Školski kurikulum 2015./2016. - os-igkovacic...
Post on 12-Feb-2018
226 Views
Preview:
TRANSCRIPT
1
OSNOVNA ŠKOLA
„IVAN GORAN KOVAČIĆ“
ZDENCI
ŠKOLSKI KURIKULUM
2015./2016.
Rujan 2015.
2
U Zdencima, 28.rujna 2015.
KLASA: 602-02-01/15-319
URBROJ: 2189/30-15-01
Sukladno članku 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi Osnovna
škola Ivan Goran Kovačić Zdenci na prijedlog Tima za kvalitetu i Učiteljskog vijeća na
sastanku Školskog odbora dana 24.9.2015. godine usvaja Školski kurikulum za školsku
2015./2016. godinu.
Predsjednik Školskog odbora: Ravnateljica:
Marinko Nekić,profesor geologije i geografije Mirjana Buneta-Knežević,dipl.def.
3
Škola radi na temelju školskog kurikuluma i godišnjeg plana i programa rada. Školskim se
kurikulumom utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program rada s izvannastavnim i
izvanškolskim aktivnostima. Školski kurikulum određuje nastavni plan i program izbornih predmeta, izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti i druge odgojno-obrazovne aktivnost, programe i projekte.
Njime se utvrđuje:
aktivnosti, ciljevi, namjena aktivnosti, nositelji aktivnosti, način realizacije aktivnosti,
vremenik aktivnosti, troškovnik i način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja
programa ili projekata;
planiranje poludnevnih, jednodnevnih i višednevnih odgojno-obrazovnih aktivnosti u
mjestu i izvan mjesta u kojem je smještena škola;
izleti, ekskurzije i druge aktivnosti koje su isključivo u funkciji realizacije nacionalnog
kurikuluma i nastavnog plana i programa.
Ustanovljenjem specifičnog odnosa (država-škola-obitelj), koji je posljedica dugotrajnijeg
društvenog procesa i diferencijacije funkcija oblikuje se i ukupan školski sustav kakav danas
poznajemo.
Svrha je ovog prikaza odrediti dimenzije kurikuluma škole kao temeljnog dokumenta kojim se
predviđa rad, način djelovanja i utjecaj evaluiranja učinaka ukupnog školskog života na učenike, i
učitelje.
Škola nije samo mjesto učenja, nego i mjesto življenja učenika i učitelja.
PEDAGOŠKI I ORGANIZACIJSKI RAZVOJ ŠKOLE
PEDAGOŠKI RAZVOJ
ORGANIZACIJSKI RAZVOJ
POLAZIŠTE Interes za inovacije u oblikovanju
nastave
Individualne promjene
Interes za promjene uvjeta
Sustav učenja
TIJEK Proces samoobrazovanja
Povezanost nastave
Proces školskih promjena
Proturječnost učitelja
Zanimanje za promjene
Institucionalne slabosti: dijagnostika-
korekcija
Jasna orijentacija procesa
Konflikti između oblika i školskih
uvjeta
Interakcija između učenika i
učitelja, unapređivanje planiranja,
informiranja i kontrole monopola
učitelja
Podržavanje škole: faza objašnjenja,
očekivanja, analiza nedostataka,biranje
prioriteta i evaluacija
Dobiva sve više ulogu poučavatelja i
organizatora nastave
Kompetencije, školske reforme Uporaba moderatora i osposobljenost
za savjetovanje
Nedostaci: nema iscrpne
dijagnoze objašnjenja ciljeva
Relativno apstraktan postupak
Prednosti: središte učiteljeva
djelovanja, brzi i konkretni
učinci,zajedničko otkrivanje novih
spoznaja
Jaka ovisnost nastave nametnutim
institucionalnim
Okvirima, zajedničko planiranje i
usklađivanje
4
Kada je riječ o poticajima za razvoj škole, važan je zajednički sustav pedagoškog razvoja koji se
reflektira na organizacijski, razvoj nastave i razvoj osobnosti u skladu s okružjem škole koja se
očituje u potpori vlasti u programskom i financijsko-materijalnom smislu.
Školski kurikulum je sve više isprepleten s onim što se danas podrazumijeva „dobra škola“ ili
uspješna i kvalitetna škola a čini ju: okružje - razvoj osobnosti - zajednički sustav pedagoškog
razvoja - razvoj nastave - organizacijski razvoj.
5
KVALITATIVNO PODRUČJE ŠKOLE
USPJEH
ŠKOLE
PROCES UČENJA I
POUČAVANJA
KULTURA
ŠKOLE
ŠKOLSKI
MENADŽMENT
PROFESIONALNOST I
OSOBNI RAZVOJ
UČITELJA
CILJEVI I
STRATEGIJA
RAZVOJA
KVALITETE
Osobne
kompetencije
Unutarškolski
kurikulum Socijalno ozračje
u školi i razred Upravljanje i školska
zajednica Ciljno orijentiran osobni razvoj Školski program
Stručne
kompetencije Ustrojstvo
nastave/postupanje
učitelja u nastavi
Ustrojstvo škole
kao životno
okružje
Upravljanje školom i
kvalitetan menadžment
Radna i komunikacijska kultura u
kolektivu
Unutar
školska
evaluacija
Socijalne i
metodičke
kompetencije
Potpora učenicima
i unapređivanje
ocjenjivanja
Sudioništvo
učenika i
roditelja
Upravljanje i resursi
menadžmenta
Osobno zalaganje zaposlenika Usporedba s drugim
školama
Završetak
škole
Potpora i poticaji
učenicima u nastavi i
učenju
Suradnja s
društvenim
partnerima
Ustrojstvo nastave Dokumentacija i
promjene planova
Zadovoljstvo
školom
Školsko savjetovanje i
skrb
6
USPJEH ŠKOLE
Osobne kompetencije:
samopouzdanje i samostalnost
odgovornost i tolerancija
sudjelovanje u društvenom životu
Stručne kompetencije:
profesionalni standard u struci i poučavanju
stručno isticanje u postizanju uspjeha učenika
Socijalne i metodičke kompetencije:
sposobnost samostalnog učenja i postupanja
spremnost na napore
timska suradnja
kompetencije uporabe medija
Zadovoljstvo školom i slika o školi:
zadovoljstvo učenika, roditelja, kolektiva, lokalne zajednice i osnivača
pozitivno gledanje na školu
pozitivan ukupan dojam o školi
PROCES UČENJA I POUČAVANJA
Unutarškolski kurikulum:
usmjerene odrednice školskog poučavanja i učenja
višegodišnje koordiniranje nastavnih sadržaja
sustavno povezivanje među nastavnim predmetima
primjena povezivanja sadržaja učenja i poučavanja
Ustrojstvo nastave:
stručna kvaliteta nastave
didaktičko-metodičko prilagođavanje nastave
strategije poučavanja za poticanje sudioništva učenika u nastavi
zajednički rad i uzajamna potpora-poticanje učenika na samostalno učenje
transparentno postavljanje nastavnih ciljeva
pozitivno pedagoško ozračje u nastavi
ispravno postupanje s učenicima
Potpora učenicima i unapređivanje ocjenjivanja:
individualan pristup prema učeniku
jasna pravila pri ocjenjivanju
povezanost domaćih radova s radom u nastavi
Potpora učenicima i poticaji u procesu nastave i učenja:
polaziti od zahtjeva učenja i radnih uvjeta
sustavno pratiti neuspješne i uspješne učenike
7
podupirati i afirmirati pojedinačni napredak
podupirati učenike s posebnim interesima i sklonostima
pomoć u osobnim i školskim problemima
KULTURA ŠKOLE
Socijalno okružje u školi i razredu:
pozitivni socijalni odnosi u školi i razredu
razvijanje socijalnih vještina
upravljanje konfliktima
sigurnost učenika
Ustrojstvo škole kao životno okružje:
pozitivno radno ozračje raznovrstan školski život i poboljšanje uvjeta školovanja
aktivan utjecaj učenika i roditelja
suradnja s drugim školama i izvanškolskim partnerima
ŠKOLSKI MENADŽMENT
Upravljanje i školska zajednica:
odgovornost za vodstvo ravnatelja
kooperativnost u radu
vizija i poduzetnost
racionalno trošenje sredstava
PROFESIONALNOST I OSOBNI RAZVOJ UČITELJA
Radna atmosfera:
učinkovit protok informacija
timski rad
spremnost na teškoće
uporaba stečenih kompetencija
profesionalan odnos prema radu
CILJEVI I STRATEGIJA RAZVOJA KVALITETE
Školski program:
rad na školskom programu uz uklanjanje kritičnih točaka razvoja
unutarškolska evaluacija
analiza postojećega
godišnja procjena podataka
vanjsko vrednovanje škole i samovrjednovanje
MISIJA ŠKOLE:
škola za sve učenike, svi smo jednako važni i vrijedni
obrazovanje i odgoj učenika u partnerskom odnosu s roditeljima,
8
učimo jedni od drugih,
u sigurnom i tolerantnom okruženju potičemo svakog pojedinca kao dio zajednice
VIZIJA ŠKOLE: „Prekrasna stvar vezana uz znanje je činjenica da ti ga nitko ne može
oduzeti.„ (B.B.King)
PLAN IZBORNE NASTAVE U ŠKOLI
NAZIV
PROGRAMA
RAZRED
BROJ
UČENIKA
BROJ
GRUPA
IZVRŠITELJ
PROGRAMA
SATI
TJEDNO
SATI
GODIŠNJE
VJERONAUK
PŠ Crnac
1. – 3.
8 – 2
1
Josip Marić,
svećenik iz
Crnca
2
70
2. – 4.
8 – 7
1
2
70
VJERONAUK
PŠ Veliki
Rastovac
2. – 3.
11 – 3
1
2
70
1. – 4.
8 – 6
1
2
70
VJERONAUK
MŠ Zdenci
1.
15
1
Klaudija
Nekić,
diplomirani
teolog
2
70
2.
18
1
2
70
3.
12
1
2
70
4.
16
1
2
70
5.
34
2
4
140
6.
2
4
140
7.
3
2
4
140
8.
31
2
4
140
INFORMATIKA
5.
26
2
Danijela
Mikić,
učiteljica
matematike i
informatike
4
140
6.
36
2
4
140
7.
35
2
4
140
8.
33
2
4
140
SLOVAČKI
JEZIK
3.
7
1
Maja Kanđera,
magistra
slovačkog
jezika i
književnosti
2
70
4.
6.
5
1
2
70
8.
NJEMAČKI
JEZIK
PŠ Crnac
4.
10
1
Nicole Velić,
2
70
NJEMAČKI
JEZIK
PŠ Veliki
Rastovac
4.
4
1
2
70
9
NJEMAČKI
JEZIK
MŠ Zdenci
4.
