simulacion autoevaluacion para instituto de educacion superior
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Direccin de Evaluacin y AcreditacinFORMATO DE SIMULACIN DE AUTOEVALUACIN - IESTVersin: 1
Para aplicar el presente formato, srvase trabajar con las fichas de operacionalizacin elaboradas por la DEA.Este documento est orientado a la simulacin del proceso de autoevaluacin con fines de acreditacin para una carrera profesional
Se sugiere seguir las indicaciones que se detallan a continuacin:
1. Conformar grupos entre los integrantes de la propia institucin y carrera profesional con la finalidad de poder tener un referente comn de evaluacin y simular la conformacin de su Comit de Calidad. Parte InteresadaRepresentada por:
Estudiantes
Egresados
Docentes
Administrativos
Directivos
2. Elaborar la planificacin de actividadesDATOS GENERALES1.1 Nombre del IEST:1.2 Carrera Profesional:.
ActividadResponsableFecha de ejecucinDuracin (das)
Conformacin del Comit de Calidad
Capacitacin Interna
Diseo y elaboracin de instrumentos
Aplicacin de instrumentos y recojo de informacin
Anlisis de informacin y valoracin de resultados
Identificacin de fortalezas y estndares a mejorar
Informe de autoevaluacin*
Implementacin de Planes de Mejora
Nueva autoevaluacin
*La primera autoevaluacin puede ser considerada como lnea base, una buena prctica es tener una autoevaluacin de escritorio antes de comenzar a elaborar y disear los instrumentos.3. Revisar y leer las Fichas de operacionalizacin de los estndares de acuerdo a la dimensin de trabajo.
4. Analizar cada estndar: Despus de un autoanlisis y debate sobre el grado de cumplimiento del estndar, colocar el nivel de valoracin en el formato.
5. Evaluacin del factor: Una vez concluido el anlisis y discusin de los estndares, realizar la evaluacin. Redactar en el formato las fortalezas y estndares a mejorar que presenta la carrera en el factor analizado, de acuerdo a su nivel de importancia se puede proponer tres niveles de prioridad.
Niveles de PrioridadDescripcin
AltaPor debajo del valor mnimo del estndar
MediaIgual al valor mnimo del estndar
BajaPor encima del valor mnimo del estndar
Asimismo, establecer las posibles acciones de mejora que podran realizar para lograr el estndar. 6. Resumen: En la hoja resumen de la simulacin de autoevaluacin, colocar el mnimo establecido por el CONEACES, la valoracin obtenida de la autoevaluacin y la Prioridad obtenida en las acciones de mejora. FORMATO DE SIMULACIN DEL PROCESO DE AUTOEVALUACIN
DIMENSION: GESTIN INSTITUCIONAL1.1. Proyecto Educativo InstitucionalDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
GESTIN INSTITUCIONAL1.1. Proyecto Educativo Institucional1.1.1Formulacin, ejecucin y evaluacin del PEI.
1.1.2Difusin del PEI
1.1.3Coherencia presupuestal
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
1.2. Organizacin y gestin administrativaDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
GESTIN INSTITUCIONAL1.2. Organizacin y gestin administrativa1.2.1Liderazgo eficaz
1.2.2Cultura organizacional en base a la calidad
1.2.3Trabajo en equipo
1.2.4Personal idneo para los cargos Directivos.
1.2.5Gestin de la calidad
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
1.3. Gestin docenteDIMENSINFACTORESTNDARMNIMOCONEACESVALOR OBTENIDOPRIORIDAD
GESTIN INSTITUCIONAL1.3. Gestin docente1.3.1Seleccin de los formadores
1.3.2Asignacin de carga horaria
1.3.3Actividades complementarias de la formacin.
1.3.4Motivacin de los formadores
1.3.5Formacin continua
1.3.6Aplicacin de competencias adquiridas
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
1.4. Gestin presupuestalDIMENSINFACTORESTNDARMNIMOCONEACESVALOR OBTENIDOPRIORIDAD
GESTIN INSTITUCIONAL1.4. Gestin presupuestal1.4.1Implementacin del presupuesto
1.4.2Seguimiento presupuestal
1.4.3Generacin de ingresos econmicos
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
DIMENSIN: PROCESOS ACADMICOS2.1 Diseo curricular DIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
PROCESOS ACADMICOS2.1.Diseo curricular2.1.1Pertinencia de la oferta acadmica
2.1.2Perfil del egresado
2.1.3Formacin Integral
2.1.4Alineamiento con las necesidades del medio y las principales tendencias pedaggicas.
