statut gimnazjum nr 1 im. mikoŁaja kopernikagim1biskupiec.edupage.org/files/statut_szkoly.pdf ·...
Post on 01-Mar-2019
221 Views
Preview:
TRANSCRIPT
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
1
STATUT
GIMNAZJUM NR 1
IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA
W BISKUPCU
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
2
Rozdział 1
Postanowienia ogólne
§ 1
Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o:
1)Gimnazjum – należy przez to rozumieć Gimnazjum Nr 1 im. Mikołaja Kopernika
w Biskupcu,
2)ustawie – należy przez to rozumieć ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty
(tekst jedn. Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572 ze zm.),
3)Statucie – należy przez to rozumieć Statut Gimnazjum Nr 1 im. Mikołaja Kopernika
w Biskupcu,
4)Dyrektorze, Radzie Pedagogicznej, Samorządzie Uczniowskim, Radzie Rodziców – należy
przez to rozumieć organy działające w Gimnazjum,
5)uczniach – należy przez to rozumieć uczniów Gimnazjum,
6)rodzicach - należy przez to rozumieć także prawnych opiekunów uczniów Gimnazjum,
7)wychowawcy klasy – należy przez to rozumieć nauczyciela, którego szczególnej opiece
powierzono jeden z oddziałów w Gimnazjum ,
8)organie prowadzącym – należy przez to rozumieć Gminę Biskupiec,
9)organie sprawującym nadzór pedagogiczny – należy przez to rozumieć Warmińsko -
Mazurskiego Kuratora Oświaty.
§ 2
1.Gimnazjum nosi nazwę: Gimnazjum Nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Biskupcu.
2.Siedziba Gimnazjum znajduje się w Biskupcu przy ulicy Ludowej w budynku o numerze 5.
3.Patronem Gimnazjum jest Mikołaj Kopernik.
4.Gimnazjum jest jednostką budżetową Gminy Biskupiec.
5.Szczegółowe zasady gospodarki finansowej Gimnazjum regulują odrębne przepisy.
6.Organem prowadzącym Gimnazjum jest Gmina Biskupiec.
7.Nadzór pedagogiczny nad Gimnazjum sprawuje Warmińsko - Mazurski Kurator Oświaty.
8.Ustalona nazwa Gimnazjum Nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Biskupcu używana jest
w pełnym brzmieniu na pieczęciach i stemplach. Gimnazjum posiada pieczęć urzędową
okrągłą dużą i małą, stempel prostokątny z adresem, numerem telefonu, NIP – em i regonem
Gimnajzum.
9.Szkoła używa pieczęci podłużnej o treści: Gimnazjum Nr 1 im. Mikołaja Kopernika
w Biskupcu tel. (89) 715 25 63, NIP 739 365 52 61, REGON 510888901.
§3
Prawną podstawą działalności Gimnazjum jest akt założycielski Gimnazjum a także niniejszy
Statut.
§4
1.Obsługę finansową Gimnazjum prowadzi Referat Oświaty Urzędu Miejskiego w Biskupcu.
2.Zasady prowadzenia przez Gimnazjum gospodarki finansowej i materiałowej określa organ
prowadzący na mocy odrębnych przepisów.
§5
Gimnazjum jest publiczną szkołą powołaną do realizacji konstytucyjnego prawa do nauki,
wychowania i opieki w rozumieniu ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.
Rozdział 2
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
3
Cele i zadania Gimnazjum oraz sposoby ich realizacji
§6
1.Gimnazjum realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty
oraz w przepisach wydanych na jej podstawie, a także zawarte w Programie Wychowawczym
i Programie Profilaktyki, dostosowane do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego
środowiska.
2.Głównym celem Gimnazjum jest:
1)prowadzenie kształcenia i wychowania służącego rozwijaniu u młodzieży poczucia
odpowiedzialności, miłości ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa
kulturowego, przy jednoczesnym otwarciu na wartości kultur Europy i świata,
2)zapewnienie każdemu uczniowi warunków niezbędnych do jego rozwoju,
3)dbałość o wszechstronny rozwój każdego ucznia,
4)przygotowanie uczniów do wypełniania obowiązków rodzinnych i obywatelskich,
w oparciu o zasady solidarności, demokracji, tolerancji, sprawiedliwości i wolności,
5)realizacja prawa do nauki obywateli zagwarantowana w art. 70 Konstytucji RP, na zasadach
określonych w statucie i stosownie do formy organizacyjnej szkoły oraz prawa dzieci
i młodzieży do wychowania i opieki odpowiednich do wieku i osiągniętego rozwoju.
3.Celem kształcenia ogólnego w Gimnazjum jest:
1)przyswojenie przez uczniów określonego zasobu wiadomości na temat faktów, zasad
i praktyki, zgodnie z aktualnym stanem nauki, na wysokim poziomie merytorycznym,
określonym w dokumentacji pedagogicznej Gimnazjum,
2)zdobycie przez uczniów umiejętności wykorzystywania posiadanych wiadomości podczas
wykonywania zadań i rozwiązywania problemów,
3)kształtowanie u uczniów postaw warunkujących sprawne i odpowiedzialne funkcjonowanie
we współczesnym świecie,
4)przygotowanie uczniów do życia w społeczeństwie informacyjnym,
5)kontynuowanie kształcenia umiejętności posługiwania się językiem polskim, w tym dbałości
o wzbogacanie zasobu słownictwa uczniów,
6)przygotowanie uczniów do kontynuowania nauki na kolejnym etapie edukacyjnym oraz
uczenia się przez całe życie.
§ 7
1.Do zadań Gimnazjum należy w szczególności:
1)zapewnianie bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu uczniów w szkole oraz
zapewnianie bezpieczeństwa na zajęciach organizowanych przez Gimnazjum ,
2)zorganizowanie systemu opiekuńczo-wychowawczego odpowiednio do istniejących potrzeb,
3)kształtowanie środowiska wychowawczego, umożliwiającego pełny rozwój umysłowy,
emocjonalny i fizyczny uczniów w warunkach poszanowania ich godności osobistej oraz
wolności światopoglądowej i wyznaniowej,
4)realizacja programów nauczania, które zawierają podstawę programową kształcenia
ogólnego dla przedmiotów, objętych ramowym planem nauczania,
5)rozpoznawanie możliwości psychofizycznych oraz indywidualnych potrzeb rozwojowych
i edukacyjnych uczniów i wykorzystywanie wyników diagnoz w procesie uczenia i nauczania,
6)organizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom, rodzicom
i nauczycielom stosownie do potrzeb i zgodnie z odrębnymi przepisami,
7)organizowanie obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych
z zachowaniem zasad higieny psychicznej,
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
4
8)dostosowywanie treści, metod i organizacji nauczania do możliwości psychofizycznych
uczniów lub poszczególnego ucznia,
9)wyposażanie Gimnazjum w pomoce dydaktyczne i sprzęt umożliwiający realizację zadań
dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych oraz zadań statutowych Gimnazjum ,
10)organizacja kształcenia, wychowania i opieki dla uczniów niepełnosprawnych oraz
niedostosowanych społecznie w formach i na zasadach określonych w odrębnych przepisach,
11)wspomaganie wychowawczej roli rodziców,
12)umożliwianie uczniom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, etnicznej,
językowej i religijnej,
13)zapewnienie, w miarę posiadanych środków, opieki i pomocy materialnej uczniom
pozostających w trudnej sytuacji materialnej i życiowej,
14)sprawowanie opieki nad uczniami szczególnie uzdolnionymi poprzez umożliwianie
realizowania indywidualnych programów nauczania oraz ukończenia szkoły
w skróconym czasie,
15)skuteczne nauczanie języków obcych poprzez dostosowywanie ich nauczania do poziomu
przygotowania uczniów,
16)przygotowanie uczniów do dokonania świadomego wyboru kierunku dalszego kształcenia
lub wykonywania wybranego zawodu poprzez doradztwo edukacyjno - zawodowe,
17)zapewnienie opieki zdrowotnej przez służbę zdrowia,
18)upowszechnianie wśród uczniów wiedzy o bezpieczeństwie oraz kształtowanie właściwych
postaw wobec zagrożeń i sytuacji nadzwyczajnych,
19)stworzenie warunków do rozwoju zainteresowań i uzdolnień przez organizowanie zajęć
pozalekcyjnych i pozaszkolnych oraz wykorzystywanie różnych form organizacyjnych
nauczania,
20)przygotowanie uczniów do podejmowania przemyślanych decyzji, poprzez umożliwienie
im samodzielnego wyboru części zajęć edukacyjnych,
21)kształtowanie aktywności społecznej i umiejętności spędzania wolnego czasu,
22)rozwijanie u uczniów dbałości o zdrowie własne i innych ludzi oraz umiejętności tworzenia
środowiska sprzyjającego zdrowiu,
23)współdziałanie z instytucjami działającymi w środowisku zewnętrznym, m.in. Policją,
stowarzyszeniami, parafią,
24)kształtowanie i rozwijanie u uczniów postaw sprzyjających ich dalszemu rozwojowi
indywidualnemu i społecznemu, takich, jak: uczciwość, wiarygodność, odpowiedzialność,
wytrwałość, poczucie własnej wartości, szacunek dla innych ludzi, kultura osobista,
kreatywność, przedsiębiorczość, gotowość do uczestnictwa w kulturze, podejmowanie
inicjatyw i pracy zespołowej,
25)kształtowanie postawy obywatelskiej, poszanowania tradycji i kultury narodowej,
a także postaw poszanowania dla innych kultur i tradycji,
26)upowszechnianie wśród młodzieży wiedzy ekologicznej oraz kształtowanie właściwych
postaw wobec problemów ochrony środowiska,
27)zapobieganie wszelkiej dyskryminacji,
28)stworzenie warunków do nabywania przez uczniów umiejętności wyszukiwania,
porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł, z zastosowaniem technologii
informacyjno-komunikacyjnej na zajęciach z różnych przedmiotów,
29)prowadzenie edukacji medialnej w celu przygotowania uczniów do właściwego odbioru
i wykorzystywania mediów,
30)ochrona uczniów przed treściami, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego
rozwoju, a w szczególności instalowanie programów filtrujących i ograniczających dostęp do
zasobów sieciowych w Internecie,
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
5
31)egzekwowanie obowiązku szkolnego w trybie przepisów o postępowaniu egzekucyjnym
w administracji,
32)dokumentowanie procesu dydaktycznego, opiekuńczego i wychowawczego, zgodnie
z zasadami określonymi w przepisach o dokumentacji szkolnej i archiwizacji,
33)kształtowanie u uczniów postaw przedsiębiorczości sprzyjających aktywnemu uczestnictwu
w życiu gospodarczym.
§ 8
Gimnazjum współpracuje ze środowiskiem, systematycznie diagnozuje oczekiwania wobec
szkoły, stwarza mechanizmy zapewniające możliwość realizacji tych oczekiwań.
§ 9
Gimnazjum systematycznie diagnozuje osiągnięcia uczniów, stopień zadowolenia uczniów
i rodziców, realizację zadań wykonywanych przez pracowników szkoły. Wnioski z realizacji
celów i zadań Gimnazjum wykorzystuje do doskonalenia jakości swojej pracy.
§ 10
Statutowe cele i zadania realizuje Dyrektor Gimnazjum, nauczyciele i zatrudnieni pracownicy
administracji i obsługi we współpracy z uczniami, rodzicami, poradnią pedagogiczno-
psychologiczną, z organizacjami i instytucjami gospodarczymi, społecznymi i kulturalnymi
w porozumieniu z organem prowadzącym placówkę.
§ 11
1.Praca dydaktyczno - wychowawcza w Gimnazjum prowadzona jest w oparciu
o obowiązującą podstawę programową kształcenia ogólnego.
2.Każdy nauczyciel przedstawia Dyrektorowi program nauczania przedmiotu w danej klasie.
3.Programy nauczania dopuszcza do użytku Dyrektor.
4.Dopuszczone do użytku w Gimnazjum programy nauczania stanowią szkolny zestaw
programów.
5.Dyrektor jest odpowiedzialny za uwzględnienie w zestawie programów całości podstawy
programowej.
§ 12
Dyrektor powierza każdy oddział opiece jednemu nauczycielowi, zwanemu dalej wychowawcą
klasy, zapewniając zachowanie ciągłości pracy wychowawczej przez cały okres
funkcjonowania oddziału.
§ 13
1.Szkoła sprawuje indywidualną opiekę wychowawczą, pedagogiczną, psychologiczną
i materialną poprzez:
a)organizowanie spotkań Dyrekcji Gimnazjum z nowo przyjętymi uczniami i ich rodzicami,
b)organizowanie wycieczek integracyjnych,
c)pomoc w adaptacji ucznia w nowym środowisku organizowana przez wychowawcę
i pedagoga szkolnego,
d)współpracę z poradnią psychologiczno-pedagogiczną, w tym specjalistyczną,
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
6
e)respektowanie zaleceń lekarza specjalisty oraz orzeczeń poradni psychologiczno-
pedagogicznej,
f)prowadzenie nauczania indywidualnego na podstawie orzeczenia o potrzebie takiej formy
edukacji,
g)występowanie o pomoc dla uczniów do Rady Rodziców i sponsorów, a dla wybitnie
uzdolnionych uczniów również do organu prowadzącego,
h)umożliwianie uczniom zdolnym realizację indywidualnego programu nauki lub toku nauki,
zgodnie z odrębnymi przepisami,
i)organizowanie zajęć wspierających przygotowanie uczniów do konkursów,
j)nawiązywanie współpracy ze szkołami ponadgimnazjalnymi (uczelniami wyższymi) w celu
wzbogacenia procesu dydaktycznego,
k)organizowanie wewnętrznych konkursów wiedzy i umiejętności,
l)objęcie ucznia oddziaływaniem Zespołu ds. Pomocy Pedagogiczno-Psychologicznej, w celu
wypracowania indywidualnych form i metod pracy z nim,
m)dostosowanie wymagań edukacyjne do potrzeb ucznia,
n)indywidualizację pracy z uczniem na zajęciach obowiązkowych i dodatkowych.
§ 14
Gimnazjum prowadzi działalność profilaktyczną poprzez:
1)realizację przyjętego w Gimnazjum Programu Profilaktyki,
2)rozpoznawanie i analizowanie indywidualnych potrzeb i problemów uczniów,
3)realizację określonej tematyki na godzinach do dyspozycji wychowawcy we współpracy ze
specjalistami,
4)działania opiekuńcze wychowawcy klasy,
5)działania pedagoga szkolnego,
6)współpracę z poradnią psychologiczno-pedagogiczną.
§ 15
Program Profilaktyki Gimnazjum opracowuje na początku każdego roku szkolnego zespół
nauczycieli powoływany przez Dyrektora. Program Profilaktyki Gimnazjum uwzględnia
potrzeby rozwojowe uczniów i potrzeby środowiska.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
7
Rozdział 3
Organizacja pomocy psychologiczno – pedagogicznej w Gimnazjum
§ 16
1.W Gimnazjum organizuje się pomoc psychologiczno - pedagogiczną. Pomoc udzielana jest
uczniom, rodzicom i nauczycielom.
2.Pomoc psychologiczno –pedagogiczna polega na :
1)diagnozowaniu środowiska ucznia,
2)rozpoznawaniu potencjalnych możliwości oraz indywidualnych potrzeb ucznia
i umożliwianiu ich zaspokojenia,
3)rozpoznawaniu przyczyn trudności w opanowywaniu umiejętności i wiadomości przez
ucznia,
4)wspieraniu ucznia z wybitnymi uzdolnieniami,
5)prowadzeniu edukacji prozdrowotnej i promocji zdrowia wśród uczniów i rodziców,
6)podejmowaniu działań wychowawczych i profilaktycznych wynikających z Programu
Wychowawczego Gimnazjum i Programu Profilaktyki Gimnazjum oraz wspieraniu nauczycieli
w tym zakresie,
7)wspieraniu uczniów metodami aktywnymi w dokonywaniu wyboru kierunku dalszego
kształcenia, zawodu i planowaniu kariery zawodowej oraz udzielaniu informacji w tym
kierunku,
8)wspieraniu nauczycieli i rodziców w działaniach wyrównujących szanse edukacyjne
uczniów,
9)udzielaniu nauczycielom pomocy w dostosowywaniu wymagań edukacyjnych wynikających
z realizacji programów nauczania do indywidualnych potrzeb psychofizycznych
i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub
specyficzne trudności w uczeniu się, uniemożliwiające sprostanie tym wymaganiom,
10)wspieraniu nauczycieli i rodziców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych,
11)umożliwianiu rozwijania umiejętności wychowawczych rodziców i nauczycieli,
12)podejmowaniu działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych.
§ 17
1.Pomoc psychologiczno – pedagogiczna realizowana jest we współpracy z:
1) rodzicami,
2) pedagogiem szkolnym,
3) poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, w tym specjalistycznymi,
4) podmiotami działającymi na rzecz rodziny i dzieci.
2.Pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest udzielana z inicjatywy:
1) rodziców,
2) ucznia,
3) nauczyciela lub wychowawcy klasy,
4) pedagoga,
5) poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej,
6) doradcy zawodowego.
3.Pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest organizowana w formie:
1) zajęć dydaktyczno-wyrównawczych,
2) zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci i rodziców,
3) porad, konsultacji i warsztatów dla rodziców i nauczycieli,
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
8
4) zajęć związanych z wyborem kierunku kształcenia i zawodu,
5) porad dla uczniów,
6)działań na rzecz zorganizowania pomocy materialnej uczniom znajdującym się
w trudnej sytuacji życiowej.
§ 18
1.Objęcie dziecka zajęciami dydaktyczno – wyrównawczymi i specjalistycznymi wymaga
zgody rodzica.
2.Szkoła organizuje zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze dla uczniów, którzy mają znaczne
trudności w uzyskiwaniu osiągnięć z zakresu określonych zajęć edukacyjnych, wynikających
z podstawy programowej.
3.Zajęcia psychoedukacyjne organizuje się w celu wspomagania wychowawczej funkcji
rodziny, zapobieganiu dysfunkcyjnym zachowaniom ucznia oraz wspieraniu ich rozwoju.
4.Zajęcia psychoedukacyjne prowadzą, w zależności od potrzeb, pedagog lub inny specjalista.
5.Zajęcia związane z wyborem kierunku kształcenia prowadzone są w grupach
odpowiadających liczbie uczniów w oddziale.
§ 19
1.Porad dla rodziców i nauczycieli udzielają, w zależności od potrzeb, pedagog.
2.Do zadań pedagoga należy:
1)rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowanie przyczyn niepowodzeń
edukacyjnych,
2)określanie form i sposobów udzielania uczniom pomocy psychologiczno – pedagogicznej,
3)organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy psychologiczno –pedagogicznej,
odpowiednio do rozpoznanych potrzeb,
4)podejmowanie działań wychowawczych i profilaktycznych wynikających z programu
wychowawczego i profilaktyki w stosunku do uczniów z udziałem rodziców
i wychowawców,
5)działanie na rzecz zorganizowania opieki i pomocy materialnej uczniom znajdującym się
w trudnej sytuacji życiowej,
6)wspomaganie i pomoc nauczycielom w realizacji Programu Wychowawczego Gimnazjum
i Programu Profilaktyki Gimnazjum,
7)udział w opracowywaniu programów profilaktycznych,
8)prowadzenie odpowiedniej dokumentacji pracy, zgodnie z odrębnymi przepisami.
§20
1.W Gimnazjum funkcjonuje wewnątrzszkolny system doradztwa, który ma na celu
wspomaganie ucznia w trafnym wyborze dalszej drogi kształcenia.
2. Doradztwo prowadzone jest w następujących formach :
1)zajęcia z wychowawcą klasy,
2)zajęcia prowadzone przez doradcę zawodowego,
3)realizacja odpowiednich treści na zajęciach edukacyjnych z wiedzy o społeczeństwie,
4)udzielanie porad przez wychowawców i doradcę zawodowego rodzicom.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
9
Rozdział 4
Organy Gimnazjum i ich kompetencje
§ 21
1. Organami Gimnazjum są:
1) Dyrektor,
2) Rada Pedagogiczna,
3) Rada Rodziców,
4)Samorząd Uczniowski.
2.Każdy z wymienionych w ust.1 działa zgodnie z ustawą. Organy kolegialne funkcjonują
według odrębnych regulaminów, uchwalonych przez te organy. Regulaminy te nie mogą być
sprzeczne ze Statutem Gimnazjum.
§ 22
1. Dyrektor Gimnazjum:
1) kieruje szkołą jako jednostką organizacyjną samorządu terytorialnego,
2) jest osobą działającą w imieniu pracodawcy,
3) jest organem nadzoru pedagogicznego,
4) jest przewodniczącym Rady Pedagogicznej,
5) wykonuje zadania administracji publicznej w zakresie określonym ustawą.
2.Dyrektor kieruje bieżącą działalnością Gimnazjum, reprezentuje je na zewnątrz. Jest
bezpośrednim przełożonym wszystkich pracowników zatrudnionych w Gimnazjum.
3.Ogólny zakres kompetencji, zadań i obowiązków dyrektora szkoły określa ustawa
i inne przepisy szczegółowe.