9
1
2
70
5.
20
1
Radmila
Sokač,
učiteljica
njemačkog
jezika
2
140
6.
6
1
2
2
140
7. 18 1
U PŠ Crnac i Veliki Rastovac, kao i u MŠ Zdenci, izvodi se izborna nastava vjeronauka. U
područnim školama nastavu izvodi Josip Marić, svećenik iz Crnca u 4 kombinirana razredna
odjela po 2 školska sata u obje područne škole.
U MŠ Zdenci nastavu izvodi vjeroučiteljica Klaudija Nekić u razrednim odjelima od 1. do 8.
razreda. Nastavu vjeronauka ne pohađa dvoje učenika.
Također se izvodi i izborna nastava informatike u razrednim odjelima od 5. do 8. razreda koju
izvodi učiteljica matematike i informatike, Danijela Mikić.
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta izdalo je 1. rujna 2008. godine suglasnost za
ustroj nastave njegovanja slovačkog jezika i kulture te za radno mjesto učitelja za izvođenje
nastave po modelu C, čija je izvršiteljica Maja Kanđera, magistra slovačkog jezika i
književnosti .
Od 22.listopada 2012. godine imamo odobrenje Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta za
izvođenje izborne nastave njemačkog jezika. U školskoj godini 2015./2016. izborna nastava
izvodit će se u 4., 5. , 6. i 7 razredima. U područnim školama nastavu izvodi Nicole Velić do
povratka Ane Andrić s porodnog dopusta, dok u 4.r. MŠ ,5. a, b i 6. a, b te 7.a,b razrednim
odjelima izbornu nastavu predaje Radmila Sokač, učiteljica njemačkog jezika.
10
DOPUNSKA NASTAVA
PREDMET
RAZRED
BROJ SATI
GODIŠNJE
IZVRŠITELJI
PŠ Crnac
HRVATSKI JEZIK –
MATEMATIKA
1. – 3.
35
Ivana Balog
2. – 4.
35
Marija Dedaj
PŠ Veliki Rastovac –
HRVATSKI JEZIK –
MATEMATIKA
1. – 4.
35
Katica Šteger
2. – 3.
35
Vidica Vida
MŠ Zdenci
HRVATSKI JEZIK –
MATEMATIKA
1.
35
Biljana Tramošljanin
2.
35
Maja Biro
3.
35
Đurđa Haler-Knežević
4.
35
Marija Čunko Fridl
HRVATSKI JEZIK
5. a, b
35
Mirjana Dadić Kraljik
6. a,b
35
Vlatka Zorc
8. a, b
35
Sandra Filošević
MATEMATIKA
6.a,b
35
Silvija Bušljeta
5.r
35
Alexandra Milinković
ENGLESKI JEZIK
5. a,b, 6.b, 7. a,b, 8. a,b
35
Zrinka Habuda Ličinić
2. PŠ Crnac
35
Josipa Ivančić-Dević
Učitelji su zaduženi dopunskom nastavom prema rješenjima o obvezama učitelja u školskoj
godini 2015./2016.
11
DODATNA NASTAVA
PREDMET
RAZRED
BROJ SATI
GODIŠNJE
IZVRŠITELJI
PŠ Crnac
MATEMATIKA
1. – 3.
35
Ivana Balog
2. – 4.
35
Marija Dedaj
PŠ Veliki Rastovac –
MATEMATIKA
1. – 4.
35
Katica Šteger
2. – 3.
35
Vidica Vida
MŠ Zdenci
MATEMATIKA
1.
35
Biljana Tramošljanin
2.
35
Maja Biro
3.
35
Đurđa haler-Knežević
4.
35
Marija Čunko Fridl
HRVATSKI JEZIK
7. a, b
35
Mirjana Dadić Kraljik
MATEMATIKA
6.,a,b 7ab, 8.a
35
Silvija Bušljeta
ENGLESKI JEZIK
4.PŠ Crnac
35
Josipa Ivančić Dević
ENGLESKI JEZIK
8.r. 35 Zrinka Habuda-Ličinić
Vjeroučiteljica Klaudija Nekić priprema učenike od 5. do 8. razreda za natjecanje iz
vjeronauka dok su ostali učitelji zaduženi dodatnom nastavom prema rješenjima o obvezama
učitelja u školskoj godini 2015./2016.
PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI ŠKOLE
MJESEC
SADRŽAJ
BROJ
UČENIKA
NOSITELJI
RUJAN HRVATSKI OLIMPIJSKI
DAN
10.9.
Navedeni
sadržaji
namijenjeni
su svim
učenicima
naše škole, a
opseg
sadržaja bit
će prilagođen
njihovom
uzrastu.
Učiteljice
razredne
nastave,
učitelji i
učiteljice
predmetne
nastave,
stručne
suradnice i
ravnateljica
DAN EUROPSKIH JEZIKA 26.9.
DAN OPĆINE 29.9.
LISTOPAD DANI KRUHA – DANI
ZAHVALNOSTI
MJESEC KNJIGE 15.10. –
15.11.
DAN NEOVISNOSTI 8.10.
STUDENI MJESEC BORBE PROTIV
OVISNOSTI
15.11. –
15.12.
MEĐUNARODNI DAN
TOLERANCIJE
16.11.
DAN SJEĆANJA NA
VUKOVAR
18.11.
PROSINAC SVETI NIKOLA 6.12.
DAN LJUDSKIH PRAVA 10.12.
BOŽIĆNA PRIREDBA 22.12.
SIJEČANJ MEĐUNARODNI DAN
ZAGRLJAJA
21.1.
VELJAČA MAŠKARE do 9.2.
VALENTINOVO
SVJETSKI DAN DJECE
OBOLJELE OD MALIGNIH
BOLESTI
14.2.
15.2
OŽUJAK DAN ŠKOLE
DAN NADARENIH
21.3.
USKRS
TRAVANJ DAN PLANETA ZEMLJE 22.4.
SVIBANJ DAN POBJEDE NAD
FAŠIZMOM I DAN EUROPE
9.5.
MAJČIN DAN 11.5.
MEĐUNARODNI DAN
OBITELJI
15.5.
LIPANJ SVJETSKI DAN ZAŠTITE
OKOLIŠA
5.6.
ZAVRŠNA ŠKOLSKA
SVEČANOST
ZBOGOM ŠKOLO DO
JESENI – ŽUPANIJSKA
ZAVRŠNA ŠKOLSKA
SVEČANOST
13
KURIKULUM RAZREDNE
NASTAVE
14
1. IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI (MŠ ZDENCI, PŠ CRNAC I VELIKI RASTOVAC)
Rb.
NAZIV
AKTIVNOSTI
CILJ AKTIVNOSTI
NAMJENA
NOSITELJI
NAČIN
REALIZACIJE
VREMENIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VREDNOVANJA
1. LIKOVNA GRUPA
Razvijati dječje sposobnosti
i kreativnosti kroz različite
metode i tehnike.
Razvijati ljubav prema
crtanju,slikanju,oblikovanju.
Učenicima 2.
razreda MŠ
Zdenci,učenicima
PŠ Crnac te
učenicima PŠ
Veliki Rastovac
Maja Biro, Marija
Dedaj, Katica
Šteger, Vidica
Vida -učiteljice
razredne nastave
Radionice Tijekom nastavne
godine.
Uređivanje razreda,
panoa.
2 SPORTSKA
SKUPINA
Razvijanje motoričkih
sposobnosti.
Učenicima 3.
razreda MŠ
Zdenci
Đurđica Haler
Knežević,
učiteljica razredne
nastave
Sudjelovanje u
sportskim
aktivnostima.
Tijekom nastavne
godine.
Natjecateljske igre.
3 RITMIKA Razvijati ljubav prema
plesu,doživjeti ples kao
najprirodnije sredstvo izraza
slobodnog kretanja
Razvijati koncentraciju,
opservaciju.
Učenicima PŠ
Crnac
Ivana Balog,
učiteljica razredne
nastave
Sudjelovanje na
školskim
priredbama.
Tijekom nastavne
godine.
Spoznaja dinamike i
pokreta,svijest o
tijelu i pokretu
4 KREATIVNA
RADIONICA
Razvijati kreativnost i
divergentan način
razmišljanja.
Razvijati ljubav prema
prirodnom okruženju te
razvijati ekološku svijest
učenika.
Učenicima 4.
razreda MŠ
Zdenci
Marija Čunko
Fridl, učiteljica 4.
razreda
Projekti u
razrednom odjelu,
izvan učionice.
Tijekom nastavne
godine.
Plakati, likovni
radovi, prezentacije
5 RECITATORSKA
SKUPINA
Ljubav prema hrvatskom
jeziku,zavičajnom govoru i
lijepom i pravilnom izričaju.
Učenicima 1.
razreda MŠ
Zdenci
Učiteljica Biljana
Tramošljanin
Sudjelovanje na
školskim
priredbama.
Tijekom nastavne
godine.
Interpretativno
čitanje i kazivanje
naizust.
15
2. PROJEKTI (MŠ ZDENCI, PŠ CRNAC I VELIKI RASTOVAC)
Rb.
NAZIV AKTIVNOSTI
CILJ
AKTIVNOSTI
NAMJENA
NOSITELJI
NAČIN
REALIZACIJE
VREMENIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VREDNOVANJA
1 HRVATSKI OLIMPIJSKI
DAN
Obilježavanje
Hrvatskog
olimpijskog dana.
Značenje
Olimpijade i sporta
u svakodnevnom
životu.
Učenicima PO., 1.,
2., 3. i 4. razreda
MŠ Zdenci, PŠ
Crnac i Veliki
Rastovac
Učiteljice razredne
nastave i učenici
Boravak u prirodi
Rujan 2015. Natjecateljske igre.
PRIREDBA ZA PRVAŠIĆE Svečani prihvat
prvašića
2. – 4. r. MŠ
Zdenci, PŠ Crnac
i PŠ Veliki
Rastovac
Učiteljice RN Priredba Rujan, 2015. Priredba
2
MJESEC ŠKOLSKIH
KNJŽNICA
Učenicima
približiti
djelatnost i
ulogu školske
knjižnice.
Učenici trećeg
razreda
Učiteljica i
učenici
Radionica u
knjižnici
Listopad 2015.
Anketa
IGRE U PRIRODI - DJEČJI
TJEDAN
Igrom u prirodi do
zdravlje
1. i 2.r. MŠ
Zdenci, 2. i 4.
razred PŠ Crnac
Učiteljice RN
B.Tramošljanin
Marija Dedaj
Sportske igre i
natjecanja
Listopad, 2015. Natjecateljske igre
3 UPOZNAJMO SVOJ PUT
OD KUĆE DO ŠKOLE-
POSJET POLICAJCA
Sigurnost na putu
od kuće do škole.
