sseellff--aasssseessssmmeenntt rreeppoorrtt :: ssaarr 2553 · 2017-01-27 · ผู้อ...

รายงานการประกนคณภาพของโรงเรยนสาธต มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ปการศกษา 2553

รายงานการประเมนตนเองรายงานการประเมนตนเอง

SSeellff--AAsssseessssmmeenntt RReeppoorrtt :: SSAARR ประจ าปการศกษา 2553

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร

(ฝายประถม)

คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร

รายงานการประเมนตนเอง ประจ าปการศกษา 2553

ค าน า

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มระบบและกลไกในการประกนคณภาพการศกษาทกอใหเกดคณภาพอยางตอเนอง โดยมเปาหมายเพอสรางระบบประกนคณภาพใหเปนกลไกทส าคญของการขบเคลอนพนธกจตางๆ ของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) อกทงปจจบนมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ตองด าเนนการใหไดมาตรฐานและหลกเกณฑตางๆ ทเกยวของอกมาก เชน องคประกอบคณภาพเพอการประกนคณภาพภายในของ สมศ. กรอบการปฏบตราชการตามมตดานตางๆ ของส านกงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) องคประกอบคณภาพเพอการประกนคณภาพภายในของ สกอ. องคประกอบคณภาพเพอการประกนคณภาพภายในของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ และองคประกอบคณภาพเพอการประกนคณภาพภายนอกของ สพฐ เปนตน ดงนนเพอไมใหเปนภาระซ าซอนในการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) จงมการพฒนาองคประกอบและตวบงชใหม โดยองคประกอบ จ านวน 10 องคประกอบ และตวบงช จ านวน 51 ตวบงช โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) หวงเปนอยางยงวา ผลการด าเนนงานจะเปนวถทางการสรางความส าเรจของอนาคตการจดการศกษาทมมาตรฐานและเปนตนแบบของการจดการศกษาตอไป

(นางนนทรตน ธรรมวฒนไพศาล)

ผอ านวยการโรงเรยนสาธต มศว ประสานมตร (ฝายมธยม)

สารบญ

สวนน า หนา

ประวตความเปนมาและสภาพปจจบน ปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจ วตถประสงค และแผนงาน โครงสรางการบรหารงาน แนวการจดกจกรรมการเรยนการสอน ระบบกลไกประกนคณภาพการศกษาภายใน สวนสาระ

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนการด าเนนการ องคประกอบท 2 การเรยนการสอน องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกเรยน องคประกอบท 4 การวจย องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม องคประกอบท 6 การท านบ ารงศลปวฒนธรรม องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ องคประกอบท 10 อตลกษณของหนวยงานและมหาวทยาลย

สวนสรป

จดแขง จดออน และแนวทางพฒนา ภาคผนวก

ตารางสรปผลการด าเนนงานขององคประกอบและตวบงช

1 16 23 25 34

101 107 119 129 135 148 152 157

รายงานการประเมนตนเอง (( SSeellff--AAsssseessssmmeenntt RReeppoorrtt :: SSAARR )) โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)

ประจ าปการศกษา 2553 1. ขอมลพนฐาน

1.1 ชอโรงเรยน โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)

Srinakarinwirot University: Prasarnmit Demonstration School (Elemenatry)

1.2 ทตง 174 สขมวท 23 แขวงคลองเตยเหนอ เขตวฒนา กรงเทพฯ 10110 โทรศพท 02-6621442-43 , 02-6623180-87 โทรสาร 02-2594517, 02-6623188 URL : http://prathom.swu.ac.th/ e-mail :satitprasarnmitschool@yahoo.com

satitprasarnmitschool@hotmail.com

1.3 ประวตความเปนมา ป พ.ศ.2491 กรมสามญศกษา (เดม) ซอทดนเนอทประมาณ 9 ไร เหมาะทจดตงเปนโรงเรยน ประถมศกษาหมอมหลวงปน มาลากล ปลดกระทรวงศกษาธการ จงไดเขยนแผนผงวางรปโรงเรยนขนและไดให นายพณ สนธเสก เปนสถาปนกออกแบบกอสราง ลงมอกอสรางเมอวนท 10 ธนวาคม 2493 กรมสามญศกษา (เดม) และกรมสามญศกษา (ใหม) จงไดใหงบประมาณกอสรางเปนงวดๆ ตงแต พ.ศ. 2493 ถง 2498

เมอโรงเรยนฝกหดครชนสง ถนนประสานมตร ไดรบสถาปนาเปนวทยาลยวชาการศกษาจดสอนวชาการศกษาแขนงตาง ๆ รวมทงแขนงประถมศกษาดวย กระทรวงศกษาธการจงไดโอนอาคารทกอสรางคางอยใหวทยาลยวชาการศกษาและใหเงน ก.ศ.ส. จ านวนหนงเพอจดการกอสรางใหเสรจและจดซออปกรณ ทจ าเปนปลดกระทรวงศกษาธการไดแตงตงคณะกรรมการมาด าเนนงานจดตงโรงเรยนประถมสาธต เมอ วนท 11 ตลาคม 2498 โดยม หมอมหลวงปน มาลากล เปนประธานกรรมการด าเนนการ คณะกรรมการได

ประชมวางหลกการในการด าเนนงานโรงเรยนสาธตเปนครงแรกเมอวนท 28 ตลาคม 2498 หลงจากนนกระทรวงศกษาธการจงไดประกาศตงโรงเรยนนขน เมอวนท 13 มนาคม 2499 เรยกวา “โรงเรยนประถมสาธต วทยาลยวชาการศกษา” และไดประกอบพธเปดโรงเรยนในวนท 24 มถนายน 2499 โดยม พลเอกมงกร พรหมโยธ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการเปนประธานรบนกเรยนตงแตชนเดกเลก (อาย 5 – 6 ขวบ) ถงชนประถมปท 4 เมอเปดเรยนมนกเรยนจ านวน 150 คน เปน นกเรยนชาย 89 คน นกเรยนหญ ง 61 คน มอาจารยชาย 3 คน อาจารยหญง 9 คน มรองศาสตราจารยไพเราะ ตณฑกล เปนอาจารยใหญโดยมวตถประสงคในการกอตงโรงเรยนดงน

1. เปนสวนหนงของโครงการฝกหดครของวทยาลยวชาการศกษา ซงนสตจะไดใชเปนทสงเกตการสอนและการจดโรงเรยนสวนรวมการปฏบตงานและฝกสอน

2. เปนสถานทศกษาคนควา และวจยเกยวกบความเจรญเตบโตของเดกและทดสอบหลกวชาการประถมศกษาของวทยาลยวชาการศกษา

3. เปนโรงเรยนประถมศกษาทจะตองจดใหอยในระดบทด เพอนกการศกษาจะไดดเปนแบบอยาง น าไปประกอบพจารณาปรบปรงคณภาพโรงเรยนประถมศกษาอนๆ ตามความเหมาะสม

เมอวนท 29 มถนายน 2517 วทยาลยวชาการศกษาไดเปลยนสภาพเปนมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ ตามพระราชบญญตมหาวทยาลย สถานภาพของโรงเรยนประถมสาธต จงไดเปลยนเปนโรงเรยนประถมสาธต มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร มชอวา ป.มศว. และสงกดในภาควชาหลกสตร และการสอน คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร ในวนท 16 กรกฎาคม 2534 มหาวทยาลยไดประกาศรวมการบรหารโรงเรยนมธยมสาธตมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร กบโรงเรยนประถมสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร เขาเปน โรงเรยนเดยวกนใชชอวา “โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร” ก าหนดใหมต าแหนง “ผอ านวยการ” เปนต าแหนงผบงคบบญชาของโรงเรยนและแตงตง รศ.ประกจ รตนสวรรณ เปนผอ านวยการโรงเรยนทานแรก ในวนท 30 พฤษภาคม 2538 มหาวทยาลยไดมมตใหจดและบรหารโรงเรยนสาธตมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร แยกเปน 2 โรงเรยน โดยก าหนดใหมผอ านวยการโรงเรยนสาธตฝายมธยมและ ผอ านวยการโรงเรยนสาธตฝายประถม มวาระด ารงต าแหนง 4 ป และใหใชชอวา “โรงเรยนสาธตมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)” เขยนชอเปนภาษาองกฤษวา “SRINAKHARINWIROT UNIVERSITY : PRASARNMIT DEMONSTRATION SCHOOL (ELEMENTARY)” โดยม รศ.ดร.คมเพชร ฉตรศภกล เปนผอ านวยการ และมอาจารยนนทรตน ธรรมวฒนไพศาสเปนผอ านวยการโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ในปจจบน

ท าเนยบอาจารยใหญ และผอ านวยการของโรงเรยนจนถงปจจบน

1. รศ.ไพเราะ ตณฑกล (พ.ศ. 2499 - 2517) 2. รศ.จรย สวตถ (พ.ศ. 2517 - 2519) 3. ศ.ดร. อาร สณหฉว (พ.ศ. 2519 - 2527) 4. ผศ.บญยน เสรมศกดสกล (พ.ศ. 2527 - 2531) 5. ผศ.สรน สพรรณรตน รกษาการอาจารยใหญ

(พ.ศ. 2531 – 2534) 6. รศ.ประกจ รตนสวรรณ (พ.ศ. 2534 – 2537) 7. รศ.ดร.ศกดชย นรญทว รกษาการผอ านวยการ

(พ.ค. – ม.ย. 2537) 8. รศ.ดร.คมเพชร ฉตรศภกล (พ.ศ. 2537 - 2538) 9. ผศ.กอบรตน เรองผกา (พ.ศ.2538 - 2546)

10. รศ.วราภรณ รกวจย (พ.ศ.2546) 11. อ.พลศกด เทศนยม รกษาราชการแทนผอ านวยการ

(6 ก.พ. 2547 – 20 ก.ย. 2547) 12. พ.ต.ท.เภสชกร

นภดล ทองนพเนอ รกษาราชการแทนผอ านวยการ

(21 ก.ย. 2547 – 19 ม.ค. 2548) 13. รศ.ดร.สมชาย ชชาต รกษาราชการแทนผอ านวยการ

(20 ม.ค. 2548 – 8 ส.ค. 2548) 14. อ.พรรณ กฤตยารตน (9 ส.ค. 2548 – 30 ก.ย.2550) 15. อ.นนทรตน ธรรมวฒนไพศาล (1 ต.ค. 2550 – ปจจบน)

1.4 ขอมลดานบคลากรและนกเรยน โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) เปดท าการสอนตงแต

ชนเดกเลกจนถงชนประถมศกษาปท 6 โดยในปการศกษา 2553 มจ านวนนกเรยนและบคลากร ดงรายละเอยดในตารางตอไปน ตาราง 1 จ านวนบคลากร ประจ าปการศกษา 2553 จ าแนกตามประเภท ต าแหนง

ประเภท

ขาราชการ

พนกงานประจ า (เงนงบประมาณ)

พนกงานประจ า (เงนรายได)

พนกงาน ชวคราว (เงนรายได)

พนกงาน ชวคราว

(เงนสมาคม)