§ 23
Dyrektor Gimnazjum kieruje działalnością dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą,
a w szczególności:
1)kształtuje twórczą atmosferę pracy, stwarza warunki sprzyjające podnoszeniu jej jakości,
2)przewodniczy Radzie Pedagogicznej przygotowuje i prowadzi jej zebrania oraz jest
odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania
zgodnie z Regulaminem Rady Pedagogicznej Gimnazjum,
3)realizuje uchwały Rady Pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji stanowiących,
4)powołuje Komisję Rekrutacyjną,
5)sprawuje nadzór pedagogiczny zgodnie z odrębnymi przepisami,
6)przedkłada Radzie Pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w ciągu roku, ogólne wnioski
wynikające z nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły, do 31 sierpnia
każdego roku szkolnego wyniki i wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego,
7)dba o autorytet członków Rady Pedagogicznej, ochronę praw i godności nauczyciela,
8)podaje do publicznej wiadomości szkolny zestaw podręczników, który będzie obowiązywał
od początku następnego roku szkolnego,
9)współpracuje z Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców i Samorządem Uczniowskim,
10)stwarza warunki do działania w Gimnazjum wolontariuszy, stowarzyszeń
i organizacji, których celem statutowym jest działalność wychowawcza i opiekuńcza lub
rozszerzanie i wzbogacanie form działalności wychowawczo - opiekuńczej
w Gimnazjum,
11)udziela na wniosek rodziców (prawnych opiekunów), po spełnieniu ustawowych wymogów,
zezwoleń na spełnianie obowiązku szkolnego poza Gimnazjum,
12)organizuje pomoc psychologiczno – pedagogiczną,
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
10
13)kontroluje spełnianie obowiązku szkolnego przez uczniów zamieszkałych
w obwodzie Gimnazjum,
14)dopuszcza do użytku szkolnego programy nauczania,
15)wstrzymuje wykonanie uchwał Rady Pedagogicznej niezgodnych z prawem
i zawiadamia o tym organ prowadzący i organ sprawujący nadzór pedagogiczny,
16)powołuje spośród nauczycieli i specjalistów zatrudnionych w Gimnazjum zespoły
przedmiotowe i problemowo-zadaniowe,
17)zwalnia uczniów z zajęć wychowania fizycznego, plastyki, zajęć artystycznych, zajęć
technicznych, informatyki, drugiego języka w oparciu o odrębne przepisy,
18)udziela zezwoleń na indywidualny tok lub program nauki zgodnie z odrębnymi przepisami,
19)występuje do dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej z wnioskiem
o zwolnienie ucznia z obowiązku przystąpienia do egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej
jego części w szczególnych przypadkach losowych lub zdrowotnych, uniemożliwiających
uczniowi przystąpienie do nich,
20)inspiruje nauczycieli do innowacji pedagogicznych, wychowawczych i organizacyjnych,
21)opracowuje ofertę realizacji w Gimnazjum zajęć dwóch godzin wychowania fizycznego w
uzgodnieniu z organem prowadzącym i po zaopiniowaniu przez Radę Pedagogiczną i Radę
Rodziców,
22)stwarza warunki umożliwiające podtrzymywanie tożsamości narodowej, etnicznej
i religijnej uczniom,
23)opracowuje plan doskonalenia nauczycieli, w tym tematykę szkoleń i narad,
24)określa szczegółowe warunki realizacji projektu edukacyjnego po zasięgnięciu opinii Rady
Pedagogicznej,
25)zwalnia ucznia w szczególnie uzasadnionych przypadkach losowych lub zdrowotnych,
uniemożliwiających udział jego w realizacji projektu edukacyjnego, na udokumentowany
wniosek rodziców ucznia z realizacji projektu edukacyjnego,
26)na udokumentowany wniosek rodziców ( prawnych opiekunów) oraz na podstawie opinii
poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym specjalistycznej, zwalnia ucznia do końca
danego etapu edukacyjnego ucznia z wadą słuchu, z głęboką dysleksją rozwojową, z afazją, z
niepełnosprawnościami sprzężonymi lub z autyzmem z nauki drugiego języka obcego,
27)wyznacza terminy egzaminów poprawkowych do dnia zakończenia rocznych zajęć
dydaktyczno- wychowawczych i podaje do wiadomości uczniów,
28)powołuje komisje do przeprowadzania egzaminów poprawkowych
i klasyfikacyjnych na zasadach określonych w Statucie Gimnazjum,
29)ustala zajęcia, które ze względu na indywidualne potrzeby edukacyjne uczniów
niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem
społecznym prowadzą lub uczestniczą w zajęciach zatrudnieni nauczyciele posiadający
kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej,
30)współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli
w sprawie organizacji praktyk studenckich.
§ 24
1.Dyrektor organizuje działalność Gimnazjum, a w szczególności:
1)opracowuje arkusz organizacyjny na kolejny rok szkolny,
2)przydziela nauczycielom stałe prace i zajęcia w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz
dodatkowo płatnych zajęć dydaktyczno-wychowawczych lub opiekuńczych,
3)określa i ustala sposoby dokumentowania pracy dydaktyczno-wychowawczej,
4)ustala wykaz materiałów niezbędnych nauczycielowi do wykonywania czynności
wchodzących w zakres obowiązków nauczycieli, stosownie do specyfiki Gimnazjum,
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
11
5)zapewnia odpowiednie warunki do jak najpełniejszej realizacji zadań Gimnazjum,
a w szczególności należytego stanu higieniczno–sanitarnego, bezpiecznych warunków pobytu
uczniów w budynku szkolnym i placu szkolnym,
6)dba o właściwe wyposażenie Gimnazjum w sprzęt i pomoce dydaktyczne,
7)egzekwuje przestrzeganie przez pracowników Gimnazjum ustalonego porządku oraz
dbałości o estetykę i czystość,
8)sprawuje nadzór nad działalnością administracyjną i gospodarczą Gimnazjum,
9)opracowuje projekt planu finansowego Gimnazjum i przedstawia go do zaopiniowania
Radzie Pedagogicznej i Radzie Rodziców,
10)dysponuje środkami finansowymi określonymi w planie finansowym Gimnazjum, ponosi
odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie,
11)dokonuje co najmniej raz w ciągu roku przeglądu technicznego budynku i stanu
technicznego urządzeń na boisku szkolnym,
12)za zgodą organu prowadzącego i w uzasadnionych potrzebach organizacyjnych tworzy
stanowisko wicedyrektora lub inne stanowiska kierownicze,
13)organizuje prace konserwacyjno–remontowe,
14)powołuje komisję w celu dokonania inwentaryzacji majątku Gimnazjum,
15)odpowiada za prowadzenie, przechowywanie i archiwizację dokumentacji Gimnazjum
zgodnie z odrębnymi przepisami,
16)organizuje i sprawuje kontrolę zarządczą zgodnie z ustawą o finansach publicznych.
§ 25
Dyrektor Gimnazjum prowadzi sprawy pracowników, a w szczególności:
1)nawiązuje i rozwiązuje stosunek pracy z nauczycielami i innymi pracownikami Gimnazjum,
2)powierza pełnienie stanowiska wicedyrektorowi i innym pracownikom na stanowiskach
kierowniczych,
3)dokonuje oceny pracy nauczycieli i pracowników administracji szkolnej,
4)opracowuje regulamin wynagradzania pracowników,
5)dokonuje oceny dorobku zawodowego za okres stażu na stopień awansu zawodowego,
6)przyznaje nagrody Dyrektora oraz wymierza kary porządkowe nauczycielom
i pracownikom administracji i obsługi Gimnazjum,
7)występuje z wnioskami o odznaczenia, nagrody i inne wyróżnienia dla nauczycieli
i pracowników,
8)udziela urlopów zgodnie z ustawą Karta Nauczyciela i ustawą Kodeks pracy,
9)załatwia sprawy osobowe nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami,
10)wydaje świadectwa pracy i opinie wymagane prawem,
11)wydaje decyzje o nadaniu stopnia nauczyciela kontraktowego,
12)przyznaje dodatek motywacyjny nauczycielom zgodnie z zasadami opracowanymi przez
organ prowadzący,
13)dysponuje środkami Zakładowego Funduszu Świadczeń Socjalnych,
14)określa zakresy obowiązków, uprawnień i odpowiedzialności na stanowiskach pracy,
15)odbiera ślubowania od pracowników, zgodnie z ustawą o samorządzie terytorialnym,
16)współdziała ze związkami zawodowymi w zakresie uprawnień związków do opiniowania
i zatwierdzania,
17)wykonuje inne zadania wynikające z przepisów prawa.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
12
§ 26
Dyrektor sprawuje opiekę nad uczniami:
1) tworzy warunki do samorządności, współpracuje z Samorządem Uczniowskim,
2)egzekwuje przestrzeganie przez uczniów i nauczycieli postanowień Statutu Gimnazjum,
3)sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki do harmonijnego rozwoju
psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne i organizację opieki medycznej
w szkole.
§ 27
1.Dyrektor prowadzi zajęcia dydaktyczne, wychowawcze lub opiekuńcze w wymiarze dla
niego ustalonym przez organ prowadzący.
2.Dyrektor współpracuje z organem prowadzącym i sprawującym nadzór pedagogiczny
w zakresie określonym ustawą i aktami wykonawczymi do ustawy.
§ 28
1.Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem Gimnazjum.
2.W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Gimnazjum.
3.W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą brać udział z głosem doradczym osoby zapraszane
przez jej przewodniczącego, za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej, w tym
przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji, których celem statutowym jest działalność
opiekuńczo –wychowawcza.
§ 29
Rada Pedagogiczna w ramach kompetencji stanowiących:
1)uchwala regulamin swojej działalności,
2)podejmuje uchwały w sprawie klasyfikacji i promocji uczniów,
3)zatwierdza plan pracy szkoły na każdy rok szkolny,
4)podejmuje uchwały w sprawie innowacji i eksperymentu pedagogicznego,
5)podejmuje uchwały w sprawie skreślenia ucznia z listy,
6)ustala organizację doskonalenia zawodowego nauczycieli,
7)ustala sposób wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego, w tym sprawowanego nad
Gimnazjum przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny,
8)uchwala Statut Gimnazjum i zmiany Statutu Gimnazjum.
§ 30
Rada Pedagogiczna w ramach kompetencji opiniujących:
1)opiniuje programy z zakresu kształcenia ogólnego przed dopuszczeniem do użytku
szkolnego,
2)opiniuje propozycje Dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac w ramach
wynagrodzenia zasadniczego oraz w ramach godzin ponadwymiarowych,
3)opiniuje wnioski Dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych
wyróżnień,
4)opiniuje projekt finansowy Gimnazjum,
5)opiniuje wniosek o nagrody, wyróżnienia i odznaczenia dla Dyrektora,
6)opiniuje podjęcie działalności stowarzyszeń, wolontariuszy oraz innych organizacji, których
celem statutowym jest działalność dydaktyczna, wychowawcza i opiekuńcza,
7)wydaje opinie na okoliczność przedłużenia powierzenia stanowiska Dyrektora,
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
13
8)opiniuje pracę Dyrektora przy ustalaniu jego oceny pracy,
9)opiniuje tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych,
10)opiniuje formy realizacji dwóch godzin wychowania fizycznego,
11)opiniuje szczegółowe warunki realizacji i oceny projektu edukacyjnego przez uczniów,
12)opiniuje kandydatów na stanowisko wicedyrektora lub inne pedagogiczne stanowiska
kierownicze.
§ 31
Rada Pedagogiczna ponadto:
1)przygotowuje projekt zmiany Statutu i upoważnia Dyrektora do obwieszczania
ujednoliconego tekstu Statutu,
2)może występować z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska Dyrektora szkoły
lub z innych funkcji kierowniczych w szkole,
3)uczestniczy w rozwiązywaniu spraw wewnętrznych Gimnazjum,
4)ocenia, z własnej inicjatywy sytuację oraz stan Gimnazjum i występuje z wnioskami
do organu prowadzącego,
5)uczestniczy w tworzeniu planu doskonalenia nauczycieli,
6)wybiera swoich przedstawicieli do udziału w konkursie na stanowisko Dyrektora
Gimnazjum,
7)wybiera przedstawiciela do zespołu rozpatrującego odwołanie nauczyciela od oceny pracy,
8)zgłasza i opiniuje kandydatów na członków Komisji Dyscyplinarnej dla Nauczycieli.
§ 32
1.Zebrania Rady Pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego,
po zakończeniu pierwszego okresu, po zakończeniu rocznych zajęć lub w miarę potrzeb.
Zebrania mogą być organizowane na wniosek organu prowadzącego, organu nadzorującego,
Rady Rodziców lub co najmniej 1/3 jej członków.
2.Rada Pedagogiczna podejmuje swoje decyzje w formie uchwał. Uchwały są podejmowane
zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.
3.Dyrektor wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa, zgodnie z trybem
określonym w ustawie.
4.Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane. Nauczyciele są zobowiązani
do nieujawniania spraw poruszanych na zebraniach Rady Pedagogicznej, które mogą naruszać
dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników Szkoły.
5.Protokoły zebrań Rady Pedagogicznej sporządzane są w formie pisemnej. Sposób
dokumentowania działalności określa Regulamin Rady Pedagogicznej Gimnazjum.
§ 33
1.W Gimnazjum działa Rada Rodziców.
2.Rada Rodziców jest kolegialnym organem Gimnazjum.
3.Rada Rodziców reprezentuje ogół rodziców przed innymi organami Gimnazjum.
4.W skład Rady Rodziców wchodzi jeden przedstawiciel każdego oddziału szkolnego.
5.Wybory reprezentantów rodziców każdego oddziału, przeprowadza się na pierwszym
zebraniu rodziców w każdym roku szkolnym, w głosowaniu tajnym.
6.W wyborach, jednego ucznia reprezentuje jeden rodzic.
7.Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, w którym określa szczegółowo:
1) wewnętrzną strukturę i tryb pracy Rady Rodziców,
2) szczegółowy tryb wyborów do Rady Rodziców,
3) zasady wydatkowania funduszy Rady Rodziców.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
14
8.Regulamin Rady Rodziców nie może być sprzeczny z postanowieniami niniejszego Statutu.
9.Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych
źródeł. Zasady wydatkowania funduszy określa Regulamin Rady Rodziców Gimnazjum.
§ 34
1.Rada Rodziców w ramach kompetencji stanowiących:
1)uchwala regulamin swojej działalności,
2)uchwala w porozumieniu z Radą Pedagogiczną Program Wychowawczy,
3)uchwala w porozumieniu z Radą Pedagogiczna Program Profilaktyki,
2.Powyższe programy Rada Rodziców uchwala w terminie 30 dni od rozpoczęcia roku
szkolnego, po wcześniejszym uzyskaniu porozumienia z Radą Pedagogiczną.
3.W przypadku, gdy w terminie 30 dni od rozpoczęcia roku szkolnego Rada Rodziców nie
uzyska porozumienia z Radą Pedagogiczną w sprawie programów wychowawczego i
profilaktyki, programy te ustala Dyrektor Gimnazjum w uzgodnieniu z organami
sprawującym nadzór pedagogiczny. Program ustalony przez Dyrektora Gimnazjum
obowiązuje do czasu uchwalenia programu przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą
Pedagogiczną.
§ 35
1.Rada Rodziców opiniuje:
1)projekt planu finansowego Gimnazjum przedłożony przez Dyrektora,
2)podjęcie działalności organizacji i stowarzyszeń,
3)pracę nauczyciela do ustalenia oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu. Rada
Rodziców przedstawia swoją opinię na piśmie w terminie 14 dni od dnia otrzymania
zawiadomienia o dokonywanej ocenie dorobku zawodowego. Nie przedstawienie opinii nie
wstrzymuje postępowania,
4)program i harmonogram poprawy efektywności wychowania i kształcenia, w przypadku,
gdy nadzór pedagogiczny poleca taki opracować,
5)formy realizacji dwóch godzin wychowania fizycznego.
2.Rada Rodziców może:
1)wnioskować do Dyrektora o dokonanie oceny nauczyciela, z wyjątkiem nauczyciela stażysty,
2)występować do Dyrektora, innych organów Gimnazjum , organu sprawującego nadzór
pedagogiczny lub organu prowadzącego w wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach
szkolnych,
3)delegować swojego przedstawiciela do komisji konkursowej wyłaniającej kandydata
na stanowisko Dyrektora Gimnazjum,
4)delegować swojego przedstawiciela do Zespołu Oceniającego, powołanego przez organ
nadzorujący do rozpatrzenia odwołania nauczyciela od oceny pracy.
§ 36
1. Samorząd Uczniowski tworzą wszyscy uczniowie Gimnazjum. Każdy uczeń jest członkiem
Samorządu Uczniowskiego, a uczniowie poszczególnych klas członkami samorządów
klasowych.
2. Samorząd Uczniowski pracuje w oparciu o Regulamin Samorządu Uczniowskiego, który
określa w szczególności wewnętrzną strukturę organów Samorządu, szczegółowe zasady
wybierania przedstawicieli uczniów do organów Samorządu, tryb podejmowania uchwał.
3.Zebrania Samorządu Uczniowskiego są protokołowane.
4.Do zadań Samorządu Uczniowskiego należy w szczególności:
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
15
1)pobudzanie uczniów do jak najlepszego spełniania obowiązków szkolnych,
2)współdziałanie z Dyrektorem w zapewnieniu uczniom należytych warunków do nauki,
3) współdziałanie w rozwijaniu, zainteresowań naukowych, kulturalnych, turystyczno –
krajoznawczych, organizowaniu wypoczynku i rozrywki,
4)dbanie o sprzęt i urządzenia szkolne, organizowanie uczniów do wykonywania niezbędnych
prac na rzecz klasy i Gimnazjum,
5)organizowanie pomocy koleżeńskiej uczniom napotykającym trudności w szkole,
w środowisku rówieśniczym i rodzinnym,
6)zgłaszanie uczniów do wyróżnień i nagród, a także kar,
7)rozwiązywanie konfliktów koleżeńskich.
5.W ramach kompetencji stanowiącej do Samorządu Uczniowskiego należy uchwalanie
regulaminu swojej działalności.
6.Do kompetencji opiniujących Samorządu Uczniowskiego należy:
1)możliwość przedstawiania Dyrektorowi i innym organom Gimnazjum wniosków
i opinii we wszystkich sprawach Gimnazjum, w szczególności dotyczących realizacji
podstawowych praw uczniów,
2)wyrażanie opinii w sprawie:
a)programu wychowawczego Gimnazjum,
b)ustalenia dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych,
c)oceny pracy nauczyciela - na wniosek Dyrektora,
7.Samorząd Uczniowski ma prawo wyboru nauczyciela opiekuna.
8.Działalność Samorządu Uczniowskiego musi być zgodna ze Statutem Gimnazjum oraz regulaminami
wewnętrznymi.
§ 37
1.Wszystkie organy Gimnazjum współpracują w duchu porozumienia i wzajemnego szacunku,
umożliwiając swobodne działanie i podejmowanie decyzji przez każdy organ w granicach
swoich kompetencji.
2.Każdy organ Gimnazjum planuje swoją działalność na rok szkolny. Plany działań powinny
być uchwalone (sporządzone) do końca września. Kopie dokumentów przekazywane są
Dyrektorowi szkoły w celu ich powielenia i przekazania kompletu każdemu organowi
Gimnazjum.
3.Każdy organ po analizie planów działania pozostałych organów, może włączyć się do
realizacji konkretnych zadań, proponując swoją opinię lub stanowisko w danej sprawie, nie
naruszając kompetencji organu uprawnionego.
4.Organy Gimnazjum mogą zapraszać na swoje planowane lub doraźne zebrania
przedstawicieli innych organów w celu wymiany poglądów i informacji.
5.Uchwały organów szkoły prawomocnie podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących
oprócz uchwał personalnych podaje się do ogólnej wiadomości w formie pisemnych tekstów
uchwał umieszczanych na tablicy ogłoszeń.
6.Rodzice i uczniowie przedstawiają swoje wnioski i opinie Dyrektorowi poprzez swoją
reprezentację, tj. Radę Rodziców i Samorząd Uczniowski w formie pisemnej, a Radzie
Pedagogicznej w formie ustnej na jej zebraniu.
7.Wnioski i opinie rozpatrywane są zgodnie z procedurą rozpatrywania skarg i wniosków.
8.Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w sprawach wychowania, opieki
i kształcenia dzieci według zasad określonych w Statucie Gimnazjum.
9.Wszelkie sprawy sporne rozwiązywane są wewnątrz szkoły, z zachowaniem zasad
określonych w § 47 niniejszego Statutu.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
16
10.Bieżącą wymianę informacji o podejmowanych i planowanych działaniach lub decyzjach
poszczególnych organów Gimnazjum organizuje Dyrektor.
§ 38
1.W przypadku sporu pomiędzy Radą Pedagogiczną, a Radą Rodziców:
1)prowadzenie mediacji w sprawie spornej i podejmowanie ostatecznych decyzji należy do
Dyrektora,
2)przed rozstrzygnięciem sporu Dyrektor jest zobowiązany zapoznać się ze stanowiskiem
każdej ze stron, zachowując bezstronność w ocenie tych stanowisk,
3)Dyrektor podejmuje działanie na pisemny wniosek któregoś z organów – strony sporu.
Rozstrzygnięcie wraz z uzasadnieniem Dyrektor przekazuje na piśmie zainteresowanym w
ciągu 14 dni od złożenia informacji o sporze.
2.W przypadku sporu między organami Gimnazjum, w którym stroną jest Dyrektor,
powoływany jest Zespół Mediacyjny. W skład Zespołu Mediacyjnego wchodzi po jednym
przedstawicielu organów Gimnazjum, z tym, że Dyrektor wyznacza swojego przedstawiciela
do pracy w zespole.
3.Zespół Mediacyjny w pierwszej kolejności powinien prowadzić postępowanie mediacyjne,
a w przypadku niemożności rozwiązania sporu, podejmuje decyzję w drodze głosowania.
4.Strony sporu są zobowiązane przyjąć rozstrzygnięcie Zespołu Mediacyjnego jako
rozwiązanie ostateczne.
