slovenskÁ poÉzia po roku 1945

SLOVENSKÁ POÉZIA PO ROKU 1945

I. obdobie: 1945 – 1948• najdramatickejší a najzložitejší časový úsek• ide o snahu obnoviť pluralitný model literatúry spred II.

svetovej vojny, čo ale nebolo možné, pretože viacerí autori boli uväznení, na úteku, alebo odmlčaní

• po vojne vychádzajú zbierky napísané počas vojny, ale vtedy nemohli vyjsť, pretože boli výrazne protivojnové, protifašistické: tzv. priečinková literatúra

• nadrealisti a predstavitelia katolíckej moderny mohli vydávať svoje diela

- uplatňuje sa model socialistického realizmu:

1. triednosť – výber robotníckeho alebo roľníckeho

prostredia, postavy;2. straníckosť – využitie marxisticko-leninskej ideológie;3. ľudovosť – jednoduché formy bez experimentovania,

jazyk „ľudu“;4. pravdivosť – „odhaľovanie“ historickej pravdy;5. schematizmus – bezduchá mechanickosť,

šablónovitosť, sklon k mysleniu a konaniu podľa hotových vzorov

1. Ján Kostra (1910 – 1975)

• literárna tvorba ovplyvnená poetizmom, symbolizmom, tvorbou Novomeského a Smreka

• domov - Moja rodnáHniezda

• II. sv. vojna - Ozubený časVšetko je dobre takPuknutá vázaPresila smútku

• láska - Ave Eva• príroda - Šípky a slnečnice• vrchol tvorby - Každý deň

Len raz

AVE EVA• Ave = pozdrav od Rimanov – Buď

pozdravená • Eva = symbol života – prvá žena• ódická skladba na ženu a krásu,

panenstvo a materstvo• obsahuje 39 osemveršových strof• každá predstavuje relatívne

samostatný významový celok• zbierka je plná erotiky a autor

nám predstavuje ženu ako životodarný princíp, ale aj ženu – milenku

Čítanka 4

ÚLOHA

• báseň: Moja rodná s. 158 – 159rozbor

• báseň: Každý deň s. 161 – 162rozbor

2. Pavol Horov (1914 – 1975)

• vl. menom Pavol Horovčák

• Bánovce nad Ondavou• vplyv Novomeského a

nadrealizmu

• II. sv. vojna- Defilé- Zradné vody spodné- Nioba matka naša

• domov - Vysoké letné nebe- Slnce nad nami

• dojmy z ciest - Koráby z Janova• sebahodnotenie - Návraty

- Ponorná rieka

Defilé

• prehliadka zla vo vojne• básnická zbierka

obsahuje udalosti vojny, SNP a udalosti po oslobodení

• zbierka je spojená s troma pojmami: zlo, zabíjanie, smrť

Nioba matka naša

• nioba = symbol matky, materstva

• matka predstavuje istotu a autor ju spája so zemou, krajinou, láskou a domovom

• ako protiklad matky je vojna, ktorá predstavuje neistotu a autor ju spája s úzkosťou, márnosťou a prázdnotou

Vysoké letné nebe

• básnická zbierka bola napísaná v 60-tych rokoch a predstavuje návrat k domovu – rodnému Zemplínu

• ako jediný zo spisovateľov si dovolil použiť dialektizmy a slangové slová

• častým opakovaným slovom je valal

• v zbierke neide o hľadanie istôt

• obraz rodného kraja je obrazom premien na pozadí času – porovnáva staré s novým

• úvaha – čím je domov pre každého z nás

ÚLOHA

• báseň: Vysoké letné neberozbor

II. obdobie: 1948 - 1956

• po prevzatí moci komunistickou stranou socialistický realizmus bol vyhlásený za jediný prijateľný a správny umelecký smer

• všetky ostatné umelecké smery boli vyhlásené za dekadentné – úpadkové, menejcenné

• v tvorbe autorov prevláda budovateľská a občianska lyrika a tematika kultu osobnosti

Vojtech Mihálik (1926 – 2001)