Učenicima 1.
razreda
MUP, Biljana
Tramošljanin,
učiteljica
Razgovor,
demonstracija
Rujan 2015.
Sigurnosno
predavanje
16
4 EUROPSKI DAN JEZIKA Spoznati važnost
jezika
Učenici od 1. do
4.razreda
Učiteljica
engl.jezika,
učiteljice razredne
nastave i učenici
Plakati,pismeno
izražavanje
Rujan 2015.
Radionice
5
6.
DANI KRUHA Zahvala za plodove
Zemlje i
obilježavanje Dana
kruha.
Osvijestiti važnost
brige o zemlji i
plodovima koje
ona daje.
Spoznati kako
nastaje kruh.
Posjet pekarnici.
Učenicima PO, 1.,
2., 3. i 4. razreda
MŠ Zdenci, PŠ
Crnac i Veliki
Rastovac.
Sve učiteljice
razredne nastave,
vjeroučiteljica.
Maja Biro
Integrirana nastava,
Uređenje interijera
škole,izložba
proizvoda
Listopad 2015. Izrada krušnih
proizvoda, plakati,
izložba likovnih i
literarnih radova.
Uređenje stola i
panoa, izložba
DANI KRUHA..... Upoznati učenike s
običajima i
tradicijom
slavljenja blagdana
u zemljama
njemačkog
govornog područja
i usporediti ih s
našim običajima
Učenicima 4.
razreda MŠ
Zdenci, PŠ Crnac i
Veliki Rastovac
Učitelj njem.jezika
Radmila Sokač
Nicole Velić
Rad u učionici Listopad 2015.
7. DJEČJI TJEDAN Igrom u prirodi do
zdravlja.
Aktivnostima kroz
tjedan obilježiti
dječje dane.
Učenicima 4.
razreda MŠ
Zdenci
Marija Čunko
Fridl, učiteljica
razredne nastave
Sportske igre i
natjecanja.
Listopad 2015. Likovni radovi,
pisano, usmeno
vrednovanje,
tjelesne aktivnosti
17
8 BAJKAONICA
Približiti
učenicima čitanje
knjige, razviti
ljubav prema knjizi
i čitanju, razviti
naviku čitanja
knjiga.
Učenicima 1.
razreda PŠ Crnac
Učiteljica razredne
nastave
Ivana Balog
Čitanje bajki i
izrada likovnih
radova, gledanje
crtanih filmova,
izrada likovnih
radova.
Tijekom godine. Izložbe, ankete,
impresije
9
10
DANI JABUKA Potaknuti djecu na
suradnju,
toleranciju i
druženje.
Razlikovati jabuke
prema boji,veličini,
okusu.
Povezivati sadržaje
iz svakodnevnog
života sa životom u
školi.
Razvijati osjećaj za
zdravlje,važnost
jabuka za ljudsko
zdravlje.
Učenicima 1., 2.,
3. i 4. razreda MŠ
Zdenci, PŠ Crnac i
Veliki Rastovac.
Učiteljice razredne
nastave, roditelji
Đurđa Haler-
Knežević
Integrirana nastava Listopad 2015. Izrada proizvoda od
jabuka, uređivanje
panoa.
BORBA PROTIV OVISNOSTI Ukazati na štetne
posljedice
uživanja poroka.
Svi učenici MŠ, 2.
i 4. Razred PŠ
Crnac
Učiteljice,
pedagoginja i
učenici
Radionica Studeni 2015. Plakat i likovni
radovi
11 SVETI NIKOLA Prigodno obilježiti
blagdan Svetog
Nikole.
Štovanje i
upoznavanje
učenika s narodnim
običajima.
Učenicima 1., 2.,
3. i 4. razreda MŠ
Zdenci, PŠ Crnac i
Veliki Rastovac.
Učiteljice razredne
nastave
Marija Čunko
Fridl
Vidica Vida
Marija Dedaj
Priredba,
integrirani dan
Prosinac 2015. Pano,likovni
literarni radovi
18
12
13.
14.
BOŽIĆ
Njegovanje
blagdanskih
običaja,poticati i
razvijati humanost,
srdačnost i
darežljivost.
Prigodno obilježiti
božićne blagdane i
učenicima približiti
duh Božića.
Učenicima PO, 1.,
2., 3. i 4. razreda
MŠ Zdenci, PŠ
Crnac i Veliki
Rastovac.
Učiteljice RN
vjeroučiteljica
Klaudija Nekić,
roditelji,
knjižničarka
Radionice,
integrirana nastava,
priredba
Prosinac 2015. Pano, izložba
Pisani radovi, izrada
čestitki.
BOŽIĆNO VESELJE Prigodno obilježiti
božićne blagdane i
učenicima približiti
duh Božića.
Učenici trećeg
razreda MŠ, PO.
Učenici i
knjižničarka
Eva Turza
Mitrović
Radionica – izrada
čestitki
Prosinac 2015.
Impresije učenika
ADVENT I BOŽIĆ
Upoznati učenike s
običajima i
tradicijom
slavljenja blagdana
u zemljama
njemačkog
govornog područja
i usporediti ih s
našim običajima
Obilježiti vrijeme
Adventa i Božića
Učenicima 4.
razreda MŠ
Zdenci, PŠ Crnac i
Veliki Rastovac
Učitelj njem.jezika
Radmila Sokač
Ana Andrić
Rad u učionici
Prosinac 2015.
19
15. BOŽIĆ U KNJIŽNICI
Učiniti prostor
knjižnice ugodnim
svim učenicima.
Učenici 3.r.
Eva Turza
Mitrović
Đurđica Haler-
Knežević
Izrada jednostavnih
božićnih ukrasa
Prosinac 2015.
Impresije učenika,
izložba radova.
16. JOZO BOZO Njegovanje
moralnih
vrijednosti.
Gledanje i
analiziranje
predstave.
Učenicima od 1.
do 4. razreda MŠ
Zdenci, učenici 1.
i 3. razreda PŠ
Crnac, PO
Mađioničar, sve
učiteljice razredne
nastave
Maja Biro
Predstava u školi 1. polugodište Razgovor,
opisivanje,
prepričavanje, strip,
plakat
17.
18.
VALENTINOVO Obilježavanje dana
zaljubljenih.
Ljubav prema
bližnjemu,
uvažavanje.
Učenicima 1., 2.,
3. i 4. razreda MŠ
Zdenci, PŠ Crnac i
Veliki Rastovac.
PO
Sve učiteljice
razredne nastave,
vjeroučiteljica.
Đ.Haler-Knežević
Nives Brusač
Katica Šteger
Ivana Balog
Radionica, izrada
čestitki i
spomenara,
sandučić za poštu,
integrirana nastava
Veljača 2016. Nagrađivanje
najmaštovitiji
radova.
Izložba čestitki i
spomenara
Odabir najljepšeg
srca
ZDRAVLJE Razvijati brigu za
osobno zdravlje,
spoznati zarazne
bolesti te načine
liječenja.
Učenici RN MŠ
Zdenci, te PO
Crnac i Veliki
Rastovac
Učiteljice i učenici
Đ.Haler-Knežević,
Vidica Vida
Ivana Balog
Radionica
Veljača 2016.
Izrada plakata,
slikovnice
20
19 MAŠKARE Obilježavanje dana
karnevala,
njegovanje običaja
Učenicima PO, 1.,
2., 3. i 4. razreda
MŠ Zdenci, PŠ
Crnac i Veliki
Rastovac.
Sve učiteljice
razredne nastave,
defektologinja
Maja Biro
Katica Šteger
Ivana Balog
Radionica, izrada
maski, ples pod
maskama,
integrirana nastava
Veljača 2016. Nagrađivanje
najljepših maski.
20. MAŠKARE Upoznati učenike
sa običajima i
tradicijom
slavljenja blagdana
u zemljama
njemačkog
govornog područja
i usporediti ih sa
našim običajima.
Upoznavanje s
običajima
maskiranja.
Učenicima 4.
razreda MŠ
Zdenci, PŠ Crnac i
Veliki Rastovac
Radmila Sokač
učiteljica
njemačkog jezika
Ana Andrić
učiteljica
njemačkog jezika
Rad u učionici Veljača 2016.
21. SVJETSKI DAN VODA
Obilježiti svjetski
dan voda,
osvijestiti učenike
o važnosti vode za
život.
Učenicima 2.
razreda MŠ
Zdenci te
učenicima PŠ
Crnac
Maja Biro,
učiteljice razredne
nastave
Marija Dedaj
Vidica Vida
Integrirana nastava
Ožujak 2015.
Pano,likovni
literarni radovi
22.
DAN ŠKOLE Obilježavanje
rođendana Ivana
Gorana Kovačića.
Obilježiti Dan
škole kroz igre i
radionice.
Učenicima PO, 1.,
2., 3. i 4. razreda
MŠ Zdenci, PŠ
Crnac i Veliki
Rastovac.
Učiteljice razredne
nastave,
pedagoginja,
ravnateljica
Biljana
Tramošljanin
Integrirana nastava,
radionice
Ožujak 2016. Prezentacija radova,
školska priredba
21
23.
IZRADA PISANICA Razvijati finu
motoriku te ljubav
prema blagdanima
PO Nives Brusač Radionice
Ožujak 2016.
24 USKRS
Spoznati radosti
Uskrsa kroz razne
običaje uz izradu
prikladnih ukrasa.
Prigodno obilježiti
uskrsne blagdane.
Oživjeti stare
običaje.
Učenicima 1., 2.,
3. i 4. razreda MŠ
Zdenci, PŠ Crnac i
Veliki Rastovac.
Sve učiteljice
razredne nastave,
vjeroučiteljica
Marija Čunko
Fridl
Marija Dedaj
Katica Šteger
Integrirana nastava,
radionice.
Prikupljanje
materijalnih dobara
tijekom korizme,
izrada i podjela
poklon paketa
starijim
mještanima.
Travanj 2016.
Korizma
Izložba radova i
ukrasa
Uređenje panoa
25
26
OSTERN Upoznati učenike s
običajima
slavljenja Uskrsa u
zemljama
engleskoga i
njemačkog
govornog područja.
Učenici 4. razreda
MŠ Zdenci, PŠ
Crnac i Veliki
Rastovac.
Radmila Sokač
I
Ana Andrić
učiteljice
njemačkog jezika
Radionice,
integrirana nastava
Travanj 2016. Radni listići, plakati,
panoi.
DAN PLANETA ZEMLJE Naučiti se odnositi
prema planetu
Zemlji s
poštovanjem
Osvijestiti o
potrebama
očuvanja okoliša.