ลกจางประจ า

อาจารย 39 16 31 - 8 - เจาหนาท 2 4 8 - 1 3 คนงาน - - 23 - 6 10

รวม 41 20 62 0 15 13

ตาราง 2 วฒการศกษาของบคลากร ต าแหนง

ระดบการศกษา

ปรญญาเอก ปรญญาโท ปรญญาตร ปวส. ปวช. มธยมฯ ประถมฯ อาจารย 4 73 17 - - - -

เจาหนาท - 7 10 - 1 - -

คนงาน - - 1 1 3 16 18

รวม 4 80 28 1 4 16 18

ตาราง 3 จ านวนอาจารยขาราชการ จ าแนกตาม สาขาวชา และวฒการศกษา

ล าดบ สาขาวชา ปรญญาเอก

ปรญญาโท

ปรญญาตร

รวม

1 วทยาศาสตรศกษา 1 - - 1

2 การประถมศกษา - 14 1 15

3 การศกษากอนวยเรยน,ปฐมวย 2 1 - 3

4 การศกษาพเศษ - 1 - 1

5 การวดผลการศกษา - 2 - 2

6 ภาษาองกฤษ - - 1 1

7 ภาษาและวรรณคดองกฤษ - - 1 1

8 ภาษาและวรรณคดไทย - - 1 1

9 คหกรรมศาสตร - - 3 3

10 จตวทยาแนะแนว - 3 - 3

11 จตวทยาการศกษา - 1 - 1

12 จตวทยาพฒนาการ - 1 - 1

13 เทคโนโลยทางการศกษา - 2 - 2

14 พลศกษา - 2 - 2

15 บรหารการศกษา 1 - - -

16 ชววทยา - 1 - 1

รวมทงสน 4 28 7 39

ส ารวจ ณ วนท 1 มนาคม 2554

หมายเหต อตราสวนอาจารยขาราชการทส าเรจการศกษาระดบป.เอกคดเปนรอยละ 10.26ของอาจารยขาราชการทงหมด

อตราสวนอาจารยขาราชการทส าเรจการศกษาระดบป.โท คดเปนรอยละ 71.79ของอาจารยขาราชการทงหมด

อตราสวนอาจารยขาราชการทส าเรจการศกษาระดบป.ตร คดเปนรอยละ 17.95ของอาจารยขาราชการทงหมด

รวม

2 การศกษาปฐมวย - 3 1 4

3 การศกษาพเศษ - 3 1 4

4 การวดผลการศกษา - 2 1 3

5 การสอนคณตศาสตร - 1 - 1

6 ภาษาองกฤษ - 3 - 3

7 อดมศกษา - 1 - 1

8 การมธยมศกษา - 1 - 1

9 ภาษาไทย - 1 - 1

14 พลศกษา - 5 1 6

15 ศลปศกษา - 3 1 4

16 มานษยดรยางควทยา - 1 - 1

16 นาฏศลป - - 1 1

16 ชววทยา - 3 - 3

16 วทยาศาสตรบณฑต - - 1 1

16 ดรยางคศาสตร - - 1 1

รวมทงสน 0 44 11 55

หมายเหต อตราสวนอาจารยขาราชการทส าเรจการศกษาระดบป.โทคดเปนรอยละ 80 ของอาจารยขาราชการทงหมด

อตราสวนอาจารยขาราชการทส าเรจการศกษาระดบป.ตร คดเปนรอยละ 20 ของอาจารยขาราชการทงหมด

ตาราง 4 จ านวนอาจารยพนกงานมหาวทยาลย จ าแนกตาม สาขาวชา และวฒการศกษา

ตาราง 5 จ านวนนกเรยนในปการศกษา 2553

ระดบชน

จ านวนหองเรยน จ านวนนกเรยน

รวม ชาย หญง เดกเลก 4 104 96 200 ประถมศกษาปท 1 4 123 75 198 ประถมศกษาปท 2 4 104 90 194 ประถมศกษาปท 3 4 100 81 181 ประถมศกษาปท 4 4 96 109 205 ประถมศกษาปท 5 4 107 101 208 ประถมศกษาปท 6 4 98 108 206 รวม 742 650 1,392

1.5 ขอมลดานทรพยากร ทรพยากรอาคารสถานทโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ประกอบดวยอาคารท าการทงหมด 4 อาคาร ซงแตละอาคารมรายละเอยดดงน อาคาร 3 อาคารรวมใจสาธต 40 ป ( อาคาร 7 ชน ) ชนลาง โรงอาหารชวคราว สนามเดกเลน สระวายน า ชนลอย หองสมด ชน 2 หองเรยนระดบชนเดกเลก 1-4 หองพกอาจารยเดกเลก ศาลาไทย ชน 3 หองเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1/1 – 1/4 หองพกอาจารย ชน 4 หองเรยนระดบชนประถมศกษาปท 2/1 – 2/4 หองพกอาจารย ชน 5 หองเรยนระดบชนประถมศกษาปท 3/1 – 3/4 หองพกอาจารย หองคอมพวเตอร ชน 6 หองปฏบตการวทยาศาสตร ( ระดบประถมตน ) หองประชม

ชน 7 สวนพฤกษศาสตรโรงเรยน ลานปฏบตธรรม พระพทธรประจ าอาคาร “ หลวงพอชนะมาร ”

อาคาร 4 ( อาคาร 4 ชน ) ชนลาง หองผอ านวยการ รองผอ านวยการ ธรการ สารบรรณ

การเจาหนาท หองการเงน หองพสด หองเอกสารงานพมพ หองสมาคมผปกครองและครฯ หองสมาคมศษยเกา

ชน 2 หองอาหารอาจารย หองวชาการ หองวดและประเมนผล หองแกไขขอบกพรองในการพด หองพฒนาอาจารย หองนเทศวจย หองนสตฝกสอน

ชน 3 หองศกยภาพ หองโสตทศนปกรณ หองประชาสมพนธ หองศนยสารสนเทศ ศนยสอการเรยนร และหองทะเบยนประวตนกเรยน

ชน 4 ดาดฟา หองเรยนวชาเกษตร ( ระดบชน ป. 5-6 ) แปลงเกษตร สวนพฤกษศาสตรโรงเรยน อาคาร 7 ( อาคาร 4 ชน )

ชนลาง หองพยาบาล หองเรยนนาฏศลป ศนยศกษาภมปญญาไทยในรามเกยรต หองภาษาไทย งานแนะแนวและศนยเพอนเดกและหองภาษาองกฤษ

ชน 2 หองเรยนระดบชนประถมศกษาปท 4/1 – 4/4 หองพกอาจารย หองSound Lab ชน 3 หองเรยนระดบชนประถมศกษาปท 5/1 – 5/4 หองพกอาจารย หองสงคม หองประกนคณภาพ ชน 4 หองเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6/1 – 6/4 หองพกอาจารย หองคณตศาสตร หองภาษาองกฤษ สนามเดกเลน สนามเปตอง สระวายน า

อาคารตนแบบการจดการศกษา ลกษณะอาคาร อาคารเรยน 10 ชน พรอมทจอดรถ 3 ชน ผออกแบบ ผออกแบบงานโครงสราง : นายดสสกร กนธร สสถ.768 : นายไพโรจน เอยมธาราชย สสถ.1846 ผออกแบบงานโครงสราง: นายจกรพนธ วฒนอตมเสถยร วย.1285 ผแบบงานระบบไฟฟา : นายไพบลย ศรวารรตน วฟก.299 ผแบบงานระบบสขาภบาล : นายธรวตร โสมวด วก.683

: นายสโรจน ชตวงศธนะพฒน ภย.25016 ผออกแบบงานระบบระบายอากาศ : นายธรวตร โสมวด วก.683

นายณฐพล ประชาเสร ภก.26148 ผควบคมงานกอสราง

บรษท ไทร คอนสตรคชน แมนเนชเมนท จ ากด ผรบเหมากอสราง

บรษท ซโน-ไทย เอนจเนยรง แอนด คอนสตรคชน จ ากด (มหาชน) สญญาเลขท กค 44/2550 วนเรมสญญา วนท 27 กรกฎาคม 2550 วนสนสดสญญา วนท 13 กนยายน 2553 ระยะเวลากอสราง 780 วน มลคางานกอสราง 247,490,000 บาท

(สองรอยสสบเจดลานสแสนเกาหมนบาทถวน)

นอกจากนแลวทางโรงเรยนยงมสอ อปกรณเพออ านวยความสะดวก ดงตอไปน ตาราง 6 แสดงจ านวนสอ อปกรณเพออ านวยความสะดวก

สอ อปกรณ จ านวน (เครอง) เครองคอมพวเตอร

ใชเพอการเรยนการสอน ใชในงานบรหาร

เครองถายเอกสาร 6 มลตมเดยโปรเจคเตอร 2 เครองเลนวดโอ/ซด/ดวด 62 เครองฉายภาพขามศรษะ 32 เครองโทรสาร 4 โทรทศน 42 วทย 41 กลองดจตอล 10 เครองตรวจกระดาษค าตอบ 1

รวม 371

1.6 งบประมาณของโรงเรยน คาใชจายของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ตาม ปการศกษา 2553 (เรม 1 มถนายน 2553 - 31 พฤษภาคม 2554) เปนดงน ตาราง 7 คาใชจายตามปการศกษา 2553 จ าแนกตามประเภทของเงน

โดยรายละเอยดของรายจายแตละประเภทของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ดงน 1. เงนเดอนและคาจางประจ า หมายถง รายจายทจายในลกษณะเงนเดอน คาจางประจ า ทจาย ใหกบอาจารย เจาหนาทและคนงานในโรงเรยนสาธต มศว ประสานมตร (ฝายประถม) เปนราย เดอนเปนประจ าทกเดอน 2. คาจางชวคราว หมายถง รายจายทจายใหกบอาจารย เจาหนาท และคนงาน ทเปนลกจางชวคราว 3. คาตอบแทนใชสอยและวสด หมายถง คาลวงเวลา คาจางเหมาบรการ คาซอมแซมบ ารงรกษา คาวสดการเรยนการสอน ฯลฯ 4. คาสาธารณปโภค หมายถง คาไฟฟา คาน าประปา และคาโทรศพท 5. คาครภณฑ ทดน และสงกอสราง หมายถง สนทรพยทมลกษณะคงทนถาวร 6. เงนอดหนน หมายถง รายจายทเปนคาบ ารงหรอเพอชวยเหลอ เชน เงนประกนสงคม ประกน อบตเหตนกเรยน กองทนส ารองเลยงชพ 7. รายจายอน หมายถง โครงการอาหารกลางวนของนกเรยนและโครงการอบรมสมมนาทจดเอง

ล าดบท คาใชจาย งปม.แผนดน เงนรายได เงนบรจาค เงนสมาคม รวมเงน

รอยละ

1 เงนเดอนและคาจางประจ า 13,955,700.00 - - - 13,955,700.00 23

2 คาจางชวคราว - 10,901,603.00 - 2,537,854.00 13,439,457.00 22

3 คาตอบแทนใชสอยและวสด 5,093,498.84 3,025,698.86 13,660.00 8,062,664.82 16,195,522.52 26

4 คาสาธารณปโภค 3,100,536.16 422,771.31 - 130,098.47 3,653,405.94 6 5 คาครภณฑ ทดน และ