5.Każdej ze stron przysługuje wniesienie zażalenia do organu prowadzącego.
§ 39
1.Dla zapewnienia prawidłowego funkcjonowania Gimnazjum tworzy się stanowisko:
1)wicedyrektora:
2)i inne stanowiska kierownicze wg potrzeb Gimnazjum.
2.Dla stanowisk kierowniczych wymienionych w ust. 1 Dyrektor opracowuje szczegółowy
przydział czynności, uprawnień i odpowiedzialności, zgodnie z potrzebami i organizacją
Gimnazjum.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
17
ROZDZIAŁ 5
Organizacja Gimnazjum
§ 40
1.Gimnazjum realizuje cele i zadania statutowe z wykorzystaniem wszystkich dostępnych form
pracy z uczniem, osiągnięć nowoczesnej dydaktyki, uwzględniając tradycje Gimnazjum.
2.Właściwy dobór różnorodnych form pracy jest podstawą wszechstronnego
i efektywnego kształcenia w Gimnazjum.
3.Zajęcia w szkole prowadzone są:
1)w systemie klasowo - lekcyjnym, godzina lekcyjna trwa 45 min.,
2)w grupach tworzonych z poszczególnych oddziałów, z zachowaniem zasad podziału
na grupy, opisanych w niniejszym Statucie,
3)w toku nauczania indywidualnego,
4)w formie realizacji indywidualnego toku nauczania lub programu nauczania,
5)w formach realizacji obowiązku szkolnego poza Gimnazjum,
6)w formie zajęć pozalekcyjnych: koła przedmiotowe, koła zainteresowań, zajęcia
wyrównawcze, inne formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
7)w systemie wyjazdowym o strukturze międzyoddziałowej i międzyklasowej: obozy
naukowe, wycieczki turystyczne, zawodoznawcze i krajoznawcze, wymiany międzynarodowe.
4.Dyrektor na wniosek Rady Rodziców i Rady Pedagogicznej może wzbogacić proces
dydaktyczny o inne formy zajęć, nie wymienione w ust.3.
5.Godzin zajęć, o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt 2 Karty Nauczyciela przeznaczane są na
zajęcia wpływające na zwiększenie szans edukacyjnych, rozwijanie uzdolnień i umiejętności
uczniów, zajęcia opieki świetlicowej. Przydział godzin następuje po rozpatrzeniu potrzeb
uczniów i Gimnazjum oraz propozycji nauczycieli.
§ 41
1.Uczniowie klas pierwszych przy dokonywaniu zapisu do Gimnazjum składają deklarację
wyboru poziomu nauczania języka nowożytnego na:
1) poziomie III.0 – dla początkujących,
2) poziomie III.1 – dla kontynuujących naukę.
2.Na zajęciach edukacyjnych z informatyki dokonuje się podziału na grupy
w oddziałach liczących 24 uczniów i więcej, z tym, że liczba uczniów w grupie nie może
przekraczać liczby stanowisk komputerowych w pracowni komputerowej.
3.Na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych z języków obcych dokonuje się podziału
na grupy w oddziałach liczących powyżej 24 uczniów .
4.Zajęcia wychowania fizycznego prowadzone są w grupach liczących od 12 do 26 uczniów.
Dopuszcza się tworzenie grup międzyoddziałowych lub międzyklasowych.
§ 42
1.Dyrektor opracowuje szkolny plan nauczania dla danego oddziału lub klas na cały okres
kształcenia z zachowaniem minimalnej liczby godzin edukacyjnych określonych w przepisach
prawa.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
18
2.Na życzenie rodziców Gimnazjum organizuje naukę religii i etyki zgodnie z odrębnymi
przepisami.
3.Uczniom danego oddziału lub grupie międzyoddziałowej organizuje się zajęcia
z zakresu wychowania do życia w rodzinie w ramach godzin do dyspozycji dyrektora
w wymiarze 14 godzin w każdej klasie, w tym po 5 godzin z podziałem na grupy chłopców
i dziewcząt.
4.Uczeń nie bierze udziału w zajęciach, o których mowa w ust.3, jeżeli jego rodzice zgłoszą
Dyrektorowi w formie pisemnej sprzeciw wobec udziału ucznia w zajęciach. Zajęcia nie
podlegają ocenie i nie mają wpływu na promocję ucznia do klasy programowo wyższej oraz
na ukończenie Gimnazjum przez ucznia.
§ 43
1.Ustala się następujące formy współpracy Gimnazjum z rodzicami:
1) współpraca Dyrektora Szkoły z rodzicami obejmuje:
a)zapoznawanie rodziców z głównymi założeniami zawartymi w Statucie Gimnazjum, m.in.
organizacją Gimnazjum, zadaniami i zamierzeniami dydaktycznymi, wychowawczymi
i opiekuńczymi na zebraniach informacyjnych organizowanych dla rodziców i uczniów
przyjętych do klas pierwszych,
b)udział Dyrektora w zebraniach Rady Rodziców — informowanie o bieżących problemach
Gimnazjum , zasięganie opinii rodziców o pracy Gimnazjum,
c)przekazywanie informacji za pośrednictwem wychowawców klas o wynikach pracy
dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej podczas śródrocznych spotkań z rodzicami.
2) Współdziałanie w zakresie:
a)doskonalenia organizacji pracy Gimnazjum, procesu dydaktycznego i wychowawczego,
b)poprawy warunków pracy i nauki oraz wyposażenia Gimnazjum,
c)zapewnienia pomocy materialnej uczniom.
3)Wyjaśnianie problemów wychowawczych, przyjmowanie wniosków, wskazówek
dotyczących pracy Gimnazjum bezpośrednio przez Dyrektora Gimnazjum:
a)za pośrednictwem Klasowych Rad Rodziców,
b)za pośrednictwem Rady Rodziców.
4)Formy współdziałania rodziców i nauczycieli:
a)rozmowy indywidualne z rodzicami uczniów klas pierwszych na początku roku szkolnego
w celu nawiązania ścisłych kontaktów, poznania środowiska rodzinnego, zasięgniecie
dokładnych informacji o stanie zdrowia dziecka, jego możliwościach i problemach,
b)wspólne spotkania wszystkich nauczycieli z rodzicami klas pierwszych,
5)Spotkania z rodzicami według harmonogramu opracowanego przez Dyrektora:
a)przekazywanie informacji o ocenach uczniów i problemach wychowawczych,
b)ustalenie form pomocy,
c)wprowadzenie rodziców w system pracy wychowawczej w klasie i Gimnazjum,
d)wspólne rozwiązywanie występujących problemów, uwzględnianie propozycji rodziców,
współtworzenie zadań wychowawczych do realizacji w danej klasie,
e)zapraszanie rodziców do udziału w spotkaniach okolicznościowych (np. z okazji rozpoczęcia
roku),szkolnego, imprezy klasowej, zakończenia roku szkolnego, pożegnania absolwentów
itp.),
f)zapoznanie z procedurą oceniania i klasyfikowania uczniów oraz zasadami usprawiedliwiana
nieobecności przez uczniów.
6)Indywidualne kontakty:
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
19
a)kontakty wychowawcy i nauczycieli z rodzicami uczniów osiągających bardzo słabe wyniki
w nauce poprzez rozmowy telefoniczne, korespondencję, przekazywanie informacji
w zeszytach przedmiotowych przez nauczycieli poszczególnych przedmiotów, kontakty
osobiste,
b)udzielanie rodzicom pomocy pedagogicznej, kierowanie (za zgodą rodziców) do poradni
psychologiczno- pedagogicznej.
§ 44
1.Gimnazjum umożliwia realizację indywidualnego toku nauki lub realizację indywidualnego
programu nauki zgodnie z odrębnymi przepisami.
2.Zezwolenie na indywidualny program nauki lub tok nauki może być udzielone po upływie co
najmniej jednego roku nauki, a w uzasadnionych przypadkach – po śródrocznej klasyfikacji.
3.Uczeń może realizować indywidualny program lub tok nauki w zakresie jednego, kilku lub
wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych, przewidzianych w planie nauczania danej
klasy.
4.Uczeń objęty indywidualnym tokiem nauczania może realizować w ciągu jednego roku
szkolnego program nauczania z zakresu dwóch lub więcej klas i może być klasyfikowany
i promowany w czasie całego roku szkolnego.
5.Na świadectwie promocyjnym ucznia, w rubryce: „Indywidualny program lub tok nauki”,
należy odpowiednio wymienić przedmioty wraz z uzyskanymi ocenami. Informację
o ukończeniu szkoły lub uzyskaniu promocji w skróconym czasie należy odnotować w rubryce
„Szczególne osiągnięcia ucznia”.
§ 45
1.Gimnazjum prowadzi dokumentację nauczania, działalności wychowawczej
i opiekuńczej zgodnie z obowiązującymi przepisami w tym zakresie.
§ 46
1.Do realizacji zadań statutowych Gimnazjum posiada:
1)16 sal lekcyjnych,
2)bibliotekę,
3)1 pracownię komputerową z 12 stanowiskami,
4)salę gimnastyczną.
2.Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych, przerw
świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku
szkolnego.
3.Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa
arkusz organizacyjny Gimnazjum opracowany przez Dyrektora na podstawie ramowych
planów nauczania oraz planu finansowego szkoły. Arkusz organizacyjny podlega
zatwierdzeniu przez organ prowadzący szkołę.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
20
§ 47
1.W Gimnazjum działa biblioteka.
2.Biblioteka jest :
1)interdyscyplinarną pracownią ogólnoszkolną w której uczniowie uczestniczą
w zajęciach prowadzonych przez bibliotekarza (lekcje biblioteczne) oraz indywidualnie pracują
nad zdobywaniem i poszerzaniem wiedzy,
2)ośrodkiem informacji dla uczniów, nauczycieli i rodziców,
3)ośrodkiem edukacji czytelniczej i informacyjnej.
3.Zadaniem biblioteki jest:
1)gromadzenie, opracowanie, przechowywanie i udostępnianie materiałów bibliotecznych,
2)obsługa użytkowników poprzez udostępnianie zbiorów biblioteki szkolnej i medioteki,
3)prowadzenie działalności informacyjnej,
4)zaspokajanie zgłaszanych przez użytkowników potrzeb czytelniczych i informacyjnych,
5)podejmowanie różnorodnych form pracy z zakresu edukacji czytelniczej i medialnej,
6)wspieranie nauczycieli w realizacji ich programów nauczania,
7)przysposabianie uczniów do samokształcenia, działanie na rzecz przygotowania uczniów
do korzystania z różnych mediów, źródeł informacji i bibliotek,
8)rozbudzanie zainteresowań czytelniczych i informacyjnych uczniów,
9)kształtowanie ich kultury czytelniczej, zaspokajanie potrzeb kulturalnych,
10)organizacja wystaw okolicznościowych.
4.Do zadań nauczyciela bibliotekarza należy:
1)w zakresie pracy pedagogicznej:
a)udostępnianie zbiorów biblioteki w wypożyczalni, w czytelni oraz do pracowni
przedmiotowych,
b) prowadzenie działalności informacyjnej i propagującej czytelnictwo, bibliotekę i jej zbiory,
c)zapoznawanie czytelników biblioteki z komputerowym systemem wyszukiwania informacji,
d) udzielanie uczniom porad w doborze lektury w zależności od indywidualnych zainteresowań
i potrzeb,
e)prowadzenie zajęć z zakresu edukacji czytelniczej, informacyjnej i medialnej oraz związany
z nią indywidualny instruktaż,
f)współpraca z wychowawcami, nauczycielami przedmiotów, opiekunami organizacji
szkolnych oraz kół zainteresowań, z innymi bibliotekami w realizacji zadań dydaktyczno –
wychowawczych Gimnazjum, także w rozwijaniu kultury czytelniczej uczniów
i przygotowaniu ich do samokształcenia,
g) udostępnianie zbiorów zgodnie z Regulaminem Biblioteki ,
2) w zakresie prac organizacyjno - technicznych:
a)przedkładanie Dyrektorowi projektu budżetu biblioteki,
b)troszczenie się o właściwą organizację, wyposażenie i estetykę biblioteki,
c)gromadzenie zbiorów zgodnie z potrzebami Gimnazjum, przeprowadzanie
ich selekcji,
d)prowadzenie ewidencji zbiorów,
e)klasyfikowanie, katalogowanie, opracowywanie technicznie i konserwacja zbiorów,
f)organizowanie warsztatu działalności informacyjnej,
g)prowadzenie dokumentacji pracy biblioteki, statystyki dziennej i okresowej, indywidualnego
pomiaru aktywności czytelniczej uczniów,
h)planowanie pracy: opracowuje roczny, ramowy plan pracy biblioteki oraz terminarz zajęć
bibliotecznych i imprez czytelniczych,
i)składanie do dyrektora szkoły rocznego sprawozdania z pracy biblioteki i oceny stanu
czytelnictwa w Szkole,
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
21
j)korzystanie z dostępnych technologii informacyjnych i doskonalenie własnego warsztatu
pracy.
§ 48
1.Nauczyciel bibliotekarz zobowiązany jest prowadzić politykę gromadzenia zbiorów, kierując
się zapotrzebowaniem nauczycieli i uczniów, analizą obowiązujących
w szkole programów i ofertą rynkową oraz możliwościami finansowymi Gimnazjum.
2.Godziny otwarcia biblioteki, zasady korzystania z jej zbiorów, tryb i warunki
przeprowadzania zajęć dydaktycznych w bibliotece oraz zamawiania przez nauczycieli
określonych usług bibliotecznych określa Regulamin Biblioteki.
3.Bezpośredni nadzór nad biblioteką sprawuje Dyrektor Gimnazjum, który:
1)zapewnia pomieszczenia i ich wyposażenie warunkujące prawidłową pracę biblioteki,
bezpieczeństwo i nienaruszalność mienia,
2)zatrudnia bibliotekarzy z odpowiednimi kwalifikacjami bibliotekarskimi
i pedagogicznymi oraz zapewnia im warunki do doskonalenia zawodowego,
3)przydziela na początku każdego roku kalendarzowego środki finansowe
na działalność biblioteki,
4)wyznacza w planie lekcji godziny na realizację zajęć w ramach edukacji czytelniczej,
informacyjnej i medialnej,
5)inspiruje i kontroluje współpracę nauczycieli z biblioteką w tworzeniu systemu edukacji
czytelniczej, informacyjnej oraz medialnej w szkole,
6)zarządza skontrum zbiorów biblioteki, odpowiada za ich protokolarne przekazanie przy
zmianie bibliotekarza,
7)nadzoruje i ocenia pracę biblioteki.
§ 49
1. Dla uczniów, którzy muszą dłużej przebywać w szkole m.in. ze względu
na dojazdy, szkoła prowadzi świetlicę.
2. Świetlica jest pozalekcyjną formą wychowawczo – opiekuńczej działalności szkoły.
3. Szczegółowe zasady korzystania ze świetlicy szkolnej regulują zapisy zawarte
w Regulaminie Świetlicy.
§ 50
1. Dla uczniów, którzy korzystają z dożywiania, funkcjonuje stołówka szkolna.
2. Szczegółowe zasady korzystania ze stołówki szkolnej regulują zapisy zawarte
w Regulaminie Stołówki.
§ 51
1.Dyrektor Gimnazjum może podjąć decyzję o prowadzeniu zajęć dydaktyczno -
wychowawczych o strukturze międzyoddziałowej lub międzyklasowej.
2.Zajęcia, o których mowa w ust.1, mogą mieć różne formy - w szczególności mogą dotyczyć
przeprowadzenia zajęć edukacyjnych z jednego przedmiotu lub mogą dotyczyć np. organizacji
wyjazdu o takiej strukturze.
3.W każdym przypadku organizacji zajęć o strukturze międzyklasowej lub międzyoddziałowej
Dyrektor lub wicedyrektor powołują koordynatora zajęć.
4.W przypadku wyjazdów o strukturze międzyoddziałowej lub międzyklasowej
koordynatorem jest kierownik wycieczki.
5.Organizację zajęć wyjazdowych regulują przepisy Regulaminu Organizowania Wycieczek w
Gimnazjum.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
22
§ 52
1.W Gimnazjum działają następujące zespoły nauczycielskie: przedmiotowe, problemowo –
zadaniowe, nauczycieli prowadzących zajęcia w danym oddziale,
2. Wszystkie zebrania zespołów są protokołowane.
3.Plany działania wszystkich zespołów powinny być opracowane do końca września,
a dokumenty przekazane dyrektorowi Gimnazjum.
§ 53
1.W razie wystąpienia uzasadnionej potrzeby Dyrektor Gimnazjum może powołać zespoły
problemowe.
2.Pracą zespołu kieruje przewodniczący wybrany przez zespół lub wskazany przez Dyrektora
Gimnazjum.
3.Przewodniczący ustala harmonogram spotkań i przydziela członkom zespołu opracowanie
poszczególnych zadań.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
23
ROZDZIAŁ 6
Nauczyciele i inni pracownicy Gimnazjum
§ 54
1.Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno – wychowawczą i opiekuńczą
oraz odpowiada za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece
uczniów.
2.Do obowiązków nauczycieli należy w szczególności:
1)dbałość o życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów podczas zajęć organizowanych przez
szkołę,
2)prawidłowe organizowanie procesu dydaktycznego, m.in. wykorzystanie najnowszej wiedzy
merytorycznej i metodycznej do pełnej realizacji wybranego programu nauczania danego
przedmiotu, wybór optymalnych form organizacyjnych i metod nauczania w celu
maksymalnego ułatwienia uczniom zrozumienia istoty realizowanych zagadnień,
motywowanie uczniów do aktywnego udziału w lekcji, formułowania własnych opinii i sądów,
wybór odpowiedniego podręcznika i poinformowanie o nim rady pedagogicznej i uczniów,
3)kształcenie i wychowywanie młodzieży w umiłowaniu Ojczyzny, w poszanowaniu
Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, w atmosferze wolności sumienia i szacunku dla każdego
człowieka,
4)dbanie o kształtowanie u uczniów postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą
demokracji, pokoju i przyjaźni między ludźmi różnych narodów, ras i światopoglądów,
5)tworzenie własnego warsztatu pracy dydaktycznej, wykonywanie pomocy dydaktycznych
wspólnie z uczniami, udział w gromadzeniu innych niezbędnych środków dydaktycznych
(zgłaszanie Dyrektorowi Szkoły zapotrzebowania, pomoc w zakupie), dbałość o pomoce
i sprzęt szkolny,
6)prowadzenie zindywidualizowanej pracy z uczniem o specjalnych potrzebach,
na obowiązkowych i dodatkowych zajęciach,
7)dostosowanie wymagań edukacyjnych z nauczanego przedmiotu( zajęć) do indywidualnych
potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia
i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudności w uczeniu się potwierdzone opinią
publicznej j, w tym poradni specjalistycznej,
8)bezstronne, rzetelne, systematyczne i sprawiedliwe ocenianie wiedzy i umiejętności uczniów,
ujawnianie i uzasadnianie oceny, informowanie rodziców o zagrożeniu ocena niedostateczną
według formy ustalonej w Wewnątrzszkolnym Ocenianiu,
9)wspieranie rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań, m.in. poprzez
pomoc w rozwijaniu szczególnych uzdolnień i zainteresowań, przygotowanie do udziału
w konkursach i zawodach,
10)udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych uczniów, rozpoznanie
możliwości i potrzeb ucznia w porozumieniu z wychowawcą,
11)indywidualne kontakty z rodzicami uczniów,
12)doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie poziomu wiedzy merytorycznej,
aktywny udział we wszystkich posiedzeniach Rady Pedagogicznej
i udział w lekcjach koleżeńskich, uczestnictwo w konferencjach metodycznych oraz innych
formach doskonalenia organizowanych przez ośrodki doskonalenia nauczycieli, okręgową
komisję egzaminacyjną lub inne instytucje w porozumieniu z Dyrektorem zgodnie z planem
wspomagania nauczycieli,
13)aktywny udział w życiu szkoły: uczestnictwo w uroczystościach i imprezach
organizowanych przez Gimnazjum, opieka nad uczniami w kole przedmiotowym, kole
zainteresowań lub innej formie organizacyjnej,
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
24
14)przestrzeganie dyscypliny pracy: aktywne pełnienie dyżuru przez całą przerwę
międzylekcyjną, natychmiastowe informowanie Dyrektora lub wicedyrektora
o nieobecności w pracy, punktualne rozpoczynanie i kończenie zajęć oraz innych obowiązków
pracowniczych,
15)prawidłowe prowadzenie dokumentacji pedagogicznej, terminowe dokonywanie
prawidłowych wpisów do dziennika lekcyjnego i elektronicznego, arkuszy ocen i innych
dokumentów,
16)kierowanie się w swoich działaniach dobrem ucznia, a także poszanowanie godności
osobistej ucznia,
17)dochowanie tajemnicy ustawowo chronionej,
18)dokonanie wyboru podręczników i programu nauczania lub opracowanie własnego
programu nauczania i zapoznanie z nimi uczniów i rodziców, po uprzednim przedstawieniu ich
do zaopiniowania przez Radę Pedagogiczną,
19)uczestniczenie w przeprowadzaniu egzaminu gimnazjalnego.
§ 55
1.W ramach czasu pracy oraz ustalonego wynagrodzenia nauczyciel obowiązany jest
realizować:
1)zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze, prowadzone bezpośrednio z uczniami lub
wychowankami albo na ich rzecz, w wymiarze określonym przepisami dla danego stanowiska,
2)inne zajęcia i czynności wynikające z zadań statutowych szkoły, w tym zajęcia opiekuńcze
i wychowawcze uwzględniające potrzeby i zainteresowania uczniów,
3)zajęcia i czynności związane z przygotowaniem się do zajęć, samokształceniem
i doskonaleniem zawodowym.
