spiral, lyon 3 sophie spillone chargée de lingénierie de la pédagogie et du deploiement de la...
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Spiral, Lyon 3
Sophie SpilloneChargée de l’ingénierie de la pédagogie et du deploiement de la plateforme Spiral
Université VirtuelleUniversité Jean Moulin, Lyon 3
SPIRAL à l’Université Jean Moulin
453 modules créés dont 312 accessibles aux étudiants
155 enseignants utilisateurs de la plateforme ayant chacun créé en moyenne 2,7 modules
7649 étudiants inscrits à au moins 1 module
135 602 connexions étudiantes depuis septembre 2007
1 – Historique et méthodologie du choix de Spiral
Sommaire
2 - Déploiement de la plateforme
3 – Actions de formation et premiers usages
4 - Du dépôt de doc à l’émergence de scénarios
5 - Perspectives d’avenir
Mise en place du groupe de travail ‘Plateforme pédagogique’
Création du SeTIC
Validation en bureau du choix de la plateforme Spiral
3 plateformes retenues pour les tests : Claroline, Moodle et Spiral
Analyse technique et fonctionnelle des 3 plateformes
Début des formations des enseignants à la prise en main de Spiral
Déploiement et intégration de Spiral dans le SI de Lyon 3
1er
2006
2007
2008
mars
novembre
avril
juin
août
septembre
17
Approche concrète des 3 plateformes par les enseignants (TP)
Création de l’Université virtuelle de Lyon 3
Formations (initiation et perfectionnement) des enseignants
Colloque Appel virtuel (18 juin)
Historique
3 plateformes pré-sélectionnées Claroline, Moodle, Spiral
Claroline Moodle
Spiral
• Hébergement : potentiellement 25 000 étudiants et 3 000 enseignants
• Intégration de supports existants simples ou complexes
Pré requis :
Analyse technique et fonctionnelle des 3 plateformes
Analyse technique et fonctionnelle des 3 plateformes
• Interfaçage avec les outils de notre ENT
• Intégration au système d’information de l’Université
Passerelle avec la base de donnée de la scolarité Win scolins
Approche concrète sous forme de TP
• Constitution d’un groupe d’enseignants « testeurs »
52%
26%
22%
Spiral
Moodle
Claroline
Grille 1 Besoins et attentes des enseignants en matière de
plateforme
39%
32%
29%
Spiral
Moodle
Claroline
2 grilles d’évaluation à remplir par le groupe
Approche concrète sous forme de TP
Grille 2 Appréciation des 3 outils sur l’ergonomie, la création et la
diffusion de cours
Impliquer au plus tôt les enseignants dans le choix de leur outil pédagogique, afin qu’ils le prennent en main plus facilement, et que les besoins exprimés par ceux-ci soient satisfaits.
Conclusion de la méthodologie du choix
Garantir la cohérence du système d’information de l’université.
Tenir compte de l’environnement et des compétences internes pour les développements spécifiques.
Déploiement et intégration de Spiral dans le SI de Lyon 3
Convention d’utilisation, reconductible, signée pour 3 ans avec le service du Practice de Lyon 1.
Achat d’un serveur pour hébergée Spiral au sein de l’université Lyon 3.
Paramétrage, installation de l’OS et dévelopement spécifique, Service informatique Lyon 3.
Déploiement de l’application et paramétrage ‘serveur web’ équipe du Practice Lyon 1.
Connexion à l’annuaire central de l’université (LDAP)
Connexion à la base de données de la Scolarité (Oracle)
Synchros journalières
Synchros journalières
Déploiement et intégration de Spiral dans le SI de Lyon 3
• Remonter des comptes utilisateurs Lyon 3 dans la BD Spiral
• Création d’un Web service
Septembre 2007, plateforme opérationnelle !Hissez le Spi, en avant toute !!!
« Accompagner quelqu'un, c'est se placer ni devant, ni derrière, ni à la place.C'est être à côté ».