Svi učenici MŠ, 2.
i 4. razred PŠ
Crnac
Učitelji i
učenici
Marija Dedaj
Radionica
Travanj 2016. Ukrašavanje panoa,
izlaganje radova
22
27.
28.
PISANICE U KNJIŽNICI
Proslaviti Uskrs u
knjižnici.
Učenicima od 1. R
MŠ
Eva Turza
Mitrović,
knjižničarka
Izložba pisanica u
knjižnici.
Ožujak/travanj 2016.
Izložba, impresije
SLAVLJENJE PRVE SVETE
PRIČESTI
Vježba za prvu
pričest.
Učenici trećeg
razreda
Vjeroučiteljica
Klaudija Nekić
učenici
Izvanučionička
nastava
Travanj 2016. Izrada plakata,
ukrašavanje panoa
29.
30.
31.
KAZALIŠNA PREDSTAVA Upoznavanje
kazališta i
predstave.
Učenicima 1., 2.,
3. i 4. razreda MŠ
Zdenci, PŠ Crnac i
Veliki Rastovac.
Sve učiteljice
razredne nastave.
Đ.Haler-Knežević
Ivana Marko
Katica Šteger
Posjet kazalištu u
VT, predstave u
školi.
Tijekom godine Razgovor i
iznošenje dojmova
raznim sredstvima
Impresije učenika,
likovni radovi,
izrada plakata.
TOLERANCIJA Naučiti što je
tolerancija i
primjenjivati ju u
školi i životu
Svi učenici MŠ i
PO škole
Učitelji,
pedagoginja,
ravnateljica
Razgovori s
pripadnicima
različitih religija i
nacionalnosti
Tijekom godine
Plakati, prezentacije,
intervju
PODNEBLJE I VREMENSKA
OBILJEŽJA ZAVIČAJA
Upoznati načine
praćenja
vremenskih prilika.
Učenici trećeg
razreda
Učiteljica i učenici
Đ.Haler-Knežević
Promatranje,
proučavanje,
istraživanje,
izvanučionička
nastava.
Tijekom godine
Izrada plakata,
bilješki i izvođenje
pokusa
32. TRAVNJAK – ŽIVOTNA
ZAJEDNICA
BILJKE U BIBLIJI
Upoznavanje sa
životnom
zajednicom
travnjaka.
Učenicima 4.
razreda MŠ
Zdenci
Učiteljica razredne
nastave Marija
Čunko Fridl:
Vjeroučiteljica
Klaudija Nekić
Izvanučionička
nastava
Travanj 2016. Izrada tematskih
plakata s biljkama i
životinjama.
23
33. SVJETSKI DAN PLESA Obilježiti Dan
plesa; pokazati
učeničko umijeće
plesa.
1., 2. 3. i 4. razred
MŠ Zdenci, 2. i 4.
razred PŠ Crnac,
1. i 4. Razred PŠ
Veliki Rastovac
Učiteljice RN
Maja Biro
Marija Dedaj
Katica Šteger
Priredba Travanj, 2016. Ples
34.
35.
ZANIMANJA LJUDI U
ZAVIČAJU
PROŠLOST ZAVIČAJA
Upoznati najčešća
zanimanja
Upoznati život
ljudi zavičaja u
prošlosti
Učenicima 2.
razreda PŠ Veliki
Rastovac
Učenicima 3..
razreda PŠ Veliki
Rastovac
Učiteljica Vidica
Vida i učenici
Intervju 2.polugodište 2016. Plakat ,likovni
.radovi Literarni
radovi.
36. MAJČIN DAN Upoznati učenike s
običajima i
tradicijom
slavljenja blagdana
u zemljama
njemačkog
govornog područja
i usporediti ih s
našim običajima
Učenici 4. razreda
MŠ Zdenci, PŠ
Crnac i Veliki
Rastovac. PO
Učiteljice
njem.jezika
Radmila Sokač
i Ana Andrić
rad u učionici Svibanj 2016.
24
37.
38.
MAJČIN DAN Njegovati odnos
djeteta i majke.
Poticati
poštivanje prema
majki i shvaćanje
njezine uloge u
obitelji.
Poticati, razvijati
i njegovati
suradnju roditelja i
škole.
Poticati
poštivanja unutar
obitelji i
promicanje
temeljnih
vrijednosti.
Učenicima 1., 2.,
3. i 4. razreda MŠ
Zdenci, PŠ Crnac i
Veliki Rastovac.
Učiteljice RN,
vjeroučiteljica,
pedagoginja,
ravnateljica
Đ. Haler Knežević
Vidica Vida
Ivana Marko
Projekt, integrirana
nastava, priredba
Svibanj 2016. Čitanje literarnog
teksta, pjesme kao
motiva za
stvaralačko pisanje i
izradu
prigodnih poklona
majci.
Izrada
likovnih radova.
Izvođenje naučenog
na tematiku kroz
točke na priredbi.
Pano,
čestitke,priredba
DAN OBITELJI *Njegovati odnos
djeteta i obitelji.
Poticati
poštivanja unutar
obitelji i
promicanje
temeljnih
vrijednosti.
1. i 2.r. MŠ
Zdenci, 2. i 4.
razred PŠ Crnac
Učiteljice
B.Tramošljanin
Marija Dedaj
vjeroučiteljica
Integrirani dan
Priredba
Svibanj, 2016. Pano, čestitke,
priredba
39. PROŠLOST NAŠEG KRAJA Upoznati prošlost
našeg kraja,
narodne običaje,
igre, prehranu,
predmete.
Učenicima 3.r. PŠ
Crnac
Učiteljica
Ivana Balog
i učenici
Projekt Drugo polugodište Pismeno
izražavanje, slike,
likovni radovi,
plakat, izložba.
40. MOJ ZAVIČAJ U
PROŠLOSTI
Upoznati prošlost
zavičaja i uočiti
obilježja svakog
mjesta u okolici.
Upoznati se s
izgledom,načinom
života ljudi
Učenicima
3.razreda PŠ
Veliki Rastovac
Učiteljica razredne
nastave Vidica
Vida
Prikupljanje
podataka,
fotografija.
Izložba predmeta.
Veljača Pisani i likovni
radovi učenika,
plakati, izrada
knjige
25
3. IZVANUČIONIČKA NASTAVA – TERENSKA NASTAVA, IZLETI I EKSKURZIJE (MŠ ZDENCI, PŠ CRNAC I VELIKI
RASTOVAC)
Rb.
NAZIV AKTIVNOSTI
CILJ
AKTIVNOSTI
NAMJENA
NOSITELJI
NAČIN
REALIZACIJE
VREMENIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
FINANCIRANJA
1. POZDRAV JESENI – Uočiti jesenske
promjene.
Razvijati
sposobnost
promatranja i
opisivanja.
Učenicima PO, 1.,
2., 3. i 4. razreda
MŠ Zdenci, PŠ
Crnac i Veliki
Rastovac
Učiteljice
razredne nastave
Marija Čunko
Fridl
Katica Šteger
Ivana Balog
Izvanučionička
nastava,
poludnevni
izlet u prirodu.
Rujan 2015. Roditelji
2. POSJET ZOO (OSIJEK ILI
NAŠICE)
Uočiti glavna
vremenska
obilježja jeseni u
zavičaju;
razlikovati
listopadno i
zimzeleno drveće,
razvijanje ljubavi
prema prirodi,
očuvanje prirodnih
posebnosti, zaštita
okoliša.
Prepoznati
životinje,
slikati ih te opisati.
Prepoznati
veličinu i ljepotu
prirode oko
sebe.
Razvijati ekološku
svijest.
Učenicima, PO, 1.
i 2. razreda MŠ te
PŠ Crnac i Veliki
Rastovac
Učiteljica
razredne nastave
Maja Biro
ravnateljica
Izvanučionična
nastava-terenska
nastava.
Listopad/studeni
2015.
Roditelji
26
3 POSJET ZAGREBU Posjetiti glavni
grad RH,
gospodarske grane,
kulturne i
povijesne
ustanove.
Upoznati glavni
grad RH.
Razvijati ljubav
prema glavnom
gradu.
Učenicima 4.
razreda MŠ
Zdenci, PŠ Crnac
i Veliki Rastovac
Učiteljica
razredne nastave
Marija Čunko
Fridl
Terenska nastava Listopad/studeni
2015.
Roditelji
4. POSJET VIROVITICI Posjetiti
županijsko
središte,
gospodarske grane,
kulturne i
povijesne
ustanove.
Učenicima 3. i 4.
razreda MŠ
Zdenci, PŠ Crnac
i Veliki Rastovac
Učiteljica RN
Đ.Haler-Knežević
, pedagog,
ravnatelj
Terenska nastava Studeni 2015. Roditelji
5. KAZALIŠNE PREDSTAVE
Razvijanje
samostalnosti,
kulture ponašanja
u kulturnim
ustanovama
Učenicima 1. i
2.r. MŠ Zdenci,
učenicima 2. i 4.
razreda PŠ Crnac
Učiteljica
Biljana
Tramošljanin
, učenici
Razgovor i
iznošenje
dojmova, živa
stvarnost
Tijekom godine Razgovor, literarni
radovi
27
6. POZDRAV PROLJEĆU
Razvijati ljubav
prema
prirodi,uočiti
promjene i
posebnosti koje
nosi proljeće,
boraviti na
svježem zraku.
Ućenicima 1. i
2.razreda MŠ
Zdenci, PŠ Crnac,
te PŠ Veliki
Rastovac
Učiteljica
Katica Šteger
, ravnateljica
Izvanučionička
nastava
Poludnevni
izlet u prirodu
Ožujak/Travanj 2016. Natjecateljske igre
7.
8.
POSJET SLAVONSKOM
BRODU
Upoznati lik i
djelo Ivane Brlić
Mažuranić
Učenicima 3.
razreda MŠ
Zdenci, PŠ Crnac
i Veliki Rastovac
Učiteljica
Đ.Haler-Knežević
razredne nastave
Cjelodnevni izlet
terenska nastava
Travanj 2016. Roditelji
POZDRAV LJETU –VIŠNJICA Obilježiti dolazak
ljeta,uočiti
obilježja ljeta,
boraviti na
svježem zraku.
Učenici 1., 2., 3 i
4.r. MŠ Zdenci,
PŠ Crnac, PŠ
Veliki Rastovac.
PO.
Učiteljica
Vidica Vida,
ravnateljica
Izvanučionička
nastava
Poludnevni
izlet u prirodu
Svibanj/lipanj
2016.
Natjecateljske igre,
šetnja
9.
10.
POZDRAV LJETU – POSJET
ORAHOVAČKOM JEZERU
Uočiti obilježja
ljeta.