สงกอสราง

2,226,456.00 84,900.00 164,145.00 -

2,475,501.00 4

6 เงนอดหนน - 1,800,467.23 - - 1,800,467.23 3

7 รายจายอน - 10,066,914.26 - - 10,066,914.26 16

รวม 24,376,191.00 26,302,354.66 177,805.00 10,730,617.29 61,586,967.95 100

กราฟวงกลมแสดงคาใชจายตามปการศกษา 2553

ระยะเวลา 12 เดอน เรม 1 มถนายน 2553 - 31 พฤษภาคม 2554

เงนเดอนและคาจางประจ า13,955,700.00

เงนอดหนน1,800,467.23

คาจางชวคราว13,439,457.00

คาตอบแทนใชสอยและวสด16,195,522.52

คาสาธารณปโภค3,653,405.94

คาครภณฑ และสงกอสราง

2,475,499.00

รายจายอน 10,066,914.26

เงนเดอนและคาจางประจ า

คาจางชวคราว

คาตอบแทนใชสอยและวสด

คาสาธารณปโภค

คาครภณฑ ทดนและสงกอสราง

เงนอดหนน

รายจายอน

22%26%

6%4% 3%

คาใชจายดงตาราง 6 สามารถแสดงไดดงแผนภมตอไปน

จากคาใชจายตามปการศกษา 2553 สามารถน ามาคดเปนการเฉลยคาใชจายตอนกเรยน 1 คน ดงน การเฉลยคาใชจายตอนกเรยน 1 คน

กรณท 1 รวมคาใชจายด าเนนการทกประเภท

1. เงนงบประมาณแผนดน 24,376,191.00 บาท 2. เงนรายได 26,302,354.66 บาท 3. เงนบรจาค 177,805.00 บาท 4. เงนสมาคม 10,730,617.29 บาท รวม 65,444,563.60 บาท รวมจ านวนนกเรยน 1,417 คน เฉลยคาใชจายด าเนนการทกประเภทตอนกเรยน 1 คน 43,462.93 บาท

กรณท 2 รวมคาใชจายด าเนนการ ยกเวนงบลงทน

1. เงนงบประมาณแผนดน 22,149,735.00 บาท 2. เงนรายได 26,217,454.66 บาท 3. เงนบรจาค 13,660.00 บาท 4. เงนสมาคม 10,730,617.29 บาท รวม 59,111,466.95 บาท รวมจ านวนนกเรยน 1,417 คน

เฉลยคาใชจายด าเนนการทกประเภทตอนกเรยน 1 คน 41,715.93 บาท

สรปคาใชจายตามปการศกษา 2553 (ไมรวมเงนสมาคมฯ) ระยะเวลา 1 ป

เรม 1 มถนายน 2553 - 31 พฤษภาคม 2554 การเฉลยคาใชจายตอนกเรยน 1 คน

กรณท 1 รวมคาใชจายด าเนนการทกประเภท การเฉลยคาใชจายตอนกเรยน 1 คน

1. เงนงบประมาณแผนดน 24,376,191.00 บาท 2. เงนรายได 26,302,354.66 บาท 3. เงนบรจาค 177,805.00 บาท รวม 50,856,350.66 บาท รวมจ านวนนกเรยน 1,417 คน

การเฉลยคาใชจายตอนกเรยน 1 คน

2. สภาพการด าเนนงานของโรงเรยน 2.1 ปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจ เปาประสงค และ ภารกจ

ปรชญา

การศกษา คอ ความเจรญงอกงาม

ปณธาน คณธรรมน าปญญา กาวหนากลาคด

รวมจตพฒนา รกษาวฒนธรรม

วสยทศน เปนสถานศกษาทสรางและพฒนาผเรยนทกคนใหเปนบคคลทมคณคาตอสงคม เปนผม

คณธรรม มความร ความสามารถเปนทยอมรบของสงคม เปนตนแบบโรงเรยนพฒนาการคด เพอใหผเรยนเกดการเรยนรและด ารงชวตในสงคมไดอยางสนตสข พนธกจหลก

1. เปนแหลงสงเกตการสอน ฝกสอน ฝกงาน ดานตาง ๆ ของนสตตลอดจนใหค าปรกษา แกนสต

2. เปนแหลงศกษา คนควา วจย ทดลอง เพอพฒนานวตกรรมทางการศกษา 3. สรางจตส านกของผเรยนในการอนรกษศลปวฒนธรรม ประเพณไทย ตลอดจนรจกใชภม

ปญญาไทยในการแกปญหา 4. ใหบรการชมชนดานองคความรและศลปวฒนธรรม ประเพณไทย 5. เปนตนแบบทดในดานการจดการศกษาระดบกอนประถมศกษา และระดบ

ประถมศกษา เปาประสงคหลก

1. เปนหนวยงานรวมผลตบณฑต คณะศกษาศาสตร โดยเปนหองปฏบตการ และฝกงานประสบการณวชาชพครของนสต นกศกษา 2. เปนแหลงศกษา คนควา วจย ทดลอง และพฒนานวตกรรมทางการศกษา เพอน ามาใชในการพฒนาคณภาพ ประสทธภาพในการผลตบณฑตสาขาศกษาศาสตร

3. เปนแหลงใหบรการเผยแพรองคความรและศลปวฒนธรรม ประเพณไทยแกชมชน 4. เปนหนวยงานตนแบบในการบรหารจดการ และการจดการเรยนการสอนเพอพฒนานกเรยนระดบ การศกษาขนพนฐานใหเปนบคคลทมคณภาพของสงคม

ภารกจ ภารกจหลก

1. เพอเปนแหลงเรยนร เปนหองปฏบตการ และสถานทฝกงานและ ประสบการณวชาชพครของนสตคณะตาง ๆ

2. เพอเปนสถานทใหนสตไดศกษา คนควา วจย ทดลอง และพฒนาศกยภาพ ทางการศกษา

3. เพอพฒนาหนวยงานใหเปนตนแบบในการบรหารจดการดานจดการเรยน การสอนของนกเรยนระดบการศกษาขนพนฐาน

4. สรางจตส านกของผเรยนในการอนรกษศลปวฒนธรรม ประเพณไทย ตลอดจนรจกใชภมปญญาไทยในการแกปญหา

5. พฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค เปนคนดมคณธรรม รกการ เรยนร สามารถใชความร ความสามารถและสตปญญาในการแกปญหาได

ภารกจรอง

1. สงเสรมผเรยนเขารวมกจกรรมกบหนวยงานภายนอก 2. เพอบรการชมชนดานองคความร และศลปวฒนธรรมไทย 3. เพอใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษาขนพนฐาน

สประจ าโรงเรยน : เทา – แดง สเทา หมายถง สมอง สแดง หมายถง ความกลาหาญ

สเทา - แดง หมายถง ความกลาทจะคด (โรงเรยนใชเครองหมายและสตามมหาวทยาลย)

ตนไมประจ าโรงเรยน ตนกลปพฤกษ เปนไมยนตนผลดใบ ดอกมสชมพ เนอในของล าตนจดเปนไมมงคล

คณลกษณะพงประสงคของนกเรยน ขอ 1 รก ชาต ศาสน กษตรย

ตวชวดท 1.1 เปนพลเมองทดของชาต ตวชวดท 1.2 ศรทธายดมน และปฏบตตนตามหลกศาสนา ตวชวดท 1.3 เคารพเทดทนสถาบนพระมหากษตรย ขอ 2 ความซอสตย ตวชวดท 2.1 มความซอสตยทางกาย วาจา ใจ ขอ 3 มวนย ตวชวดท 3.1 ควบคมตนเอง และปฏบตตามกฎ กตกาของสงคม เพอประโยชนสข

ของสวนรวม ขอ 4 ใฝรใฝเรยน ตวชวดท 4.1 แสวงหาความรจากแหลงเรยนรตางๆ ขอ 5 อยอยางพอเพยง ตวชวดท 5.1 ด าเนนชวตอยางพอเพยง ขอ 6 มงมนในการท างาน ตวชวดท 6.1 ตงใจและรบผดชอบในการปฏบตหนาทการงาน ตวชวดท 6.2 ท างานดวยความเพยรพยายาม และอดทน เพอใหงานส าเรจตามเปาหมาย ขอ 7 รกความเปนไทย ตวชวดท 7.1 ภาคภมใจในขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปวฒนธรรม และมความกตญญกตเวท

ตวชวดท 7.2 เหนคณคา ใชภาษาในการสอสารไดอยางถกตองและเหมาะสม ตวชวดท 7.3 อนรกษสบทอดภมปญญาไทย

ขอ 8 มจตสาธารณะ

ตวชวดท 8.1 หลกเลยงการใชหรอการกระท าทจะกอใหเกดความช ารดเสยหาย ตอสมบตของสวนรวม

ตวชวดท 8.2 รวมกจกรรมทเปนประโยชนตอสวนรวม ขอ 9 กลาแสดง ตวชวดท 9.1 กลาคด กลาท า ในสงทดมประโยชน ตวชวดท 9.2 ความเปนตวของตวเอง มเหตผล และรจกรกษามารยาท ตวชวดท 9.3 ความพรอมดานบคลกภาพ อารมณ สงคม สตปญญา

2.1 แผนยทธศาสตรโรงเรยน ประกอบดวยยทธศาสตร 3 ดาน ดงน 1. ยทธศาสตรการสบสานและสรางสรรควฒนธรรม 2. ยทธศาสตรเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 3. ยทธศาสตรการพฒนาโรงเรยนสาธตไปสการเปนโรงเรยนพฒนาการคด ยทธศาสตรการสบสานและสรางสรรควฒนธรรม เปาประสงค

เพอสรางแหลงสงเสรมการเรยนรภมปญญาไทยดานตาง ๆ ของสถานศกษาและชมชน เปนแหลงศกษาคนควาแลกเปลยนประสบการณการเรยนร เปนจดเรมตนของกระบวนการสงเสรมการอาน กระบวนการวจย กระบวนการคดของผเรยน โดยจดสภาพแวดลอมในการเรยนการสอนเนนการปฏบตจรง เสรมสรางจตส านกในการอนรกษภมปญญาไทย ศลปะสรางสรรคและประเพณไทย ตลอดจนภาษาและวรรณคดไทย

พนธกจ 1. จดการศกษาเพอเปนตนแบบในการบรหารจดการ ในการจดการเรยนการสอนเพอพฒนา

นกเรยนกบการศกษาขนพนฐานใหเปนบคคลทมคณภาพของสงคม 2. เปนแหลงศกษาคนควา วจย ทดลอง และพฒนานวตกรรมทางการศกษา ตลอดจนเปน

หองปฏบตการ และฝกงานประสบการณวชาชพครของนสต นกศกษา 3. ใหบรการทางวชาการแกชมชนและสงคม 4. เพมศกยภาพในการแขงขนของประเทศ เปนการพฒนาทยงยนและยกระดบคณภาพชวต แผนการด าเนนงาน 1. ระยะท 1 จดตงศนยศกษาภมปญญาไทยในรามเกยรต 2. ระยะท 2 จดตงหองนทรรศการศนยศกษาภมปญญาไทย 3. ระยะท 3 การด าเนนการ

3.1 จดตงโครงการเยาวชนคนรกโขน 3.2 จดตงโครงการพฒนาศกยภาพผเรยนทมความสามารถพเศษกลมสาระการ

เรยนรนาฏศลป 3.3 ใหบรการแหลงศกษาคนควา วจย ทดลอง พฒนานวตกรรมหองปฏบตการ

ฝกงานนกเรยน นสต นกศกษา ครและผสนใจในเรองของรามเกยรตกบ วถไทย ภมปญญาไทย

3.4 ใหบรการทางดานวชาการ อปกรณ เครองแตงกาย เพอประโยชนทางการศกษา และสรางสมพนธอนดแกชมชนและสงคม

ยทธศาสตรเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เปาประสงค

เพอสรางปจจยทส าคญในการบรหารจดการ การจดการเรยนการสอน ใหบรการทางการศกษา พฒนาเครอขายเชอมโยงแหลงทรพยากรตาง ๆ พฒนาระบบการจดการทเกยวของกบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ใหนกเรยนและคณาจารยสามารถใชคอมพวเตอรในการสรางองคความร และพฒนาการเรยนการสอนโดยใชเทคโนโลย ตลอดจนจดตงศนยภาษานานาชาตดวยระบบคอมพวเตอร

พนธกจ 1. เปนตนแบบในการบรหารจดการเรยนการสอนโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2. เปนแหลงศกษาคนควา วจย ทดลอง และพฒนานวตกรรมทางการศกษา 3. เปนหองปฏบตการและฝกงานของนสต นกศกษา ตลอดจนใหบรการแกชมชนและสงคม 4. เพมศกยภาพในการแขงขนของประเทศ เพอยกระดบคณภาพชวต เปนการพฒนาทยงยน แผนการด าเนนงาน

ระยะท 1 พฒนาคณาจารยและนกเรยนในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ เพอสรางองคความร และพฒนาการเรยนการสอน ระยะท 2 พฒนาโรงเรยนเปนตนแบบในการจดการเรยนการสอนโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ ระยะท 3 พฒนาโรงเรยนเปนแหลงศกษา คนควา วจย ดานนวตกรรมทางการศกษา ใหบรการแกนสต นกศกษา และชมชน

ยทธศาสตรการพฒนาโรงเรยนสาธตไปสการเปนโรงเรยนพฒนาการคด เปาประสงค

ด าเนนการตามนโยบายของคณะศกษาศาสตร โดยรองศาสตราจารยดร.วชย วงษใหญ คณบดคณะศกษาศาสตร เปนผรเรม ในป 2540 ดงน “ตองการใหผเรยนรวธการเรยนรทมประสทธภาพ และสามารถเรยนรไดตลอดชวต อนจะสงผลตอเนองไปถงสงคมแหงการเรยนรตอไป” โดยมงพฒนานกเรยนใหมคณลกษณะ 4 ประการ คอ 1. ทกษะกระบวนการเรยนร (Learn How to Learn) ฝกใหมวธการเรยนร – แสวงหาความรไดตลอดชวต จากสอ สงแวดลอม – รกการเรยนร - ใชเทคโนโลยการเรยนร 2. ทกษะการคด (Thinking School) ทกษะการคดสรางสรรคมทกษะการคดขนสง (วเคราะห สงเคราะห ประเมนคา) คดตามหลกศาสนธรรม

3. ทกษะการสอสาร (Communication) ใชภาษาเปนเครองมอสอสาร แสดงความคดเหน ความรสก ความตองการ – สรางความเขาใจอนด – แสดงความร ทงภาษาไทย ภาษาตางประเทศ และภาษาเทคโนโลย 4. ทกษะทางอารมณ (EQ) : การควบคมอารมณตนเองจดการกบความขดแยงทางอารมณ มทกษะในการแกปญหาเขาใจตนเอง เขาใจผอน และแกไขความขดแยงได

พนธกจ 1. จดกจกรรมการเรยนการสอนทสอดคลองกบการพฒนานกเรยนใหมคณลกษณะ

4 ประการ 2. ใหความรเกยวกบองคประกอบของโรงเรยนพฒนาการคด แกอาจารยของโรงเรยน 3. พฒนาเทคโนโลยและสอเพอสนบสนนการเรยนการสอนใหเปนโรงเรยนพฒนาการคด 4. ท างานวจยและคนควานวตกรรมดานวธสอน สอการสอนทสอดคลองกบโรงเรยนพฒนาการคด แผนการด าเนนงาน

นโยบายการพฒนาโรงเรยนใหเปนโรงเรยนพฒนาการคด ไดเรมตงแตปลายปการศกษา 2540 ซงไดเนนการด าเนนงาน 2 ดาน คอ

1. การปรบหลกสตรและการจดการเรยนการสอน 1.1 การปรบหลกสตรใหเหมาะกบสภาพโรงเรยนและการเปนโรงเรยนพฒนาการคด รวมทงระบบการ

วดและประเมนผลทเนนการประเมนตามสภาพจรง 1.2 การจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ใหนกเรยนไดสรางองคความรและเรยนร

แบบมสวนรวม และจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสรางคณสมบตของผเรยนตามจดหมายของโรงเรยนพฒนาการคด

2. การจดทรพยากรการเรยนทสงเสรมความเปนโรงเรยนพฒนาการคด โดยจดตงศนยพฒนาศกยภาพของนกเรยนส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 – 3 โดยเนนสงเสรมศกยภาพดานภาษา ศลปะ ค านวณและคอมพวเตอร

แผนการด าเนนงานในป 2546 – 2554 มดงน

ระยะท 1 1. พฒนาหลกสตรสถานศกษา และจดท าหนวยการเรยนใหครบทกระดบชน

2. ใหความรเรององคประกอบของโรงเรยนพฒนาการคดแกครและบคลากร เพอด าเนนงานของแตละฝายใหสอดคลองกน

ระยะท 2 1. จดท าหองศนยภาษาและหองสหวทยาการ เพอใหนกเรยนไดเรยนรจากสอเทคโนโลย

ไดแสวงหาความรคนควาและสรางองคความรดวยตนเอง ไดแลกเปลยนเรยนรจากกนและกน

2. การพฒนาอาจารยและบคลากรของโรงเรยนใหสามารถใช IT เพอประโยชน ในการจดการเรยนการสอน และการแสวงหาความร โดยจดการอบรมการใชคอมพวเตอร การใชขอมลสารสนเทศ การผลตสอการใชนวตกรรมเพอการเรยนการสอน รวมทงสนบสนนใหอาจารย มคอมพวเตอรเปนของตนเอง

ระยะท 3 1. จดตงศนยสอนวตกรรมการเรยนการสอน เพอผลตและจดหาสอ Software ในการเรยนการสอนทหลากหลาย 2. ท าการวจยและคนควานวตกรรมดานวธสอน สอการสอนทสอดคลองกบโรงเรยนพฒนาการคด

2.2 ระบบโครงสรางบรหาร

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) เปนโรงเรยนในสงกดคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มโครงสรางการบรหารงาน ดงรายละเอยด ในแผนภมตอไปน

โครงสรางการบรหารจดการของผอ านวยการและคณะปการศกษา 2553

ผอ ำนวยกำร

คณะกรรมการบรหารโรงเรยน

- งานวเทศสมพนธ - งานอาคารตนแบบการจดการศกษา

รองผอ านวยการฝายบรหาร รองผอ านวยการฝายวชาการ รองผอ านวยการฝายกจการพเศษ รองผอ านวยการฝายสารสนเทศและบรการวชาการ

ผชวยรองผอ านวยการฝายบรหาร ผชวยรองผอ านวยการฝายวชาการ ผชวยรองผอ านวยการฝายสารสนเทศ

และบรการวชาการ

ผชวยรองผอ านวยการฝายกจการพเศษ

1.งานสารบรรณ

2.งานทะเบยนและประวต นกเรยน 3.งานเอกสารงานพมพ 4.งานการเจาหนาทและ อตราก าลง 5.งานการเงนและบญช 6.งานแผนและงบประมาณ

7.งานพสด 8.งานพฒนาสถานทสงแวดลอม สาธารณปโภคและยานพาหนะ

1.งานบรหารหลกสตรและงานวชาการ 2.งานกจกรรมพฒนาผเรยน 3.งานพฒนาและประเมน คณลกษณะอนพงประสงค 4.งานพฒนาและประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน 5.งานวดและประเมนผล 6.งานเทยบโอนผลการเรยน 7.งานวจยและบรการวชาการสชมชน 8.งานจดตารางเรยน-ตารางสอน 9.งานแนะแนวและศนยเพอนเดก 10.งานนเทศ 11.งานประกนคณภาพ 12.งานสวนพฤกษศาสตร

1.งานประชาสมพนธ 2.งานหนงสอวารสารและสงพมพ 3.งานปฏคม

4.งานสวสดการบคลากร 5.งานสวสดการนกเรยน

6.งานกจกรรมพเศษนอกเวลา

เรยน

7.ศนยศกษาภมปญญาไทยใน

รามเกยรต 8.งานสภานกเรยน

1.งานระบบฐานขอมลและบรการ ซอมบ ารง 2.งานพฒนาเวบไซด 3.งานสขภาพ

4.งานบรการรานคา

5.งานโสตทศนปกรณ 6.งานพฒนานวตกรรม

การศกษา 7.งานหองสมด

- คณะกรรมการทปรกษา

รองผอ านวยการฝายกจการนกเรยน

ผชวยรองผอ านวยการฝายฝายกจการนกเรยน

1.งานกจกรรมเสรมหลกสตร 2.งานโภชนาการ 3.งานปกครอง 4.งานกจกรรมกฬา

5.งานกจกรรมการแสดง และศลปวฒนธรรม

6.งานสระน า

2.3 คณะกรรมการสถานศกษา คณะกรรมการสถานศกษาประกอบดวย 1. ผอ านวยการและคณะผบรหารซงไดรบต าแหนงโดยผานการสรรหาและเลอกตงจาก

บคลากรในโรงเรยนและผบรหารมหาวทยาลย ด ารงต าแหนงวาระ 4 ป 2. นายกสมาคมผปกครองและคร โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสาน

มตร (ฝายประถม) และคณะกรรมการ ด ารงต าแหนงวาระ 2 ป 3. นายกสมาคมศษยเกา สาธตประสานมตร และคณะกรรมการ ด ารงต าแหนงวาระ 2 ป

ดงมรายละเอยดในแผนภมตอไปน

คณะกรรมการสถานศกษา

ผอ านวยการโรงเรยนฯ นายกสมาคมผปกครองและคร ฯ นายกสมาคมศษยเกา ฯ

รองผอ านวยการ กรรมการ ฝายตางๆ กรรมการฝายตางๆ

3. แนวการจดกจกรรมการเรยนการสอน

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มนโยบายในการพฒนาหลกสตรสถานศกษาของโรงเรยนโดยน าหลกสตรการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 และหลกสตรปฐมวย พทธศกราช 2546 มาเปนแนวทางใน การพฒนาหลกสตรสถานศกษาของโรงเรยน ซงโครงสรางหลกสตรในปการศกษา 2553 มดงน 3.1 ระดบการศกษา

แบงเปน 2 ระดบคอ 1. ระดบปฐมวย โรงเรยนรบสมครนกเรยนอาย 5 ขวบ และไมเกน 6 ขวบเพอศกษาใน ระดบชนเดกเลกเปนเวลา 1 ป เปนการเตรยมความพรอมในดาน รางกาย สตปญญา อารมณ สงคม จตใจ ภาษา ความคดสรางสรรค คณธรรมและจรยธรรม เปนตน เพอใหมความพรอมในการศกษาตอระดบประถมศกษา 2. ระดบประถมศกษา โรงเรยนจดการเรยนการสอนระดบชนประถมปท 1-6 ตาม หลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2544 แบงเปน 2 ชวงชน ดงน ชวงชนท 1 ชนประถมปท 1-3 ชวงชนท 2 ชนประถมปท 4-6 3.2 การจดท าหลกสตรและการเรยนการสอน