2.Nauczyciel jest obowiązany rejestrować systematycznie odpowiednio w dzienniku
elektronicznym lub w dziennikach zajęć działania wymienione w ust. 1 i 2.
§ 56
1.Zadaniem wychowawcy klasy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami,
a w szczególności:
1)tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz
przygotowanie do życia w rodzinie i społeczeństwie,
2)inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów,
3)podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów
pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej.
2.Wychowawca realizuje zadania poprzez:
1)bliższe poznanie uczniów, cech osobowościowych, warunków rodzinnych i bytowych, ich
potrzeb i oczekiwań,
2)tworzenie środowiska zapewniającego wychowankom prawidłowy rozwój fizyczny
i psychiczny, opiekę wychowawczą oraz atmosferę bezpieczeństwa i zaufania,
3)ułatwianie adaptacji w środowisku rówieśniczym (klasy pierwsze) oraz pomoc
w rozwiązywaniu konfliktów z rówieśnikami,
4)pomoc w rozwiązywaniu napięć powstałych na tle konfliktów rodzinnych, niepowodzeń
szkolnych spowodowanych trudnościami w nauce,
5)organizowanie życia codziennego wychowanków w szkole, wdrażanie ich do współpracy
i współdziałania z nauczycielami i wychowawcą,
6)realizację planu zajęć do dyspozycji wychowawcy,
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
25
7)czuwanie nad organizacją i przebiegiem pracy uczniów w klasie oraz nad wymiarem
i rozkładem prac zadawanych im do samodzielnego wykonania w domu,
8)utrzymywanie systematycznego kontaktu z nauczycielami uczącymi w powierzonej mu
klasie w celu ustalenia zróżnicowanych wymagań wobec uczniów i sposobu udzielania im
pomocy w nauce,
9)rozwijanie pozytywnej motywacji uczenia się, wdrażanie efektywnych technik uczenia się,
10)wdrażanie uczniów do wysiłku, rzetelnej pracy, cierpliwości, pokonywania trudności,
odporności na niepowodzenia, porządku i punktualności, do prawidłowego i efektywnego
organizowania sobie pracy,
11)systematyczne interesowanie się postępami (wynikami) uczniów w nauce: zwracanie
szczególnej uwagi, zarówno na uczniów szczególnie uzdolnionych,
jak i na tych, którzy mają trudności i niepowodzenia w nauce, analizowanie wspólnie
z wychowankami, nauczycielami i rodzicami przyczyn niepowodzeń uczniów
w nauce, pobudzanie dobrze i średnio uczących się do dalszego podnoszenia wyników w nauce,
czuwanie nad regularnym uczęszczaniem uczniów na zajęcia lekcyjne, badanie przyczyn
opuszczania przez wychowanków zajęć szkolnych, udzielanie wskazówek i pomocy tym,
którzy (z przyczyn obiektywnych) opuścili znaczną ilość zajęć szkolnych i mają trudności
w uzupełnieniu materiału,
12)wdrażanie wychowanków do społecznego działania oraz kształtowania właściwych postaw
moralnych, kształtowanie właściwych stosunków miedzy uczniami — życzliwości,
współdziałania, wzajemnej pomocy, wytwarzanie atmosfery sprzyjającej rozwijaniu wśród
nich koleżeństwa i przyjaźni, kształtowanie umiejętności wspólnego gospodarowania na terenie
klasy, odpowiedzialności za ład, czystość estetykę klas, pomieszczeń i terenu Szkoły,
rozwijanie samorządności i inicjatyw uczniowskich,
13)podejmowanie działań umożliwiających pożyteczne i wartościowe spędzanie czasu
wolnego, pobudzanie do różnorodnej działalności i aktywności sprzyjającej wzbogacaniu
osobowości i kierowanie tą aktywnością, rozwijanie zainteresowań i zamiłowań, interesowanie
się udziałem uczniów w życiu Szkoły, konkursach, zawodach oraz ich działalnością w kołach
i organizacjach,
14)tworzenie poprawnych relacji interpersonalnych opartych na życzliwości i zaufaniu, m.in.
poprzez organizację zajęć pozalekcyjnych i wycieczek,
15)tworzenie warunków umożliwiających uczniom odkrywanie i rozwijanie pozytywnych
stron ich osobowości: stwarzanie uczniom warunków do wykazania się nie tylko zdolnościami
poznawczymi, ale także - poprzez powierzenie zadań na rzecz spraw i osób drugich -
zdolnościami organizacyjnymi, opiekuńczymi, artystycznymi, menedżerskimi, przymiotami
ducha i charakteru,
16)wdrażanie uczniów do dbania o zdrowie, higienę osobistą i psychiczną, o stan higieniczny
otoczenia oraz do przestrzegania zasad bezpieczeństwa w Szkole i poza Szkołą,
17)współpraca z pielęgniarką szkolną, rodzicami, opiekunami uczniów w sprawach ich
zdrowia, organizowanie opieki i pomocy materialnej uczniom.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
26
§ 57
1.Wychowawca ustala ocenę zachowania swoich wychowanków po zasięgnięciu opinii ucznia,
jego kolegów i nauczycieli, wnioskuje w sprawie przyznawania nagród i udzielania kar.
2.Wychowawca zobowiązany jest do wykonywania czynności administracyjnych dotyczących
klas:
1) prowadzi dziennik lekcyjny w wersji elektronicznej, arkusze ocen,
2) sporządza zestawienia statystyczne dotyczące klasy,
3) wypisuje świadectwa szkolne,
4) wykonuje inne czynności administracyjne dotyczące klasy, zgodnie z zarządzeniami władz
szkolnych, poleceniami Dyrektora Szkoły oraz uchwałami Rady Pedagogicznej.
§ 58
1.Nauczyciel jest odpowiedzialny za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów, nad którymi
sprawuje opiekę podczas zajęć edukacyjnych organizowanych przez szkołę.
2.Nauczyciel jest zobowiązany skrupulatnie przestrzegać i stosować przepisy i zarządzenia
odnośnie bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisów przeciwpożarowych, a także odbywać
wymagane szkolenia z tego zakresu.
3.Nauczyciel jest zobowiązany pełnić dyżur w godzinach i miejscach wyznaczonych przez
Dyrektora Gimnazjum.
4.W czasie dyżuru nauczyciel jest zobowiązany do:
1)punktualnego rozpoczynania dyżuru i ciągłej obecności w miejscu podlegającym jego
nadzorowi,
2)aktywnego pełnienia dyżuru – reagowania na wszelkie przejawy zachowań odbiegających od
przyjętych norm. W szczególności powinien reagować na niebezpieczne, zagrażające
bezpieczeństwu uczniów zachowania.
3)egzekwowania , by uczniowie nie opuszczali terenu szkoły podczas przerw,
4)niedopuszczanie do palenia papierosów na terenie szkoły – szczególnie w toaletach
szkolnych,
5)natychmiastowego zgłoszenia Dyrektorowi Gimnazjum faktu zaistnienia wypadku
i podjęcia działań zmierzających do udzielenia pierwszej pomocy i zapewnienia dalszej opieki
oraz zabezpieczenia miejsca wypadku.
§ 59
1.Nauczyciel obowiązany jest zapewnić właściwy nadzór i bezpieczeństwo uczniom biorącym
udział w pracach na rzecz szkoły i środowiska. Prace mogą być wykonywane po zaopatrzeniu
uczniów w odpowiedni do ich wykonywania sprzęt, urządzenia i środki ochrony indywidualnej.
2.Nauczyciel jest zobowiązany do niezwłocznego przerwania i wyprowadzenia
z zagrożonych miejsc osoby powierzone opiece, jeżeli stan zagrożenia powstanie
lub ujawni się w czasie zajęć.
3.Nauczyciele zobowiązani są do przestrzegania ustalonych godzin rozpoczynania
i kończenia zajęć edukacyjnych oraz respektowania prawa uczniów do pełnych przerw
międzylekcyjnych.
4.Nauczyciel ma obowiązek zapoznać się i przestrzegać Instrukcji Bezpieczeństwa Pożarowego
w Gimnazjum.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
27
5.Nauczyciel organizujący wyjście uczniów ze szkoły lub wycieczkę ma obowiązek
przestrzegać zasad ujętych w Regulaminie organizacji wycieczek szkolnych, obowiązującym w
Gimnazjum.
6.Nauczyciel w trakcie prowadzonych zajęć w klasie :
1)nie może pozostawić uczniów bez żadnej opieki,
2)w razie stwierdzenia niedyspozycji ucznia, jeśli stan jego zdrowia pozwala, należy skierować
go w towarzystwie drugiej osoby do pielęgniarki szkolnej, Jeśli zaistnieje taka potrzeba udzielić
mu pierwszej pomocy. O zaistniałej sytuacji należy powiadomić rodziców ucznia i Dyrektora
Gimnazjum.
3)powinien kontrolować właściwą postawę uczniów w czasie zajęć. Korygować zauważone
błędy i dbać o czystość, ład i porządek podczas trwania lekcji i po jej zakończeniu,
4)zwalnia pojedynczo uczniów chcących skorzystać z toalety,
5)przed rozpoczęciem lekcji zobowiązany jest do wywietrzenia sali lekcyjnej, zapewnienia
właściwego oświetlenia i temperatury,
6)ustala zasady korzystania z sali lekcyjnej.
§ 60
Wychowawcy klas są zobowiązani zapoznać uczniów z :
1) zasadami postępowania w razie zauważenia ognia,
2) sygnałami alarmowymi na wypadek zagrożenia,
3) z planami ewakuacji, oznakowaniem dróg ewakuacyjnych,
4) zasadami zachowania i wynikającymi z tego obowiązkami w czasie zagrożenia.
§ 61
1.Pracownicy zatrudnieni na umowę o pracę na stanowiskach administracji i obsługi są
pracownikami samorządowymi i podlegają regulacjom ustawy o pracownikach
samorządowych.
2.Pracownik zatrudniony w Gimnazjum zobowiązany jest przestrzegać szczegółowy zakres
obowiązków na zajmowanym stanowisku. Przyjęcie szczegółowego zakresu obowiązków jest
potwierdzane podpisem pracownika.
§ 62
1.W Gimnazjum utworzone jest stanowisko wicedyrektora. Na stanowisko wicedyrektora
powołuje Dyrektor po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej i organu prowadzącego.
2.Do zadań Wicedyrektora należy w szczególności:
1)sprawowanie nadzoru pedagogicznego zgodnie z odrębnymi przepisami, w tym prowadzenie
obserwacji u wskazanych przez Dyrektora nauczycieli,
2)prowadzenie ewidencji godzin nadliczbowych,
3)wyznaczanie nauczycieli na zastępstwa,
4)przygotowywanie projektów ocen nauczycieli i ocen dorobku zawodowego dla wskazanych
przez Dyrektora nauczycieli,
5)opracowywanie planu lekcji na każdy rok szkolny i wprowadzanie niezbędnych zmian po
wszelkich zamianach organizacyjnych,
6)opracowywanie planu dyżurów międzylekcyjnych,
7)bezpośredni nadzór nad prawidłową realizacją zadań zleconych nauczycielom,
8)opracowywanie planu apeli, imprez szkolnych i kalendarza szkolnego,
9)pełnienie dyżuru kierowniczego w wyznaczonych przez Dyrektora godzinach,
10)wprowadzanie danych do i-arkusza organizacyjnego w zakresie upoważnienia Dyrektora,
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
28
11)zapewnianie pomocy nauczycieli w realizacji ich zadań i oraz ich doskonaleniu
zawodowym,
12)kontrolowanie dziennika lekcyjnego,
13)przygotowywanie materiałów celem ich publikacji na stronie internetowej Gimnazjum oraz
systematycznie kontrolowanie jej zawartości,
14)rozstrzyganie sporów między uczniami i nauczycielami w zakresie upoważnienia
Dyrektora,
15)współpraca z Radą Rodziców i Radą Pedagogiczną,
16)dbanie o autorytet Rady Pedagogicznej, ochronę praw i godności nauczycieli,
17)współpraca z poradnią pedagogiczno – psychologiczną, Policją i służbami porządkowi
w zakresie pomocy uczniom i zapewnieniu ładu i porządku w szkole i na jej terenie,
18)przestrzeganie regulaminów wewnątrzszkolnych, a w szczególności Regulaminu Pracy,
przepisów w zakresie bhp i p/poż,
19)wykonywanie poleceń Dyrektora,
20)zastępowanie Dyrektora podczas jego nieobecności.
§ 63
1.W Gimnazjum obowiązuje Regulamin Pracy, ustalony przez Dyrektora Szkoły
w uzgodnieniu ze związkami zawodowymi działającymi w Gimnazjum.
2.Każdy pracownik szkoły jest obowiązany znać i przestrzegać postanowień zawartych
w Regulaminie Pracy. Zapoznanie się z Regulaminem Pracy pracownik Gimnazjum
potwierdza własnoręcznym podpisem.
3.W Gimnazjum mogą działać, zgodnie ze swoimi statutami i obowiązującymi w tym
względzie przepisami prawa, związki zawodowe zrzeszające nauczycieli lub innych
pracowników oświaty.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
29
ROZDZIAŁ 7
Uczniowie Gimnazjum
§ 64
1. Uczeń ma obowiązek:
1)dbać o schludny i estetyczny wygląd,
2)przychodzić w stroju galowym na apele okolicznościowe zgodne z harmonogramem pracy
Gimnazjum,
3)uczyć się systematycznie, pracować nad własnym rozwojem, aktywnie uczestniczyć
w zajęciach lekcyjnych i życiu szkoły,
4)godnie reprezentować szkołę,
5)odnosić się z szacunkiem do nauczycieli i innych pracowników szkoły,
6)chronić własne życie i zdrowie, przestrzegać zasad higieny,
7)dbać o ład, porządek oraz mienie szkolne, własne i innych,
8)starać się o uzyskanie jak najwyższej oceny własnego zachowania,
9)przestrzegać postanowień Statutu szkoły oraz ogólnie obowiązujących przepisów prawa,
10)wyłączyć telefon komórkowy oraz inne urządzenia telekomunikacyjne w czasie trwania
lekcji,
11)systematycznie usprawiedliwiać nieobecności.
3.Nieobecności całodniowe powinny być usprawiedliwiane w ciągu tygodnia od powrotu
ucznia do szkoły wyłącznie w formie zwolnienia lekarskiego lub pisemnego usprawiedliwienia
podpisanego przez rodzica lub prawnego opiekuna. Usprawiedliwienie winno zawierać datę
i przyczynę nieobecności.
4.Zwolnienie ucznia z pojedynczych godzin zajęć edukacyjnych danego dnia jest możliwe
jedynie po uprzednim okazaniu wychowawcy klasy lub nauczycielowi przedmiotu pisemnej
prośby rodzica albo opiekuna prawnego z podaniem godziny lekcyjnej, daty i przyczyny
zwolnienia.
5.Uczeń ma prawo do:
1)zapoznania się z programem nauczania poszczególnych przedmiotów,
2)właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny umysłowej,
3)opieki wychowawczej i warunków zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed przemocą
fizyczną i psychiczną,
4)życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie kształcenia i wychowania,
5)swobody, wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia szkoły, a także
światopoglądowych i religijnych - jeżeli nie narusza tym dobra innych osób,
6)rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów,
7)zapoznania się z wewnątrzszkolnym systemem oceniania,
8)sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów
w nauce,
9)pomocy w przypadku trudności w nauce,
10)korzystania z opieki zdrowotnej oraz poradnictwa i terapii psychologiczno - pedagogicznej,
11)korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgo-zbioru oraz
zajęć pozalekcyjnych,
12)wpływania na życie szkoły poprzez działalność samorządową oraz zrzeszania się
w organizacjach szkolnych,
13)odpoczynku w czasie przerw świątecznych i ferii (na czas ich trwania nie zadaje się prac
domowych),
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
30
§ 65
1.Uczeń może otrzymać nagrodę za:
1)najwyższe oceny z poszczególnych przedmiotów,
2)szczególnie wyróżniające się zachowanie,
3)wybitne osiągnięcia w konkursach i imprezach sportowych,
4)100% frekwencję,
2.Wprowadza się następujące rodzaje nagród:
1) pochwała wychowawcy klasy wobec klasy,
2) pochwała Dyrektora Szkoły wobec klasy,
3) pochwała Dyrektora Szkoły wobec uczniów całej Szkoły,
4) dyplom uznania,
5) list pochwalny do rodziców ucznia,
6) nagroda rzeczowa.
§ 66
1.W przypadku udowodnienia winy uczeń może otrzymać karę za:
1)nieprzestrzeganie zapisów Statutu,
2)nieusprawiedliwione nieobecności na lekcjach,
3)posiadanie, używanie i rozprowadzanie środków odurzających,
4)zastraszenie, wymuszenie, zastosowanie przemocy fizycznej, kradzież mienia,
5)wykroczenie zagrażające życiu i zdrowiu innych członków społeczności Gimnazjum.
2.Rodzaje kar:
1)ustne upomnienie wychowawcy klasy,
2)pisemne upomnienie wychowawcy po trzech ustnych upomnieniach,
3)pisemna nagana Dyrektora Gimnazjum,
4)nie wytypowanie ucznia do udziału w konkursach i imprezach organizowanych przez
Gimnazjum do momentu zniesienia kary przez Dyrektora na wniosek wychowawcy,
5)przeniesienie do równoległej klasy,
6)przeniesienie do innej szkoły.
§ 67
1.Przy zastosowaniu kary bierze się pod uwagę w szczególności stopień winy ucznia, rodzaj
i stopień naruszonych obowiązków, rodzaj i rozmiar ujemnych następstw przewinienia,
dotychczasowy stosunek ucznia do ciążących na nim obowiązków, zachowanie się po
popełnieniu przewinienia oraz cele zapobiegawcze i wychowawcze, które kara ma zrealizować.
2.Uczeń może otrzymać za to samo przewinienie tylko jedną karę.
3.Kara nie może naruszać nietykalności i godności osobistej ucznia.
4.Kara może być zastosowana tylko po uprzednim wysłuchaniu ucznia.
5.O zastosowanej karze Dyrektor Gimnazjum zawiadamia na piśmie rodziców
lub osobę, pod której opieka prawną lub faktyczną uczeń pozostaje.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
31
§ 68
1.Rodzicowi ucznia wobec, którego zastosowano karę, przysługuje prawo wniesienia
odwołania.
2.Odwołanie wnosi się w formie pisemnej w terminie 7 dni od daty doręczenia zawiadomienia.
3.Odwołanie wniesione przez osobę nieuprawnioną lub po terminie pozostawia się
bez rozpoznania.
4.Odwołanie wnosi się do Dyrektora Gimnazjum.
5.Odwołanie rozpatruje Komisja w składzie: Dyrektor Gimnazjum , wychowawca, pedagog
szkolny, Rzecznik Praw Ucznia w terminie do 14 dni od dnia wniesienia odwołania.
6.Decyzja komisji jest ostateczna.
§ 69
1.Rada Pedagogiczna może podjąć uchwałę w sprawie skreślenia pełnoletniego ucznia z listy
uczniów. Decyzję o skreśleniu ucznia z listy uczniów podejmuje Dyrektor Gimnazjum.
2.Rada Pedagogiczna może podjąć uchwałę o rozpoczęcie procedury karnego przeniesienia
ucznia do innej szkoły. Decyzję w sprawie przeniesienia do innej szkoły podejmuje Kurator
Oświaty w Olsztynie.
3. Podstawę do skreślenie ucznia pełnoletniego jest brak rokowań, co do ukończenia
Gimnazjum dla młodzieży, np. absencja uniemożliwiająca klasyfikowanie ucznia.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
32
ROZDZIAŁ 8
Wewnątrzszkolne Ocenianie
§ 70
1.Ocenianiu podlegają:
1) osiągnięcia edukacyjne ucznia,
2) zachowanie ucznia,
3) projekt edukacyjny.
2.Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznaniu przez nauczycieli poziomu
i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań
edukacyjnych wynikających z podstawy programowej, określonej w odrębnych przepisach,
i realizowanych w szkole programów nauczania uwzględniających tę podstawę.
3. Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawcę klasy,
nauczycieli oraz uczniów danej klasy stopnia respektowania przez ucznia zasad współżycia
społecznego i norm etycznych oraz obowiązków określonych w Statucie szkoły.
4. Projekt edukacyjny podlega ocenianiu według odrębnych zasad. Ocena za wkład pracy
ucznia w realizację projektu edukacyjnego nie ma wpływu na:
1) oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych,
2) promocję do klasy programowo wyższej lub ukończenie Gimnazjum.
5. Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu:
1) monitorowanie pracy ucznia i informowanie go o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych
i jego zachowaniu oraz postępach w tym zakresie,
2)udzielanie uczniowi wskazówek do samodzielnego planowania własnego rozwoju,
3) motywowanie ucznia do dalszych postępów w nauce i zachowaniu,
4) dostarczanie rodzicom (prawnym opiekunom) i nauczycielom informacji
o postępach, trudnościach w nauce, zachowaniu oraz specjalnych uzdolnieniach ucznia,
5) umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno –
wychowawczej,
6) udzielanie uczniowi pomocy w nauce poprzez przekazywanie informacji o tym, co zrobił
dobrze i jak powinien się dalej uczyć.
6. Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:
1)formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania
poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych
i dodatkowych zajęć edukacyjnych,
2)ustalanie kryteriów oceniania zachowania,
3)ocenianie bieżące i ustalanie śródrocznych ocen klasyfikacyjnych i poprawkowych z
obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz śródrocznej oceny klasyfikacyjnej
zachowania, według kryteriów przyjętych w szkole,
4) przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych,
5)ustalanie rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć
edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania,
6)ustalanie warunków i trybu uzyskania wyższych niż przewidywane rocznych ocen
klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz rocznej oceny
klasyfikacyjnej zachowania,
7)ustalanie warunków i sposobu przekazywania rodzicom (prawnym opiekunom) informacji o
postępach i trudnościach ucznia w nauce oraz zachowaniu, a także o szczególnych
uzdolnieniach ucznia.
7. Ocena jest informacją, w jakim stopniu uczeń spełnił wymagania programowe postawione
przez nauczyciela, nie jest karą ani nagrodą.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
33
OCENIANIE BIEŻĄCE I USTALANIE ŚRÓDROCZNYCH, ROCZNYCH I
KOŃCOWYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z OBOWIĄZKOWYCH I
DODATKOWYCH ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
§ 71
1.Oceny śródroczne, roczne i końcowe klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych
ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne.
2.Śródroczne, roczne i końcowe oceny klasyfikacyjne z dodatkowych zajęć edukacyjnych
ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne dodatkowe zajęcia edukacyjne. Roczna
i końcowa ocena klasyfikacyjna z dodatkowych zajęć edukacyjnych nie ma wpływu na
promocję do klasy programowo wyższej ani na ukończenie szkoły.
3.Klasyfikacja śródroczna polega na okresowym podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych
ucznia z zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania.
4.Klasyfikacja roczna polega na podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych ucznia
z zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania w danym roku szkolnym oraz
ustaleniu rocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych.
5.Nauczyciel jest zobowiązany indywidualizować pracę z uczniem na obowiązkowych
i dodatkowych zajęciach edukacyjnych, w szczególności poprzez dostosowanie wymagań
edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, na
podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno – pedagogicznej lub innej poradni
specjalistycznej.
6.Nauczyciel jest obowiązany dostosować wymagania edukacyjne do indywidualnych potrzeb
rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia:
1)posiadającego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego – na podstawie tego
orzeczenia oraz ustaleń zawartych w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym,
opracowanym dla ucznia na podstawie przepisów w sprawie warunków organizowania
kształcenia, wychowania i opieki dla młodzieży niepełnosprawnej oraz niedostosowanej
społecznie w Gimnazjum,
2)posiadającego orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania – na podstawie tego
orzeczenia oraz ustaleń zawartych w planie działań wspierających, opracowanym dla ucznia na
podstawie przepisów w sprawie zasad udzielania
i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej,
3)posiadającego opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni
specjalistycznej, o specyficznych trudnościach w uczeniu się lub inną opinię poradni
psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej wskazującej
na potrzebę takiego dostosowania –na podstawie tej opinii.
4)nieposiadającego orzeczenia lub opinii wymienionych w pkt. 1 – 3, który objęty jest pomocą
psychologiczno-pedagogiczną w szkole – na podstawie rozpoznania indywidualnych potrzeb
rozwojowych i edukacyjnych oraz indywidualnych możliwości psychofizycznych ucznia,
dokonanego przez nauczycieli i specjalistów.
5)posiadającego opinię lekarza o ograniczonych możliwościach wykonywania przez ucznia
określonych ćwiczeń fizycznych na zajęciach wychowania fizycznego – na podstawie tej opinii.
7.Uczniowi, który uczęszczał na dodatkowe zajęcia edukacyjne, religię lub etykę,
do średniej ocen wlicza się także roczne oceny klasyfikacyjne uzyskane z tych zajęć,
8.Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego, zajęć technicznych, muzyki, plastyki, zajęć
artystycznych i informatyki należy w szczególności brać pod uwagę wysiłek wkładany przez
ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć, a nie efekt
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
34
końcowy i wynik. W przypadku wychowania fizycznego – także systematyczność udziału w
zajęciach oraz aktywność ucznia w działaniach podejmowanych przez szkołę na rzecz kultury
fizycznej.
9.Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z realizacji niektórych obowiązkowych zajęć edukacyjnych
ze względu na stan zdrowia, specyficzne trudności w uczeniu się, niepełnosprawności,
posiadane kwalifikacje lub zrealizowanie danych obowiązkowych zajęć edukacyjnych na
wcześniejszym etapie edukacyjnym.
7.Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z wykonywania określonych ćwiczeń fizycznych
na zajęciach wychowania fizycznego, na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach
wykonywania przez ucznia tych ćwiczeń wydanej przez lekarza, na czas określony w tej opinii,
8.Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z realizacji zajęć z wychowania – fizycznego, informatyki na
podstawie opinii o braku możliwości uczestniczenia ucznia w tych zajęciach, wydanej przez
lekarza, na czas określony w tej opinii,
9.Jeżeli okres zwolnienia ucznia z realizacji zajęć, o których mowa w pkt 9, uniemożliwia
ustalenie śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej, w dokumentacji przebiegu nauczania
zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „zwolniony” albo „zwolniona”.
10.Dyrektor szkoły, na wniosek rodziców oraz na podstawie opinii poradni psychologiczno –
pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, zwalnia do końca danego etapu edukacyjnego
ucznia z wadą słuchu, z głęboką dysleksją rozwojową z afazją, z niepełno- sprawnościami
sprzężonymi lub z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera z nauki drugiego języka obcego
nowożytnego.
11.W przypadku ucznia o którym mowa w pkt. 9 , posiadającego orzeczenie o potrzebie
kształcenia specjalnego lub orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania zwolnienie
z nauki drugiego języka obcego nowożytnego może nastąpić na podstawie tego orzeczenia,
12.w przypadku zwolnienia ucznia z nauki drugiego języka obcego nowożytnego
w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „zwolniony”
albo „zwolniona”.
§ 72
1.Ocena jest jawna, zarówno dla ucznia, jak i jego rodziców (prawnych opiekunów).
Nauczyciel na bieżąco uzasadnia ustaloną ocenę.
2.Nauczyciele na początku każdego roku szkolnego informują uczniów oraz ich rodziców
(prawnych opiekunów) o:
1)wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych śródrocznych,
rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, wynikających
z realizowanego przez siebie programu nauczania,
2)sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów,
3)warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej
z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych.
4)warunkach, sposobach oraz kryteriach oceny projektu edukacyjnego.
3. Wychowawca oddziału na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów oraz ich
rodziców o:
1)warunkach, sposobie i kryteriach oceniania zachowania,
2)warunkach i trybie otrzymania wyższej, niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej
zachowania.
4.Diagnozowanie postępów i osiągnięć uczniów należy prowadzić systematycznie w różnych
formach oraz w warunkach zapewniających obiektywność oceny. Nauczyciel jest obowiązany
do systematycznego oceniania różnorodnego typu aktywności uczniów i odnotowywania tego
w dzienniku lekcyjnym na podstawie:
1)odpowiedzi ustnych (aktywność na zajęciach, bieżące postępy ucznia w procesie uczenia się),
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
35
2)odpowiedzi pisemnych,
3)prac domowych,
4)krótkich pisemnych sprawdzianów (kartkówek) (do 20 min.) z aktualnie omawianego
materiału
5)dłuższych prac pisemnych (ok. 45 min) po omówieniu większej spójnej tematycznie partii
materiału i rozwijanych w trakcie jej omawiania umiejętności oraz testów próbnych,
6)realizacji zadań zespołowego projektu edukacyjnego.
5.Nauczyciel obowiązany jest do przekazania uczniom informacji zwrotnej dotyczącej
mocnych i słabych stron jego pracy oraz ustalenia kryteriów dalszej pracy. Ustalona przez
nauczyciela ocena zawiera uzasadnienie, w którym określa się stopień spełnienia wymagań
przez ucznia, a ponadto informację o tym, co uczeń zrobił dobrze wraz ze wskazówkami do
dalszej pracy.
6.Częstotliwość oceniania jest uzależniona od tygodniowego wymiaru godzin danych zajęć
edukacyjnych. Powinna wynosić tygodniowy wymiar godzin razy 2 (nie mniej jednak niż 3
oceny cząstkowe w półroczu)
7.Dłuższe prace pisemne muszą być zapowiadane z 1 tygodniowym wyprzedzeniem i wpisane
do dziennika lekcyjnego. Uczeń musi znać formę i zakres materiału, który obejmuje praca
pisemna. W danym dniu nauki uczeń może mieć 1 dłuższą pracę pisemną z 1 zajęć
edukacyjnych. W tygodniu mogą się odbyć maksymalnie 3 dłuższe formy sprawdzające.
8.W razie nieobecności nauczyciela w dniu pracy pisemnej, nauczyciel uzgadnia z uczniami
nowy termin, już bez tygodniowego wyprzedzenia.
9.Prace pisemne (ok. 45 min.) są obowiązkowe. Jeżeli z przyczyn losowych uczeń nie może
napisać pracy z całą klasą, to powinien to uczynić w terminie 2 tygodni od ustąpienia przyczyny
nieobecności, określonym przez nauczyciela. Jeżeli uczeń świadomie unika napisania pracy
klasowej, nauczyciel ma prawo zażądać jej napisania na dowolnej lekcji.
10.Każdą ocenę z dłuższej pracy pisemnej uczeń może poprawić w terminie 2 – tygodni od jej
oddania. Ocena z poprawy jest oceną ostateczną. Niższa ocena uzyskuje wagę 0.
11.Uczeń ma prawo do wyjaśnienia mu popełnionych błędów w pracy.
12.Wszystkie sprawdzone prace ucznia muszą być oddane w przeciągu 2 tygodni od ich
przeprowadzenia i najpóźniej na tydzień przed klasyfikacją. Do tego czasu nie wlicza się ferii,
świąt oraz dni wolnych od zajęć dydaktycznych. Jeśli termin ten zostanie przekroczony,
nauczyciel wpisuje ocenę za zgodą ucznia. Uczniowie, którzy nie wyrazili zgody na wpisanie
stopnia do dziennika, mogą pisać pracę po raz kolejny w terminie uzgodnionym
z nauczycielem, najpóźniej w ciągu 2 tygodni.
13.Sprawdzone i ocenione prace pisemne ucznia są udostępniane uczniom i jego rodzicom lub
prawnym opiekunom i przechowywane do końca roku szkolnego. Prace pisemne uczeń i jego
rodzice otrzymują do wglądu wyłącznie na terenie szkoły.
14.Krótkie pisemne sprawdziany (do 20 min.) z aktualnie omawianego materiału nie muszą być
wcześniej zapowiadane uczniom. Ich ilość zależy od uznania nauczyciela.
15.Prace domowe uczniowie mają obowiązek wykonać systematycznie, starannie
i estetycznie.
16.Uczeń ma prawo zgłosić przed lekcją nieprzygotowanie raz w śródroczu. Nauczyciel
odnotowuje ten fakt w dzienniku skrótem np.
17.Nie ocenia się ucznia negatywnie w dniu powrotu do szkoły po dłuższej usprawiedliwionej
nieobecności ( co najmniej 3 dni). Ocenę pozytywną nauczyciel wpisuje do dziennika na
życzenie ucznia.
18.Nie ocenia się negatywnie ucznia znajdującego się w trudnej sytuacji losowej
( wypadek, śmierć bliskiej osoby i inne przyczyny niezależne od woli ucznia).Ocenę pozytywną
nauczyciel wpisuje na życzenie ucznia .
19.Wpływ na ocenę śródroczną i roczną mają:
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
36
1) oceny z prac klasowych, testów,
2) oceny sprawdzające bieżące postępy i systematyczność pracy uczniów (kartkówki),
3) postawa ucznia wobec przedmiotu odzwierciedlająca się w:
a) wysiłku wkładanym przez ucznia w proces uczenia się,
b) zaangażowaniu w realizację projektu,
c) przygotowaniu do zajęć,
d) przynoszeniu odpowiednich przyborów wskazanych przez nauczyciela (czynniki te mają
decydujący wpływ w przypadku ustalenia oceny z plastyki, zajęć technicznych, zajęć
artystycznych i muzyki) oraz przynoszeniu stroju gimnastycznego na wychowanie fizyczne.
20. Oceny bieżące oraz klasyfikacyjne śródroczne, roczne i końcowe z zajęć edukacyjnych
ustala się według skali:
cyfra słownie skrót
6 celujący cel
5 bardzo dobry bdb
4 dobry db
3 dostateczny dst
2 dopuszczający dop
1 niedostateczny ndst
20.Skróty ocen są dopuszczalne tylko w ocenianiu bieżącym – ocenianie prac uczniów.
21.Nauczyciele w ocenianiu bieżącym oraz klasyfikacji śródrocznej, rocznej i końcowej z zajęć
edukacyjnych i zachowania nie stosują oceny opisowej.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
37
22.Wymagania na poszczególne oceny:
Ocena
Wymagania na oceny
Celujący (6)
1) Analizuje, wnioskuje i ocenia różnorodne teksty złożone
i problemowe (np.: film, teatr, malarstwo, architektura).
Twórczo wykorzystuje informacje do własnych celów
i rozwoju osobowości.
2) Posługuje się zdobytą wiedzą w rozwiązywaniu problemów
teoretycznych i praktycznych w sytuacjach nietypowych.
3) Potrafi sformułować problem i znaleźć nowatorskie
rozwiązanie, dostrzega związki przyczynowo – skutkowe
w sytuacjach nietypowych.
4) Sprawnie posługuje się specjalistycznym słownictwem,
rozumie znaczenie poszczególnych terminów. Spójność
i przejrzystość wypowiedzi.
5) Samodzielnie, twórczo przygotowuje prezentację
multimedialną i w ciekawy sposób ją przedstawia.
6) Samodzielnie wyszukuje informacje , selekcjonuje je
i poddaje krytycznej analizie.
7) Twórczo rozwija własne uzdolnienia (publikuje różne teksty,
osiąga sukcesy w konkursach)
8) Twórczo współpracuje w zespole, inicjuje niekonwencjonalne
pomysły, kieruje i przewodniczy pracy zespołu. Odnajduje się
w każdej funkcji.
Bardzo dobry (5)
1) Rozumie czytany tekst. Twórczo wykorzystuje informacje do
własnych celów i rozwoju osobowości . Odróżnia fakty od opinii,
wnioskuje.
2) Samodzielnie i prawie bezbłędnie rozwiązuje problemy
teoretyczne i praktyczne o różnym stopniu trudności.
3) samodzielnie wykorzystuje i przetwarza teksty
do osiągnięcia własnych celów. Wykorzystuje podane prawa
naukowe do identyfikowania i rozwiązywania problemów.
4) Samodzielnie i w naturalny sposób tworzy wypowiedzi ustne
i pisemne, zachowuje logikę, ciąg przyczynowo – skutkowy.
Sprawnie posługuje się terminami niezbędnymi
do opisu zjawisk.
5) Sprawnie posługuje się nowoczesnymi technologiami
informacyjno – komunikacyjnymi.
6) Wyszukuje informacje z różnych źródeł i poddaje analizie.
W różnych sytuacjach komunikuje się w mowie i piśmie.
7) Samodzielnie i twórczo rozwija własne potrzeby edukacyjne.
8) Zna i stosuje zasady pracy w grupie, jest twórczy. Odnajduje
się we wskazanych funkcjach.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
38
Dobry (4)
1) Rozumie czytany typowy tekst. Wykorzystuje informacje,
analizuje i przetwarza. Wyciąga wnioski i ocenia je przy pomocy
nauczyciela.
2) Samodzielnie rozwiązuje zadania o średnim stopniu trudności.
Podejmuje próbę wyciągnięcia logicznych wniosków.
3) Formułuje typowy problem i rozwiązuje go. Stosuje obserwacje
empiryczne dotyczące przyrody i społeczeństwa.
4) Stosuje typowe terminy do opisu zjawisk i rzeczy.
5) Samodzielnie posługuje się technologią informacyjną.
6) Wyszukuje typowe (podstawowe) informacje, selekcjonuje
i przedstawia.
7) rozpoznaje własne potrzeby edukacyjne. Samodzielnie się uczy
w sposób ukierunkowany.
8) Potrafi pełnić odpowiednie funkcje w zespole. Argumentuje
swoje poglądy na dany temat.
Dostateczny (3)
1) Czyta i rozumie typowe teksty. Analizuje, przetwarza
i wyciąga wnioski przy pomocy nauczyciela.
2) Podejmuje próbę rozwiązywania zadań o średnim stopniu
trudności.
3) Próbuje rozwiązać problem przy pomocy nauczyciela.
Samodzielnie rozwiązuje typowe problemy.
4) Stosuje podstawową terminologię do opisu zjawisk i rzeczy
prostymi zdaniami.
5) W sytuacjach typowych posługuje się samodzielnie technologią
informacyjną, a w sytuacjach problemowych
z pomocą nauczyciela.
6) Wyszukuje, porządkuje i przedstawia typowe informacje.
7) Zna własne potrzeby edukacyjne (ukierunkowany przez
nauczyciela).
8) Chętnie współpracuje w zespole.
Dopuszczający (2)
1) Czyta i rozumie proste teksty, potrafi wykorzystać je
w typowych sytuacjach, wskazuje fakty, zasady teorii
i praktyki przy pomocy nauczyciela.
2) Wykorzystuje podstawowe narzędzia matematyki w życiu
codziennym. Formułuje sądy przy pomocy nauczyciela.
3) Wykorzystuje podstawową wiedzę do rozwiązywania
problemów elementarnych.
4) Podejmuje próbę komunikowania się w języku ojczystym
i w językach obcych w mowie i piśmie.
5) Posługuje się nowoczesnymi typowymi technologiami
informacyjno - komunikacyjnymi przy pomocy nauczyciela.
6) Wyszukuje podstawowe informacje przy pomocy nauczyciela.
7) Próbuje rozpoznać własne potrzeby edukacyjne.
8) Podejmuje próbę współpracy w grupie.
Niedostateczny (1)
Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń ,który nie opanował
wiadomości i umiejętności niezbędnych na dalszym etapie
kształcenia.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
39
23.Ocenianie odbywa się na podstawie ustalonych kategorii ocen, z których każda posiada
następującą wagę:
1) odpowiedź ustna - waga 6,
2) odpowiedź pisemna - waga 6,
3) praca domowa - waga 4,
4) sprawdzian, kartkówka (do 20 min.) z aktualnie omawianego materiału - waga 8,
dłuższa praca pisemna: praca klasowa, test (ok. 45 min) oraz test próbny z języka polskiego,
języków obcych oraz matematyki - waga 10, z pozostałych części - waga 8.
24.Przy ocenianiu prac pisemnych ze wszystkich przedmiotów ustala się następujące progi
procentowe na poszczególne oceny szkolne:.
0% - 29% - ocena niedostateczna
30% - 49% - ocena dopuszczająca
50% - 69% - ocena dostateczna
70% - 84% - ocena dobra
85% - 94% - ocena bardzo dobra
95% - 100% - ocena celująca
25.Pozostałe kategorie ocen charakterystyczne dla danego przedmiotu i ich waga ustalone są
przez zespoły przedmiotowe i zapisane w przedmiotowym ocenianiu.
26.Oceny śródroczne, roczne i końcowe wystawiane są w oparciu o średnią ważoną
następująco:
Przedział Ocena
0 – 1,60 niedostateczny
1,61 – 2,55 dopuszczający
2,56 – 3,55 dostateczny
3,56 – 4,74 dobry
4,75 – 5,19 bardzo dobry
5,20 – 6,00 celujący
27.Laureat konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim otrzymuje z danych zajęć
edukacyjnych najwyższą pozytywną roczną/końcową ocenę klasyfikacyjną.
28.Ustala się następujące warunki i tryb uzyskiwania wyższych niż przewidywane rocznych
ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych:
1) w ciągu 3 dni od przekazania informacji uczeń lub jego rodzice składają do dyrektora szkoły
pisemny wniosek o chęci uzyskania wyższej niż przewidywana oceny rocznej klasyfikacyjnej
ze wskazaniem, o jaką ocenę uczeń się ubiega,
2) poinformować o tym fakcie nauczyciela prowadzącego dane zajęcia, który pisemnie określa
zakres materiału oraz konieczne wymagania do uzyskania oceny wskazanej we wniosku
z określeniem terminu, w jakim uczeń winien materiał opanować i wykazać się jego
znajomością, nie później jednak niż 3 dni przed klasyfikacją roczną,
3) rodzic i uczeń winni podpisać otrzymaną informację od nauczyciela, której kopię przechowuje
się w dokumentacji do czasu ukończenia lub opuszczenia przez ucznia szkoły.
29.Uczeń uzyskuje wyższą niż przewidywana roczną ocenę klasyfikacyjną, o którą ubiegał się
we wniosku, jeśli spełni poniższe warunki:
1) dopełni trybu określonego w ust.28,
2) wypełni wszystkie zalecenia nauczyciela, o których mowa w ust. 28 pkt. 2.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
40
30.Niezależnie od zapisów ust. 28 uczeń może uzyskać wyższą niż przewidywana roczną ocenę
klasyfikacyjną z zajęć edukacyjnych jeśli nauczyciel uzna, że spełnił kryteria na daną ocenę do
terminu klasyfikacji rocznej.
31.Wymagania szczegółowe na poszczególne oceny są obowiązkowe i znajdują się u
nauczyciela przedmiotu.
§ 73
1.W szkole funkcjonuje dziennik elektroniczny, który jest obowiązkowym narzędziem
dokumentacji przebiegu nauczania.
ZACHOWANIE
§ 74
1.Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia następujące obszary:
1) wywiązywanie się z obowiązków ucznia( frekwencja, spóźnienia),
2) postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej,
3) dbałość o honor i tradycje szkoły,
4) dbałość o piękno mowy ojczystej,
5) dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób,
6) godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią,
7) okazywanie szacunku innym osobom,
8) warunki dodatkowe wynikające ze specyfiki klasy i szkoły (w tym udział w realizacji
zbiorowego projektu edukacyjnego oraz samooceny ucznia i oceny klasy).
