stage 2 - screencast ter voorbereiding van de intake bachelor in het onderwijs: lager onderwijs...

Stage 2 - screencastter voorbereiding van de intake

Bachelor in het onderwijs: lager onderwijsVeerle Amelinckx – febr. 2014

Zelfstandig functioneren in beroepscontext (Componenten van) competenties verwerven: FG1, 2,

3, 4, 5, 7, taal en attitudes.

Doel stage 2

24/2/2014: observeren en participeren 10/3 VM: LVB indienen bij klasmentor 17/3 VM: LVB ophalen bij klasmentor + bespreken

20-28/3: stageperiode maart 7 stagedagen 28/4 VM: LVB indienen bij klasmentor 5/5 VM: LVB ophalen bij klasmentor + bespreken

7-20/5: stageperiode mei 10 stagedagen

Planning

Participeren: samen doen Lessen/activiteiten: zie pg. 6-7-8 gids

25 lessen in maart35 lessen in meiVerdeel verstandig!

Te integreren werkvormen/activiteiten: pg. 9 Video-opdracht: raadpleeg de site en neem grondig door!

Programma

Gebruik de ‘specifieke aandachtspunten’ op Chamilo bij de voorbereiding van je lessen!

Krijg je op intake:1 stagegids voor jou, 1 voor mentor 1 brief voor de klasmentor 1 synthesedocument voor de klasmentor

Chamilo:WeekroosterIdentificatiegegevensOverzicht realisering programma1 zelfevaluatie op het einde van stage

Documenten

Naam + ‘stage2’ + leergroep op buitenkant kaft Deel 1:

IdentificatiegegevensWeekroostersObservatiegegevens (beginsituatieanalyse)Alle LVB (+ bordplan, werkbladen, teksten) + TERUGBLIK! ‘Geef 8!’

Deel 2:Overzicht realisering programmaBegeleidingsschrift klasmentor (moet je zelf voorzien, neem een A5-schriftje!)Begeleidingsfiches stagebegeleiderSynthesedocument klasmentorZelfevaluatie

Stagemap

Leerkansen bieden Lesopdrachten bespreken en lessen plannen (weekrooster) Info doelstellingen, beginsituatie, leerinhoud, handleiding, … Alle LVB vooraf doornemen (dien tijdig in!) Feedback in begeleidingsschrift noteren + les nabespreken Synthesedocument invullen: in maart én in mei

Begeleiding door klasmentor

1ste aanspreekpunt 1 LVB per stageperiode vooraf doornemen en becommentariëren Per periode 1 lesobservatie met nabespreking (op stageschool of achteraf op

campus) en begeleidingsfiche Tussentijdse feedback: daarin wordt gedifferentieerd naargelang jouw

noden/al bereikte competenties (kan een gesprek zijn, kan een telefoontje zijn, kan een verslag op papier zijn, kan een mail zijn, …).

Beoordelingsrapport stage: pas eind juni, in rapportbundel

Begeleiding door stagebegeleider

De stagebegeleider bepaalt de quotering Voorwaarden om quotering te krijgen:

Programma gerealiseerd- alle afspraken nagekomenStagemap is volledig en tijdig ingediend

Welke functionele gehelen worden beoordeeld?Summatieve beoordeling: 1, 2, 3, 4, 5, 7, taal, attitudesFormatieve beoordeling: 6, 8

Quoteringsnormen: zie gids pg. 13. Informeer je grondig! Competenties en indicatoren: zie synthesedoc. klasmentor

Beoordeling stage

Respecteer indienmomenten van LVB! Les niet (degelijk) voorbereid of niet herwerkt = niet geven! Reglement en leefregels van de school / attitudes Je aanmelden bij directeur Volle dagen aanwezig zijn op je stageschool Ziekte: onmiddellijk melden (school, klasmentor, SB). Zoek

inhaalmoment in overleg met klasmentor en SB.

Afspraken

Kennismaking (indien nieuwe begeleider) Afspraken maken Diagonale doorname stagegids Mogelijkheid tot vragen stellen

Intake met stagebegeleider