1. ระดบปฐมวย พฒนาหลกสตรของโรงเรยนตามหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2546 มาเปนแนวทางในการจดการเรยนการสอนและพฒนาหลกสตร โดยการ บรณาการวชาตาง ๆ ในรปหนวยการสอน นกเรยนจะไดท ากจกรรมรวมกนเปนกลมเพอฝกระบบผน า ผตาม ซงการจดสภาพของ หองเรยนจะเออตอการเรยนรของผเรยน โดยจดใหมมมประสบการณตางๆ เชนมมบาน มมวทยาศาสตร มมหนงสอ มมสรางสรรค ฯลฯ

2. ระดบประถมศกษา พฒนาหลกสตรโรงเรยนในทกระดบชนโดยใชหลกสตร การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 เปนแนวทาง โดยมรายละเอยด ดงน

1. กลมสาระการเรยนร 8 กลม

1.1 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย 1.2 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร 1.3 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร 1.4 กลมสาระการเรยนรสงคม ศาสนา และวฒนธรรม 1.5 กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา 1.6 กลมสาระการเรยนรศลปะ (ทศนศลป ดนตร และนาฏศลป)

1.7 กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย (งานบานงานประดษฐ งานเกษตร งานไม งานชาง คอมพวเตอร)

1.8 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) 2. กจกรรมพฒนาผเรยน

2.1 กจกรรมพฒนาศกยภาพผเรยน 2.2 กจกรรมชมนมวชาการ 2.3 กจกรรมลกเสอ – เนตรนาร 2.4 กจกรรมการใชหองสมด

3. คณลกษณะอนพงประสงค 4. การอาน คด วเคราะห และเขยน

3.3 สดสวนของเวลาเรยน ระดบปฐมวย - ภาคเชา เปนการเรยนการสอนในรปของหนวยการเรยนร วนละ 3 คาบ สปดาหละ 15 คาบ (50 นาท/คาบ) - ภาคบาย นกเรยนนอนวนละ 2 คาบ สปดาหละ 10 คาบ คดเปนเวลาเรยนวนละ 5 คาบ สปดาหละ 25 คาบ รวมตลอดทงปการศกษา 850 คาบ ระดบประถมศกษา

- ชวงชนท 1 (ป.1 – ป.3) เวลาเรยนวนละ 5 คาบ สปดาหละ 25 คาบ รวม ตลอดทงปการศกษา 850 คาบ (50 นาท/คาบ)

- ชวงชนท 2 (ป.4 – ป.6) เวลาเรยนวนละ 6 คาบ สปดาหละ 30 คาบ รวมตลอดทงปการศกษา 1,037 คาบ

การจดกจกรรมการสอน คอมพวเตอร เรมสอนตงแตชนประถมศกษาปท 3 เพอใหนกเรยนรจกใชเทคโนโลยในการแสวงหาความรอยางเหมาะสม วชาภาษาองกฤษเรมสอนชนประถมศกษาปท 1 โดยอาจารยชาวตางประเทศซงเปนเจาของ

นอกจากการเรยนการสอนในหองเรยนแลว โรงเรยนไดจดใหนกเรยนฝกปฏบตวชาตางๆ ทงในหองปฏบตการและนอกสถานท เพอเพมความสามารถประสบการณใหนกเรยนอยางตอเนอง เชน กจกรรมนาฏศลป ดนตร การศกษานอกสถานท กจกรรมกฬาส กจกรรมกฬาสาธตสามคค และโครงการตางๆ อกมากมาย เพอเปนการฝกทกษะการท างานรวมกน อดทน รจกแกปญหาอยางเปนระบบรวมกน กจกรรมพฒนาผเรยน โรงเรยนไดจดโครงการตางๆ ขนเพอพฒนานกเรยนทางดานวชาการ เชน โครงการพฤกษศาสตรโรงเรยน โครงการแกไขขอบกพรองทางการพด โครงการสรางและพฒนาหลกสตรและสอ โครงการซอมเสรมนกเรยนทมผลการเรยนออน โครงการสอน

คอมพวเตอร โครงการสอนภาษาองกฤษ โดยอาจารยชาวตางประเทศ โครงการวนจฉยขอบกพรองในการเรยนคณตศาสตรและแกไข โครงการพฒนาศกยภาพนกเรยน โครงการใหค าปรกษาแกนกเรยนทมความตองการพเศษ และบคคลทเกยวของ โครงการเขาคายลกเสอ-เนตรนาร

3.4 แนวทางการจดกจกรรมเสรมหลกสตร การจดกจกรรมเสรมหลกสตร จดขนเพอสงเสรมและพฒนาความสามารถและประสบการณ ของผเรยน ดงน โครงการจดนทรรศการและกจกรรมของแตละหมวดวชา โครงการทศนศกษา โครงการวนส าคญทางศาสนาและวนส าคญของชาต โครงการแขงขนกฬาส โครงการกฬาสาธตสามคค โครงการสอนวายน า โครงการพบเพอนชานเมอง โครงการสภานกเรยน กจกรรมวนธรรมสวนะ การสวดมนตประจ าสปดาห การนมนตพระมาสอนในชวโมงโฮมรม การบ าเพญตนเปนพทธมามกะ โครงการเยยมคนชราและผดอยโอกาส โครงการจดบรการแนะแนวในโรงเรยน นอกจากนมการจดกจกรรมเพอสงเสรมสขภาพอนามย ไดแก โครงการอาหารกลางวน กจกรรมการสอนทนตสขศกษา และตรวจสขภาพฟน กจกรรมการตรวจสขภาพ และใหภมคมกนกจกรรมสงเสรมและใหความรดานสขภาพ ดานการพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอมในโรงเรยนใหสะอาด สวยงาม และถกสขลกษณะ ไดจดโครงการกจกรรม 5 ส (สะสาง สะดวก สะอาด สขลกษณะ สรางนสย) โครงการปองกนอคคภย ความปลอดภยของนกเรยน โครงการจดสภาพแวดลอมในโรงเรยนใหสวยงาม เพอใหนกเรยนมสวนรวมดแล ปฏบตจรงในชวโมงเกษตร และเวลาพกกลางวน

การจดกจกรรมเพอสงเสรมการอนรกษและเผยแพรศลปวฒนธรรม โรงเรยนจดใหมการแสดงโขนเปนประจ าทกปและมการแสดงดนตรไทย ซงนกเรยนทกคนมสวนรวมในการแสดง โครงการพบเพอนตางชาต โครงการเผยแพรศลปวฒนธรรมไทยระหวางประเทศและชมชน โครงการนเปนการสงเสรมนกเรยนทมความถนด ความสนใจ และมความสามารถพเศษ

นอกจากพฒนาผเรยนแลว โรงเรยนยงมโครงการพฒนาอาจารย ใหมประสทธภาพยงขน มความร ความสามารถ เชยวชาญในการจดกจกรรมการเรยนการสอนเพอพฒนาใหผเรยน มคณลกษณะพงประสงคตามเปาหมายของโรงเรยนพฒนาการคด ดงนนโรงเรยนจงไดด าเนนการพฒนาอาจารยโดยมการจดการอบรมเชงปฏบตการใหอาจารยในโรงเรยนอยางนอยปละ 3 ครง สนบสนนใหอาจารยไดศกษาตอในระดบสงขน มการจดการเสวนาทางวชาการเปนประจ าทกเดอนเพอการพฒนาตนเอง พฒนาวชาชพ สนบสนนใหอาจารยเขารวมประชม สมมนา ดงาน เปนวทยากร สนบสนนและสงเสรมใหอาจารยท าผลงานเผยแพรผลงานวจย สนบสนนทนการท าวจยเพอใหคณาจารยเปนอาจารยทมคณภาพ

งานวจยของอาจารย เปนงานทพฒนาการสอนใหเหมาะสมกบผเรยน เพอใหผเรยนเกดการเรยนรอยางมความสข เปนคนดของสงคมและประสบความส าเรจในการเรยน สอดคลองกบ

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 ซงการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ใหนกเรยนลงมอปฏบตจรง ซงโรงเรยนไดจดการเรยนการสอนเชนนมาตงแตเรมกอตงโรงเรยน ดงนนการพฒนาการวจย จงมความจ าเปนและอกทงโรงเรยนเหนความส าคญ จงใหการสนบสนนเปนอยางด ดงน

เผยแพรงานวจยของอาจารยใหบคคลอนไดรบฟงเปนประจ าทกเดอน ทงนเพอพฒนาให ก าลงใจกบอาจารยทท าวจย ตลอดจนการจดประกายใหกบอาจารยอน ๆ ไดพฒนางานสอน เผยแพรงานวจยทางเวบไซดของโรงเรยน โครงการท าวจยเปนหมคณะฯ อยางนอย ปการศกษาละ 1 เรอง ใหทนทรพยในการสนบสนนการวจยของอาจารย ทนละ 20,000 บาท ปละ 5 ทน ใหการสนบสนนทนวจยในชนเรยน ทนละ 1,000 บาท จดผเชยวชาญดานวจย ใหเปนทปรกษางานวจยของโรงเรยน ปการศกษาละ 2 ทาน โครงการจดการอบรมและใหความรในการท าวจยในลกษณะตาง ๆ เชน จดให ความร โดยเชญวทยากร จดประชมเสวนาวชาการ จดประชมกลมเขยนผลงานวจย ทงนโรงเรยนไดมการแตงตงคณะกรรมการงานวจย สาธตและทดลอง และตงโครงการเพอ

สนบสนน คณาจารยไดท างานวจยใหเปนรปธรรม โดยมโครงการดงน 1. โครงการพบทปรกษางานวจย 2. โครงการเสนอผลการวจย 3. โครงการเงนอดหนน การวจย ของคณะกรรมการวจย สาธตและทดลอง 4. โครงการอดหนนการวจยของคณาจารย 5. โครงการสาธตและทดลอง 6. โครงการเงนอดหนนการวจยในชนเรยน การท าวจยของอาจารยในโรงเรยน ท าใหอาจารยไดพฒนาตนเองใหเปนผรทนตอ

เหตการณทเปลยนแปลงไปอยางรวดเรวและเปนประโยชนทางการศกษา นสตนกศกษาและผสนใจสามารถคนควาไดในหองสมดของมหาวทยาลย

3.5 งานบรการชมชน ภารกจโรงเรยนสาธตตามวตถประสงคการกอตงโรงเรยนสาธตตงแตป พ.ศ. 2498 คอ เปนสวนหนงของโครงการฝกหดครของวทยาลยวชาการศกษา ซงตอมา

เปลยนเปน มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ซงนสต ใชเปนทสงเกตการสอนและการจดโรงเรยนมสวนรวมการปฏบตงานและฝกสอน