• vplyv Sládkoviča, Hviezdoslavaa Kraska

• osobná lyrika - Anjeli- Vzbúrený Jób

• občianska lyrika - Plebejská košeľa- Spievajúce srdce- Tŕpky

- Čierna jeseň• ľúbostná lyrika - Sonety pre tvoju samotu

- Ozbrojená láska- Appassionata- Posledná prvá láska /výber

Erotikon/• rekapitulácia - Trinásta komnata

Anjeli

• s touto básnickou zbierkou debutoval

• ako jediný sa verejne priznal k náboženskej viere

• chcel tým vyjadriť svoj vzťah ku katolíckej moderne

Vzbúrený Jób

• poprel všetko, čo napísal v zbierke Anjeli /60. roky/

Tŕpky

• je to cyklus lyricko-epických básní

• jadro tvoria smutné príbehy žien, smutné položenie žien ako dôsledok bezohľadného egoizmu mužov

Appassionata

• vášnivo, náruživo, vznešene, prudko, zanietene

• zbierka o živote, o vzťahu muža a ženy, o návode na cestu k šťastiu a úvaha o tom, že nepoznanie lásky znamená nepoznanie človeka

Trinásta komnata

• skladá sa z 2 častí• prvá časť je rekapituláciou

predchádzajúcej tvorby• druhá časť sa skladá z 2

príbehov – Príbeh s vlakom: fiktívny dialóg, v ktorej sa hovorí o mravnej povinnosti človeka uvedomiť si pravdu o sebe

- Príbeh s telefónom: autorove spomienky na mladosť i úvahy o človeku, jeho poslaní v živote; život a smrť

• ide o otázky ďalšieho vývoja, objaviť nové a novým osobitým spôsobom to aj vyjadriť

Čítanka 4

ÚLOHA

• báseň:Krájanies. 175rozbor

III. obdobie: 1956 – 1963

• prevláda socialistický realizmus• je to obdobie, ktoré je nepriaznivé pre vývin

poézie• v literárnych dielach prevláda tematika

komunizmu, triedneho boja, kolektivizmu a kultu osobnosti

• do popredia sa dostáva človek ako neopakovateľná bytosť

1. Miroslav Válek (1927 – 1991)

• odmietol čierno-biele videnie sveta

• v centre pozornosti je človek, jeho city problémy

• jeho lyrika je melancholická

• ľúbostná lyrika je plná sklamania z nenaplnenia

• občianska lyrika - Dotyky- Príťažlivosť- Nepokoj- Slovo

• ľúbostná lyrika - Milovanie v husej koži

- Z vody• pre deti - Do Tramtárie

- Veľká cestovná horúčka pre malých i veľkých

Príťažlivosť

• autor v zbierke zobrazuje osud človeka v modernej civilizácii, na čo slúži najčastejšie používaný prostriedok – metafora

• zbierka obsahuje epické jadro v podobe básní: Vzducholoď; Robinson; Domov sú ruky, na ktorých smieš plakať…

Slovo

• z hľadiska tematiky je zbierka málo hodnotná

• autor sa v nej prihlásil k ideológii komunistickej strany

• najhodnotnejšia je báseň Slovo

Rozbor básní:

ÚLOHA

• Domov sú ruky, na ktorých smieš plakať

• Slovo

2. Milan Rúfus (1928 –2009)

• neuprednostňuje rozum ako Válek, ale cit, lásku, pomoc druhým

• zemitý básnik, nesníva

• občianska lyrika - Stôl chudobných- Zvony- Až dozrieme

• osobná lyrika - Chlapec- Chlapec maľuje

dúhu• prírodná lyrika - Zvony

- Stôl chudobných- Ľudia v horách

• pre deti - Mechúrik Košťúrik- Kniha rozprávok- Modlitbičky

Až dozrieme

• tematicky sa viaže na 4 oblasti:

- matka, otec a domov- II. sv. vojna- aktuálne politické problémy

sveta (50-te roky)- život človeka, osud ľudstva

Chlapec maľuje dúhu

• zbierka sa skladá z 2 častí:

- obsahuje básne, ktoré napísal v 50-tych rokoch, ale vtedy nevyšli

- obsahuje básne písané po uvoľnení politického života (1968 – 1969)

Zvony

• zbierka sa tematicky viaže na 3 oblasti:

- detstvo; pokladá ho za určujúci faktor v živote človeka

- človek; pokladá ho za tvora, ktorý zápasí s každodenným životom

- príroda; je súčasťou človeka a úzko s ním aj spätá

Čítanka 4

ÚLOHA• báseň:

Zvony detstvas. 185rozbor

IV. obdobie: 1963 – 1968 • v tomto období sa začali aj návraty umlčaných autorov do

literatúry • ako tvorivá skupina s vlastným manifestom sa predstavila

skupina „osamelí bežci“, publikovali v časopise Mladá tvorba, medzi nich patria: Laučík, Štrpka, Repka

• odmietli celú dovtedajšiu básnickú tvorbu, radikálne sa rozišli so spoločensky a kultúrne ustálenou predstavou o poézii, v ktorej básnik musel vychádzať v ústrety socialistickej ideológie

• v tomto období sa najviac presadila skupina básnikov, ktorí boli označovaní ako „konkretisti“, alebo „trnavská skupina“

• patrili sem: Feldek, Stacho, Šimonovič, Mihalkovič, Ondruš; ich literárna tvorba bola inšpirovaná poetizmom, symbolizmom

Ján Stacho (1936 – 1995)

• svoje básne uverejňoval v Mladej tvorbe

• pokladali ho za avantgardného literárneho experta a slovenského „prekliateho básnika“

Dvojramenné čisté telo

• najvýznamnejšia básnická zbierka

• ústrednou témou je domov; chápe ho ako niečo, o čo treba bojovať

• domov chápe vo vzťahu k celému svetu; prirovnáva ho k vajíčku, teda symbolu zrodenia

• kľúčovými slovami v zbierke sú: telo, oheň, plameň, svieca, voda, prach, krv, noc a bozk

V. obdobie: 1970 – 1989

• časovo patrí k najdlhším a najzložitejším obdobiam• začalo normalizáciou, kedy sa postupne muselo

odmlčať nemálo slovenských básnikov• básnickú kvalitu tohto obdobia zaručovali nové knihy

básnikov• medzi nich patrili Strážay, Feldek, Buzássy, Peteraj,

Hivešová, Štrasser, Mihalkovič, Šimonovič

Lýdia Vadkerti – Gavorníková(1932 – 1999)

• Kolovrátok-jej najvýznamnejšia lyricko-epická skladba- prelína sa v nej vzťah muža a ženy; ten chápe ako proces, ako niečo, čo sa neustále tvorí, premieňa a obnovuje – je základom nového života

Mila Haugová (1942)

• v jej básnických zbierkach nachádzame kľúčové slová:

hlina-zem-brázda-stopa; korene-kamene-skaly; koža-dotyk-dych-vášeň-

chvenie-láska

Daniel Hevier (1955)

• Nonstop

- touto básnickou zbierkou revoltoval proti spoločnosti (rozhnevaní mladí muži)

Elektrónkový klaun• tematicky sa člení na 4 časti:

- deti – v súčasnosti sú najviac ohrozené, pretože rastú do neistej a nebezpečnej budúcnosti, do skazeného a konzumného sveta- návod ako žiť, radovať sa z bežného života- láska- sci-fi – vyhodnotenie, čo ostane po automatizácii a elektronizácii – len jaskynné maľby

• napriek tomu záver je optimistický, lebo aj v budúcnosti sa nájde pár ľudí, ktorí budú písať poéziu a zachránia tak svet

VI. obdobie: 1989 – dodnes

• do literatúry sa vrátili umlčaní autori, a prejavili sa básnici, publikujúci len v samizdatoch, či v zahraničnej emigrácii

• začali vychádzať knihy predstaviteľov katolíckej moderny a nadrealizmu

• o slovo sa prihlásila tzv. barbarská generácia, ktorá písala bez zábran, bez akéhokoľvek obmedzenia

• vznikali súkromné vydavateľstvá: Modrý Peter, HEVI, ARKUS

Jozef Urban (1964 – 1999) • svojou tvorbou sa prihlásil

k beatnikom

• Malý zúrivý Robinson- ohlásil sa v nej ako „básnik nových tónov“, „básnik provokatér“, v niektorých prípadoch aj autor, ktorý využíva bez zábran aj vulgarizmy

Ďalšie zbierky:

• Hluchonemá hudba

• Kniha polomŕtvych

• Snežienky & biblie

• Voda, čo ma drží nad vodou

• Utrpenie mladého poeta

Úloha – referát, prezentácia:

• Literárna tvorba:

Ľubomír Feldek s. 114 - 117Ján Buzássy s. 127 - 130

Piesňové texty s. 155 – 157

• Naučiť sa naspamäť jednu ľubovoľnú báseň !!!