sumbangan pelbagai tamadun
Post on 03-Jun-2018
213 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
8/12/2019 Sumbangan pelbagai Tamadun
1/7
Tamadun Ekonomi Sosial Politik keilmuan
Mesir
purbaa) Sara diri
-bercucuk tanam
-ternak binatang
b) Komersial-kegiatan jual beli
diadakan
-sistem barter wujud
c) Perdagangan-import dan eksport
-kapal layar menjalankan
aktiviti perdagangan
I. Pemerintahan Firaun-dibantu oleh bangsawan bagi
menjalankan pentadbiran,
menjaga keamanan, mengagihmengurus hasil makanan
a. Pusat pentadbiran Firaun-menyatukan semua
daerah di bawah satu
pusat pentadbiran
b. Organisasi masyarakat-Firaun
-Bangsawan,Rahib,Penulis
-Rakyat bebas
-Hamba
c. Pengkhususan kerja-menenun, membuat tembikar,
melombong emas
i. Ilmu matematikii. Ilmu geometri
iii. Ilmu astronomibina calendar
iv. Seni binapyramid,ukiran,l
ukisan
v. Ilmu perubatan-
fizik,kimia,biolog
i,memumia
mayat
vi. Pendidikan-melahirkan
jurutulis dan
pegawai
kerajaan
-di rumah ibadatvii. Ciptaan kertas
-pokok papyrus
-menyimpan
khazanah
bangsa
-wujud
penulisan
Pyramid,
Kawal
Sumbangan-Sumbangan Tamadun
-
8/12/2019 Sumbangan pelbagai Tamadun
2/7
Hwang Ho -Kegiatan pertanian(menanam
sekoi, barli, padi dan gandum).-Mengusahakan penternakan
(seperti lembu, Khinzir, kambing
dan ulat sutera).
-Perusahaan(membuat tembikar,
barangan ukiran daripada kayu,
gangsa dan jed serta menenun
tekstil dan bulu).
-sara dirikemudian menjadi
komersil
-Pedagangan (mengeksport sutera,
tembikar, barang-barang ukiran
daripada kayu, gangsa , kulit
binatang, kertas dan jed).
Pembangunan Ekonomi
. Pengangkutan
-Kuda dan gajah digunakan untuk
mengangkut barang-barang.
-membina jalan raya
. Perhubungan
-China dapat menjalankan
perdagangan dengan negara-negara sebelah barat melalui jalan
darat yang merentangi Asia Tengah
(jalan sutera).
Sistem kewangan
peringkat awal, China
menggunakan wang kulit siput.
-Maharaja Shih Huang Ti
memperkenalkan mata wang dari
Kelas Atasan
(a) Raja dan Bangsawan
- Raja mempunyai kedudukan
paling tinggi.- Raja dan bangsawan
merupakan kelas pemerintah.
B. Kelas Pertengahan
(a) Petani - Golongan terbesar
dalam masyarakat Shang.
- Semasa Dinasti Chou, petani
menjadi hamba berhutang
kerana gagal mengeluarkan hasil
tanaman yang mencukupi.
C. Kelas Bawahan(a) Artisan, Peniaga dan Askar
-Artisan yang penting adalah
pengukir.
-Peniaga menggunakan kulit
siput sebagai wang dalam
urusniaga mereka.
-Berbentuk pemerintahan beraja.
-Pengganti raja ialah anak lelakiraja/saudara lelaki yang lebih muda.
-Raja-raja Shang berkuasa secara
langsung di kawasan pusat
pentadbiran /berkuasa mutlak
-Percaya kuasa raja adalah mandat
daripada Tuhan.
- dibantu oleh golongan bangsawan
dan pegawai kerajaan.
-Golongan bangsawan
berhak mengutip cukai, pertahanan
dan undang-undang.
-Permerintahan Monarki
Falsafahkonsep perang Sun Tzu
Sains dan Teknologi
-Penggunaan gangsa dlmpembuatan senjata & alat-
alat pertanian.
- Membuat alat-alat
tembikar dan jed.