Razvijati
sposobnost
promatranja i
opisivanja
Učenicima 1. i 3.
razreda PŠ Crnac
Učiteljica
Ivana Balog
i učenici
Poludnevni izlet Lipanj 2015. Roditelji
POZDRAV ZIMI Uočiti glavna
obilježja zime u
mjestu u kojem
živimo, povezati
vremenske
promjene i njihov
utjecaj na biljni i
životinjski svijet i
rad ljudi (selo)
Učenicima 1. i 2.r.
MŠ Zdenci,
učenicima 2. i 4.
razreda PŠ Crnac
Učiteljice
B.Tramošljanin,
Marija Dedaj
RN
Igre na snijegu 2. polugodište Natjecateljske
igre,šetnja
28
11. ŠKOLA U PRIRODI Učenje
istraživanjem u
neposrednoj
stvarnosti
Učenicima 3. i 4.
razreda MŠ
Zdenci, PŠ Crnac
i Veliki Rastovac
Učiteljica RN,
roditelji, ravnatelj
Marija Čunko
Fridl, Vidica Vida,
Marija Dedaj,
Katica Šteger,
Ivana Balog,
Đurđica Knežević
Haler učiteljice
razredne nastave
Terenska nastava
Višednevna
ekskurzija
Svibanj/lipanj 2016. Roditelji
12. ŠKOLA PLIVANJA Svladati tehniku
plivanja i
održavanja na vodi
Učenicima 3. i 4.
razreda MŠ
Zdenci, PŠ Crnac
i PŠ Veliki
Rastovac
Učiteljice RN,
roditelji, ravnatelj,
učitelj plivanja.
Đ.Haler-Knežević
Plivanje na bazenu
CK Orahovica
Ovisno o ponudi Roditelji
29
KURIKULUM
PREDMETNE NASTAVE
30
1. IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI (PREDMETNA NASTAVA)
Rb.
NAZIV AKTIVNOSTI
CILJ
AKTIVNOSTI
NAMJENA
NOSITELJI
NAČIN
REALIZACIJE
VREMENIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VREDNOVANJA
1. TOPOGRAFSKE KARTE Primjena stečenih
znanja u stvarnosti.
Učenicima 8.
razreda.
Marinko Nekić,
učitelj geografije
Izvanučionička
nastava.
Rujan 2015. Rješavanje
konkretnih zadataka
iz orijentacije na
terenu.
2.
ESTETSKO UREĐENJE
PROSTORA
Stjecanje trajnih i
korisnih znanja,
otkrivanje estetske
vrijednosti u
likovno
umjetničkom
djelu,
razvijanje
aktivnosti,
upornosti,
kreativnosti,
sposobnosti i
vještina u
likovnom
izražavanju,
odnosno vizualnoj
komunikaciji.
Estetsko uređenje
prostora naše
škole
Učiteljica Vedrana
Filipović-Marinić
kao organizator
stvaralačkih i
likovnih aktivnosti
te učenici 5.-8.
razreda
Prikupljanje
učeničkih radova i
uređivanje panoa,
izrada kulisa za
školske priredbe,
uređenje hola
Tijekom cijele
školske godine
2015./2016.
Dva sata tjedno
prema rasporedu ili
prema potrebama
škole
Izlaganje učeničkih
radova u holu škole
31
3.
4.
Priprema učenika za natjecanje
iz biologije, kemije i
podmlatka Crvenog križa
Usvojiti dodatna
znanja iz
navedenih
područja.
Učenici 6 – ih, 7 –
ih i 8- ih razreda.
Ljiljana Pavlović i
predstavnici
Crvenog križa
Vježbanje kroz
zadatke i praktične
vježbe na DOD
nastavi.
Nastavna 2015./2016.
Rezultati na
školskim i
županijskim
natjecanjima.
Obilježavanje važnih eko
datuma
Potaknuti učenike
da još više obrate
pažnju na očuvanje
i zaštitu prirode.
Učenicima 5.- 8.
razreda
Ljiljana Pavlović
Izrada tematskih
panoa ili PP
prezentacija kroz
DOD nastavu.
Nastavna 2015./2016.
Kulturna vrijednost
koju učenici trebaju
izgrađivati.
5.
6.
VODE NA KOPNU Teoretska znanja s
nastave potkrijepiti
u izvornoj
stvarnosti.
Učenicima 5.
razreda.
Marinko Nekić,
učitelj geografije
Izvanučionička
nastava.
Ožujak 2016. Usmeno
odgovaranje na
postavljene zadatke
na terenu.
Školski eko kviz Potaknuti
nadmetanje u
znanju za koje je
potrebna korelacija
različitih predmeta.
Učenicima 5.- 8.
razreda
Ljiljana Pavlović i
pedagoginja
Organizacija i
priprema ekipa
koje će se natjecati
u znanju povodom
Dana planeta
Zemlje.
Travanj 2016. Pobjednik je ekipa
koja osvoji najviše
bodova u natjecanju
znanja eko tema za
što dobiju
simbolične nagrade.
32
7. PJEVAČKI ZBOR Savladavanje
pjevanja kao
vještine
glazbenog
izražavanja.
Afirmiranje
svijesti o osobnim
glazbenim
sposobnostima i
sklonosti prema
umjetničkoj glazbi.
Utjecati na
učenikov glazbeni
ukus.
Učenike od 5. do
8. razreda uključiti
u aktivno
muziciranje
i sudjelovanje u
kulturnim
manifestacijama u
školi i izvan škole.
Irena Maras,
učiteljica
glazbene kulture
Biti uzor i poticaj
u postizanju što
boljih, ali
zajedničkih
rezultata.
Sudjelovanje
na školskim
priredbama i
nastupima
izvan škole.
Tijekom nastavne
godine.
Nastupi
na školskim
priredbama.
Skupno
vrjednovanje s
obzirom na
pojedinca i
skupinu.
8.
ORKESTAR (SVIRANJE) Razvijanje
glazbene
pismenosti i
ljubavi prema
glazbi.
Poticati interes za
muziciranje u
skupini.
Učenicima od 5.
do 8. razreda.
Irena Maras,
učiteljica glazbene
kulture
Sudjelovanje
na školskim
priredbama i
nastupima
izvan škole.
Tijekom nastavne
godine.
Nastupi
na školskim
priredbama.
Skupno
vrjednovanje s
obzirom na
pojedinca i
skupinu.
33
9. MLADI KNJIŽNIČARI približiti
učenicima rad
školskog
knjižničara
razviti ljubav
prema pisanoj
riječi, knjižnicama
i sličnim kulturnim
ustanovama
potaknuti radnu
disciplinu učenika
učenici od 4. do 8.
razreda MŠ
knjižničarka Eva
Turza Mitrović
rad u posudbi,
uređenju knjižnice,
panoa,
obilježavanje
važnijih datuma
suradnja na nastavi
u knjižnici
tijekom školske
godine, sastanci
jednom tjedno
impresije
analiza rada
10.
ODBOJKA (DJEVOJČICE) Uključivanje što
većeg broja
učenica u rad
školskog kluba.
Razvoj općih
motoričkih i
funkcionalnih
sposobnosti.
Razvoj i
popularizacija
odbojkaške igre.
Uigravanje
školskih ekipa za
natjecanja ŠŠK-a
osnovnih škola.
Promidžba škole
preko sportskih
natjecanja.
Učenicama od 5.
do 8. razreda.
Mario Hrženjak,
učitelj tjelesne i
zdravstvene
kulture
Pisano i usmeno
obavijestiti učenice
o održavanju
aktivnosti.
Inicijalno testiranje
znanja odbojkaške
tehnike i taktike,
kao i motoričkih i
funkcionalnih
sposobnosti.
Izrada plana i
programa
aktivnosti.
Provođenje
aktivnosti.
Sudjelovanje na
natjecanjima.
Tijekom nastavne
godine u
predviđenom
rasporedu.
Uspješnost na
natjecanjima
županijske,
regionalne i državne
razine.
Brojnost i
zainteresiranost
učenika za
aktivnosti.
34
11.
NOGOMET (DJEČACI) Uključivanje što
većeg broja
učenika u rad
školskog kluba.
Razvoj općih
motoričkih i
funkcionalnih
sposobnosti.
Razvoj i
popularizacija
nogometne igre.
Uigravanje
školskih ekipa za
natjecanja ŠŠK-a
osnovnih škola.
Promidžba škole
preko sportskih
natjecanja.
Učenicima od 5.
do 8. razreda.
Danijel Jurlina,
učitelj tjelesne i
zdravstvene
kulture
Pisano i usmeno
obavijestiti učenike
o održavanju
aktivnosti.
Inicijalno testiranje
znanja
nogometaške
tehnike i taktike,
kao i motoričkih i
funkcionalnih
sposobnosti.
Izrada plana i
programa
aktivnosti.
Provođenje
aktivnosti.
Sudjelovanje na
natjecanjima.
Tijekom nastavne
godine u
predviđenom
rasporedu.
Uspješnost na
natjecanjima
županijske,
regionalne i državne
razine.
Brojnost i
zainteresiranost
učenika za
aktivnosti.
35
12.
13.
MLADI TEHNIČARI Razvijanje
tehnološkog i
poduzetničkog
načina mišljenja
učenika te
stjecanje znanja i
vježbanje njegove
primjene.
Motivacija učenika
za tehničko-
tehnološko
stvaralaštvo kroz
radne vježbe i
usvajanje načela da
se samo radom
stvaraju nove
vrijednosti.
Učenicima od 5.
do 8. razreda
Obveza učenika je
redovit dolazak i
aktivno
sudjelovanje u
svim vidovima
rada grupe u
skladu sa svojim
sposobnostima.
Dario Kruljac,
učitelj tehničke
kulture
Učenici vježbaju
tehničko crtanje i
izrađuju tehničke
tvorevine, uče o
osnovama
robotike.
70 sati tijekom
nastavne godine.
Učenici podijeljeni u
dvije grupe, svaka
grupa jedan sat tjedno
što je ukupno 70 sati
godišnje.
Vrednovat će se
izlaganje učenika,
njihovo aktivno
sudjelovanje.
Opisno praćenje
učenika.
Povratna
informacija
učenicima o
izrađenom predmetu
i učinjenom radu.
PLESNA SKUPINA Poticati interes za
ples u skupini.
Razvijati osjećaj za
ritam i motoriku.
Poticati suradnji i
prijateljsko okružje
u skupini.
Učenice 6. i 7.
razreda
Irena Maras Sudjelovanje na šk.
priredbama i
nastupima
izvan škole
Tijekom šk.
godine
Nastupi na školskim
priredbama. Skupno
vrjednovanje s
obzirom na
pojedinca i skupinu.
36
2. PROJEKTI (PREDMETNA NASTAVA)
Rb.
