sooc1314 präsenzveranstaltung in dresden
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Herzlich Willkommen!
Erste Präsenzsitzung zur Vorbereitung des #SOOC1314 TU Dresden
29.10.2013
Was Sie heute erwartet...
1. Informationen zum Projekt
2. Vorstellungsrunde
3. Was ist eigentlich ein MOOC?
4. Wie dieses Seminar funktioniert...
5. Fragen?!
6. Termine und Hausaufgabe
30.10.2013 Erste Präsenzsitzung zur Vorbereitung des SOOC1314 2
• SOOC = Saxon/Siegener Open Online Course
• Förderung über das Verbundprojekt „Lehrpraxis im Transfer“ des Hochschuldidaktischen Zentrums Sachsen (HDS)
• 2 Durchläufe im SS 2013 und WS 2013/14
• Ziel: praktische Erprobung eines MOOCs an Hochschulen
• Teilnehmen können:- Studierende – insb. TUD, TUC und Uni Siegen- Lehrende – aus Sachsen und NRW- alle Interessierten
Wir führen ein gemeinsames Experiment fort...
30.10.2013
Das Projekt „SOOC“
Erste Präsenzsitzung zur Vorbereitung des SOOC1314 3
Die Gastgeberinnen (1)
Anja Lorenz
Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der TU Chemnitz
Nina Kahnwald
Juniorprofessorin an der Uni Siegen
Daniela Pscheida
Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der TU Dresden
Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der
TU Dresden
Andrea Lißner
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Die GastgeberInnen (2)
Marlen Dubrau
Wissenschaftliche Hilfskraft an der
TU Dresden
Fabienne Kinzelmann
Studentische Hilfskraft an der
TU Dresden
Lena Zauner
Wissenschaftliche Hilfskraft an der
TU Dresden
Michael Winkler
Wissenschaftliche Hilfskraft an der
TU Chemnitz
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Der SOOC13
• 242 registrierte Teilnehmende
• 122 Studierende
• 46 Blogs
• 262 Blogposts von Teilnehmenden
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Vorstellungs-runde
• Name & Studienfach
• Warum sind Sie hier?
• Haben Sie MOOC-Erfahrung?
• Mein Social-Media-Score...
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Was ist ein
MOOC?
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... Hype
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THE MOOC! CC-BY-NC-SA Guilia Forsythe.
Unbegrenzte Zahl an Teilnehmenden
Offen zugänglich
Online im WWW
Kursformat
30.10.2013
MOOC
Erste Präsenzsitzung zur Vorbereitung des SOOC1314 10
Massive
Open
Online
Course
x MOOC
• steht für „extension“ MOOC
• entspricht einer Online-Vorlesung
• Arbeitsaufgaben, Quizzes und Online-Tests
• Anbieterplattformen:Iversity: http://www.iversity.org/Udacity: http://www.udacity.com/Coursera: https://www.coursera.org/EdX: https://www.edx.org/Khan Academy: http://www.khanacademy.org/
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CC-BY Trier Daily Photo
c MOOC
• steht für „connectivist“ MOOC
• Teilnehmende sind Gestalter, werden zu „Teilgebenden“
• Materialien werden angeboten, Ausgestaltung liegt in der
Hand der Teilnehmenden
• TN recherchieren, reflektieren, kommentieren und
diskutieren
• Beispiele deutschsprachiger cMOOCs:
• OPCO11 – Zukunft des Lernens
http://blog.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/opco11/
• MMC13 – MOOC Maker Course
http://howtomooc.org
• COER13 – Online Course zu Offenen Bildungsressourcen (OER)
www.coer13.de
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CC-BY-SA LeaW
• Lernen im digitalen Zeitalter: der Konnektismus als Erklärungsansatz
• digital vernetzte Welt schafft neue Rahmenbedingungen für Wissen und Lernen
• exponentielles Informationswachstum
• sinkende „Halbwertzeit“ von Informationen
• Notwendigkeit des Lebenslangen Lernens
• neue Strategien der Wissensaneignung
30.10.2013
Konnektivismus/ Connectivism
Erste Präsenzsitzung zur Vorbereitung des SOOC1314 13
CC-BY Marc_Smith
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Know-how
Know-what
Know-where
CC BY-NC-ND HinkingArtist.com
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Orientierungswissen...durch Aufbau und die Pflege persönlicher Lern-und Wissensnetzwerke
Know-how
Know-what
Know-where
30.10.2013
„What is a Mooc?“ (Dave Cormier, 2010)
Erste Präsenzsitzung zur Vorbereitung des SOOC1314 16
http://www.youtube.com/watch?v=eW3gMGqcZQc
Gibt es Zwischen-
fragen?