Joseph Templier
Actions de formation et premiers usages
Actions de formation et premiers usages
Environnement de L’université Lyon 3
Droit IAE IUT Langues Lettres et civilisation Philosophie
22 500 étudiants.
Les formations : de la Licence au Doctorat.
Juin 2007 début des actions de formation et de sensibilisation
De juin 2006 à janvier 2007, 120 personnes formées à la plateforme
(session de 8 à 15 personnes ou séances de support individuel)
A ce jour, environ 155 enseignants utilisent la plateforme.
Actions de formation et premiers usages
Nombre des connexions enseignantes depuis septembre 2007 : 17 148
Massivement, ils correspondent à l’import et la diffusion de documents
Les plus importés :
Actions de formation et premiers usages
Les premiers usages
1907 fichiers .jpg
1060 fichiers gif
1 - les images
2 - les documents mixant texte et image
1831 fichiers pdf
802 fichiers word
629 fichiers PowerPoint
184 fichiers (html) web
107 fichiers Excel
Actions de formation et premiers usages
• Nous ne sommes pas dans le cadre de formations à distance.
Les modules de formation sont un complément au cours en présentiel.
Conséquence : les supports de cours sont élagués.
• En fonction du type de cours, CM ou TD, les ressources mises en ligne ne sont pas de même nature, et l’activité requise de l’étudiant oscille entre réflexion et pratique.
• On distingue 3 niveaux de ressources :• le plan• les contenus de cours• les compléments au cours.
Actions de formation et premiers usages
Organisation des ressources par nom de fichier
Organisation des ressources par dossier
Comment sont organisées les ressources numériques importées dans Spiral ?
Scénario linéaire / outil Cours
Classement en arborescence par thème
L’étudiant accéde aux ressources en cliquant sur le picto
Evolution des usages : premiers scénarios (1)
Evolution des usages : premiers scénarios (2)
Scénario linéaire / mode agenda
L’étudiant est guidé par l’agenda.Il peut revenir sur les mois précédents.
Accès direct aux ressources en cliquant sur le picto
Spiral, plateforme pédagogique institutionnelle
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
• Nombre de mails envoyés par les enseignants depuis septembre 2007 : 56 677
Evolution des consultations des forums de septembre à juin 2008
• Nombre de réponses générées dans les forums : 1555• Nombre de forums créés depuis septembre 2007 : 207
Evolution des usages : communication
Redondance des questions aux enseignants = perte de temps
Un forum ne ferait-il pas gagner du temps ?
Interaction et assemblage de différents objets
Documents pour l’impression
Cours Wiki
Forum
Evolution des usages : scénarios en étoile
Evolution des usages : scénarios en étoile
Interaction et assemblage de différents objets
coursQCM
Forum
Exemples d’autres utilisations des modules Spiral (1)
Summer Business Program Programme international avec ens en anglais
Groupe de chercheurs : Sujets et organisations
Exemples d’autres utilisations des modules Spiral (2)
Perspectives d’avenir
Accroître l’accompagnement des enseignants
Développer l’interactivité dans les scénarios pédagogiques
Impliquer les tuteurs dans les différentes composantes
Consolider et accroître les passerelles avec le SCD (bibliographie, catalogues, etc.)
Permettre aux modules, produits sur Spiral Lyon 3, d’être moissonables dans le cadre de portails ORI-OAI pour la rentrée prochaine
Remerciements
L’équipe informatique, (réseau, appli, sos micro), Lyon 3
L’équipe du SeTIC, Lyon 3
Le Service Edition, Lyon 3
La DAVM, Lyon 3 et Lyon 1
Le Service de la logistique, Lyon 3
L’équipe du Practice, Lyon 1
Aux enseignants, de l’Université Lyon 3, impliqués sur la plateforme Spiral
Le SCD, Lyon 3
A vous tous qui êtes ici
Point Central d’Accueil, Lyon 3
Sophie SpilloneChargée de l’ingénierie de la pédagogie
Université VirtuelleLyon 3
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