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SPIN-Innovationswerkstätte am 26. Jänner 2006
SPIN-Innovationswerkstätte26. Jänner 2006
Elisabeth Jantscher / Michaela Haller
2 SPIN-Innovationswerkstätte am 26. Jänner 2006
Was ist das ÖSZ?
Das ÖSZ ist ein Fachinstitut für Innovationen im Bereich des Sprachenlernens.
An den beiden Schnittstellen Österreich-Europa und Schule-Forschung wirkt das ÖSZ steuernd und gestaltend bei der Weiterentwicklung des Sprachenlernens in Österreich mit.
3 SPIN-Innovationswerkstätte am 26. Jänner 2006
WAS machen wir?
Innovationen im Bereich des Sprachenlernensvon der Idee bis zur Institutionalisierung
www.sprachen.ac.at
WIR BEOBACHTEN
WIR ENTWICKELN
WIR UNTERSTÜTZEN
WIR VERBREITEN
EFSZ, EU, National
ESP
FSS
FAAETS
ESIS
SPIN
http
Publ.
4 SPIN-Innovationswerkstätte am 26. Jänner 2006
SPIN – Das SPrachenInnovationsNetzwerk
SPIN unterstützt LehrerInnen bei der Planung, Durchführung und Implementierung von Innovationen durch
– Erfahrungs- und Informationsaustauschmöglichkeiten
– Weiterbildungsangebote
– Know-How und praktische Werkzeuge für die Durchführung und Implementierung von Innovationen
– Beratungsleistungen
5 SPIN-Innovationswerkstätte am 26. Jänner 2006
SPIN-Innovationswerkstätte: Zielsetzung
Wir möchten in diesem Seminar
• Hintergrundinformation zum Thema Innovationen im Sprachenlernen zur Verfügung stellen,
und
• auf der Grundlage von Projekten der TeilnehmerInnen Möglichkeiten der praktischen Umsetzung dieser Impulse im schulischen Alltag gemeinsam erarbeiten.
6 SPIN-Innovationswerkstätte am 26. Jänner 2006
Was ist INNOVATION?
Innovation
• wird durch Unzufriedenheit mit der bestehenden Situation ausgelöst,
• ist eine relative Qualität,
• ist eine geplante und geleitete Veränderung, die im Idealfall zur Institutionalisierung führt
7 SPIN-Innovationswerkstätte am 26. Jänner 2006
Was ist ein PROJEKT?
Ein Projekt
• unterscheidet sich von Routineaufgaben und ist im Regelfall neuartig und riskant
• ist zeitlich begrenzt
• hat ein definiertes Ziel
• hat ein definiertes Ergebnis
• ist prozessorientiert und dynamisch
8 SPIN-Innovationswerkstätte am 26. Jänner 2006
Innovation: geplante Veränderung (1)
EINTRITT
DIAGNOSE
EVALUATION
ERKUNDEN
UMSETZUNG
PLANUNG
INSTITUTIONALISIERUNG
EVALUATION
9 SPIN-Innovationswerkstätte am 26. Jänner 2006
Innovation: geplante Veränderung (2)
EINTRITT
ERKUNDEN Vorprojektphase
Veränderung konkretisieren
Vision entwickeln
erste Bedarfserhebung
Realisierbarkeit
10 SPIN-Innovationswerkstätte am 26. Jänner 2006
Innovation: geplante Veränderung (3)
DIAGNOSE
Detailanalyse des Vorhabens (Ziele / Nichtziele, Umsetzung,…)
Umfeldanalyse (Wer hat Interesse / Widerstände? Wer ist einzubinden? Mit wem könnte ich mich vernetzen? …)
Projektteamzusammensetzung
11 SPIN-Innovationswerkstätte am 26. Jänner 2006
Innovation: geplante Veränderung (4)
PLANUNG
Was im Detail soll sich verändern (z.B. die mündliche Kompetenz der SchülerInnen,…)?
Welche Schritte sind dazu notwendig?
Projektfinanzierung?
Kommunikation innerhalb des Projekts?
Kommunikation nach außen?
Projektevaluation?
…
12 SPIN-Innovationswerkstätte am 26. Jänner 2006
Innovation: geplante Veränderung (5)
UMSETZUNG
laufende Rückprüfung der Detailplanung und gegebenenfalls Modifizierungen im Projektverlauf vornehmen.
Flexibel auf Veränderungen reagieren!
13 SPIN-Innovationswerkstätte am 26. Jänner 2006
Innovation: geplante Veränderung (6)
EVALUATION
Prozessevaluation: Kriterien und Verantwortlichkeiten
Ergebnisevaluation: Kriterien und Verantwortlichkeiten
Evaluation der Abläufe: Was kann ich aus dem Projekt lernen?
14 SPIN-Innovationswerkstätte am 26. Jänner 2006
Innovation: geplante Veränderung (7)
INSTITUTIONALISIERUNG
Übertragbarkeit des Projekts? – auf andere Klassen / Schulen/…
Übernahme in die „normale“ Praxis?
Folgeprojekte?
Vernetzungs- und Fortbildungsmaßnahmen?
15 SPIN-Innovationswerkstätte am 26. Jänner 2006
Innovation: geplante Veränderung (8)
ERKUNDEN – EINTRITT
DIAGNOSE – PLANUNG – UMSETZUNG – EVALUATION
INSTITUTIONALISIERUNG
UNFREEZING
MOVING
REFREEZING
16 SPIN-Innovationswerkstätte am 26. Jänner 2006
Was ist ein innovatives Sprachenprojekt?
Inhalte Nachhaltigkeit
Evaluation
Methodik
Rahmenbedingungen Unterrichtsmittel
17 SPIN-Innovationswerkstätte am 26. Jänner 2006
Management von innovativen Sprachenprojekten
EINTRITT
DIAGNOSE
EVALUATION
ERKUNDEN
UMSETZUNG
PLANUNG
INSTITUTIONALISIERUNG
EVALUATION
SPIN-ErfolgsindikatorenInnovation: Projektphasen
INNOVATIVE INHALTE
ÜBERTRAGBARKEIT / NACHHALTIGKEIT
INNOVATIVE METHODIK/ DIDAKTIK
EVALUATION
VERÄNDERUNG ORGANISATORISCH
VERÄNDERUNGUNTERRICHTSMITTEL
Fragenkatalog PM Fragenkatalog Indikatoren
18 SPIN-Innovationswerkstätte am 26. Jänner 2006
SPIN: Mitwirken – Impulse setzen
• Was habe ich von SPIN?
• Wie kann ich mitwirken?
http://www.sprachen.ac.at/spin
19 SPIN-Innovationswerkstätte am 26. Jänner 2006
SPIN unter www.sprachen.ac.at
SPIN-Innovationswerkstätte am 26. Jänner 2006
Herzlichen Dank fürIhre Aufmerksamkeit!
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