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CC BY-NC-ND Hiking Artist
Wie dieser Kurs
funktioniert
• Kursstruktur
• Online-Themenblöcke
• Binnenablauf Themenblock
• Wo finde ich was?
• Was brauche ich für den Kurs?
• Was muss ich tun?
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• VorbereitungsphasePräsenzsitzung: 29.10.2013, 17:30 bis 19:30 UhrOnline-Workshop: 05.11.2013, 17:30 bis 19:30 Uhr
• Online-Phase11.11.2013 – 24.01.2014 (4 Kursblöcke)
• Abschlussworkshop28.01.2014, TU Dresden, WEB 151
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Kursstruktur
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• Themenblock I:Lernen und Lehren 2.0: (Lern-)Theorien und Gestaltungsansätze
• Themenblock II:Konsumieren und Produzieren: rechtliche Rahmenbedingungen und persönliche Voraussetzungen
• Themenblock III:Offene Bildungsressourcen erstellen und weitergeben:Werkzeuge und Hilfsmittel
• Themenblock IV:E-Portfolios, Learning Analytics und Co.: Methoden zur Beobachtung und Analyse digital vernetzter Lernprozesse
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Online-Themenblöcke
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• Montag Woche 1:Materialien und Literatur steht bereit, Aktivitäten werden vorgeschlagen (Portfolioaufgaben), Impuls-Beiträge der TN mgl.
• Freitag Woche 1:Zwischenfazit durch die GastgeberInnen, zusammenfassender Blog-Post auf Kurs-Seite
• Dienstag Woche 2:Expertenvortrag (online), Weiterführung der Diskussionen, weitere Materialien/Informationen, Impuls-Beiträge der TN mgl.
• Freitag Woche 2:Zusammenfassung durch die GastgeberInnen, Ausblick
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Binnenablauf Themenblock
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http://www.sooc1314.de/faq/
• zentraler Kursblog: http://www.sooc1314.de
• Twitter: #sooc1314
• ihre (Blog-)Beiträge kommuniziert über den Tag #sooc1314 Blogaggregator
• Wenn Sie Fragen/Probleme haben: TutorInnen• technische Fragen: Michael Winkler
• inhaltliche Fragen: Marlen Dubrau, Fabienne Kinzelmann, Lena Zauner
• E-Portfolio/CP/Bewertung: Andrea Lißner
30.10.2013
Wo finde ich was?
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• Offenheit und Neugier
• Zugang zu Social Media-Kanälen (Kurs-Blog, eigener Blog,Twitter o.ä.)
• Interesse an den Beiträgen der anderen TN und Bereitschaft zur kritischen Reflexion
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Was brauche ich für den Kurs ?
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CC-BY-ND-NC hikingartist.com
30.10.2013
Was muss ich tun ?
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„Sitzschein“ Studium Generale
Gibt es JETZT
Fragen?
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CC-BY-NC-ND Hiking Artist.com
Kopfstand
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• Sag uns, was wir besser/anders/effektiver machen können!
• Befragungen: Beginn – Mitte – Ende
• nutze Deinen persönlichen Code, damit wir Deine Antwort wieder zusammenbringen können!
Erster Fragebogen wird am 30.10. verschickt
30.10.2013
Evaluation
Erste Präsenzsitzung zur Vorbereitung des SOOC1314 27
• Blog anzulegen und einen ersten Beitrag zu posten(http://www.sooc1314.de/fragen/der-sooc1314-und-blogs/)
• Twitter-Account einzurichten, @sooc1314 zu folgen und ersten Tweet abzusetzen (#sooc1314) (http://www.sooc1314.de/fragen/der-sooc1314-und-twitter/)
• Projektblog zu abonnieren (E-Mail oder RSS), http://www.sooc1314.de
• Blogaggregator
Nächste Termine:
• Online-Session zu den verwendeten Werkzeugen und E-Portfolios/Badges05.11.2013, 17:30-19:30 Uhr
30.10.2013
Bis zum nächsten Mal empfehlen wir...
Erste Präsenzsitzung zur Vorbereitung des SOOC1314 28
30.10.2013
Veranstaltungshinweis
Erste Präsenzsitzung zur Vorbereitung des SOOC1314 29
eScience Saxony Lectures
• Referent: Prof. Dr. Christoph Meinel (Direktor des Hasso-Plattner-Instituts an der Universität Potsdam)
• Ort: Vortragssaal der Sächsischen Staats-, Landes-und Universitätsbibliothek (SLUB)
• Livestream unter https://webconf.vc.dfn.de/escience/
• Zeit: Mittwoch 13.11.2013, 18:00-19:30 Uhr
• weitere Informationen unter: http://www.escience-sachsen.de
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