- Menghasilkan sutera.
- Memperkenalkan sistem
kalendar dan perpuluhan
Zaman Chou:
a. Membuat wang drpd
logam
b. Menerbitkan buku.
c. Memperkenalkan alat
tulisan.
Tulisan
-ideogram
-berdasarkan simbol
Kesenian dan
Kesusasteraan
mengukir patung drpd
gangsa utk upacara
keagamaan-Kesusasteraan
berkembang pesat
-
8/12/2019 Sumbangan pelbagai Tamadun
3/7
tembaga,danmengenakan cukaidalam perdagangannya
-Dinati Han wang emas dan perak
Babylon menanam jagung memelihara kambing,
menanam pohon-pohon khurma.
hamba abdi dan kanak-kanak akan
diupah oleh tuan tanah untuk
bekerja di ladang.
Rumah berhala dijadikan pusat
perniagaan dan pusat agama
negeri.
Sistem kewangan
mereka menggunakan ketul-ketul
perak yang dinilaikan mengikut
beratnya.-Sistem sukat dan ukur
-pertanian masih merupakan
sumber pendapatan utama
-Dikehendaki mematuhi peraturan-
peraturan dalam undang-undang
Hammurabimemelihara terusan
dan tambak membayar sewa
sebanyak 2/3 hasil pertanian.
Tanaman utamanya ialah gandum
dan barli.-Perusahaanya ialah membina
kapal , pertukangan kayu ,
memahat patung dan membuat
alat-alat perhiasan
Perhubungan dan Pengangkutan
-Roda menghasilkan kereta kuda
untuk perang .
-sebagai kincir air untuk pertanian
-Sistem teokrasi(raja-wakil tuhan)
-UndangUndang Hamurabi(ada
sistem undang)
-Negara kota
Zikurat(pusat pentadbiran ,rumah
berhala)
menggunakan kaedah
matematik dalam
mengkaji fenomena alam
seperti pergerakan planet,
bulan dan perubahan
dalam jangka waktu siang
dan malam
bidang metafizikal juga
mendorong kajian
terhadap fenomena alam
mencipta kalendar lunar
dan solar yang
mempengaruhi sistemkalendar .
menggunakan peralatan-
peralatan seperti gnomon
dan clipsydra untuk
mengetahui masa.
Zodiak atau peta
kedudukan bintang
digunakan untuk
mengetahui waktu pada
waktu malammenggunakan sistem
angka untuk menulis
angka iaitu sistem
perpuluhan dan sistem
perenampuluhan
Perubatan:
kombinasi unsur-unsur
magik, agama dan sains.
-
8/12/2019 Sumbangan pelbagai Tamadun
4/7
dan mengawal banjir.
-Kapal layar dan Kenderaan roda
menghubungkan mereka dengan
wilayah di India dan Laut
Mediterranean
-pengangkutan - Seperti kapal,
pedati dan Keldai
Pengaruh pembangunan ekonomi
-Pada awalya terlibat dengan
aktiviti pertanian, kemudian
pertukangan dan perdagangan dan
kemudian diperluaskan ke
peringkat antarabangsa.
-Perkembangan sistem sukat dan
ukur serta penciptaan wang kertas
dan duit syilling.
Yunani -bercucuk tanam dan menternak
binatang
-Hasil dipasarkan dan ditukarkan
dengan barangan perusahaan
tempatan
-Perdagangan dengan kawasan
luar meningkat
-Cukai dikenakan ke atas kegiatan
perdagangan-Wujud institusi bank, insurans dan
mata wang untuk merangsang
perdagangan
-mata wang syiling tembaga
sebagai unit pertukaran
-sistem cukai:
bagi pembentukan angkatan
tentera untuk melawan lanun.
Athens
-tiga kumpulan
*Penduduk warganegara
(golongan lelaki)
~mempunyai hak dalam politik
~terlibat dengan aktif dalam
proses politik Negara kota.