NAZIV AKTIVNOSTI
CILJ
AKTIVNOSTI
NAMJENA
NOSITELJI
NAČIN
REALIZACIJE
VREMENIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VREDNOVANJA
1. HRVATSKI OLIMPIJSKI
DAN
Obilježavanje
Hrvatskog
olimpijskog dana i
jačanje sportskog
duha.
Učenicima od 5.
do 8. razreda.
Mario Hrženjak
koordinator i
Danijel Jurlina
učitelji tjelesne i
zdravstvene
kulture, učitelji
predmetne
nastave.
Boravak u prirodi Rujan 2015. Natjecateljske igre
2.
EUROPSKI DAN JEZIKA
upozoriti na
važnost učenja
jezika i poticati
učenje većega
broja jezika da bi
se povećala
višejezičnost i
razumijevanje
različitih kultura;
promicati bogatu
jezičnu i kulturnu
raznolikost
Europe;
poticati
cjeloživotno
učenje jezika u
školi i izvan nje.
Učenici od 5. do
8. razreda
Mirjana Dadić
Kraljik, učiteljica
hrvatskog jezika,
Josipa Ivančić-
Dević, učiteljica
engleskog jezika
Zrinka Habuda
Ličinić, učiteljica
engleskog jezika,
Radmila Sokač,
učiteljica
njemačkog jezika,
Maja Kanđera,
učiteljica
slovačkog jezika
Predstavljanje
tijekom jednog
školskog sata
Prezentacija;
integrirana nastava
engleskog,
njemačkog i
hrvatskog jezika
Rujan 2015. Izrada plakata,
prezentacije,
stvaranje jezičnih
igara
37
3.
DANI KRUHA Razvijati osjećaj
za plodove zemlje
te krušne i
pekarske
proizvode.
Učenicima od 5.
do 8. razreda
Razrednici
vjeroučiteljica
učitelji,
pedagoginja,
ravnateljica
Roditelji
dobrovoljno peku
proizvode koje
učenici blaguju u
školi.
Listopad 2015. Izložba krušnih
proizvoda.
4.
PUBERTET I
ADOLESCENCIJA
Pomoći učenicima
da upoznaju i da se
nose s promjenama
koje ih čekaju
tijekom odrastanja.
Učenicima 8.
razreda.
Klaudija Nekić,
vjeroučiteljica i
Ljiljana Pavlović,
učiteljica biologije
i kemije
Korelacija
predmeta biologije
i vjeronauka.
Listopad 2015. Izrada plakata i
prezentacija.
5. MJESEC HRVATSKE
KNJIGE
Obilježiti Mjesec
knjige.
Poticati učenike na
čitanje lektirnih djela
i izbornih sadržaja.
Učenicima od 5.
do 8. razreda
Eva Turza
Mitrović,
Mirjana Dadić
Kraljik, učiteljica
hrvatskog jezika,
Marijana Karan,
učiteljica
hrvatskog jezike,
Sandra Filošević,
učiteljica
hrvatskog jezika.
Odlazak u
knjižnicu; kratko
predavanje o samoj
knjižnici i njenoj
građi; izrada
plakata na nastavi
hrvatskoga jezika
Listopad i studeni
2015.
Samostalno
služenje učenika
referentnom
zbirkom:
rječnikom,
enciklopedijom i
pravopisom
38
6. ZAMKE SUVREMENIH
OVISNOSTI
Upoznati učenike sa
štetnosti suvremenih
sredstava ovisnosti.
Učenicima 5. i 8.
razreda.
Klaudija Nekić,
vjeroučiteljica,
Ljiljana Pavlović,
učiteljica biologije
i kemije i
pedagoginja
Željka Vremić
Korelacija
predmeta prirode,
kemije, vjeronauka
i pedagoginje.
Studeni 2015. Radionica, izrada
plakata i
prezentacija.
7.
8.
9.
NAVESTI NA ČITANJE Promidžba knjige i
kulture čitanja.
Učenicima
6.razreda
Vlatka Zorc,
učiteljica
hrvatskog jezika
Intervju, ,kviz
znanja,
plakat,igrokaz…
10/11.mjesec
Aktivnost,
zalaganje, trud,
Izrada plakata
SREĆA Istražiti što može
usrećiti ljude iz tvoje
okoline. Odrediti što
možeš učiniti da
potakneš i podijeliš
sreću s drugima.
Učenicima
6.razeda
Vlatka Zorc,
učiteljica
hrvatskog jezika
Plakat, fotografija,
film…
Prosinac 2015. Aktivnost,
zalaganje, trud,
Izrada plakata
BOŽIĆ
Upoznati učenike s
običajima i
tradicijom slavljenja
blagdana u zemljama
njemačkog govornog
područja i usporediti
ih s našim običajima.
Prigodno obilježiti
vrijeme Božića
učenici 5. , 6. i 7.
razreda
Radmila Sokač,
učiteljica
njemačkog jezika.
Grupni rad,
individualni
rad,radionice,izrad
a plakata,
čestitki,ukrasa,uređ
enje panoa
Prosinac 2015.
39
10.
11.
BOŽIĆ
Razvijati interes za
različite oblike
pismenoga
izražavanja.
Učenicima
Vlatka Zorc,
učiteljica
hrvatskog jezika
uređivanje
panoa, literarni
uratci
Prosinac 2015. Pohvale i ocjene
najuspješnijih
radova
PROFESIONALNA
ORIJENTACIJA – IGRANJE
ULOGA
Učenikova spoznaja
kako se pripremiti i
održati nastavni sat
Učenicima 8.r. Učitelji,
pedagoginja
Rad u učionici,
učenik priprema i
predaje određeni
nastavni sat
(učitelju i ostalim
učenicima)
2. polugodište Aktivnost,
zalaganje, ocjena
12. ŠAFRAN
Sadnjom šafrana
podizati svijest o
holokaustu i
ljudskim pravima
Svi učenici od 5.
do 8. razreda
Matko Andrić,
učitelj povijesti
S odabranim
učenicima/
razrednim
odjelom sadnja
šafrana u jesen, a
u proljeće
fotografiranje
cvjetova. Kratko
predavanje
(10min) o
holokaustu 27.
siječnja 2016.
svim učenicima
od 5. do 8.
razreda u holu
škole.
Jesen 2015.
(ovisno o tome
kada šafrani
stignu),
27.1.2016.
predavanje,
Proljeće 2016.
(ovisni o tome
kada cvijeće
iznikne)
Fotografiranje i
objava članka i
fotografija na
web stranici
škole, razgovor s
učenicima o
holokaustu i
ljudskim pravima
(učenicima
osmog razreda)
40
13. RAJ, PAKAO I ČISTILIŠTE -
PONAVLJANJE
Naučeno gradivo
primijeniti izrađujući
kolaž fotografija na
izabranu temu.
Učenicima 7.
razreda.
Klaudija Nekić,
vjeroučiteljica i
Danijela Mikić,
učiteljica
informatike i
matematike.
Integrirana nastava. 2. polugodište Izrada kolaža od
fotografija u
odabranom
programu i
prezentacija
kolaža.
14. LITURGIJSKI PREDMETI,
GLAZBA, KNJIGE I JEZIK
Navesti i opisati
liturgijske predmete,
knjige, jezik i glazbu.
Učenicima 6.
razreda.
Klaudija Nekić,
vjeroučiteljica i
Danijela Mikić,
učiteljica
informatike i
matematike.
Integrirana nastava. 2. polugodište Izrada ppt
prezentacije i
prezentiranje.
15. MEĐUNARODNI DAN
MATERINSKOGA JEZIKA
Osvijestiti učenike o
značaju materinskog
jezika.
Razumjeti pojam
materinskog jezika.
Učenicima 5. i 7.
razreda
Mirjana Dadić
Kraljik, učiteljica
hrvatskog jezika
Slušanje i čitanje
pjesama pisanih na
materinskom
jeziku; pokušaj
vlastitog jezičnog
ostvaraja.
Veljača 2016. Izrada plakata;
vlastiti jezični
ostvaraj; slušanje i
govorenje pjesama
napisanih na
materinskom
jeziku.
16.
Dani hrvatskoga jezika
(U početku bijaše Riječ)
Obilježiti dane
posvećene
Hrvatskom jeziku.
Proširiti saznanja o
prošlosti svoga
jezika.
Učenici 5. i 7.
razreda
Mirjana Dadić-
Kraljik, učiteljica
hrvatskog jezika
-izrada
prezentacije o
povijesti
hrvatskoga jezika
u suradnji s
učiteljem
povijesti; čitanje i
slušanje pjesama
posvećenih
Hrvatskome
jeziku; kviz
znanja
Ožujak 2016. - izrada
prezentacije;
stvaranje
vlastitog
literarnog izričaja
41
17.
18.
19.
VICEVI Razvijati interes za
različite oblike
pismenoga
izražavanja
Učenicima 6.r. Vlatka Zorc,
učiteljica
hrvatskog jezika
Plakati
Ožujak 2016. Aktivnost,
zalaganje, trud,
izrada plakata
Rodini dani
Upoznati se s piscem
koji je dio svoga
života proveo na
ovome prostoru.
Učenici od 5. do 8. razreda
Mirjana Dadić-
Kraljik, učiteljica
hrvatskog jezika, -učiteljice hrvatskoga jezika, knjižničar, ravnateljica, pedagoginja, likovna kultura
-literarni natječaj;
književna večer
ožujak 2016.
-prezentacija
literarnih radova i
nagrađivanje
najboljih radova
DAN ŠKOLE Promoviranje škole i
njenih mnogobrojnih
aktivnosti.
Učenici Vlatka Zorc,
učiteljica hrv.
jezika
Uređivanje panoa,
literarni uratci
Travanj, 2016. Pohvale i ocjene
najuspješnijih
radova
20. USKRS Upoznati učenike s
običajima i
tradicijom slavljenja
blagdana u zemljama
njemačkog govornog
područja i usporediti
ih s našim običajima
Učenicima 6.
razreda
Radmila Sokač,
učiteljica
njemačkog jezika
Grupni rad,
individualni
rad,radionice,izrad
a
plakata,čestitki,ukr
asa,uređenje panoa
Ožujak 2016. Radni
listići,plakati,
panoi.
42
21. IZRADA HERBARIJA Upoznati biljke u
neposrednom okolišu
s ciljem
prepoznavanja i
korištenja u
budućnosti.
Učenicima 6. i 7.
razreda.
Ljiljana Pavlović,
učiteljica biologije
i kemije
Prikupljanje i
herbarizacija
biljaka naših
krajeva.
Svibanj 2016. Ocjena praktičnog
rada.