2.W ocenianiu zachowania jako wyjściową ocenę przyjmuje się ocenę dobrą.
3.Bieżącego oceniania zachowania wychowawcy są zobowiązani dokonywać jeden raz
w semestrze zgodnie z istniejącymi w szkole kryteriami. Oceny muszą być zapisane
w dzienniku elektronicznym.
4.Opiniowanie oceny zachowania z nauczycielami zespołu klasowego wychowawca
potwierdza protokołem w swojej dokumentacji.
5.O każdej wystawionej ocenie zachowania wychowawca informuje rodziców
na zebraniach z rodzicami zgodnie z harmonogramem.
6.Ocena klasyfikacyjna zachowania nie ma wpływu na:
1)oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych,
2)promocję do klasy programowo wyższej lub ukończenie szkoły.
7.Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia
lub inne dysfunkcje rozwojowe, należy uwzględnić wpływ tych zaburzeń lub dysfunkcji na
jego zachowanie, na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenia
o potrzebie indywidualnego nauczania lub opinii poradni psychologiczno – pedagogicznej ,
w tym poradni specjalistycznej.
8.W Gimnazjum stosujemy śródroczną, roczną i końcową ocenę klasyfikacyjną zachowania
według skali:
1) wzorowe,
2) bardzo dobre,
3) dobre,
4) poprawne,
5) nieodpowiednie,
6) naganne.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
41
9.Wychowawca klasy i inni nauczyciele zobowiązani są do zamieszczenia w dzienniku
elektronicznym spostrzeżeń pozytywnych i negatywnych.
10.Ocenę zachowania ustala wychowawca w porozumieniu z nauczycielami przedmiotów.
Powinien on również uwzględniać samoocenę ucznia i ocenę ucznia dokonaną przez jego
kolegów i koleżanki z klasy.
11.Wychowawca przedstawia propozycję ocen na lekcji wychowawczej 10 dni przed
plenarnym posiedzeniem rady pedagogicznej, uzasadnia je, w przypadku kontrowersji
podejmuje dyskusję z uczniami na temat poszczególnych ocen, biorąc pod uwagę samoocenę
ucznia i opinię zespołu klasowego na ten temat.
12.Przy ustalaniu oceny zachowania wychowawca powinien uwzględnić wszystkie niżej
wymienione kryteria oceniania.
13.Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia
lub odchylenia rozwojowe, należy uwzględnić wpływ stwierdzonych zaburzeń lub odchyleń na
jego zachowanie na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego albo
indywidualnego nauczania lub opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym
publicznej poradni specjalistycznej.
14.Ocena zachowania ustalona przez wychowawcę jest ostateczna.
15. Kryteria oceny zachowania - sposób ich dokumentowania oraz sposób punktowania.
Kwalifikacja
zachowań
Działania pozytywne -
sukcesy
Punkty
Dowody - forma
potwierdzenia
I obszar
Wywiązywanie
się z
obowiązków
ucznia
100 % obecności na
zajęciach, (brak
nieobecności w miesiącu)
*
+ 10
zapis w dzienniku
elektronicznym
wszystkie nieobecności
usprawiedliwione + 5
zrobienie postępów w
nauce
+ 5 wyniki klasyfikacji
i zapisy w dzienniku
elektronicznym
Dobrowolnie uczęszcza na
zajęcia pozalekcyjne
zgodnie ze swoimi
uzdolnieniami i
zainteresowaniami (od
przedmiotowych do
wyrównawczych) –
przynajmniej 1 forma
+ 5
zapisy obecności w
dzienniku elektronicznym
wywiązywanie się z
podjętych działań,
wywiązywanie się z
obowiązków dyżurnego
klasy
+ 5
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
42
II obszar
Postępowanie
zgodne z
dobrem
społeczności
szkolnej
Sumienne pełnienie stałej
funkcji w Zarządzie SU lub
w samorządzie klasowym
oraz systematyczny udział
w pracach samorządu
szkolnego, bibliotece lub
innej organizacji szkolnej
+ 5 potwierdzenie ustne lub
pisemne opiekuna
samorządu lub
organizacji, zapis w
e - dzienniku
praca na rzecz klasy
(podniesienie estetyki
klasy, pomoc w
przygotowaniu gazetki,
przygotowanie zebrania
itp.), organizacja imprezy
klasowej, przygotowanie
dekoracji
+ 5
zapis w
dokumentach
wychowawcy
lub dzienniku
lekcyjnym
lub efekt
pracy ucznia
organizacja imprezy
szkolnej (np. apele) +10
efektywna pomoc koledze
w nauce
+ 5
zapis w dokumentach
wychowawcy oraz w
e - dzienniku
III obszar
Dbałość o honor
i tradycje szkoły
zajęcie miejsca w
zawodach sportowych na
szczeblu pozaszkolnym (I
–III)
+ 20
dyplomy, informacje z
różnych innych źródeł
zajęcie miejsca w
zawodach sportowych na
szczeblu pozaszkolnym (
IV-VIII )
+ 10
zajęcie miejsca w
zawodach sportowych na
szczeblu pozaszkolnym (
od IX i niżej)
+ 5
zajęcie miejsca w
zawodach sportowych na
szczeblu szkolnym (I-III)
+ 5
udział w zawodach
sportowych (
reprezentowanie szkoły na
zewnątrz)
+ 5
laureat konkursu
przedmiotowego na etapie
szkolnym (70% i więcej)
+ 10 protokoły konkursów
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
43
laureat i finalista konkursu
wojewódzkiego
+ 20
dyplom lub potwierdzenie
przez komisję konkursową
czynny udział w imprezie
lub akcji charytatywnej na
terenie miasta
+ 15 potwierdzenie osoby
dorosłej, zapis w
e - dzienniku udział w konkursie lub
przygotowanie do
konkursu
+ 5
Kwalifikacja zachowań
Działania pozytywne -
sukcesy
Punkty
Dowody - forma
potwierdzenia
IV obszar
Dbałość o piękno mowy
ojczystej
nie używa wulgaryzmów + 5 spostrzeżenia
nauczycieli
V obszar
Dbałość o
bezpieczeństwo i
zdrowie własne oraz
innych osób
uczeń przestrzega zasad
bezpieczeństwa i
prawidłowo reaguje na
zagrożenia
+ 5
brak uwag o
naruszaniu zasad
VI obszar
Godne, kulturalne
zachowanie się w szkole
i poza nią
kulturalne zachowanie
+ 5
spostrzeżenia
nauczycieli - zapis
estetyczny i stosowny do
sytuacji wygląd
zewnętrzny, w tym strój
szkolny
+ 5 spostrzeżenia
nauczycieli - zapis
VII obszar
Okazywanie szacunku
innym osobom
kulturalne zachowanie
wobec pracowników szkoły
i innych osób dorosłych
+ 10
uczeń nie ma
żadnych uwag o
złym zachowaniu
VIII obszar
Warunki dodatkowe
wynikające ze specyfiki
klasy
projekt edukacyjny – punkty
przyznaje opiekun projektu
+ 5
+ 10 zapis w dzienniku
elektronicznym
samoocena ucznia
wz: +20
bdb: +15
db: +10
pop: +5
zapis w dzienniku
elektronicznym,
protokół w teczce
wychowawcy
ocena klasy
wz: +20
bdb: +15
db: +10
pop: +5
zapis w dzienniku
elektronicznym,
protokół w teczce
wychowawcy
inne
w zależności od
ustalonych działań
16.Frekwencję ucznia uznajemy za 100%, jeżeli był codziennie obecny w szkole,
a zwolnienia przez rodziców nie przekroczyły 3 godzin lekcyjnych w ciągu semestru. Do 100%
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
44
frekwencji zalicza się dzień (godziny) wykorzystane na wizytę w poradni psychologiczno –
pedagogicznej lub w sądzie.
17.Wychowawca może podwyższyć ocenę zachowania o jeden stopień.
18.Na początku każdego semestru uczeń otrzymuje 150 punktów.
Kwalifikacja
zachowań
Przejawy działań
negatywnych - porażki Punkty
Dowody - forma
potwierdzenia
I obszar
Wywiązywanie się
z obowiązków
ucznia
opuszczenie lekcji bez
usprawiedliwienia (każde
rozpoczęte 10 godzin)
- 5
zapis w dzienniku
elektronicznym
grupowa ucieczka z zajęć
(powyżej trzech osób) - 10
nieusprawiedliwione
spóźnienie
(3 razy)
- 5
niewywiązywanie się z
obowiązków dyżurnego
klasy, niewywiązywanie się z
podjętych działań
- 5
zapis w e - dzienniku
brak przygotowania do zajęć
( podręcznik, ćwiczenia,
zeszyt, przybory, strój
sportowy itp.)
- 5
przeszkadzanie w
prowadzeniu lekcji,
spożywanie posiłków
- 5
lekceważenie poleceń
nauczyciela lub odmowa
wykonania polecenia - 5
brak udziału w projekcie
edukacyjnym -10
II obszar
Postępowanie
zgodne z dobrem
społeczności
szkolnej
niszczenie mienia szkoły,
pracowników i uczniów
- 10
i zwrot
kosztów
udowodniona
wyrządzona szkoda
zaśmiecanie szkoły - 5 Zapis w e - dzienniku
III obszar
Dbałość o honor i
tradycje szkoły
niestawienie się do
uczestnictwa, mimo
wcześniejszego ustalenia oraz
niewywiązywanie się z
podjętych działań
- 5
potwierdzenie
odpowiadającego za
konkurs lub imprezę
wejście w konflikt z prawem
- 20
wyrok sądu, interwencja
policji, udokumentowane
stwierdzenie faktu,
skarga poszkodowanego
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
45
swoim zachowaniem w
środowisku zaszkodził
wizerunkowi szkoły
- 10 zgłoszenie ustne lub
pisemne osób dorosłych,
służb miejskich, notatka
z policji
IV obszar
Dbałość o piękno
mowy ojczystej
używanie wulgarnego
słownictwa wobec dorosłych
i rówieśników
- 5 zgłoszenie ustne lub
pisemne osób dorosłych
V obszar
Dbałość o
bezpieczeństwo
i zdrowie własne
oraz innych osób
wyjście poza teren szkoły w
czasie lekcji lub przerwy bez
pozwolenia
- 5 informacja nauczyciela
palenie papierosów, picie
alkoholu i używanie innych
używek (za każde zgłoszenie)
- 10 informacja nauczyciela,
osoby dorosłej
handel używkami - 20 udowodniony fakt
zachowanie narażające
zdrowie innych – bójki,
rzucanie petard i śnieżek
- 20
udowodniony fakt,
skarga
poszkodowanego,
zgłoszenie
policji
bierna obserwacja zdarzenia -5
psychiczne i fizyczne
znęcanie się nad kolegami
-10
Kwalifikacja
zachowań
Przejawy działań negatywnych
- porażki
Punkty
Dowody - forma
potwierdzenia
VI obszar
Godne, kulturalne
zachowanie się w
szkole i poza nią
ubiór niestosowny, nieadekwatny
do sytuacji szkolnej
Zakaz:
- chodzenia w kapturze,
- wyzywającego makijażu,
jaskrawego malowania paznokci,
farbowania włosów
- zbyt głębokich dekoltów i
odkrytych brzuchów,
- wysokich obcasów,
- spódniczek mini,
- ozdób i percingu
(każdorazowo)
- 5 udokumentowane
stwierdzenie faktu
używanie komórek lub innych
urządzeń telekomunikacyjnych
w czasie zajęć lekcyjnych
- 10
informacja nauczyciela
nagrywanie i robienie zdjęć - 20
niestosowanie się do regulaminu
dowozów, odwozów i stołówki
szkolnej
- 5 informacja nauczyciela
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
46
VII obszar
Okazywanie
szacunku innym
osobom
aroganckie zachowanie wobec
pracowników i dorosłych ,
zachowanie dokuczliwe,
ubliżanie, naruszanie godności
osobistej ,szantaż, okłamanie
nauczyciela lub wychowawcy
- 10 potwierdzona skarga,
zapis w e - dzienniku
odmowa wykonania polecenia -5
VIII obszar
Warunki
dodatkowe
wynikające ze
specyfiki klasy i
szkoły
nie uczęszcza na zajęcia z
projektu edukacyjnego - 10 zapis opiekuna projektu
samoocena ndp: -5
nag:-10 zapis w dzienniku
elektronicznym,
protokół w teczce
wychowawcy
ocena klasy ndp: -5
nag:-10
19. Wychowawca może obniżyć ocenę zachowania o jeden stopień .
20. Rocznej (śródrocznej) oceny zachowania dokonuje się według następującego kryterium
punktowego, sumując wszystkie punkty z jednego semestru, uwzględniając samoocenę
ucznia oraz ocenę kolegów i koleżanek z klasy i zapisuje się do dziennika.
Słownie
Skrót
Punktowo
Wzorowe wz powyżej 215
bardzo dobre bdb 175 - 210
Dobre db 135 - 170
Poprawne popr 95 - 130
Nieodpowiednie ndp 55 - 90
Naganne nag poniżej 50
PROJEKT EDUKACYJNY
§ 75
1.Uczniowie Gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego , który jest
zespołowym , planowanym działaniem uczniów, mającym na celu rozwiązanie konkretnego
problemu, z zastosowaniem różnorodnych metod.
2. Uczeń Gimnazjum realizuje jeden projekt edukacyjny w cyklu edukacyjnym.
3. Dyrektor Gimnazjum może zwolnić ucznia z realizacji projektu edukacyjnego w przypadku
uniemożliwiającym udział ucznia w realizacji tego projektu.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
47
4. Informacja o udziale oraz temat projektu wpisuje się uczniowi na świadectwie ukończenia
szkoły.
5. W przypadku zwolnienia ucznia z realizacji projektu edukacyjnego, o którym mowa
w punkcie 3 , na świadectwie ukończenia Gimnazjum w miejscu przeznaczonym na wpisanie
informacji o udziale ucznia w realizacji projektu wpisuje się „zwolniony” albo „zwolniona”.
6. Jako zasadę przyjmuje się, że projekt będzie realizowany w klasach pierwszych.
W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się realizację projektu w klasie drugiej lub trzeciej.
7. Udział ucznia w projekcie edukacyjnym ma wpływ na jego ocenę z zachowania. Punktowe
kryterium uwzględniające udział ucznia w projekcie edukacyjnym, zapisane jest w WO,
będącym integralną częścią Statutu Szkoły .
8. Na początku roku szkolnego, w którym klasa przystępuje do projektu, wychowawca
informuje uczniów i rodziców o warunkach i zasadach realizacji projektu. Projekt edukacyjny
jest realizowany przez zespół uczniów pod opieką nauczyciela i obejmuje:
1)określenie tematu projektu, celów projektu,
2)zaplanowanie etapów jego realizacji,
3)podział zadań w zespole i zasady współpracy,
4)kryteria oceny projektu,
5)ustalenie miejsca i terminów konsultacji,
6)publiczną prezentację przez uczniów rezultatów projektu edukacyjnego,
7)podsumowanie pracy uczniów nad projektem edukacyjnym.
9.Dyrektor szkoły jest odpowiedzialny za realizację projektów edukacyjnych w szkole.
10.Dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej ustala:
1)zadania nauczyciela- opiekuna projektu,
2)czas realizacji projektu edukacyjnego,
3)termin oraz sposób prezentacji przez uczniów rezultatów projektu edukacyjnego,
4)sposób podsumowania pracy uczniów nad projektem edukacyjnym,
5)inne elementy istotne dla prawidłowej realizacji projektu edukacyjnego.
11.Dyrektor szkoły w porozumieniu z radą pedagogiczną powołuje szkolny zespół ds. realizacji
projektów.
12.Do zadań i obowiązków szkolnego zespołu ds. realizacji projektów należy:
1)monitorowanie stanu realizacji projektów,
2)podsumowanie realizacji projektów i przedstawienie radzie pedagogicznej sprawozdania
zbiorczego na koniec roku szkolnego,
3)koordynowanie pracy nauczycieli, w tym opiekunów projektów,
4)przygotowanie harmonogramu pracy na dany rok szkolny,
5)nadzór nad dokumentacją projektów.
13.Nad realizacją konkretnego projektu czuwa opiekun projektu. Jego zadania to:
1)zapoznanie z zagadnieniami, pomoc w określeniu tematyki, celów projektu
z uwzględnieniem zainteresowań uczniów i treści podstawy programowej,
2)przygotowanie kontraktu i podpisanie go z uczniami,
3)przygotowanie dokumentacji i zapoznanie uczniów z zasadami prowadzenia: karty projektu,
karty samooceny ucznia, karty oceny udziału ucznia w projekcie,
4)czuwanie nad prawidłowym przebiegiem projektu,
5)organizowanie opieki nad uczniami podczas działań projektowych i konsultacji,
6)pomoc uczniom na każdym etapie realizacji projektu,
7)motywowanie uczniów do systematycznej pracy,
8)pomoc w prezentacji projektu,
9)komunikacja z wychowawcą ucznia na temat jego udziału w projekcie,
10)dokonywanie zapisów dotyczących realizacji przez uczniów projektu edukacyjnego
w dokumentacji szkolnej ,
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
48
11)ocena wg kryteriów projektu edukacyjnego zgodnie z kryteriami oceny.
14.Przyjmuje się kryteria oceny udziału ucznia w projekcie edukacyjnym - cząstkowa ocena
z zachowania:
1)Zaangażowanie (wkład pracy, aktywność) 0-4pkt.
2)Dyscyplina pracy (przestrzeganie terminów, zasad pracy zespołowej) 0-4 pkt.
3)Korzystanie z różnych źródeł informacji 0-2 pkt.
4)Umiejętność komunikacji z grupą , nauczycielem 0-2 pkt.
5)Skala ocen:
12 pkt.- wzorowe
10-11 pkt. – bardzo dobre
8-9 pkt. – dobre
6-7 pkt. – poprawne
4-5 pkt. –nieodpowiednie
0-3 pkt. – naganne
15.Zadania wychowawcy klasy związane z realizacją projektu:
1) poinformowanie uczniów i ich rodziców (prawnych opiekunów) o warunkach realizacji
projektu edukacyjnego na początku roku szkolnego,
2) prowadzenie działań organizacyjnych, związanych z realizacją projektu, dotyczących
w szczególności:
a)wyboru tematu i grupy projektowej przez każdego ucznia klasy(do 15.10.),
b)monitorowania udziału uczniów w pracach zespołu poprzez kontakt z opiekunem zespołu,
c)przekazywania informacji o wynikach monitorowania rodzicom,
d)komunikowanie się z opiekunami projektów w sprawie oceniania zachowania,
e)dokonywanie zapisów dotyczących realizacji przez ucznia projektu edukacyjnego
w dokumentacji szkolnej (dziennik lekcyjny, arkusze ocen, świadectwa, inne ustalone przez
szkołę).
16.Czynności ucznia:
1) wybór tematu projektu ,
2) współpraca w opracowaniu szczegółowych celów i planu działania ,
3) podpisanie kontraktu z opiekunem projektu,
4) uczestnictwo w konsultacjach organizowanych przez opiekuna projektu - dotrzymywanie
terminów, przygotowywanie konkretnych pytań, umiejętne wykorzystywanie rad i wskazówek
nauczyciela,
5) podejmowanie systematycznych działań mających na celu rozwiązanie problemów
szczegółowych związanych z wykonaniem projektu:
6) zbieranie i gromadzenie informacji potrzebnych do rozstrzygnięcia postawionych
w projekcie problemów,
7) selekcja i analiza zgromadzonych informacji,
8) wnioskowanie ukierunkowane na wybór optymalnego rozwiązania,
9) wykonanie projektu w praktyce,
10) rozwiązywanie problemów i konfliktów pojawiających się w zespole,
11) publiczna prezentacja projektu,
12) dokonanie samooceny pracy nad projektem,
13) pomoc w opracowaniu sprawozdania z realizacji projektu.
17.Działania projektowe obejmują:
1) w terminie do 20 września opiekunowie projektów przedstawiają szkolnemu zespołowi ds.
projektu edukacyjnego tematy projektów na bieżący rok szkolny, tematyka może uwzględniać
również propozycje złożone przez uczniów,
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
49
2) informacje, o których mowa w pkt. 16.1., przekazuje uczniom wychowawca klasy, udostępnia
się uczniom na stronie internetowej Gimnazjum i w bibliotece,
3) wyboru tematu uczniowie dokonują do 15 października, wychowawca klasy sporządza rejestr
udziału uczniów w projekcie, przekazując go szkolnemu zespołowi ds. realizacji projektów,
4) szkolny zespół ds. realizacji projektów przedstawia rejestr udziału uczniów
w projekcie dyrektorowi do 20 października,
5) dyrektor akceptuje tematy projektów, terminy zakończenia i dopuszcza je do realizacji,
6) projekt edukacyjny realizowany jest w okresie od jednego miesiąca do trzech miesięcy,
7) uczniowie mogą realizować projekty w zespołach liczących w zasadzie od 8 do 10 osób,
w uzasadnionych przypadkach zespoły projektowe mogą liczyć więcej osób,
8) system podziału na poszczególne zespoły projektowe odbywa się poprzez dobór samodzielny
uczniów lub poprzez wybór nauczyciela,
9) w przypadku gdy uczeń nie zdecyduje o wyborze tematu, wychowawca włącza go do
określonego zespołu, uwzględniając zainteresowania i zdolności ucznia,
10) dopuszcza się, w wyjątkowych sytuacjach, modyfikację listy projektów realizowanych
w trakcie danego roku szkolnego, a także zmianę tematyki, terminów zakończenia i sposobu
prezentacji efektów, a także opiekuna projektu, o ile wystąpiły przyczyny, które uniemożliwiły
realizację podjętego zadania, decyzję o zmianach w pracy nad projektami podejmuje dyrektor
szkoły,
11) dokumentację dotyczącą projektu przechowuje się do końca nauki ucznia w Gimnazjum,
12) Wykonanie zaplanowanych działań:
a)uczniowie pod opieką nauczycieli pracują nad realizacją projektu, projekt musi zostać
ukończony najpóźniej do 10 czerwca,
b)zakończeniem projektu jest publiczna prezentacja, podczas imprez szkolnych
lub spotkań klasowych,
c)uczniowie dokonują samooceny projektu,
d)oceny udziału ucznia w projekcie edukacyjnym dokonuje opiekun projektu.
e)do tygodnia po publicznej prezentacji opiekun projektu przekazuje szkolnemu zespołowi ds.
projektów edukacyjnych sprawozdania z realizacji projektu,
13)w zależności od tematyki projektu w prezentacjach jako obserwatorzy i zaproszeni goście
mogą uczestniczyć:
a)uczniowie naszej szkoły,
b)rodzice uczniów,
c)osoby lub przedstawiciele instytucji, organizacji, władz samorządowych itp. z którymi
wiązała się tematyka projektu,
d)inne osoby, których obecność opiekun i uczniowie uznają za ważną i potrzebną ze względu
na charakter projektu.