*Golongan Metics
~terlibat dalam kegiatanperdagangan Negara kota Athens
~tidak mempunyai peranan
dalam hal ehwal politik Negara.
*Golongan hamba
~tiada kuasa politik
~menyumbang dalam kemajuan
ekonomi Negara kota.
Kanak-kanak
Sistem Beraja
Diamalkan pada peringkatawalnya.
Raja: ketua hakim, ketuatentera dan ketua agama.
Konsul: membantu rajamentadbirkan negara kota.
Sistem Oligarki
Menggantikan sistem beraja Konsul(Golongan aristokrat):
memilih raja yang kuasanya
terhad.
Golongan Aristokrat
Muncul apabila beberapaorang konsul yang berkuasa
besar mengasingkan diri lalu
membentuk golongan
Pendidikan
Sparta
a)membentuk
warganegara tentera
yang sempurna
b)menekankan latihan
fizikal
Athens
a)melahirkanwarganegara yang
sempurna dari
tubuh dan minda yang
seimbang
b)menekankan
pembelajaran ilmu, seni
muzik, sukan
Kaum wanita Sparta :
-
8/12/2019 Sumbangan pelbagai Tamadun
5/7
Athens
sistem perdagangan bebas
-Mengimport ikan, daging, garam,
buah-buahan
-Bahanbahan mewah diimport
dari timur termasuk hamba.
-Mengeksport minyak
zaiton,perak, batu marmar
-Pusat pengumpulan barang
keperluan dari timur.
Sparta
sistem sara diri
Tidak menggalakkan perdagangan
dan perniagaan kerana
menggalakkan penduduknya
bertani-Pembangunan ekonomi Tamadun
Yunani dibantu oleh pelabuhan
utama (pelabuhan Peiraens di
Athens).
Sistem kewangan institute
bank,insurans
~digalakkan menimba pendidikan
Wanita
~Mempunyai kedudukan
terhormat.
~Melahirkan anak(perbuatan
mulia).
~membesarkan anak yang bakal
menjadi warganegara yang
berguna
Hamba Perempuan
~Banyak kebebasan.
~Menjalankan kerja-kerja
domestik di rumah.
Sparta
tiga kelas
*Kelas memerintah(Spartiates)~kaum lelaki: warganegara.
~mempunyai kuasa politik.
*Kelas pedagang(Periocci)
~golongan pengantara antara
kelas pemerintah dan
Serf(pekerja, tukang, pedagang).
~terlibat dalam perdagangan dan
pembuatan.
*Helots atau Serfs
~ Helots: mengusahakan tanahwarga Sparta.
~ terikat kepada tanah.
~ dilayan dengan buruk oleh tuan
mereka.
~ majoriti penduduk Sparta.
aristokrat yang kuat.
Sistem Demokrasi
Wujud 2 badanpemerintahan: Dewan
Perhimpunan dan Majlis
Sistem Pemerintahan Tentera
Sparta Latihan ketenteraan
diberikan kepada semua anak
lelaki sejak kecil lagi.
menjalani kehidupan di
luar rumah.
Tujuan:menanamkan
semangat patriotik,
melahirkan ibu yang sihat
dan berketurunan baik.
Sumber Ilmu
-Aliran rasionalisme-
menekankan akal fikiran
sebagai sumber
pengetahuan yang
sebenar
-Ptolemy menghasilkan
sebuah ensiklopedia
astronomi berjudul
Almagest-Thales mengukur saiz
kapal di laut dengan
menggunakan prinsip segi
tiga sama manakala tinggi
piramid diukur dengan
membandingkan panjang
bayang-bayang dengan
bayang-bayang benda
yang diketahui tingginya.
-sistem nombor:sistem herodianik dan
sistem Ionic
Konsep Elements : asas
ilmu geometri
-
8/12/2019 Sumbangan pelbagai Tamadun
6/7
Indus Jenis-jenis ekonomi:
Perdagangan Pertanian Pertukangan Pembuatan
-sistem kasta:
Brahminmenjalankan aktiviti
agama yang berkaitan dengan
pertanian
Vanisyamenjalankan kegiatan
pertanian
berdagang dengan
Mesopotamia(penemuan cap
mohor)
-Hasil perdagangan yang
dihasilkan:#emas, gading gajah, manik, dan
hasil pertanian.
