standar kompetensi lulusan, standar isi, kompetensi...

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN, STANDAR ISI, KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DALAM

KURIKULUM 2013

DEPARTEMEN PENDIDIKAN MATEMATIKAFPMIPAUNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA2019

Al Jupri, S.Pd., M.Sc., Ph.D.Email: aljupri@upi.edu

Cakupan Uraian Materi Permendikbud No 20 Tahun 2016: Standar

Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah

Permendikbud No 21 Tahun 2016: Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah

Permendikbud No 37 Tahun 2018: Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran K-13 Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah

Sumber Dokumen: Pusat Kurikulum dan PerbukuanBadan Penelitian dan Pengembangan Kemendikbud RI

Permendikbud No 20 Tahun 2016: Standar Kompetensi Lulusan

Pendidikan Dasar dan Menengah

Pengertian SKL

Standar Kompetensi Lulusan adalah kriteria mengenai kualifikasi kemampuan lulusan yang

mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

Tujuan

Standar Kompetensi Lulusan digunakan sebagai acuan utama pengembangan standar isi, standar proses, standar penilaian pendidikan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, dan standar pembiayaan.

6*

• Sikap Spiritual

• Sikap Sosial

• Pengetahuan

• Keterampilan

SMA

SMK

Pengembangan Kompetensi pada Kurikulum

• Berjenjang (Stages)

• Berurut (Sequences)

• Keluasan dan Kedalaman (Scope)

• Memperhatikan pertumbuhan dan perkembangan peserta didik

Standar KompetensiLulusan

Standar Isi

Standar ProsesStandar

Penilaian

Kompetensi

SMA/SMK

SMP

SD

Pra Sekolah

KEBIJAKAN K-13

KOMPETENSI

PENILAIAN

PENDAMPINGAN

MONEV

PENGANTAR

MATERI

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

*

Kompetensi Sekolah Menengah Pertama/Atas

Dimensi

Sikap

- Beriman dan Berakhlak mulia

- Memiliki ilmu (terdidik)- Percaya diri- Bertanggung jawab

Pengetahuan

- Agama, IPTEK, Seni dan Budaya:

- Faktual - Konseptual - Prosedural- Metakognitif

Keterampilan

- Berpikir (LOT-HOT)- Bertindak

- Berbasis pengetahuan

Implementasi dimensi Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan; memperhatikan pertumbuhan dan perkembangan anak sesuai dengan jenjang pendidikan.

KEBIJAKAN K-13

KOMPETENSI

PENILAIAN

PENDAMPINGAN

MONEV

PENGANTAR

MATERI

PEMBELAJARAN

PENILAIAN

BUTIR SKL (1)PERMENDIKBUD NO. 20 TAHUN 2016

SIKAPMemiliki perilaku yang mencerminkan sikap:1. beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, 2. berkarakter, jujur, dan peduli, 3. bertanggungjawab, 4. pembelajar sejati sepanjang hayat, dan 5. sehat jasmani dan rohani sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan keluarga,

sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan internasional

BUTIR SKL (1)PERMENDIKBUD NO. 20 TAHUN 2016

SIKAP

1.SPIRITUAL: beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME2.SOSIAL: berkarakter, jujur, peduli, bertanggungjawab,

pembelajar sejati sepanjang hayat, dan sehat jasmani dan rohani

BUTIR SKL (2)PERMENDIKBUD NO. 20 TAHUN 2016

PENGETAHUAN

Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berkenaan dengan:

1. ilmu pengetahuan, 2. teknologi, 3. seni, 4. budaya, dan5. humaniora

Mampu mengaitkan pengetahuan di atas dalam konteks diri sendiri, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan internasional

BUTIR SKL (2)PERMENDIKBUD NO. 20 TAHUN 2016

PENGETAHUAN

1.FAKTUAL: Pengetahuan tentang istilah, nama orang, nama benda, angka, tahun, dan hal-hal yang terkait secara khusus dengan suatu mata pelajaran.

2.KONSEPTUAL: Pengetahuan tentang kategori, klasifikasi, keterkaitan antara satu kategori dengan lainnya, hukum kausalita, definisi, teori.

BUTIR SKL (2)PERMENDIKBUD NO. 20 TAHUN 2016

PENGETAHUAN

3. PROSEDURAL: Pengetahuan tentang prosedur dan proses khusus dari suatu mata pelajaran seperti algoritma, teknik, metoda, dan kriteria untuk menentukan ketepatan penggunaan suatu prosedur.

4. METAKOGNITIF: Pengetahuan tentang cara mempelajar i pengetahuan, menentukan pengetahuan yang penting dan tidak penting (strategic knowledge), pengetahuan yang sesuai dengan konteks tertentu, dan pengetahuan diri (self-knowledge).

BUTIR SKL (3)PERMENDIKBUD NO. 20 TAHUN 2016

KETERAMPILAN

Memiliki keterampilan berpikir dan bertindak:1. kreatif, 2. produktif, 3. kritis, 4. mandiri, 5. kolaboratif, dan 6. komunikatif melalui pendekatan ilmiah sesuai dengan yang dipelajari di satuan

pendidikan dan sumber lain secara mandiri.

BUTIR-BUTIR SKL (3)PERMENDIKBUD NO. 20 TAHUN 2016

KETERAMPILAN

1.BERFIKIR: mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, mencipta.2.BERTINDAK: melakukan suatu tugas yang didasari oleh pengetahuan dan sikap.

Permendikbud No 21 Tahun 2016: Standar Isi Pendidikan Dasar dan

Menengah

Beberapa Pengertian• Standar Isi untuk Pendidikan Dasar dan Menengah yang selanjutnya

disebut Standar Isi terdiri dari Tingkat Kompetensi dan Kompetensi Inti sesuai dengan jenjang dan jenis pendidikan tertentu.

• Tingkat Kompetensi merupakan kriteria capaian Kompetensi yang bersifat generik yang harus dipenuhi oleh peserta didik pada setiap jenjang pendidikan dalam rangka pencapaian Standar Kompetensi Lulusan.

• Kompetensi Inti meliputi sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan dan keterampilan.

• Standar Isi dikembangkan untuk menentukan kriteria ruang lingkup dan tingkat kompetensi yang sesuai dengan kompetensi lulusan yang dirumuskan pada Standar Kompetensi Lulusan, yakni sikap, pengetahuan, dan keterampilan

Pengetahuan

3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks berdasarkan rasa ingin tahunya tentang a. ilmu pengetahuan, b. teknologi, c. seni, d. budaya, dan e. humaniora

Dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

Tingkat Kompetensi dan Ruang Lingkup Materi

Permendikbud No 37 Tahun 2018 tentang perubahan atas Permendikbud No 24 Tahun

2016 tentang KI dan KD pelajaran pada K-2013 pada Pendidikan Dasar dan Menengah

Permendikbud No 24 Tahun 2016: Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran K-13 Pada Pendidikan Dasar dan

Pendidikan Menengah

TUGAS 1 (wajib)Dalam kelompok yang beranggotakan 4 s.d. 5 orang:1. Dengan saksama, baca Permendikbud No. 20, 21, 24 Tahun 20162. Diskusikan apa yang dimaksud dengan:a. sikap spiritualb. sikap sosialc. pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif3. Beri contoh untuk masing-masing a, b, dan c di atas!Waktu: 30 menit