INFORMOWANIE UCZNIÓW, RODZICÓW (PRAWNYCH OPIEKUNÓW)
§ 76
1.Wychowawcy na początku każdego roku szkolnego informują o warunkach, sposobie
i kryteriach oceniania zachowania oraz o warunkach i trybie uzyskania wyższej niż
przewidywana rocznej ocenie klasyfikacyjnej zachowania:
1)uczniów na godzinach wychowawczych, nie później niż do 30 września każdego roku
szkolnego,
2)rodziców na spotkaniach wrześniowych.
2.Tryb uzyskania wyższej oceny zachowania:
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
50
1)W terminie od dnia uzyskania informacji o przewidywanej ocenie zachowania
do dnia przedstawienia przez wychowawcę propozycji ocen przed plenarnym posiedzeniem
rady pedagogicznej (10 dni roboczych przed ),
2)Uczeń chcąc uzyskać wyższą ocenę zachowania powinien spełniać przez ten czas warunki
przewidziane kolejnymi kryteriami.
3.Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) wychowawca uzasadnia
ustaloną ocenę.
4.Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia
do dyrektora szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona
niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny.
ZASADY KLASYFIKOWANIA
§ 77
1.Uczeń podlega klasyfikacji:
1)śródrocznej i rocznej,
2)końcowej.
2.Na miesiąc przed klasyfikacyjnym rocznym/końcowym posiedzeniem rady pedagogicznej
nauczyciele obowiązani są do poinformowania ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów)
o przewidywanych dla ucznia ocenach niedostatecznych. Informacja ta winna być pisemnie
potwierdzona przez rodziców (prawnych opiekunów) i znajdować się w teczce wychowawcy.
3.Uczeń, który został poinformowany o zagrożeniu oceną niedostateczną roczną/końcową ma
możliwość poprawienia jej w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed klasyfikacyjnym
posiedzeniem rady pedagogicznej.
4.Na 10 dni przed rocznym/końcowym posiedzeniem rady pedagogicznej poszczególni
nauczyciele obowiązani są poinformować ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów)
o przewidywanych dla niego ocenach klasyfikacyjnych (zapis w e-dzienniku i ustna informacja
dla ucznia).
5.Uczeń ma możliwość poprawienia oceny rocznej z przedmiotu wyższej niż niedostateczna
w ciągu trzech dni od ogłoszenia proponowanych ocen – jest to praca pisemna sprawdzająca
wiadomości z całego roku. Uczeń nie otrzymuje niższej oceny niż wcześniej proponowana.
6.Jeżeli w wyniku klasyfikacji śródrocznej stwierdzono, że poziom osiągnięć edukacyjnych
ucznia uniemożliwia lub utrudnia kontynuowanie nauki w klasie programowo wyższej, szkoła
uczniowi uzupełnienie braków, np. przez organizowanie zajęć dydaktyczno – wyrównawczych
i pomocy koleżeńskiej.
7.Uczeń może nie być klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zajęć edukacyjnych,
jeżeli brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu
nieobecności ucznia na zajęciach edukacyjnych przekraczającej połowę czasu przeznaczonego
na te zajęcia w szkolnym planie nauczania.
8.W przypadku nieklasyfikowania ucznia z obowiązkowych lub dodatkowych zajęć
edukacyjnych w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się
„nieklasyfikowany” albo „nieklasyfikowana”.
9.Uczeń nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin
klasyfikacyjny.
10.Na wniosek ucznia nieklasyfikowanego z powodu nieusprawiedliwionej nieobecności lub
na wniosek jego rodziców (prawnych opiekunów) rada pedagogiczna może wyrazić zgodę na
egzamin klasyfikacyjny.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
51
TRYB I PRZEBIEG EGZAMINU KLASYFIKACYJNEGO
§ 78
1.Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się na pisemną prośbę ucznia lub jego
rodziców/prawnych opiekunów wyrażoną w podaniu wniesionym do dyrektora szkoły nie
później niż na 3 dni przed rocznym/końcowym posiedzeniem rady pedagogicznej.
2.Termin egzaminu klasyfikacyjnego uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami (prawnymi
opiekunami).
3.Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się nie później, niż w dniu poprzedzającym dzień
zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno – wychowawczych. Przewodniczący komisji
uzgadnia z uczniem oraz jego rodzicami/prawnymi opiekunami liczbę zajęć edukacyjnych,
z których uczeń może przystąpić do egzaminów klasyfikacyjnych w ciągu jednego dnia.
4.Egzamin klasyfikacyjny trwa do 90 minut: w formie pisemnej (trwającej do 60 min.)
i ustnej ( do 30 minut ). Z zajęć artystycznych i informatyki ma formę ćwiczeń praktycznych
i trwa do 60 minut. Z zajęć artystycznych, plastyki, muzyki, informatyki, zajęć technicznych
i wychowania fizycznego egzamin ma przede wszystkim formę zadań praktycznych.
5.Egzamin klasyfikacyjny obejmuje sprawdzenie wiadomości i umiejętności z całego roku
szkolnego.
6.Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia, o którym mowa przeprowadza nauczyciel danych zajęć
edukacyjnych w obecności, wskazanego przez dyrektora szkoły, nauczyciela takich samych lub
pokrewnych zajęć edukacyjnych.
7.W przypadku, gdy nie jest możliwe powołanie nauczyciela danego języka obcego
nowożytnego w skład komisji przeprowadzającej egzamin klasyfikacyjny, dyrektor szkoły
powołuje w skład komisji nauczyciela danego języka obcego nowożytnego zatrudnionego
w innej szkole, w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły.
8.W czasie egzaminu klasyfikacyjnego mogą być obecni – w charakterze obserwatorów –
rodzice (prawni opiekunowie) ucznia.
9.Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół zawierający
w szczególności:
1)nazwę zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzany,
2)imiona i nazwiska osób wchodzących w skład komisji egzaminacyjnej,
3)imię i nazwisko ucznia,
4)termin egzaminu klasyfikacyjnego,
5)zadania (ćwiczenia) egzaminacyjne,
6)ustaloną ocenę.
10.Do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o ustnych
odpowiedziach ucznia oraz zwięzłą informację o wykonaniu przez ucznia zadania
praktycznego. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
11.W przypadku nieklasyfikowania ucznia z zajęć edukacyjnych, w dokumentacji przebiegu
nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „ nieklasyfikowany”.
12.Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego roczna
ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych jest ostateczna, z zastrzeżeniem punktu 13.
13.Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego
niedostateczna roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych może być zmieniona
w wyniku egzaminu poprawkowego.
14.Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia
do dyrektora szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została
ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
52
Tryb i przebieg egzaminu poprawkowego
§ 79
1.Uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyskał ocenę niedostateczną z jednych
obowiązkowych zajęć edukacyjnych, może zdawać egzamin poprawkowy.
W wyjątkowych przypadkach rada pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin
poprawkowy z dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych.
2.Egzamin poprawkowy składa się z części pisemnej (trwającej do 60 minut) oraz części ustnej
(trwającej do 30 minut).
3.Egzamin poprawkowy z zajęć artystycznych, plastyki, muzyki, zajęć technicznych,
informatyki i wychowania fizycznego ma przede wszystkim formę zadań praktycznych i trwa
do 60 minut.
4.Termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor szkoły do dnia zakończenia rocznych
zajęć dydaktyczno – wychowawczych. Egzamin poprawkowy przeprowadza się w ostatnim
tygodniu ferii letnich.
5.Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja powołana przez dyrektora szkoły.
6.W skład komisji wchodzą:
7.dyrektor szkoły albo nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły – jako przewodniczący
komisji,
8.nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne – jako egzaminujący,
9.nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne – jako członek komisji.
10.Nauczyciel egzaminujący może być zwolniony z udziału w pracy komisji
na własną prośbę lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku
dyrektor szkoły powołuje jako osobę egzaminującą innego nauczyciela prowadzącego takie
same zajęcia edukacyjne.
11.Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporządza się protokół zawierający
w szczególności:
1)nazwę zajęć edukacyjnych,
2)skład komisji,
3)imię i nazwisko ucznia,
4)termin egzaminu poprawkowego,
5)pytania (zadania) egzaminacyjne,
6)ustaloną ocenę.
12.Do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o ustnych
odpowiedziach ucznia i zwięzłą informację o wykonaniu przez ucznia zadania praktycznego.
Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
13.Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu poprawkowego w
wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym
przez dyrektora szkoły, nie później niż do końca września.
14.Ocena ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest ostateczna.
15.Uczeń, który nie zdał egzaminu poprawkowego, nie otrzymuje promocji do klasy
programowo wyższej i powtarza klasę, z zastrzeżeniem punktu 14.
16.Uwzględniając możliwości edukacyjne ucznia Gimnazjum, rada pedagogiczna może jeden
raz w ciągu etapu edukacyjnego promować do klasy programowo wyższej ucznia, który nie
zdał egzaminu poprawkowego z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, pod warunkiem
że te obowiązkowe zajęcia edukacyjne są, zgodnie ze szkolnym planem nauczania, realizowane
w klasie programowo wyższej.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
53
17.Uczeń otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej, jeżeli ze wszystkich
obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania, uzyskał
roczne oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej.
18.Uczeń kończy Gimnazjum:
1)jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na którą składają się roczne oceny klasyfikacyjne z
obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyskane w klasie programowo najwyższej oraz roczne
oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się
w klasach programowo niższych uzyskał oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny
niedostatecznej,
2)przystąpił do egzaminu zewnętrznego.
19.Świadectwo z wyróżnieniem otrzymuje uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej
uzyskał z obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej 4,75,
a ocena zachowania nie może być niższa niż bardzo dobra.
20.Uczeń kończy Gimnazjum z wyróżnieniem, jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej
( na którą składają się roczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych
uzyskane w klasie programowo najwyższej oraz roczne oceny klasyfikacyjne
z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w klasach
programowo niższych) uzyskał z obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnią ocen co
najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę zachowania.
Tryb odwoławczy
§ 80
1.Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą, zgłosić zastrzeżenia
do dyrektora szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub
roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa
dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Zastrzeżenia mogą być zgłoszone od dnia ustalenia
oceny, nie później jednak niż w terminie 2 dni roboczych od zakończenia zajęć dydaktyczno-
wychowawczych.
2. W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna
ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi
trybu ustalania tej oceny, dyrektor szkoły powołuje komisję, która:
1)w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych przeprowadza sprawdzian
wiadomości i umiejętności ucznia, w formie pisemnej i ustnej, oraz ustala roczną ocenę
klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych,
2)w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania – ustala, w drodze głosowania
zwykłą większością głosów, roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania,
w przypadku równej liczby głosów decyduje głos przewodniczącego komisji.
3.Sprawdzian, o którym mowa w pkt. 2.1. przeprowadza komisja w terminie 5 dni
od dnia zgłoszenia zastrzeżeń. Termin sprawdzianu uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami/
opiekunami prawnymi.
4.Komisja o której mowa w pkt.2 ustala roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania terminie 5
dni od dnia zgłoszenia zastrzeżeń.
5.W skład komisji wchodzą:
1)w przypadku ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych:
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
54
a)dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko kierownicze - jako
przewodniczący komisji,
b)nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne,
c)dwóch nauczycieli z danej lub innej szkoły tego samego typu, prowadzący takie same zajęcia
edukacyjne,
2)w przypadku ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania:
a)dyrektor szkoły albo nauczyciel wyznaczony przez dyrektora – jako przewodniczący komisji,
b)wychowawca oddziału,
c)wskazany przez dyrektora szkoły nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne w danej klasie,
d)pedagog/psycholog, jeżeli jest zatrudniony w szkole,
e)przedstawiciel Samorządu Uczniowskiego,
f)przedstawiciel Rady Rodziców.
6.Wychowawca oddziału może być zwolniony z udziału w pracy komisji na własną prośbę lub
w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor szkoły
powołuje innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym że,
powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje w porozumieniu z dyrektorem
tej szkoły.
7.Ustalona przez komisję roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych oraz roczna ocena
klasyfikacyjna zachowania nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ustalona
przez komisję jest ostateczna, z wyjątkiem niedostatecznej rocznej oceny klasyfikacyjnej
z zajęć edukacyjnych, która może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego.
8. Z prac komisji sporządza się protokół zawierający:
a)w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych:
b)nazwę zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzony sprawdzian,
c)imiona i nazwiska osób wchodzących w skład komisji,
d)termin sprawdzianu,
e)imię i nazwisko ucznia,
f)zadania sprawdzające,
g)ustaloną ocenę klasyfikacyjną.
9.Do protokołu dołącza się odpowiednio pisemne prace ucznia, zwięzłą informację
o ustnych odpowiedziach ucznia i zwięzłą informację o wykonaniu przez ucznia zadania
praktycznego. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
1) W przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania:
a)imiona i nazwiska członków komisji,
b)termin posiedzenia komisji,
c)imię i nazwisko ucznia,
d)wynik głosowania,
e)ustaloną roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania wraz z uzasadnieniem.
10.Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
55
11.Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do sprawdzianu wiadomości
i umiejętności, o którym mowa w pkt.2.1., w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego
w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szkoły.
12.Powyższe przepisy stosuje się odpowiednio w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej
z zajęć edukacyjnych uzyskanej w wyniku egzaminu poprawkowego, z tym, że termin do
zgłoszenia zastrzeżeń wynosi 5 dni od dnia przeprowadzenia egzaminu poprawkowego. W tym
przypadku, ocena ustalona przez komisję jest ostateczna.
WARUNKI I SPOSOBY PRZEKAZYWANIA RODZICOM (PRAWNYM
OPIEKUNOM) INFORMACJI O POSTĘPACH I TRUDNOŚCIACH UCZNIA
W NAUCE.
§ 81
1.Ustala się następujące formy kontaktów nauczycieli (wychowawców) z rodzicami (prawnymi
opiekunami) ucznia:
1)Kontakty bezpośrednie:
a)cztery razy w roku szkolnym zebranie rodziców danego oddziału z wychowawcą,
b)indywidualne kontakty rodziców z nauczycielami zgodnie z terminami konsultacji,
c)indywidualne kontakty wychowawców z rodzicami według potrzeb,
d)indywidualne kontakty rodziców z dyrektorem.
2)Kontakty pośrednie:
a)rozmowa telefoniczna,
b)korespondencja listowa,
c)informacja przekazywana za pośrednictwem e-dziennika.
2.Poszczególni nauczyciele samodzielnie określają formy i częstotliwość kontaktów
z rodzicami (prawnymi opiekunami) w zależności od problemów i osiągnięć edukacyjnych
konkretnego ucznia.
3.Wychowawca klasy na zebraniu rodziców, zorganizowanym w pierwszym miesiącu nauki,
informuje rodziców (prawnych opiekunów) o wymaganiach edukacyjnych i zasadach
oceniania, klasyfikacji i promowania zawartych w statucie szkoły.
4.Nauczyciel informuje na bieżąco uczniów o stawianych im ocenach.
5.Wychowawca klasy zobowiązany jest do przestrzegania harmonogramu ogólnych spotkań
z rodzicami ustalonego przez dyrektora szkoły na początku roku szkolnego.
6.Każde zebranie z rodzicami powinno być potwierdzone zapisem w dokumentacji klasy.
7.Dodatkową formą spotkań z rodzicami (prawnymi opiekunami) są spotkania indywidualne
z inicjatywy nauczyciela lub rodzica. Spotkanie to winno być odnotowane zapisem
w dokumencie wychowawcy – teczka wychowawcy. Na żądanie nauczyciela rodzic
zobowiązany jest potwierdzić otrzymanie informacji własnoręcznym podpisem .
8.W przypadku pojawiających się istotnych niepowodzeń szkolnych u ucznia, nauczyciel
niezwłocznie powinien poinformować o tym wychowawcę klasy (pedagoga szkolnego
i rodziców, prawnych opiekunów).
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
56
Egzamin gimnazjalny
§ 82
1.Do egzaminu gimnazjalnego przystępują uczniowie klas III.
2.Egzamin gimnazjalny przeprowadza się na podstawie wymagań określonych
w podstawie programowej kształcenia ogólnego. Sprawdza on, w jakim stopniu uczeń spełnia
wymagania.
3.Egzamin gimnazjalny przeprowadza się w terminie głównym - w kwietniu oraz w terminie
dodatkowym – w czerwcu.
4.Egzamin gimnazjalny przeprowadza się w formie pisemnej. Składa się z trzech części
i obejmuje:
1)w części pierwszej – humanistycznej – wiadomości i umiejętności z zakresu języka polskiego
oraz z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie,
2)w części drugiej – matematyczno-przyrodniczej – wiadomości i umiejętności z zakresu
matematyki oraz z zakresu przedmiotów przyrodniczych: biologii, chemii, fizyki i geografii,
3)w części trzeciej – wiadomości i umiejętności z zakresu języka obcego nowożytnego.
Do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego uczeń przystępuje z tego języka obcego
nowożytnego, którego uczy się w szkole w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych.
5.Część trzecia egzaminu gimnazjalnego jest przeprowadzana na poziomie podstawowym i na
poziomie rozszerzonym. Rodzice ucznia składają dyrektorowi szkoły, nie później niż do dnia
30 września roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin gimnazjalny pisemną
deklarację wskazującą język obcy nowożytny, z którego uczeń przystąpi do części trzeciej
egzaminu gimnazjalnego
6.Laureat konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim organizowanego z zakresu
jednego z przedmiotów objętych egzaminem gimnazjalnym, jest zwolniony z danego zakresu
odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego, a w przypadku języka obcego nowożytnego –
z części trzeciej tego egzaminu.
7.Warunkiem ukończenia szkoły jest przystąpienie ucznia klasy III do egzaminu
gimnazjalnego.
8.Uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpił do egzaminu
gimnazjalnego lub danego zakresu albo poziomu odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego
w terminie głównym albo przerwał dany zakres albo poziom odpowiedniej części egzaminu
gimnazjalnego przystępuje do egzaminu gimnazjalnego lub danego zakresu albo poziomu
odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego w terminie dodatkowym, w szkole, której jest
uczniem.
9.W szczególnych przypadkach losowych lub zdrowotnych, uniemożliwiających
przystąpienie do egzaminu gimnazjalnego lub danego zakresu albo poziomu odpowiedniej
części egzaminu gimnazjalnego w terminie dodatkowym, dyrektor okręgowej komisji
egzaminacyjnej, na udokumentowany wniosek dyrektora szkoły, może zwolnić ucznia
z obowiązku przystąpienia do egzaminu gimnazjalnego lub danego zakresu albo poziomu
odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego. Dyrektor szkoły składa wniosek w
porozumieniu z rodzicami ucznia.
10.Szczegółowe przepisy dotyczące egzaminu gimnazjalnego reguluje Ustawa z dnia 20
lutego 2015 roku o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
57
ROZDZIAŁ 9
Podstawowe prawa i obowiązki ucznia Gimnazjum
§ 83
1.Każdy uczeń Gimnazjum ma prawo do:
1) opieki zarówno podczas lekcji, jak i podczas przerw międzylekcyjnych,
2) maksymalnie efektywnego wykorzystania czasu spędzanego w Gimnazjum,
3) indywidualnych konsultacji ze wszystkimi nauczycielami,
4) pomocy w przygotowaniu do konkursów,
5)zapoznania się z programem nauczania, zakresem wymagań na poszczególne oceny,
6)jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu, zgodnie z zasadami
określonymi w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania,
7)życzliwego, podmiotowego traktowania ze strony wszystkich członków społeczności
szkolnej,
8)reprezentowania Gimnazjum w konkursach, przeglądach i zawodach zgodnie ze swoimi
możliwościami i umiejętnościami,
9)realizacji programu wychowawczego opracowanego przez wychowawcę klasy,
10)indywidualnego programu lub nauki, po spełnieniu wymagań określonych w odrębnych
przepisach,
11)korzystania z poradnictwa psychologicznego, pedagogicznego i zawodowego,
12)korzystania z bazy Gimnazjum podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych według zasad
określonych przez Dyrektora,
13)wpływania na życie szkolne poprzez działalność w Samorządzie Uczniowskim,
14)swobodnego wyrażania swoich myśli i przekonań, jeżeli nie naruszają one praw innych,
15)wypoczynku podczas przerw świątecznych i ferii szkolnych bez konieczności odrabiania
pracy domowej,
16)być wybieranym i brać udział w wyborach do Samorządu Uczniowskiego.