เปนสถานทศกษาคนควาและวจยเกยวกบความเจรญเตบโตของเดกและทดสอบตาม

หลกวชาการประถมศกษา ตามภารกจในการตอตงโรงเรยนฯ ขางตน บทบาทโรงเรยนสาธตจงเปนสวนหนงของกระบวน การผลตคร ผลตบณฑต โรงเรยนเปนหองปฏบตการเปนทศกษา คนควา ทดลองวจย ดานการจดการศกษา โดยการจดใหนสตไดสงเกตการสอน การจดกจกรรม การฝกงาน ฝกท าสอการสอน การท างานธรการ ชนเรยน การท างานประจ าชน การปกครองชนเรยน และทกษะตาง ๆ ทจ าเปนตอวชาชพคร ตลอดจนการฝกสอนเพอการจะเปนครทดมคณภาพและมประสทธภาพตอไป

1. การผลตบณฑตรวมกบมหาวทยาลย

อาจารยของโรงเรยน ชวยสอนนสต ในระดบ ปรญญาตร ปรญญาโท และปรญญาเอก โดยทางคณะศกษาศาสตร จดใหอาจารยทมความเชยวชาญทางดานการสอนเปนอาจารยประจ าวชา (ดรายละเอยดในภาคผนวก) จดอาจารยของโรงเรยน เปนทมเพอสอนในวชาตาง ๆ ของคณะศกษาศาสตร และบณฑตศกษา อาจารยของโรงเรยน เปนอาจารยมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ สงกดคณะศกษาศาสตร อาจารยของโรงเรยนเปนอาจารยนเทศ อาจารยพเลยง อาจารยภาคปฏบต ในการฝกสอนและ ฝกงานของนสต ในวชาทเกยวกบ การฝกสอน ฝกงาน และวชาทเกยวกบการฝกประสบการณวชาชพคร อาจารยของโรงเรยน รวมวจย ในการพฒนาวชาสอนตาง ๆ อาจารยของโรงเรยนเปนคณะกรรมการบรหารหลกสตรของภาควชา ฯ อาจารยของโรงเรยนเปนกรรมการและเปนทปรกษาปรญญานพนธ ของนสตปรญญาโท อาจารยของโรงเรยนเปนกรรมการบรหารงานวชาการคณะศกษาศาสตร ผอ านวยการโรงเรยนสาธตเปนกรรมการบรหารของคณะศกษาศาสตร

2. งานฝกสอน

โรงเรยนสาธตมภาระหนาทรบผดชอบการฝกสอนของนสตจากคณะศกษาศาสตร โดยมจดมงหมายใหนสตมคณลกษณะดงน 2.1 เจตคต คณธรรม และจรรยาบรรณ

มความรก ศรทธาในวชาชพ และมจรรยาบรรณในวชาชพคร มจตส านกและปฏบตตนในวถทางประชาธปไตย อนมพระมหากษตรย

เปนประมข มวนย รหนาท และรบผดชอบตอตนเองและตอสงคม มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ใจกวาง มสมมาทฐ ยอมรบความคดเหนของผอน พรอมทจะ

ปรบเปลยนความคดเพอพฒนาวชาชพ ยนหยด กลาท าในสงทถกตอง

2.2 ความรความสามารถและทกษะ รกการเรยนร สามารถแสวงหาความรตลอดชวต มความร ความสามารถมทกษะทางวชาการในการจดการเรยนการสอน

การปกครอง นกเรยน จตวทยาเกยวกบเดกและจตวทยาการศกษา มความรความสามารถในการพฒนาการเรยนรของนกเรยน มความเปนผน าทางการศกษาทสามารถจดการและกลาตดสนใจในการ

ปฏบตงาน มมนษยสมพนธ และสามารถปรบตวใหทนกบความเปลยนแปลงของ

สงคม มความสามารถในการผลตและเลอกใชสอ เทคโนโลยเพอพฒนาการ

เรยนรของนกเรยนไดอยางมประสทธภาพ 2.3 การบรการและพฒนา เปนผน าในการใหบรการทางการศกษาแกสงคม มความสามารถในการใชแหลงทรพยากรในทองถนใหเกดประโยชน มความสามารถในการรเรม พฒนาทองถนและสงคม มจตส านกในการอนรกษสงแวดลอม ศลปวฒนธรรมและศาสนา

จากจดมงหมายดงกลาว งานฝกงาน ฝกสอนของนสตจงมงจดประสบการณทางกระบวนการ วชาชพคร เพอใหนสต มเจตคตทด มคณธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพ มความรความสามารถและทกษะในการจดการเรยนการสอนอยางเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน และ

การเปลยนแปลงของสงคม ตลอดจนสามารถใหบรการและพฒนาสงคมได ดวยภาระงานตางๆ ในการสรางบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพ ซงถอไดวาเปนพนธกจทส าคญของโรงเรยน นอกเหนอจากการจดการเรยนการสอน เพอเปนตนแบบทางการศกษา โรงเรยนมโครงการพฒนาสมรรถภาพของนสตฝกสอน โครงการงานประสบการณวชาชพครเปนประจ าทกปการศกษา โดยการแตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน เปนการเสรมใหกบนสต เพอใหการผลตบณฑตทางการศกษาม คณภาพและประสทธภาพสงสด

โครงการพฒนาสมรรถภาพของนสตฝกสอน เปนโครงการระยะยาว ทมการวางแผนงานการท างานตลอดปการศกษา ในแตละปการศกษาจะมการเตรยมอาจารยใหพรอมเพอใหการด าเนนงาน การเตรยมงาน เตรยมอาจารยพเลยงภาคปฏบต อาจารยนเทศ จดการประชม อบรมใหความรกบอาจารยทเกยวของ และมการวางแผนรวมกนในการด าเนนงาน การฝกสอน การนเทศการสอน ตลอดจนการประเมนผลอยางมประสทธภาพ เพอเกดผลดแกนสตทมาปฏบตงาน โครงการพฒนาสมรรถภาพของนสตฝกสอน มกจกรรมตาง ๆ ดงน

1. จดการปฐมนเทศนสตฝกสอน 2. จดอบรมการท าแฟมสะสมผลงาน 3. จดอบรมเทคนคการสอน 4. จดอบรมการศกษาเฉพาะกรณ 5. จดอบรมการใชคอมพวเตอรเพอการศกษา 6. จดอบรมการท าวจยในชนเรยน 7. จดปจฉมนเทศและเลยงสงนสตฝกสอน 8. จดประชมประจ าสปดาห 9. จดหาหนงสอเสรมความรทางวชาชพคร

ในการฝกสอนของนสตแตละปการศกษา นสตจะไดรบความร ประสบการณมาก อาจารยพเลยงใหความรวมมอเปนอยางดทจะชวยแนะน านสตเวลาสอน จากการประเมนสอบถามนสต พบวา นสตทฝกสอนโรงเรยนสาธต มความพงพอใจมากกวาการฝกสอนทโรงเรยนอน เพราะไดความรเพมเตม และอาจารยพเลยงใหความส าคญดแลอยางใกลชด โดยเฉพาะดาน การสอนท าใหนสตมความมนใจมากขนท าใหนสตสามารถพฒนาตนเองจนเปนบคลากรทางการศกษาทมคณภาพและประสทธภาพตอไป

3. งานประสบการณวชาชพคร

งานประสบการณวชาชพคร เปนงานทจะตองจดใหนสตคณะศกษาศาสตรปท 1,2 มาฝกปฏบตงานในหนาทของความเปนคร สรางเจตคตทดในการประกอบวชาชพกอนทจะออกไปเปนครทดในอนาคต งานทนสตจะตองฝกเปนงานทเปนปจจยส าคญทเกยวของกบการจดการเรยนการสอน เชน งานธรการ ชนเรยน การจดมมประสบการณในชนเรยน การปกครองชน

เรยน การอบรมเชา – เยน การสอนซอมเสรม การท าสอ การสอน การจดปายนเทศ การตดตอสอสารระหวางบานกบโรงเรยน โดยในขณะทนสตฝกงานภาคปฏบตคณะกรรมการงานประสบการณวชาชพคร ไดจดโครงการใหความรแกนสต โดยมโครงการและกจกรรมดงน

กจกรรมปฐมนเทศนสต กจกรรมการผลตสออยางงาย การเขยนตวอกษร การปกครองชนเรยน การสอนซอมเสรม การท าแผนการสอนรายคาบ / รายบคคล การเสนอผลงานการท าสอการสอน โครงการและกจกรรมด าเนนตลอดปการศกษา โครงการละ 2 ครง ซงไดรบความ

รวมมอจากคณาจารยทกฝาย จ านวนนสตทมาฝกงานในแตละ ภาคเรยน มประมาณภาคเรยนละ 100 คน ภาระงานดานการสอนนสต โรงเรยนไดด าเนนการตงแตโรงเรยนเรมกอตง เปนงานทตางจากโรงเรยนทวไป อาจารยตองรบผดชอบ งานสอนนสตเทากบการสอนนกเรยน บคลากรตองเปนตนแบบการศกษาเพอท าหนาทปลกฝง ทศนคตและความเปนครใหนสต ซงเปนพนฐานในการน าประสบการณไปศกษาในเชงวชาชพตอไป

4. โครงการพฒนาตนแบบการจดการศกษาโรงเรยนเทศบาลนครเชยงราย ในปการศกษา 2553 ทางโรงเรยนสาธตไดมโครงการพฒนาตนแบบการจดการศกษา

ระหวางโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) กบโรงเรยนเทศบาลนครเชยงรายซงมรายละเอยดดงน หลกการและเหตผล

โครงการพฒนาตนแบบการจดการศกษาเชยงราย เปนโครงการหนงของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒทโรงเรยนสาธต มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ไดรบมอบหมายใหด าเนนการอยางตอเนองมาตลอดตงแตปงบประมาณ 2550 ทชวยใหครผสอนระหวางโรงเรยนเทศบาลนครเชยงรายและโรงเรยนสาธต มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) เกดการพฒนาศกยภาพในการจดการเรยนการสอน มการแลกเปลยนเรยนร และสงผลใหผสอนพฒนานกเรยนไดอยางเตมศกยภาพ ดงจะเหนไดจากผลทเกดขนทงกบผเรยนและผสอนในโครงการพฒนาตนแบบการศกษาสโรงเรยนเทศบาลนครเชยงราย ครงท 1 และ 2 ปการศกษา 2550 และ ปการศกษา 2551 ทพบวาผเรยนเกดการพฒนามผลสมฤทธทางการเรยนทด สวนผสอนและผบรหารมการแลกเปลยนความคดเหน ประสบการณ ตลอดจนเกดเจตคตทดตอการท างานอนเปนรากฐานทดในการพฒนางานวชาชพคร โดยทการจดการศกษาตามหลกสตรการศกษาขนพนฐานเปนการจดการศกษาเพอพฒนา

