sp 1 unit 1 día 4 27/8, 28/8. a la puerta pregunta: ¿cuál es tu nombre? respuesta: mi nombre es...

Sp 1 Unit 1 Día 4

27/8, 28/8

A la puerta

Pregunta: ¿Cuál es tu nombre?

Respuesta: Mi nombre es _______(Bobby, Suzie, etc.)

A la puerta

Pregunta: ¿De dónde eres?

Respuesta: Yo soy de_______(méxico)

PARA EMPEZAR1. Escribe «Para Empezar» en el

cuaderno – Write Para Empezar 2. Escribe la fecha – Write the date3. Completa las actividades –

complete the activities4. Al terminar saca un libro o

tarea de otra clase – When finished read a book or do homework for another class

PARA EMPEZAR 27/8, 28/8Estampillas 3

1. Write down the question “What’s your name” in Spanish in two different ways

2. Ask and tell everyone at your table your name and write it down

3. Tell them thank you and stand up and wait for your stamp

4. While standing see how high you can count in Spanish with a partner

5. Write down a goal as a group for how many points you want to earn today

• http://www.usflag.org/pledge_spanish.html

"Yo prometo lealtad a la bandera de los estados Unidos de América, y a la República que

representa, una Nación bajo Dios, entera, con libertad y justicia para todos."

EL JURAMENTO DE LEALTAD

¿Cuál es la fecha hoy?Hoy es ____(día) el ___(número) de ___(mes)

AGENDA• Stamps 3 (• Bienvenida• Alphabet practice and time• Class goals

o Discuss baño y agua procedureso Design and file Folders

• Language goals o Learn numbers 0-30

• Palmadas• Matemática mental

o Introduce yourself saying name, how you are, and where you are from

• Daily Challenge -

¿Qué tiempo hace hoy?

Dicho de la semana

Anuncios• Come in for flex if you need help with Quizlet• Bring cell phones to enter mastery scoresTarea:

1. Practice 1. Counting 0-302. Alphabet (tricky letters – g, h, j, q, y, z, u, e, i)

2. Quizlet - numbers

Práctica el alfabeto

Metas de lenguaje• I can ask where someone is from• I can say where I am from• I can count from 0-30

¿De dónde eres?• Yo soy de ___________Los estados unidos (EEUU) Costa Rica (CR)La república dominicana (RD) Argentina (AR)México (MX) Panamá (PN) Bolivia (BV)Puerto Rico (PR) España (ES) Chile (CH)Ecuador (EC)• Yo soy ____________ Estadounidense costarriqueño/adominicano/a argentino/a mejicano/a

Panameño/a boliviano/a español/aPuertorriqueño/a ecuatoriano/a chileno/a

DESAFÍOFind out how a person from each country is feeling.1. Ask their name2. Ask where they are from3. Ask how they are doing

REGLAS:4. No hablen en ingles5. No hablen con su grupo6. Escriban el nombre, pais, y emoción

Now do it by last name

DESAFÍOMake a birthday line by getting in order of the day that you were born.

Escriben tu parte y practiquen con su grupo

REGLAS:1. No hablen ingles2. No hablen ingles3. Sí hablen español

Now do it by last name

Metas de la clase• Discuss baño y agua procedures• Design and file Folders

Remember if you are having a hard time understanding think of a purple elephant, smile and then practice your comprehension strategy for the day

Procedimiento para el fin de clase

8. Escribe y comparte la reflección - Write and share the daily reflection

9. Hagan limpieza – guarden materiales, recojan basura, entreguen materiales – Do cleanup: put away materials, pick up trash, turn in my materials

10. Pompis en los pupitres– Bums on your desks

Reglas:

No se vayan hasta estar excusados – don’t leave until you have been excused

PESOS y sus usosPesos = buen comportamiento y

participación● Baño = 3 pesos● Agua = 2 pesos● Prestar un lápiz = 1 peso● Comprar un lápiz = 3 pesos● Un papel = 1 peso● Una asignación = 3 pesos● Dulces – miren el papel

What to do to be successful!

• Keep smiling and stay optimistic!• Always ask questions, especially the tough ones

like!o “Why does he keep speaking Spanish?” o “Why does it seem like I am the only one not getting it?”o “What is the point if I still can’t understand after three days?”

• Practice at home!• Work with your group!• Be patient my Spanish niños, it has taken you

years to learn English!• Watch motivational videos!

Reflección• What made you feel successful today?

Do the actions for each NUMBER and TASK of the procedure in correct order

(compañero)• Miren el

pizarron/pantalla• Entreguen la tarea• Siéntense• Recojan los papeles• Escuchen y sigan las

instrucciones• Saluden el maestro

• Saquen un lapiz y un cuaderno

Principio de la clase

1. Saluden el maestro2. Entreguen la tarea3. Recojan los papeles4. Siéntense5. Saquen un lapiz y un

cuaderno6. Miren el

pizarron/pantalla7. Sigan las instrucciones

Normas del principio de la clase

• Esperan afuera – Wait outside• Silencio al entrar – Quiet entering• Apaguen el celular – Turn off cell phone• Libro o tarea cuando se acabo – Read or work

on homework when finished• Hablen español hasta un tiempo fuera o

tiempo de ingles – Speak Spanish until a timeout or English time

Escribe 5 Saludos• Buen día-Good day

• Saludos-Greetings

• ¿Qué lo qué?-What’s up?

• ¿Qué hay de nuevo

-What’s new?

• ¿Qué tal?-What’s going on?

• ¿Qué pasa?-What’s happening?

Escribe 5 Despedidas

NOMBRE• Me llamooSeñor Lloyd

• Mi nombre esoBrant