§ 84
1.Każdy uczeń Szkoły ma obowiązek:
1)przestrzegania postanowień zawartych w Statucie,
2)godnego, kulturalnego zachowania się w Gimnazjum i poza nim,
3)systematycznego przygotowywania się do zajęć szkolnych, uczestniczenia
w obowiązkowych i wybranych przez siebie zajęciach,
4)bezwzględnego podporządkowania się zaleceniom Dyrektora , wicedyrektora, nauczycieli
oraz ustaleniom Samorządu Uczniowskiego,
5)przestrzegania zasad kultury i współżycia społecznego, w tym:
6)okazywania szacunku dorosłym i kolegom,
7)szanowania godności osobistej, poglądów i przekonań innych ludzi,
8)przeciwstawiania się przejawom brutalności i wulgarności,
9)troszczenia się o mienie Szkoły i jej estetyczny wygląd,
10)punktualnego przychodzenia na lekcje i inne zajęcia,
11)usprawiedliwiania nieobecności według zasad określonych w Statucie ,
12)uczęszczania na zajęcia w estetycznym stroju, strój galowy obowiązuje uczniów podczas
uroczystości szkolnych, egzaminów, reprezentowania Gimnazjum na zewnątrz,
13)uczestniczenia w imprezach i uroczystościach szkolnych i klasowych,
14)dbania o zabezpieczenie mienia osobistego w Szkole, w tym w szatni szkolnej,
15)stwarzanie atmosfery wzajemnej życzliwości,
16)dbania o zdrowie, bezpieczeństwo swoje i kolegów, wystrzeganie się wszelkich
szkodliwych nałogów,
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
58
17)pomagania kolegom w nauce, a w szczególności tym, którzy mają trudności powstałe
z przyczyn od nich niezależnych,
18)przestrzeganie zasad higieny osobistej, dbanie o estetykę ubioru i fryzury.
§ 85
1.Uczniowi nie wolno:
1)przebywać w Gimnazjum pod wpływem alkoholu, narkotyków, dopalaczy i innych środków
o podobnym działaniu,
2)wnosić na teren Gimnazjum alkoholu, narkotyków i innych środków o podobnym działaniu,
3)wnosić na teren Gimnazjum przedmiotów i substancji zagrażających zdrowiu
i życiu,
4)wychodzić poza teren Gimnazjum w czasie trwania planowych zajęć,
5)spożywać posiłków i napojów w czasie zajęć dydaktycznych i egzaminu zewnętrznego,
6)rejestrować przy pomocy urządzeń technicznych obrazów i dźwięków bez wiedzy
i zgody zainteresowanych,
7)używać podczas zajęć edukacyjnych telefonów komórkowych. W sytuacjach nagłych
informacje
przekazywane są za pośrednictwem sekretariatu Gimnazjum,
8)zapraszać obcych osób do Gimnazjum.
2.Wszyscy członkowie społeczności szkolnej odpowiadają za dobra materialne zgromadzone
w Gimnazjum.
3.W przypadku ich zniszczenia każdy ponosi koszty materialnej naprawy.
4.Uczeń i jego rodzice odpowiadają materialnie za świadomie wyrządzone przez ucznia
szkody.
§ 86
1.Usprawiedliwiona nieobecność ucznia może być spowodowana chorobą lub ważną
przyczyną losową.
2.Uczeń nie ma prawa samowolnie opuszczać zajęć dydaktycznych w czasie trwania oraz
samowolnie oddalać się z terenu Gimnazjum.
3.W przypadku nieobecności uczniów na zajęciach szkolnych usprawiedliwienia dokonuje
wychowawca klasy na podstawie oświadczenia rodziców, informującego
o przyczynie nieobecności.
4.Uczeń zobowiązany jest przedłożyć wychowawcy usprawiedliwienie swojej nieobecności
w Gimnazjum w ciągu tygodnia.
5.Usprawiedliwienia dostarczone po terminie, o którym mowa w ust.4, nie będą uwzględniane.
6.Wychowawca klasy ma prawo zwolnić ucznia z części zajęć w danym dniu tylko
i wyłącznie po odebraniu przez rodzica.
7.Każdorazowe zorganizowane wyjście uczniów w czasie trwania zajęć dydaktycznych (pod
opieką nauczyciela) wymaga uzyskania zgody Dyrektora lub wicedyrektora.
8.Obowiązkiem wychowawcy jest miesięczne rozliczenie frekwencji swoich wychowanków.
9.Dyrektor Gimnazjum zawiadamia Sąd Rodzinny, jeżeli uczeń systematycznie nie
uczestniczy w zajęciach szkolnych, uchybiając obowiązkowi szkolnemu.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
59
ROZDZIAŁ 10
Warunki bezpiecznego pobytu uczniów w Gimnazjum
§ 87
1.W celu zapewnienia bezpieczeństwa, ochrony przed przemocą, uzależnieniami oraz innymi
przejawami patologii społecznej w obiekcie szkolnym, nadzór nad tym, kto wchodzi na teren
Gimnazjum sprawują pracownicy obsługi oraz dyżurujący nauczyciele.
Wszyscy uczniowie mają obowiązek dostosowania się do poleceń nauczycieli dyżurnych oraz
pracowników obsługi Gimnazjum podczas wchodzenia do budynku, korzystania z szatni,
przerw międzylekcyjnych.
2.Gimnazjum zapewnia uczniom opiekę pedagogiczną oraz pełne bezpieczeństwo w czasie
organizowanych przez nauczycieli zajęć na terenie szkoły oraz poza jej terenem w trakcie
wycieczek:
1)podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych za bezpieczeństwo
uczniów odpowiada nauczyciel prowadzący zajęcia. Zobowiązany jest on również do
niezwłocznego poinformowania Dyrektora o każdym wypadku, mającym miejsce podczas
zajęć,
2)podczas przerwy dyżur na korytarzach pełnią wyznaczeni nauczycieli zgodnie
z harmonogramem dyżurów,
3)podczas zajęć poza terenem Gimnazjum pełną odpowiedzialność za zdrowie
i bezpieczeństwo uczniów ponosi nauczyciel prowadzący zajęcia, a podczas wycieczek
szkolnych - kierownik wycieczki wraz z opiekunami.
3.W miejscach o zwiększonym ryzyku wypadku – sala gimnastyczna, pracownie: informatyki,
fizyki, chemii i inne, opiekun pracowni lub inny pracownik odpowiedzialny za prowadzenie
zajęć, opracowuje regulamin pracowni (stanowiska pracy) i na początku roku zapoznaje z nim
uczniów.
4.Budynek Gimnazjum jest monitorowany całodobowo.
5.Gimnazjum na stałe współpracuje z Policją i Strażą Miejską.
6.Uczniowie powinni przestrzegać godzin wyjścia/wejścia do Gimnazjum.
7.W przypadku nieobecności nauczyciela, można odwołać pierwsze lekcje, a zwolnić uczniów
z ostatnich – po uprzednim powiadomieniu rodziców.
8.Opuszczanie miejsca pracy przez nauczyciela (wyjście w trakcie zajęć) jest możliwe pod
warunkiem, że Dyrektor wyrazi na to zgodę, a opiekę nad klasą przejmuje inny nauczyciel
Gimnazjum.
9.W razie zaistnienia wypadku uczniowskiego, nauczyciel, który jest jego świadkiem,
zawiadamia pielęgniarkę szkolną oraz Dyrektora.
10.Dyrektor powiadamia o wypadku zaistniałym na terenie Gimnazjum pogotowie ratunkowe
(w razie potrzeby), rodziców oraz organ prowadzący.
11.O wypadku śmiertelnym, ciężkim lub zbiorowym powiadamia się prokuratora
i właściwego kuratora oświaty, a o wypadku w wyniku zatrucia – Państwowego Terenowego
Inspektora Sanitarnego.
§ 88
1.W przypadku uzyskania informacji, że uczeń używa alkoholu lub innych środków
w celu wprowadzenia się w stan odurzenia, uprawia nierząd, bądź przejawia inne zachowania
świadczące o demoralizacji, nauczyciel powinien podjąć następujące kroki:
1)przekazać uzyskaną informację wychowawcy klasy,
2)wychowawca informuje o zagrożeniach pedagoga szkolnego i Dyrektora,
3)wychowawca przekazuje rodzicom uzyskane informacje w obecności ucznia. W przypadku
potwierdzenia informacji, zobowiązuje ucznia do zaniechania negatywnego postępowania,
rodziców zaś bezwzględnie do szczególnego nadzoru nad dzieckiem.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
60
2.W toku interwencji profilaktycznej nauczyciel może zaproponować rodzicom skierowanie
dziecka do specjalistycznej placówki i udział dziecka w programie terapeutycznym.
3.W przypadku, gdy rodzice odmawiają współpracy, a nadal z wiarygodnych źródeł napływają
informacje o przejawach demoralizacji ich dziecka, Dyrektor pisemnie powiadamia
o zaistniałej sytuacji Sąd Rodzinny oraz Policję.
4.W przypadku, gdy Gimnazjum wykorzysta wszystkie dostępne mu środki oddziaływań
wychowawczych, a ich zastosowanie nie przyniesie oczekiwanych rezultatów, Dyrektor
powiadamia Sąd Rodzinny lub Policję.
5.W przypadku uzyskania informacji o popełnieniu przez ucznia, który ukończył 17 lat,
przestępstwa ściganego z urzędu lub jego udziału w działalności grup przestępczych, zgodnie
z przepisami Kodeksu Postępowania Karnego, Dyrektor niezwłocznie zawiadamia o tym
Prokuraturę lub Policję.
§ 89
1.W przypadku, gdy nauczyciel podejrzewa, że na terenie Gimnazjum znajduje się uczeń
będący pod wpływem alkoholu lub narkotyków podejmuje niezwłocznie następujące działania:
1)powiadamia o swoich przypuszczeniach wychowawcę klasy,
2)odizolowuje ucznia od reszty klasy, ale ze względów bezpieczeństwa nie pozostawia go
samego, stwarza warunki, w których nie będzie zagrożone jego życie ani zdrowie.
3)wzywa lekarza w celu stwierdzenia stanu trzeźwości lub odurzenia, ewentualnie udzielenia
pomocy medycznej,
4)zawiadamia o tym fakcie Dyrektora oraz rodziców, których zobowiązuje do niezwłocznego
odebrania ucznia z Gimnazjum. W przypadku, gdy rodzice nie odbiorą dziecka, o jego
pozostaniu w Gimnazjum, przewiezieniu do placówki służby zdrowia lub przekazaniu
funkcjonariuszom Policji - decyduje lekarz, po ustaleniu aktualnego stanu zdrowia ucznia i w
porozumieniu z Dyrektorem Gimnazjum,
5)Dyrektor zawiadamia najbliższą jednostkę Policji, gdy rodzice ucznia będącego pod
wpływem alkoholu - odmawiają przyjścia do Gimnazjum, a jest on agresywny, bądź swoim
zachowaniem daje powód do zgorszenia albo zagraża życiu lub zdrowiu innych osób.
2.W przypadku, gdy nauczyciel znajduje na terenie Gimnazjum substancję przypominającą
wyglądem narkotyk powinien podjąć następujące kroki:
1)zabezpieczyć substancję przed dostępem do niej osób niepowołanych oraz ewentualnym jej
zniszczeniem do czasu przyjazdu Policji, próbuje (o ile to jest możliwe w zakresie działań
pedagogicznych) ustalić, do kogo znaleziona substancja należy,
2)powiadamia o zaistniałym zdarzeniu Dyrektora i wzywa Policję,
3)po przybyciu Policji niezwłocznie przekazuje zabezpieczoną substancję
i przekazuje informacje dotyczące szczegółów zdarzenia.
3.W przypadku, gdy nauczyciel podejrzewa, że uczeń posiada przy sobie substancję
przypominającą narkotyk podejmuje następujące działania:
1)w obecności innej osoby ma prawo żądać, aby uczeń przekazał mu tę substancję, pokazał
zawartość torby szkolnej oraz kieszeni (we własnej odzieży), ew. innych przedmiotów
budzących podejrzenie, co do ich związku z poszukiwaną substancją. Nauczyciel nie ma prawa
samodzielnie wykonać czynności przeszukania odzieży ani teczki ucznia - jest to czynność
zastrzeżona wyłącznie dla Policji,
2)o swoich spostrzeżeniach powiadamia Dyrektora oraz rodziców ucznia.
4.W przypadku, gdy uczeń, odmawia przekazania nauczycielowi substancji i pokazania
zawartości teczki, Dyrektor zawiadamia Policję, która przeszukuje odzież
i przedmioty należące do ucznia oraz zabezpiecza znalezioną substancję i zabiera ją do
ekspertyzy.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
61
5.Jeżeli uczeń wyda substancję dobrowolnie, nauczyciel, po odpowiednim zabezpieczeniu,
zobowiązany jest bezzwłocznie przekazać ją do jednostki Policji. Próbuje ustalić, w jaki sposób
i od kogo, uczeń nabył substancję. Całe zdarzenie nauczyciel dokumentuje, sporządzając
możliwie dokładną notatkę z ustaleń wraz ze swoimi spostrzeżeniami.
§ 90
1.Dyrektor Szkoły, nauczyciele i pracownicy Gimnazjum są odpowiedzialni za
bezpieczeństwo i zdrowie uczniów w czasie ich pobytu w Gimnazjum oraz w czasie zajęć
organizowanych poza Gimnazjum.
2.Sprawowanie opieki nad uczniami przebywającymi w Gimnazjum oraz podczas zajęć
obowiązkowych i nadobowiązkowych realizowane jest poprzez:
1)systematyczne kontrolowanie obecności uczniów na każdej lekcji i zajęciach dodatkowych,
reagowanie na spóźnienia, ucieczki z lekcji,
2)systematyczne sprawdzanie obecności uczniów zobowiązanych do przebywania
w świetlicy i egzekwowanie przestrzegania Regulaminu świetlicy,
3)uświadomienie uczniom zagrożenia i podawanie sposobów przeciwdziałania im,
4)sprawdzanie warunków bezpieczeństwa w miejscach, gdzie prowadzone są zajęcia
(dostrzeżone zagrożenie usunąć lub zgłosić Dyrektorowi),
5)reagowanie na wszelkie dostrzeżone sytuacje lub zachowania uczniów stanowiące zagrożenie
bezpieczeństwa uczniów,
6)zwracanie uwagi na osoby postronne przebywające na terenie Gimnazjum,
7)niezwłocznie zawiadamianie Dyrektora o wszelkich dostrzeżonych zdarzeniach, noszących
znamiona przestępstwa lub stanowiących zagrożenie dla zdrowia lub życia uczniów.
3.W razie wypadku pracownik Gimnazjum udziela pierwszej pomocy przedmedycznej,
powiadamia pielęgniarkę, wzywa pogotowie ratunkowe. Każdy wypadek odnotowuje się
w Rejestrze wypadków.
4.Jeżeli stan zagrożenia powstanie lub ujawni się w czasie zajęć - niezwłocznie się je przerywa
i wyprowadza się z zagrożonych miejsc osoby powierzone opiece Gimnazjum.
5.Pomieszczenia Gimnazjum , w szczególności pokój nauczycielski, sekretariat uczniowski,
pokój nauczycieli wychowania fizycznego, wyposaża się w apteczki zaopatrzone w środki
niezbędne do udzielania pierwszej pomocy i instrukcję o zasadach udzielania tej pomocy.
6.Nauczyciele, w szczególności prowadzący zajęcia wychowania fizycznego, podlegają
przeszkoleniu w zakresie udzielania pierwszej pomocy.
7.Udział uczniów w pracach na rzecz Gimnazjum i środowiska może mieć miejsce
po zaopatrzeniu ich w odpowiednie do wykonywanych prac urządzenia, sprzęt
i środki ochrony indywidualnej oraz po zapewnieniu właściwego nadzoru i bezpiecznych
warunków pracy.
§ 91
1.Przy organizacji zajęć, imprez i wycieczek poza teren Gimnazjum liczbę opiekunów oraz
sposób zorganizowania opieki ustala się, uwzględniając wiek, stopień rozwoju
psychofizycznego, stan zdrowia i ewentualną niepełnosprawność osób powierzonych opiece
szkoły, a także specyfikę zajęć, imprez i wycieczek oraz warunki, w jakich będą się one
odbywać.
2.Kryteria przy ustalaniu programu zajęć, imprez i wycieczek:
1) opiekun wycieczki sprawdza stan liczbowy jej uczestników przed wyruszeniem z każdego
miejsca pobytu, w czasie zwiedzania, przejazdu oraz po przybyciu do punktu docelowego,
2) niedopuszczalne jest realizowanie wycieczek podczas burzy, śnieżycy i gołoledzi,
3) jeżeli specyfika wycieczki tego wymaga, jej uczestników zaznajamia się z zasadami
bezpiecznego przebywania nad wodą,
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
62
4) osoby pozostające pod opieką szkoły mogą pływać oraz kąpać się tylko w obrębie kąpielisk
i pływalni w rozumieniu przepisów określających warunki bezpieczeństwa osób
przebywających w górach, pływających, kąpiących się i uprawiających sporty wodne,
5) nauka pływania może odbywać się tylko w miejscach specjalnie do tego celu wyznaczonych
i przystosowanych,
6) uczącym się pływać i kąpiącym się zapewnia się stały nadzór ratownika lub ratowników
i ustawiczny nadzór opiekuna lub opiekunów ze strony szkoły,
7) kajaki i łodzie, z których korzystają uczestnicy wycieczek, wyposaża się w sprzęt ratunkowy,
8) ze sprzętu pływającego korzystają jedynie osoby przeszkolone w zakresie jego obsługi oraz
posługiwania się wyposażeniem ratunkowym,
9) niedopuszczalne jest używanie łodzi i kajaków podczas silnych wiatrów,
10) niedopuszczalne jest urządzanie ślizgawek i lodowisk na rzekach, stawach, jeziorach i innych
zbiornikach wodnych,
3.Osobą odpowiedzialną za bezpieczeństwo uczniów może być tylko nauczyciel Gimnazjum.
4.Opieka nad grupami uczniowskimi powinna być zorganizowana według odrębnych
przepisów:
1) jeden opiekun na 30 uczniów, jeżeli grupa nie wyjeżdża poza miasto i nie korzysta
z publicznych środków lokomocji,
2) jeden opiekun na 15 uczniów, jeżeli grupa wyjeżdża poza miasto i korzysta z publicznych
środków lokomocji,
3) jeden opiekun na 10 uczniów, jeżeli jest to impreza turystyki kwalifikowanej,
4) grupa rowerowa wraz z opiekunem nie może przekroczyć 15 osób.
5.Na udział w wycieczce (z wyjątkiem wycieczki w granicach miasta) oraz w imprezie
turystycznej kierownik musi uzyskać zgodę rodziców lub opiekunów prawnych uczniów na
piśmie.
6.Wszystkie wycieczki i imprezy pozaszkolne wymagają wypełnienia karty wycieczki przez
opiekuna i zatwierdzenia karty przez Dyrektora Gimnazjum.
7.Organizator zajęć z klasą (grupą) poza Gimnazjum wpisuje wyjście do Dziennika lekcyjnego.
§ 92
1.W sali gimnastycznej i na boisku nauczyciel zobowiązany jest do:
1)kontroli sprawności sprzętu sportowego przed zajęciami,
2)zadbania o dobrą organizację zajęć i zdyscyplinowanie uczniów na lekcji i w szatni przed
lekcją,
3)dostosowania wymagań i formy zajęć do możliwości fizycznych uczniów,
4)zapewnienia uczniowi asekuracji w czasie ćwiczeń na przyrządach,
5)zabezpieczenia szatni przy sali gimnastycznej w czasie trwania zajęć edukacyjnych.
2.Nauczyciel wychodzący z uczniami do hali miejskiej zobowiązany jest do:
1)zorganizowania zbiórki w wyznaczonym miejscu na terenie Gimnazjum,
2)sprawdzenia obecności,
3)bezpiecznego przeprowadzenia uczniów zgodnie z przepisami ruchu drogowego,
4)zapoznania i przestrzegania regulaminu hali,
5)zorganizowania zbiórki w wyznaczonym miejscu na terenie hali,
6)właściwego nadzoru w czasie powrotu do Gimnazjum.
3.W czasie zawodów sportowych organizowanych przez Szkołę uczniowie nie mogą
pozostawać bez opieki osób do tego upoważnionych.
4.Stan techniczny urządzeń i sprzętu sportowego nauczyciel sprawdza przed każdymi
zajęciami.
5.Prowadzący zajęcia zapoznaje osoby biorące w nich udział z zasadami bezpiecznego
wykonywania ćwiczeń oraz uczestniczenia w grach i zabawach.
STATUT GIMNAZJUM NR 1 IM.M.KOPERNIKA W BISKUPCU
63
ROZDZIAŁ 11
Przepisy końcowe
§ 93
1.Dokonywanie zmian w Statucie odbywa się w trybie właściwym dla jego uchwalenia.
2.Organami uprawnionymi do wnoszenia zmian do Statutu są:
1) Dyrektor Gimnazjum,
2) organ sprawujący nadzór pedagogiczny,
3) organ prowadzący,
4) Rada Rodziców,
5) co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej.
3.Zasady postępowania w sprawie uchylenia Statutu lub niektórych jego postanowień określa
ustawa.
§ 94
Dyrektor Szkoły zapewnia możliwość zapoznania się ze Statutem wszystkim członkom
społeczności szkolnej.
top related