คณภาพผเรยนใหเปนคนด มปญญา มคณภาพชวตทด มความสามารถในการแขงขน โดยเฉพาะอยางยงการเพมศกยภาพผเรยนใหสงขน สามารถด ารงชวตรวมกบผอนอยางมความสขบนพนฐานของความเปนไทยควบคกบความเปนสากล สามารถพฒนาตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ เพอใหมความรอนเปนสากล รเทาทนการเปลยนแปลงของสงคมและความเจรญกาวหนาทางวทยาการ มทกษะและศกยภาพในการจดการการสอสารและการใชเทคโนโลย ปรบวธการคด วธการท างานไดเหมาะสมกบสถานการณทเปลยนไปของสงคมของโลกในยคโลกาภวฒนไดดงนนการวดและประเมนผลจงตองเปนกระบวนการตรวจสอบผลการเรยนรและพฒนาการตางๆของผเรยนเพอใหผสอนสามารถน าผลทไดไปปรบปรงการเรยนการสอน และใชเปนขอมลในการตดสนผลการเรยน ดงนนจงจ าเปนอยางยงทครผสอนจะตองมความร ความเขาใจทถกตองและสามารถสรางเครองมอวดผลการเรยนรไดอยางเหมาะสม มประสทธภาพ สงผลใหการประเมนถกตองตามสภาพการเรยนรและความสามารถทแทจรงของผเรยน วตถประสงค 1. เพอสงเสรมและสนบสนนเพอพฒนาตนแบบการจดการศกษาโรงเรยนเทศบาลนครเชยงรายใหเปนรปธรรมดวยการพฒนาศกยภาพอาจารยใหมความร ความเขาใจและสามารถสรางเครองมอวดและประเมนผลการเรยนรทเนนทกษะกระบวนการคดส าหรบนกเรยนระดบประถมศกษาไดอยางมประสทธภาพ 2. เพอใหเกดความรวมมอระหวางผบรหาร คณาจารยผสอนจากโรงเรยนสาธต มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) และโรงเรยนเทศบาลนครเชยงราย มการแลกเปลยนความคดเหน ประสบการณ ตลอดจนเกดเจตคตทดตอการท างานอนเปนรากฐานทดในการพฒนางานวชาชพคร

การประกนคณภาพการศกษา ปการศกษา 2553

หลกการและเหตผล เพอสรางระบบการประกนคณภาพใหด าเนนงานไดอยางมประสทธภาพ การจดท า

รายงานการประเมนตนเองและรายงานประจ าปการศกษา 2553 ของงานประกนคณภาพ จะเปนการสรปผลงานของแตละฝายตลอดทงปการศกษา และเพอเปนสวนหนงในการประเมนคณภาพการศกษาภายในและภายนอกระบบการประกนคณภาพทมประสทธภาพ จะชวยในการประกนคณภาพภายในของมหาวทยาลย และการประเมนภายนอกของส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา นอกจากนยงเปนการสรปการด าเนนงานตามมาตรฐาน ตวบงชและเกณฑประเมนคณภาพการศกษาภายในของคณะศกษาศาสตรประจ าปการศกษา2553 รวมทงเปนการเผยแพรแกหนวยงานทเกยวของและผมาเยยมชมโรงเรยน วตถประสงค 1.เพอสรปการปฏบตงานของแตละฝายตลอดปการศกษา 2.เพอเปนเอกสารประกอบการประเมนคณภาพการศกษา 3.เพอเผยแพรแกหนวยงานทเกยวของ และผมาเยยมชมโรงเรยน 4.เพอท ารายงานประเมนตนเอง (Self – Assessment Report: SAR)

ประจ าปการศกษา2553 นโยบายดานการประกนคณภาพการศกษา

1. จดใหมระบบและกลไกของการประกนคณภาพการศกษาเพอเปนเครองมอในการพฒนาการบรหารและจดการศกษาใหเปนไปอยางมประสทธภาพรกษาความเปนมาตรฐานการศกษาใหเปนทยอมรบทงภายในและภายนอก

2. การด าเนนการประกนคณภาพการศกษาจะตองเปนไปอยางตอเนองและตองไดรบการพฒนาและปรบปรงอยางมระบบ เพอแกไขขอบกพรองและเสรมจดเดนใหแขงแกรงยงขน

3. คณาจารย บคลากร และผทเกยวของตองถอปฏบตใหสอดคลองกบระบบการประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย

4. จดใหมการควบคมคณภาพ การตรวจสอบคณภาพ และการประเมนคณภาพ ตามองคประกอบมาตรฐานการศกษาระดบหนวยงาน

5. สนบสนนใหมการประสานการด าเนนงานระหวางหนวยงาน / คณะ / และหนวยงานทเกยวของเพอรวมมอกนในอนทจะรกษาและพฒนาคณภาพการศกษา

งานประกนคณภาพโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร

(ฝายประถม) ไดด าเนนการจดท าและพฒนาเอกสาร คมอตางๆ เพอใชเปนแนวทางปฏบตในการด าเนนการประกนคณภาพภายใน และเพอใหทกฝายทเกยวของมความรความเขาใจเกยวกบการประกนคณภาพการศกษา และประกอบการประเมนคณภาพการศกษา

1. คมอองคประกอบและตวบงช ระดบการศกษาขนพนฐานโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)

2. ตารางองคประกอบและตวบงช ระดบการศกษาขนพนฐาน โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)

8. องคประกอบและตวบงชการประเมนคณภาพการศกษา ประจ าปการศกษา 2553 ชอหนวยงาน โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ตวบงช ชนดของตวบงช

การประเมนป 2553

คณะ สาขา/ส านก

โรงเรยนสาธต

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนการด าเนนการ

1.1 กระบวนการพฒนาแผน P

1.2 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน และวตถประสงคของการจดตงหนวยงาน

O ไมประเมน ไมประเมน

1.3 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของหนวยงาน O ไมประเมน ไมประเมน

องคประกอบท 2 การเรยนการสอน

2.1. อาจารยประจ าทมวฒปรญญาโท I ไมประเมน

2.2. อาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ I ไมประเมน

2.3. สอ อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร I ไมประเมน

2.4. ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร P ไมประเมน

2.5 ระบบพฒนาอาจารยและบคลากรสายสนบสนน P

2.6 ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน P

2.7 ระบบและกลไกการพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑต P ไมประเมน ไมประเมน

2.8 ระดบความส าเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมทจดใหกบนกเรยน O ไมประเมน

2.9 บณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน ๑ ป O ไมประเมน ไมประเมน

2.10 คณภาพของบณฑตปรญญาตร โทและเอกตามกรอบมาตรฐานคณวฒอดมศกษาแหงชาต

O ไมประเมน

ไมประเมน ไมประเมน

2.11 ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร O ไมประเมน

2.12 ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร O ไมประเมน

2.13 การพฒนาคณาจารย O

2.14 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด สพฐ.

2.14.1 ผเรยนมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ ไมประเมน

ไมประเมน

2.14.2 ผเรยนมสนทรยภาพ ไมประเมน

2.15 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค สพฐ.

2.15.1 ผเรยนเปนลกทดของพอแม ผปกครอง ไมประเมน

2.15.2 ผเรยนเปนนกเรยนทดของโรงเรยน ไมประเมน

2.15.3 ผเรยนมการบ าเพญประโยชนตอสงคม ไมประเมน

2.16 ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง สพฐ.

2.16.1 ผเรยนคนควาหาความรจากการอานและใชเทคโนโลยสารสนเทศ ไมประเมน

2.16.2 ผเรยนเรยนรผานประสบการณตรงรวมกบผอนทงในและนอกสถานท ไมประเมน

2.17 ผเรยนคดเปน ท าเปน สพฐ

2.17.1 ผเรยนมความสามารถดานการคด ไมประเมน

2.17.2 ผเรยนมความสามารถในการปรบตวเขากบสงคม ไมประเมน

2.18 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน สพฐ ไมประเมน

2.18.1 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาไทย

2.18.2 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

2.18.3 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

2.18.4 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

2.18.5 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา

2.18.6 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรศลปะ

2.18.7 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรการงานอาชพ และเทคโนโลย

2.18.8 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

2.19 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ สพฐ. ไมประเมน

2.19.1 ประสทธผลการด าเนนการของสถานศกษา

2.19.2 กระบวนการจดการเรยนรของคร

องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานสตนกศกษา

3.1 ระบบและกลไกการใหค าปรกษาและบรการดานขอมลขาวสาร P

3.2 ระบบและกลไกการสงเสรมกจกรรมนกศกษา P ไมประเมน ไมประเมน

องคประกอบท 4 การวจย

4.1 เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคตอจ านวนอาจารยประจ าและนกวจย I ไมประเมน

4.2 ระบบและกลไกการพฒนางานวจยหรองานสรางสรรค P ไมประเมน

4.3 ระบบและกลไกการจดการความรจากงานวจยหรองานสรางสรรค P รายงาน

4.4 งานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร O ไมประเมน

4.5 งานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน O ไมประเมน

4.6 ผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ O รายงาน ไมประเมน

องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม

5.1 ระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม P ไมประเมน

5.2 กระบวนการบรการทางวชาการใหเกดประโยชนตอสงคม P ไมประเมน

5.3. การน าความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชในการพฒนาการเรยนการสอนหรอการวจย

O รายงาน ไมประเมน

5.4 การเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอองคกรภายนอก O ไมประเมน ไมประเมน

5.5 ผลการชน า ปองกน หรอแกไขปญหาสงคมในดานตางๆ O ไมประเมน ไมประเมน

องคประกอบท 6 การท านบ ารงศลปวฒนธรรม

6.1 ระบบและกลไกการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

P ไมประเมน

องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ

7.1 ภาวะผน าของสภาสถาบนและผบรหารทกระดบของสถาบน P ไมประเมน

7.2 การพฒนาสถาบนสสถาบนเรยนร P รายงาน

7.3 ระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจ P ไมประเมน

7.4 ระบบบรหารความเสยง P ไมประเมน ไมประเมน

7.5 การปฏบตตามบทบาทหนาทของคณะกรรมการบรหารหนวยงาน O ไมประเมน ไมประเมน

7.6 การปฏบตตามบทบาทหนาทของผบรหารหนวยงาน O ไมประเมน ไมประเมน

องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ

8.1 ระบบและกลไกการเงนและงบประมาณ P ไมประเมน

องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ

9.1 ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน P

9.2 ผลประเมนการประกนคณภาพภายในรบรองโดยตนสงกด O ไมประเมน

องคประกอบท 10 อตลกษณของหนวยงานและมหาวทยาลย

10.1 การสอนโดยพฒนากระบวนการเรยนรผเรยน O ไมประเมน

10.2 การใหบรการวชาการแกชมชนโดยเนนความยงยน P รายงาน ไมประเมน

10.3 การเสรมสรางอตลกษณนกเรยนสาธต P รายงาน ไมประเมน

10.4 อตลกษณของหนวยงาน ไมประเมน

10.5 ผลการด าเนนโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา ไมประเมน ไมประเมน

10.6 ผลการสงเสรมเพอสถานศกษายกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศ เพอใหสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

รวมจ านวนตวบงช 51 ประเมน

38 ประเมน

Input 4 รายงาน 2

รายงาน 2

รายงาน

Process 20 ไมประเมน 11

26 ไม

ประเมน 12

Output 18

ผลการด าเนนงานตามองคประกอบคณภาพ ตวบงชและเกณฑการประเมน การประเมนคณภาพการศกษา

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ประจ าปการศกษา 2553

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนด าเนนการ

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มภารกจหลก

คอ การจดการเรยนการสอน การวจย การบรการทางวชาการและท านบ ารงศลปะวฒนธรรม โดยการใชหลกการของการจดการศกษาขนพนฐานและมาตรฐานการศกษาของชาต รวมทงยทธศาสตรตางๆ ของชาต ในการก าหนดปรชญาหรอปณธานของโรงเรยนในการจดแผนกลยทธและแผนการด าเนนการของโรงเรยน นอกจากนโรงเรยนยงน าแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตมาใชประกอบในการจดท าแผนการด าเนนงานของโรงเรยน เพอใหสอดคลองกบสงคมในปจจบน เพอใหการด าเนนงานเปนไปอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ เปนไปในทศทางทถกตอง รวมทงเปนทยอมรบของสงคม