22. IZRADA MAKETA
( mostova, tvrđava, stambenih
zgrada itd. )
MASA/OBUJAM I
PROSTOR
Složene prostorne strukture i
konstrukcije
Prepoznati, pronaći,
pokazati, opisati,
kombinirati, izgraditi
i vrednovati nosive
strukture te
funkcionalnost
prostora na osnovi
tlocrta
Učenicima 5.
razreda
( Razredni projekt)
Učiteljica Vedrana
Filipović Marinić
te učenici 5.
razreda
Prikupljanje
potrebnog
materijala za rad ,
likovna radionica i
prezentacija
učeničkih radova u
holu škole
5. mj.
4 školska sata
Analiza
postignutih
rezultata unutar
razrednog odjela te
prezentacija rada
razrednog odjela
izvan učionice (
izložba učeničkih
radova u holu
škole )
23. ČETVEROKUT Prepoznati i
razlikovati
četverokute u prirodi,
označavati i crtati
četverokute,
dijagonale,
paralelograme i
trapeze.
Učenicima 6.
razreda.
Silvija Bušljeta,
učiteljica
matematike
Izvanučionička
nastava, odlazak u
školsko dvorište i
na školsko
igralište.
Svibanj 2016. Procjena kvalitete
učeničkih radova,
izrada plakata.
43
24.
25.
Hrvatske književnice – jučer,
danas, sutra
Upoznati hrvatske
književnice od
prošlosti do danas,
uočiti njihov težak
put od ideje do
tiskanja djela, ukazati
na neravnopravnost i
težak položaj žena u
prošlosti, poticati
toleranciju i
prihvaćanje
različitosti
Motivirati, poticati
i probuditi interes
za temu svim
učenicima
Učiteljica,
knjižničarka,
učenici
Istraživački rad,
izrada plakata
2. polugodište Aktivnost,
zalaganje, trud
Izrada plakata
Izbor životnog zvanja/rad i
slobodno vrijeme
Obrazložiti značenje
i vrijednost rada i
slobodnog vremena u
ljudskom životu
Učenici 8. razreda
Klaudija Nekić,
Danijela Mikić
Integrirana nastava
2. polugodište
Izrada kolaža i
prezentacija u
odabranom
programu i
prezentacija
uradaka
26.
27.
ZAJEDNIČKE IGRE 5.
razreda
Razvijanje tolerancije
među učenicima.
Učenicima 5.
razreda.
Danijela Mikić,
učiteljica
informatike i
matematike i
Marinko Nekić,
učitelj geografije.
Korelacija, sat
razrednika.
Svibanj/lipanj
2016.
Razgovor s
učenicima,
dojmovi učenika.
Pitagorin poučak
Ponoviti Pitagorin
poučak
8. b razred
A.Milinković
Izvanučionička
nastava
Kraj nastavne
godine
Izvještaj obrađenih
podataka
prikupljenih na
rukometnom
igralištu.
44
28. Posjet branitelja iz
Domovinskog rata školi
Poboljšanje
znanja i
osviještenosti o
značenju i
važnosti
Domovinskog
rata
Učenici 8.
razreda
Matko Andrić
koordinator,
članovi
UHBDDR Duga
Međa i
UHBDDR
Varaždinske
županije.
Razrednici osmih
razreda.
Okupljenim
učenicima oba
osma razreda
sudionici
Domovinskog
rata održavaju
kratko
predavanje nakon
čega slijede
razgovor i
njihova
svjedočanstva i
iskustva iz rata
Kraj svibnja
2016.
Razgovor s
učenicima
podjela knjiga,
časopisa i majica.
29. SLIČNOST TROKUTA Primijeniti poučak
o sličnosti trokuta
u životnoj okolini
Učenicima
7.razreda
Učiteljica
matematike Silvija
Bušljeta i učenici
7. razreda
Izvanučionička
nastava, odlazak u
školsko dvorište
Lipanj, 2016. Prezentacija po
skupinama
45
30. IZRADA MODELA Primjena znanja na
izradu modela i
objašnjavanje rada.
Učenicima od 5.
do 8. razreda.
Ljiljana Pavlović,
učiteljica biologije
i kemije
Izrada i
prezentacija
vlastitog rada
vezanog uz teme
nastave.
Tijekom nastavne
godine.
Ocjena praktičnog
rada.
31. PROFESIONALNA
ORIJENTACIJA
Informirati učenike
o vrstama srednjih
škola prema
obrazovnom
programu u RH.
Uputiti učenike u
korištenje
internetske stranice
Hrvatskog zavoda
za zapošljavanje, u
najtraženija
zanimanja na Burzi
rada te na traženje
natječaja za posao.
Učenicima 8.
razreda.
Pedagoginja
Željka Vremić
PowerPoint
prezentacija
''Srednje škole u
Republici
Hrvatskoj''.
Tijekom nastavne
godine
Rasprava i
razgovor s
učenicima, odabir
željene srednje
škole tj. zanimanja.
46
3. IZVANUČIONIČKA NASTAVA – TERENSKA NASTAVA, IZLETI I EKSKURZIJE (PREDMETNA NASTAVA)
Rb.
NAZIV AKTIVNOSTI
CILJ
AKTIVNOSTI
NAMJENA
NOSITELJI
NAČIN
REALIZACIJE
VREMENIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
FINANCIRANJA
1.
2.
HNK OSIJEK
POSJET VUKOVARU
Posjetiti HNK
Osijek i pogledati
predstavu.
Učenje činjenica i
podizanje svijesti o
Važnosti
Domovinskog rata
Učenicima od 5.
do 8. razreda.
Učenicima
8.razreda
Razrednici od 5.-
8.r.
Mirjana Dadić
Kraljik
Matko Andrić,
razrednice
8.razreda Zrinka
Habuda Ličinić i
Alexandra
Milinković
U suradnji s
odabranom
agencijom.
Prema uputama
javne ustanove
„Memorijalni
centar
Domovinskog rata
Vukovar“
Ovisno o repertoaru
HNK Osijek.
5.i 6.11.2015.
Roditelji učenika.
Ministarstvo
branitelja Republike
Hrvatske
47
3.
4.
KRAPINA Posjet Muzeju
krapinskih
neandertalaca
-postanak Svemira
i biološka
evolucija s
naglaskom na
nalazište
krapinskog
pračovjeka.
Učenici 7 .i
8..razreda
Marinko
Nekić,koordinator
Razrednici, učitelj
povijesti, geogra-
fije , biologije,
Terenska nastava 2.polugodište Roditelji
Terenska nastava-Osijek,
Židovska općina
Opisati najvažnije
o židovskoj i
kršćanskoj religiji
na temelju
podataka koje su
skupili na
terenskoj nastavi.
5. r. Klaudija Nekić,
koordinatorica
Matko Andrić,
razrednici 5.
razreda
Terenska nastava 2.polugodište Roditelji
48
4. ZAJEDNIČKE IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI (RN I PN)
Rb.
NAZIV
AKTIVNOSTI
CILJ AKTIVNOSTI
NAMJENA
NOSITELJI
NAČIN
REALIZACIJE
VREMENIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VREDNOVANJA
1. MLADI
KNJIŽNIČARI
Približiti učenicima rad
školskog knjižničara.
Razviti ljubav prema
pisanoj riječi,
knjižnicama i sličnim
kulturnim ustanovama
Potaknuti radnu
disciplinu učenika.
Učenicima od 4.
do 8. razreda.
Eva Turza
Mitrović,
knjižničarka
Dežurstva učenika
tijekom tjedna pod
odmorima i
slobodnim satima.
Rad u posudbi,
uređenju knjižnice,
panoa,
obilježavanje
važnijih datuma.
Tijekom nastavne
godine, sastanci
jednom tjedno.
Anketa, impresije,
analiza rada.
2.
CRKVENI ZBOR
Potaknuti učenike na
aktivno sudjelovanje u
životu župe.
Svim učenicima
škole.
Klaudija Nekić,
vjeroučiteljica
Izvannastavna
aktivnost.
Tijekom cijele
školske godine.
49
3. Slovačka
literarno-dramska
skupina
2. – 8. razred
Razvijanje ljubavi prema
slovačkom jeziku i
književnosti.
Poticati kreativnost,
maštovitost i
samostalnost učenika u
svim oblicima
izražavanja (usmenog,
scenskog, pismenog) na
slovačkom jeziku.
Upoznavanje
s književnim tekstovima
(dramskim).
Razvijati usmeno i
pismeno izražavanje na
slovačkom jeziku.
Uvježbavanje glume
i samostalnog usmenog
izričaja.
Razvijanje osjećaja
zajedništva i rada u grupi
kao i samostalnog rada.
Razvijanje kreativnosti i
mašte.
Učenicima od 2.
do 8. razreda koji
pohađaju izbornu
nastavu slovačkog
jezika.
Maja Kanđera,
učiteljica
slovačkog
jezika
Aktivnosti se
ostvaruju u
učionici slovačkog
jezika ili na
otvorenom
prostoru.
Učenici sudjeluju
u kulturno-
umjetničkim
programima
vezanim uz
obilježavanja
prigodnih
svečanosti u školi
te na literarno-
dramsko-
recitatorskoj
smotri „Slovenčina
moja“
Tijekom cijele
školske godine
2015./2016.
Dva sata tjedno
prema rasporedu
ili prema
potrebama škole.
Individualno praćenje
učenika kako u
pojedinačnim
ostvarenjima i
kreativnosti tako i u
radu cijele skupine.
Bilježenja uspješnosti
učenika na školskim
svečanostima kao i
literarno-dramsko-
recitatorskoj smotri
„Slovenčina moja“,
literarni natječaji,
izlaženje radova
zborniku dječjih
radova Kvapky XII.
4. ŠŠD ''IZVORI'' Uključivanje što više
učenika u bavljenje
sportom.
Učenicima od 1.
do 8. razreda
Danijel Jurlina,
učitelj TZK
Program će se
provoditi prema
predviđenom
vremeniku
natjecanja kojeg
propisuje Školski
športski savez V-P
županije.
Tijekom nastavne
godine.
Postignuti rezultati biti
će adekvatno
nagrađivani, odnosno
odlikovani medaljama
i priznanjima.
50
5. ZAJEDNIČKI ŠKOLSKI PROJEKTI (RN I PN)
Rb.
NAZIV AKTIVNOSTI
CILJ
AKTIVNOSTI
NAMJENA
NOSITELJI
NAČIN
REALIZACIJE
VREMENIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
VREDNOVANJA
1.
2.
MJESEC ŠKOLSKIH
KNJIŽNICA
Osvijestiti važnost
knjižnica u školi.
