spill og skriv

Enkle dataspill for motivasjon til skriving

Espen Espeseth ClausenGrinde skule, Tysvær, Norway

http://espenec.wordpress.comTwitter: @espenec

Spill og skriv

Om Espen Clausen

• Arbeider for Grinde skule og Kreasjon

• Lærer de siste 10 årene

• Faglærer i musikk

• Lektor i pedagogisk informasjonsvitenskap

Bakgrunn for bruk av spill i skolen

• En engelsk skole

• En engelsk lærerinne

• Min kone

• En god kamerat

• Ei litt sprø kollega

Utgangspunkt for dataspill i skolen

• «Game based learning» vs «Gamification»

• «good experiences for learning»• James Paul Gee

• «Good teachers use good tools»• Derek Robertson – University of Dundee

«Jeg tror ikke jeg kan være med! Jeg har spilleforbud denne uken…..»

Dataspill er elevenes arena

• Belønningssystemer

• Kognitive evner

• Følelser

• Selvtillit

• Sosial aktivitet

• Ikke belønning

Det er akkurat som å få belønning, før vi har gjort noe… - elev 4.klasse

Direkte gevinst

• Motivasjon

• Engasjement

• Inspirasjon

• Differensiering

• Sosialisering

Hvordan bruke dataspill?

• Grunnleggende ide

• Pedagogisk ledelse og tenkning

• Utnytte og bruke det spillene tilbyr

• «Keep it simple»

Kontekst

• Mål og mening

• Inngang til tema• Opplevelser

• Sammenhenger• Erfaringer• Kunnskap

• Rom for utvikling

Mentale prosesser

• Skape undring

• Veilede

• Tydelighet

• Ingen fasit

Tankekart

• Idémyldring

• Struktur

• Organisering

• Skrivehjelp

Ordskyer

Rammer

• Skriverammer

• Kriterielister

• Tidsrammer

• Modelltekster

Deling («stjeling»)

• Samarbeid om grunnlag

• Læringspartner

• Prosessorientert skriving

• Delingsøkter

• Publisering

Temple Run

• Evighetsspill for håndholdte enheter

• «Alle» unger kjenner spillet

• Blanding av skattejakt og actioneventyr

Temple Run

• Historieskriving

• Skape en karakter

• Skape et miljø

• Skape en konflikt

• Tverrfaglige muligheter

Epic Citadel

• Middelalderby

• Tom verden

• Miljøskildringer

• Utgangspunkt

Monument Valley

• Eventyrspill

• Brettspill

• Skildringer

• Forklaringer

• Språkutvikling• Synonymer• Antonymer

Oppsummering

• Læreren må ut av komfortsonen

• Læreren som pedagog

• Skriving som grunnleggende ferdighet

• Naturlig differensiering

• Klare rammer