ตวบงชท 1.1 : กระบวนการพฒนาแผน (สกอ.) ชนดของตวบงช : กระบวนการ การคดรอบป : ปงบประมาณ รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มการวางแผนการด าเนนงานและปฏบตงานประจ าปทสอดคลองกบภารกจหลกของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครน -ทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) คณะศกษาศาสตร และมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงดานการเรยนการสอนนกเรยนและนสต ดานการวจย ดานบรการวชาการแกสงคม ดานท านบ ารงศลปวฒนธรรม และกจกรรมอนทไดรบมอบหมายจากคณะศกษาศาสตร และจากมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยมการก าหนดตวบงชและเปาหมายของการด าเนนงาน เพอประเมนผลของการด าเนนงานทกโครงการ

ขอมลผลการด าเนนงาน

ผลการด าเนนงาน (ขอ) เปาหมาย (ขอ)

คะแนน

(เทยบเกณฑ)

2550 2551 2552 2553

- - - 3 6 2.66

การประเมนตนเองเทยบกบเปาหมาย : สงกวาเปาหมาย เปนไปตามเปาหมาย ต ากวาเปาหมาย เกณฑการประเมน : ขอ

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการด าเนนการ

1 ขอ มการด าเนนการ

2 หรอ 3 ขอ มการด าเนนการ

8 ขอ

ขอ เกณฑการประเมน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง

1 มการจดท าแผนกลยทธทสอดคลองกบนโยบายของคณะก ร รมก า รบ ร ห า รหนวยงาน โดยการมสวน

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มการจดท าแผน ก า รด า เ น น ง าน ท ส อดคล อ งก บ แผนยทธศาสตร 15 ป มหาวทยาลยศรนครนทรว

- แผนยทธศาสตรโรงเรยน พ.ศ.2541-2554 - แผนการด าเนนงานประจ าป

ร ว ม ข อ ง บ ค ล า ก ร ใ นหนวยงาน และไดรบความเ ห น ช อ บ จ า ก ค ณ ะกรรมการบรหารหนวยงาน โดยเปนแผนทเชอมโยงกบปรชญาหรอปณธาน และพระราชบญญตหนวยงานตลอดจนสอดคล อ งก บจดเนนของกลมหนวยงาน กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ.2551 – 2565) และแ ผนพ ฒน า ก า ร ศ ก ษ าระดบอดมศกษา ฉบบท 10 (พ.ศ.2551 – 2554)

โรฒ

2 มการถายทอดแผนกลยทธระดบหนวยงานไปสทกหนวยงานภายใน

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มการจดประชมเพอใหบคลากรทกคนในโรงเรยนสาธตฯทราบ เปนระยะ

รายงานการประชม

3 มกระบวนการแปลงแผนกลยทธเปนแผนปฏบตการประจ าปครบ 4 พนธกจ คอ ดานการเรยนการสอน การว จ ย ก า ร บ ร ก า ร ท า งวชาการ และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

ฝายบรหาร โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ไดมการจดประชมสมมนาเชงปฏบตการในการจดท าโครงการแผนงานประจ าปทสอดคลองกบ ทสอดคลองกบแผนยทธศาสตร 15 ป มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

4 มตวบงชของแผนกลยทธ แผนปฏบตการประจ าป และคาเปาหมายของแตละตวบงช เพอวดความส าเรจ

ของการด าเนนงานตามแผนกลยทธและแผนปฏบตการประจ าป

5 มการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปครบ 4 พนธกจ

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ไดจดท าโครงการ แผนงานเพอการด าเนนงานประจ าป ครบ 4 พนธกจ ไดแก การรวมผลตบณฑตวชาชพครในการเปนแหลงฝกประสบการณวชาชพคร การวจย การใหบรการทางสงคม และการท านบ ารงศลปวฒนรรม และไดมการจดท าปฏทนการปฏบตงานประจ าป

-แผนการด าเนนงานประจ าปการศกษา 2553 -ปฏทนการปฏบตงานประจ าป การศกษา 2553

6 มการตดตามผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนปฏบตการประจ าป อยางนอยปละ 2 ครง และรายงานผลตอผบรหารเพอพจารณา

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ไดมการตดตามประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการประจ าป

แบบรายงานประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ

7 มการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธ อยางนอยปละ 1 ครง และรายงานผลตอผบรหารและคณะกรรมการบรหารหนวยงานเพอพจารณา

8 มการน าผลการพจารณา ขอคดเหนและขอเสนอแนะของคณะกรรมการ บรหารหนวยงานไปปรบปรงแผนกลยทธและแผนปฏบตการประจ าป

-น าขอสรป และขอคดเหน และขอเสนอแนะของคณะกรรมการบรหารไปปรบปรง -มการจดอบรมเชงปฏบตการเพอปรบปรงแผนการด าเนนงานประจ าป

-เอกสารการประชม -แผนการด าเนนงาน -เอกสารการอบรมเชงปฏบตการ

ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มงบประมาณ และบคคลทเพยงพอในการด าเนนงานตามพนธกจทก าหนดไวตามแผนการด าเนนงานประจ าป และแผนยทธศาสตร 15 ป มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

อปสรรคตอการด าเนนงาน : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มภาระงานทมากแตยงขาดการเชอมโยงกบคณะศกษาศาสตรทมประสทธภาพ จงท าใหการด าเนนงานของโรงเรยน เปนในรปแบบแยกสวนงานกบคณะศกษาศาสตร

ตวบงชท 1.2 : ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงหนวยงาน (สมศ.) ชนดของตวบงช : ผลลพธ การคดรอบป : ปงบประมาณ รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :

-ไมประเมน –

ผลการด าเนนงาน (ขอ) เปาหมาย

(ขอ)

คะแนน

2550 2551 2552 2553

- - - - - - การประเมนตนเองเทยบกบเปาหมาย : สงกวาเปาหมาย เปนไปตามเปาหมาย ต ากวาเปาหมาย เกณฑการประเมน : ขอ

5 ขอ

1 มการก าหนดกลยทธการปฏบตงานทสอดคลองกบอตลกษณ ปรชญา ปณธาน พนธกจและวตถประสงคของการจดตงหนวยงาน โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหนวยงาน

2 มการสรางระบบการมสวนรวมของผเรยนและบคลากรในการปฏบตตามกลยทธทก าหนดอยางครบถวนสมบรณ และบคลากรไมนอยกวารอยละ 50 ใหความรวมมอในการปฏบตอยางตอเนอง

3 มการประเมนความพงพอใจของประชาคมในหนวยงานโดยอยในระดบดไมนอยกวารอยละ 80

4 ผลการด าเนนงานบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจและวตถประสงคของการจดตงหนวยงานและเกดผลกระทบทเกดประโยชนและสรางคณคาตอสงคม

5 ผเรยนมคณลกษณะทสะทอนถงอตลกษณ ปรชญา ปณธาน พนธกจและวตถประสงคของการจดตงหนวยงานจนเปนทยอมรบในระดบชาตหรอนานาชาต

ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน :

-ไมประเมน – อปสรรคตอการด าเนนงาน :

ตวบงชท 1.3 : ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของหนวยงาน (สมศ.)

ชนดของตวบงช : ผลลพธ การคดรอบป : ปงบประมาณ รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :

คะแนน (เทยบเกณฑ)

2550 2551 2552 2553

5 ขอ

1 มการก าหนดกลยทธการปฏบตงานทสอดคลองกบจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะของหนวยงาน โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหนวยงาน

3 มการประเมนความพงพอใจของประชาคมใน

หนวยงานโดยอยในระดบดไมนอยกวารอยละ 80

4 ผลการด าเนนงานบรรลตามจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะทก าหนด และเกดผลกระทบทเกดประโยชนและสรางคณคาตอสงคม

5 หนวยงานมเอกลกษณตามจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะทก าหนด และไดรบการยอมรบในระดบชาตหรอนานาชาต

รายงานการประเมนตนเอง (( SSeellff--AAsssseessssmmeenntt RReeppoorrtt :: SSAARR )) โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)

ประจ าปการศกษา 2553 1. ขอมลพนฐาน

1.1 ชอโรงเรยน โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)

Srinakarinwirot University: Prasarnmit Demonstration School (Elemenatry)

1.2 ทตง 174 สขมวท 23 แขวงคลองเตยเหนอ เขตวฒนา กรงเทพฯ 10110 โทรศพท 02-6621442-43 , 02-6623180-87 โทรสาร 02-2594517, 02-6623188 URL : http://prathom.swu.ac.th/ e-mail :satitprasarnmitschool@yahoo.com

satitprasarnmitschool@hotmail.com

1.3 ประวตความเปนมา ป พ.ศ.2491 กรมสามญศกษา (เดม) ซอทดนเนอทประมาณ 9 ไร เหมาะทจดตงเปนโรงเรยน ประถมศกษาหมอมหลวงปน มาลากล ปลดกระทรวงศกษาธการ จงไดเขยนแผนผงวางรปโรงเรยนขนและไดให นายพณ สนธเสก เปนสถาปนกออกแบบกอสราง ลงมอกอสรางเมอวนท 10 ธนวาคม 2493 กรมสามญศกษา (เดม) และกรมสามญศกษา (ใหม) จงไดใหงบประมาณกอสรางเปนงวดๆ ตงแต พ.ศ. 2493 ถง 2498

เมอโรงเรยนฝกหดครชนสง ถนนประสานมตร ไดรบสถาปนาเปนวทยาลยวชาการศกษาจดสอนวชาการศกษาแขนงตาง ๆ รวมทงแขนงประถมศกษาดวย กระทรวงศกษาธการจงไดโอนอาคารทกอสรางคางอยใหวทยาลยวชาการศกษาและใหเงน ก.ศ.ส. จ านวนหนงเพอจดการกอสรางใหเสรจและจดซออปกรณ ทจ าเปนปลดกระทรวงศกษาธการไดแตงตงคณะกรรมการมาด าเนนงานจดตงโรงเรยนประถมสาธต เมอ วนท 11 ตลาคม 2498 โดยม หมอมหลวงปน มาลากล เปนประธานกรรมการด าเนนการ คณะกรรมการไดประชมวางหลกการในการด าเนนงานโรงเรยนสาธตเปนครงแรกเมอวนท 28 ตลาคม 2498 หลงจากนนกระทรวงศกษาธการจงไดประกาศตงโรงเรยนนขน เมอวนท 13 มนาคม 2499

เรยกวา “โรงเรยนประถมสาธต วทยาลยวชาการศกษา” และไดประกอบพธเปดโรงเรยนในวนท 24 มถนายน 2499 โดยม พลเอกมงกร พรหมโยธ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการเปนประธานรบนกเรยนตงแตชนเดกเลก (อาย 5 – 6 ขวบ) ถงชนประถมปท 4 เมอเปดเรยนมนกเรยนจ านวน 150 คน เปน นกเรยนชาย 89 คน นกเรยนหญ ง 61 คน มอาจารยชาย 3 คน อาจารยหญง 9 คน มรองศาสตราจารยไพเราะ ตณฑกล เปนอาจารยใหญโดยมวตถประสงคในการกอตงโรงเรยนดงน