Skupini mladih
knjižničara i
učenicima
razredne nastave
Eva Turza
Mitrović,
knjižničarka i
učiteljice razredne
nastave
Izložbeni panoi,
obavijesti na web
stranici
Listopad 2015. Ankete, impresije,
ocjenjivački listići
MJESEC HRVATSKE
KNJIGE
Približiti
učenicima čitanje
knjige, razviti
ljubav prema
knjizi i čitanju,
razviti naviku
čitanja knjiga
Učenici RN
Učenici PN
Mladi knjižničari
Učiteljice RN
Eva Turza
Mitrović
Učiteljice PN
(hrvatski jezik)
Nastava u knjižnici
Radionice s temom
MHK (bit će
određena u rujnu)
Izrada straničnika
15. listopada – 15.
studenoga 2015.
Ankete
Impresije
Ocjenjivački listići
3. PREVENCIJA OVISNOSTI Prepoznati,
nabrojati i opisati
loše utjecaje
sredstava ovisnosti
na zdravlje.
Primijeniti stečena
znanja i spoznaje u
svakodnevnom
životu.
Svim učenicima
škole.
pedagoginja,
razrednici
Radionice, rad u
skupinama,
parovima, radovi
na tekstu, izrada
plakata
Studeni i prosinac
2015.
Razgovor i rasprava
51
4. KUHARSKA RADIONICA Poticati
kreativnost
učenika.
Svim učenicima
škole.
Klaudija Nekić,
vjeroučiteljica i
Danijela Mikić,
učiteljica
matematike i
informatike
Radionica Zimski ili proljetni
praznici.
Izrada, prezentacija i
degustacija uradaka.
5
6.
BOŽIĆ Imenovati i
protumačiti
značenje pojedinih
blagdana i
liturgijskih
vremena.
Uočiti značenje
pojedinih blagdana
ili
liturgijskih
vremena za
život suvremenih
kršćana.
Svim učenicima
škole.
Klaudija Nekić,
vjeroučiteljica i
razrednici
Integrirana
nastava, radionice,
priredba.
Prosinac 2015. Radni listići, plakati,
panoi.
Božić
Upoznati učenike s
običajima
slavljenja Božića u
zemljama
engleskoga
govornog područja
Učenici 1. do 4.
razreda i 7.razred.
Učiteljica
engleskoga jezika
J.Ivančić-Dević,
učitelji, učenici.
Radionice,
integrirani nastavni
dan.
Prosinac 2015.
Pismeno izražavanje,
plakati.
7.
ULJEPŠAJMO USKRS Razvijati
međugeneracijsku
solidarnost.
Svim učenicima
škole.
Klaudija Nekić,
vjeroučiteljica i
razrednici.
Prikupljanje
materijalnih
dobara
Tijekom korizme. Podjela
poklon paketa starim
mještanima,
druženje.
52
8.
9.
Uskrs
Upoznati učenike s
običajima
slavljenja Uskrsa u
zemljama
engleskoga
govornog
područja.
Učenici 1. do 4.
razreda i 7.razred.
Učiteljica
engleskoga jezika
J.Ivančić-Dević,
učitelji, učenici.
Radionice,
integrirani nastavni
dan.
Ožujak 2016.
Radni listići,plakati,
panoi.
Uskrs
Imenovati i
protumačiti
značenje pojedinih
blagdana i
liturgijskih
vremena -uočiti
značenje pojedinih
blagdana ili
liturgijskih
vremena za
život suvremenih
kršćana
-svim učenicima -svi razrednici i
vjeroučiteljica
Klaudija Nekić
Integrirana nastava ožujak/travanj Radni listići, plakati,
panoi, prezentacija
53
10. DAN ŠKOLE I RODINI
DANI
Razviti kreativnost
i estetsku
osjetljivost.
Skupini mladih
knjižničara, svi
učenici škole
Eva Turza
Mitrović,
knjižničarka
Izrada proljetnih
cvjetova od
domaćeg
glinamola s
citatima.
Ožujak 2016. Izložba radova
Evaluacija radova
11. TRAVANJ – MJESEC
POSVEĆEN KNJIGAMA
Obilježiti važne
datume u travnju:
Dan dječje knjige,
Dan hrvatske
knjige, Svjetski
dan knjige i
autorskih prava.
Skupini mladih
knjižničara i
učenicima
razredne nastave
Eva Turza
Mitrović,
knjižničarka
Izrada straničnika
s tematskim
sadržajima te
ostavljanje otisaka
prstiju na hamer
papiru.
Travanj 2016.
Podjela straničnika,
izložbe, impresije.
12.
Prečo mám rád slovenčinu,
prečo mám rád Slovensko
(Zašto volim slovački i zašto
volim Slovačku)
Pismeno
izražavanje,
njegovanje
slovačke
kulture.
Upoznavanje s
radom naših
učenika i učenika
iz inozemstva u
kojima se uči
slovački jezik i
kultura.
Učenicima od 2.
do 8. razreda koji
pohađaju izbornu
nastavu slovačkog
jezika
Maja Kanđera,
učiteljica
slovačkog jezika.
Slanje pisanih
radova u
Slovačku.
2. polugodište Osobno
zadovoljstvo
učenika kao i
učitelja, uspjeh i
priznanja prati
komisija za
praćenje
uspješnosti
stvaralačkog rada
u Slovačkoj.
Nagrađivanje
najboljih radova.
54
13. Súťaž fotografie a krátkej
filmovej tvorby žiakov škôl
s vyučovacím jazykom
slovenským v
zahraničí 2015
(Natjecanje fotografije i
kratkog filma škola s
nastavom slovačkog jezika u
dijaspori 2015)
Poticati
kreativnost i
razvijati
estetsku
osjetljivost
učenika.
Upoznavanje s
radom naših
učenika i
učenika iz
inozemstva u
kojima se uči
slovački jezik i
kultura.
Učenicima od 2.
do 8. razreda koji
pohađaju izbornu
nastavu slovačkog
jezika.
Maja Kanđera,
učiteljica
slovačkog jezika.
Slanje
umjetničkih
radova u
Slovačku.
2. polugodište Osobno
zadovoljstvo
učenika kao i
učitelja, uspjeh i
priznanja prati
komisija za
praćenje
uspješnosti
stvaralačkog rada
u Slovačkoj.
Nagrađivanje
najboljih radova.
14. Zbornik dječjih radova Kvapky
XII.
Poticati likovno
i pismeno
izražavanje,
njegovanje
pisane riječi na
slovačkom
jeziku.
Upoznavanje s
radom naših
učenika i
učenika iz
drugih škola u
Hrvatskoj u
kojima se uči
slovački jezik i
kultura.
Učenicima od 2.
do 8. razreda koji
pohađaju izbornu
nastavu slovačkog
jezika.
Maja Kanđera,
učiteljica
slovačkog jezika.
Slanje dječjih
radova za
zbornik.
Tijekom cijele
školske godine.
Objava radova u
zborniku dječjih
radova Kvapky
XII.
55
14. Literarno-dramsko-recitatorska
smotra „Slovenčina moja“
(„Moj slovački“)
Razvijanje
ljubavi prema
slovačkom
jeziku i kulturi.
Upoznavanje s
književnim
tekstovima
(dramskim).
Uvježbavanje
glume i
samostalnog
usmenog
izričaja.
Učenicima od 2.
do 8. razreda koji
pohađaju izbornu
nastavu slovačkog
jezika.
Maja Kanđera,
učiteljica
slovačkog jezika.
Sudjelovanje na
smotri.
Svibanj 2016. Osobno
zadovoljstvo
učenika kao i
učitelja, a uspjeh
i priznanja prati
komisija za
praćenje
uspješnosti
stvaralačkog
rada.
15.
16.
PREVENCIJA NASILJA Definirati i
prepoznati vrste
nasilničkog
ponašanja.
Primjereno
reagirati u slučaju
nasilja.
Primijeniti
nenasilnu
komunikaciju.
Svim učenicima
škole.
pedagoginja,
razrednici
Radionice, rad u
skupinama,
parovima, radovi
na tekstu, izrada
plakata.
Tijekom 2.
polugodišta
Anketa, razgovor
i rasprava.
Izbor životnog zvanja/ Rad Obrazložiti
značenje i
vrijednost rada
slobodnog
vremena u
ljudskom životu
Učenici 8. razred Danijela Mikić i
Klaudija Nekić
-Integrirana
nastava
2.polugodište Izrada kolaža u
odabranom
programu
prezentiranje
56
17.
18.
KAKO USPJEŠNO UČITI Poboljšati vlastiti
način učenja
primjenom tehnika
za lakše
organiziranje
čitanja i učenja te
napraviti plan
učenja.
Svim učenicima
škole.
pedagoginja,
razrednici
PowerPoint
prezentacija,
radionice, rad u
parovima.
Tijekom nastavne
godine.
Izrada mentalnih
mapa.
IZRADA ŠKOLSKOG
ČASOPISA „IZVORI“
Predstaviti rad
škole tijekom
cijele školske
godine
Svi učenici i
učitelji škole
Eva Turza
Mitrović
Objavljivanje
godišnjaka na web
stranici škole
Svibanj/lipanj 2016. Impresije
57
6. ZAJEDNIČKA IZVANUČIONIČKA NASTAVA – TERENSKA NASTAVA, IZLETI I EKSKURZIJE (RN I PN)
Rb.
NAZIV AKTIVNOSTI
CILJ
AKTIVNOSTI
NAMJENA
NOSITELJI
NAČIN
REALIZACIJE
VREMENIK
AKTIVNOSTI
NAČIN
FINANCIRANJA
1. Sveti Nikola u Slovačkoj
Njegovanje slovačkog jezika i
kulture.
Upoznavanje
tradicije svetog
Nikole i božićnih
običaja u
Slovačkoj.
Maja Kanđera,
učiteljica
slovačkog jezika
Svetog Nikolu u
Slovačkoj organizira
Sveučilište Mateja
Bela iz Banske
Bystrice suradnji sa
Ministarstvom
školstva Republike
Slovačke, Uredom
za Slovake u
dijaspori i
Slovačkim centrom
za kulturu Našice
(SKC).
Prosinac 2015. Financirano od
strane Slovačkog
centra za kulturu
Našice (SKC) te
Republike
Slovačke.
2. ŠKOLA U PRIRODI
– REPUBLIKA
SLOVAČKA
Razvijanje ljubavi
prema slovačkoj
kulturi, usvajanje
novog gradiva
iz oblasti jezičnog,
kulturnog i
društvenog
sadržaja.
Učenicima od 2.
do 8. razreda
Maja Kanđera,
učiteljica
slovačkog jezika
Školu u prirodi
organizira
Sveučilište Mateja
Bela iz Banske
Bystrice suradnji sa
Ministarstvom
školstva Republike
Slovačke, Uredom
za Slovake u
dijaspori i
Slovačkim centrom
za kulturu Našice
(SKC).
Lipanj/kolovoz 2017. Financirano od
strane Slovačkog
centra za kulturu
Našice (SKC) te
Republike
Slovačke.
top related