-organisasi-organisasi pedagang:
#Petanimenjalankan aktiviti
pertanian
#Artisanterlibat dalam
pembinaan dan penghasilan
barangan logam dan barangan
tembikar.
-mengamalkan industri kecil-kecilan seperti menenun kain serta
pertukangan tangan.
Perkembangan dari segi
pengangkutan:
-mencipta kenderaan beroda
-Jalanraya dibina(lurus dan
terancang
Terbahagi kepada dua golongan:
(a)golongan atasan
-pendeta dan pedagang
menguasai ekonomi
pemerintahan daripada kalangan
pendeta.
-mengawal pembinaan
bangunan baru.
-menetapkan piawai timbangan
dan ukuran
-mengawasi sistem tulisan,
bentuk bangunan, pelan jalan
dan sebagainya.
(b)golongan bawahan
-Petani :menjalankan aktiviti
pertanian.-Buruh :menjalankan kerja
pemburuhan .
-hamba :melakukan kerja tanpa
dibayar.
-Pendeta dianggap pemerintah
kerana tiada raja.
System kumbahan yang terancang.
-Petempatan kekal membawa kepada
pembentukan bandar terancang.
-Ciri-ciri :
(a) terbahagi kepada dua bahagian
dan dikelilingi oleh tembok
(b)bahagian utama-pusat pentadbiran
dan keagamaan yang menempatkan
bangunan pentadiran, tempat mandi
awam untuk upacara ritual dan
pembersihan serta penyimpanan
hasil pertanian.
(c)bahagian ke-2-kawasan
perumahan yang susun aturnya yangsistematik.
(d)bandar dirancang dengan bantuan
kemajuan ilmu geometri dan
pembinaan.
(e)bandar berasaskan blok-blok yang
berbentuk segi empat, dipisahkan
oleh rangkaian jalan raya yang lurus.
(g)bandar mempunyai sistem
kumbahan yang terancang.
(h)sistem parit yang tersusun.
-sistem tulisanpiktograf.
-Pendidikan tinggi
dikenali sebagai Parishads.
-pusat pengajian agama
:rumah guru dan istana
-sejak Zaman Vedik:
Sistem persekolahan India
-Karier akademik bagi
pelajar lelaki bermula
selepas upacara Upayana
-Seterusnya ,mempelajari
cara-cara untuk
menjalankan upacara
keagamaan dan
menghafal ayat-ayat suci
Veda.-Para guru terdiri daripada
golongan Brahmandan
mereka menerima
pendidikan daripada pusat
pengajian tinggi.
-Sistem monitorialdi
mana pelajar tua
membimbing pelajar
muda dalam pengajaran
dan pembelajarandiamalkan.
pengajian lain seperti
Vedanga dan Purana.
-Perdebatan bercorak
ilmiah dan keagamaan
diadakan untuk
meningkatkan mutu
pendidikan di peringkat
Pemerintahan daripada
kalanganpendeta
Pendeta danpedagang
Petani
Buruh
Hamba
-
8/12/2019 Sumbangan pelbagai Tamadun
7/7
Perkembangan dari segi
pembinaan
-Perancangan bandar disusun
berasaskan bentuk segi empat
hasil drp pemahaman geometri.
-Bandar utama :Mohenjo-Daro dan
Harappa,dibahagikan kepada duabahagian iaitu Bandar Benar (city
proper) dan pusat benteng atau
kubu(citadel) di Timur yang lebih
kecil dan tinggi
tinggi.
Wujud institut penddikan
-tiga institusi
pndidikan,iaitu
I. MaktabII. Sekolah yang
digabungkan
dengan masjid
dan khanqah
Madrasah
-Pembelajaran yang
penting pada Zaman
klastik adalah
nahu,astronomi,politik,da
n perubatan.
top related