2.1.5Coherencia curricular
2.1.5Actividades co-curriculares
2.1.7Evaluacin Curricular
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
2.2. Admisin DIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
PROCESOS ACADMICOS2.2. Admisin2.2.1Oferta Educativa
2.2.2Examen de ingreso
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
2.3. Enseanza aprendizajeDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
PROCESOS ACADMICOS2.3. Enseanza aprendizaje2.3.1Cumplimiento de programas
2.3.2Consistencia metodolgica
2.3.3Autoaprendizaje
2.3.4Evaluacin del aprendizaje
2.3.5Rendimiento acadmico
2.3.6Prcticas preprofesionales
2.3.7Nuevas Tecnologas
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
2.4. TitulacinDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
PROCESOS ACADMICOS2.4. Titulacin2.4.1Eficiencia de la titulacin
2.4.2Promocin de la titulacin
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
2.5. Consejera DIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
PROCESOS ACADMICOS2.5. Consejera 2.5.1Consejera
2.5.2Funcin de Consejera en formadores
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
2.6 InvestigacinDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
PROCESOS ACADMICOS2.6. Investigacin2.6.1Organizacin de la investigacin
2.6.2Recursos de la investigacin
2.6.3Seguimiento de la investigacin
2.6.4Publicaciones
2.6.5Capacitacin de investigadores
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
DIMENSIN: SERVICIOS DE APOYO3.1 Desarrollo del personal administrativoDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
SERVICIOS DE APOYO3.1 Desarrollo del personal administrativo3.1.1Opinin de los formadores y estudiantes
3.1.2Motivacin
3.1.3Evaluacin de desempeo
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
3.2. Sistema de informacinDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
SERVICIOS DE APOYO3.2. Sistema de informacin3.2.1Comunicacin
3.2.2Uso de informacin en toma de decisiones
3.2.3Acceso a la informacin
3.2.4Transparencia
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
3.3. BienestarDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
SERVICIOS DE APOYO3.3. Bienestar3.3.1Beneficios asistenciales
3.3.2Servicios de salud
3.3.3Participacin estudiantil en actividades co-curriculares
3.3.4Desercin de estudiantes
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
3.4. Infraestructura, equipamiento y tecnologaDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
SERVICIOS DE APOYO3.4. Infraestructura, equipamiento y tecnologa3.4.1Local/Infraestructura
3.4.2Equipamiento*
3.4.3Recursos didcticos
3.4.4Servicios esenciales
3.4.5Mantenimiento
3.4.6Seguridad
3.47Higiene y medidas sanitarias
3.4.8Proteccin ambiental
3.4.9Mobiliario
(*) El indicador de Equipamiento slo aplica a IEST o Escuelas con otras carreras diferentes a Salud
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
DIMENSIN: RESULTADOS E IMPACTO
4.1. Imagen institucionalDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
RESULTADOS E IMPACTO4.1. Imagen institucional4.1.1Reconocimiento pblico
4.1.2Opinin de usuarios
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
4.2. Proyeccin socialDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
RESULTADOS E IMPACTO4.2. Proyeccin social4.2.1Inclusin en el Plan Anual de Trabajo
4.2.2Sostenibilidad
4.2.3Alianzas estratgicas
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
4.3. EgresadosDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
RESULTADOS E IMPACTO4.3. Egresados4.3.1Base de datos de egresados
4.3.2Satisfaccin de egresados
4.3.3Relacin permanente con el egresado
4.3.4Insercin laboral
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
RESPONSABLES DEL EQUIPO:
FECHA Y FIRMA
Resumen de la simulacin de auto evaluacin a (mes)_____(ao)_____Carrera:DIMENSINFACTORESTNDARMnimo CONEACESValoracinAcciones de mejora (Prioridad)
GESTIN INSTITUCIONAL1.1 Proyecto Educativo Institucional1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.2 Organizacin
y gestin administrativa1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.2.4
1.2.5
1.3 Gestin docente1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.3.4
1.3.5
1.3.6
1.4 Gestin presupuestal1.4.1
1.4.2
1.4.3
PROCESOS ACADMICOS2.1 Diseo curricular 2.1.1
2.1.2
2.1.3
2.1.4
2.1.5
2.1.6
2.1.7
2.2 Admisin2.2.1
2.2.2
2.3 Enseanza - aprendizaje2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.3.4
2.3.5
2.3.6
2.3.7
2.4 Titulacin2.4.1
2.4.2
2.5 Tutora2.5.1
2.5.2
2.6 Investigacin2.6.1
2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5
SERVICIO DE APOYO3.1 Desarrollo del personal administrativo3.1.1
3.1.2
3.1.3
3.2 Sistema de informacin3.2.1
3.2.2
3.2.3
3.2.4
3.3 Bienestar3.3.1
3.3.2
3.3.3
3.3.4
3.4 Infraestructura, equipamiento y tecnologa3.4.1
3.4.2
3.4.3
3.4.4
3.4.5
3.4.6
3.4.7
3.4.8
3.4.9
RESULTADOS E IMPACTO4.1 Imagen institucional4.1.1
4.1.2
4.2 Proyeccin social4.2.1
4.2.2
4.2.3
4.3 Egresados4.3.1
4.3.2
4.3.3
4.3.4I
TOTAL71 70
Pgina 24
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