světová hospodářská krize mgr. regina hackenbergová

Základní škola Vrbno pod Pradědem, okres Bruntál příspěvková organizace

Registrační číslo projektu - CZ.1.07/1.4.00/21.3467

Název projektu - Uplatnění moderních metod výuky prostřednictvím IT

Téma hodiny:

Autor:

Hrazeno z EU OP-VK

Světová hospodářská krize

Mgr. Regina Hackenbergová

• Materiál je v souladu s ŠVP ZŠ Vrbno pod Pradědem

• Cíl: seznámit žáky se základními důvody celosvětové hospodářské krize v meziválečném období

• Očekávané výstupy: žák zná souvislosti mezi jednotlivými válkami a celosvětovou krizi, rozumí situaci v jednotlivých státech a chápe důvody růstu vlivu extremistických skupin

• Klíčové kompetence: k učení, sociální a personální, občanské

Světová hospodářská krize

• V jakých letech dosahuje hospodářství největšího rozmachu?

1926 - 1929

• 24. 10. 19__ – „černý _________“ – zhroucení akcií na ____________ burze

↓

počátek nejdelší a nejhlubší hospodářské krize v moderních dějinách

29 čtvrteknewyorské

Křivka hospodářské úrovně

• Hlavní příčina celosvětové krize:

– Finanční krize v USA (dramatický pokles cen

akcií na burze) – ta se díky vzájemnému

obchodu rychle rozšířila do celého světa

(lepší situace byla snad jen ve Velké Británii,

Řecku, Španělsku, ...)

Pokles výroby

Nezaměst-nanost

Život ve špatných

podmínkách

Stávky, sociální

nepokoje a bouře

Finanční krize

• Program na řešení krize NEW DEAL – Oživení ekonomiky pomocí státních zásahů– Omezení nadbytečné výroby, snížit ceny dolaru pro

zvýšení amerického vývozu

↓Ekonomika se začala zlepšovat až v polovině 30. let

špatně správně špatně

Řešení krize

Franklin Roosvelt StalinAdolf Hilter

Kdo byl autorem?

Situace v Evropě

Krize zde měla vážnější důsledky

– posílila extremistická hnutí, vůdci

slibovali vyřešení krize naráz a provždy

tím, že namísto demokratického systému

zavedou pevný režim. Co to jsou

extremistická hnutí?

Extremistická hnutí

• hnutí či skupiny, které jsou mimo hlavní (střední) proud společnosti

• porušují či neuznávají etické, právní či jiné společenské standardy

• bývají spojeny s rasovou, národnostní, náboženskou, třídní nebo jinou sociální nenávistí

• Použité zdroje: Galerie clipart MS PowerPoint 2010