számítógépes nyelvi adatbázisok a magyarórán · az e-szókincs projekt nyelvi adatbázis...

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

SZÁMÍTÓGÉPES NYELVI ADATBÁZISOK

A MAGYARÓRÁN

Sass Bálintjoker@nytud.hu

Magyar Tudományos AkadémiaNyelvtudományi Intézet

Korpusznyelvészeti Osztály

XVI. MANYE kongresszusGödöllo, 2006. április 10-12.

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

1 AZ E-SZÓKINCS PROJEKT

CélkituzésKeretrendszer

2 NYELVI ADATBÁZIS

Nyelvi „eroforrások”Bemutató

3 ELEKTRONIKUS TANANYAG

A tananyag elkészítéseA tananyag szerkezetePéldák

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

1 AZ E-SZÓKINCS PROJEKT

CélkituzésKeretrendszer

2 NYELVI ADATBÁZIS

Nyelvi „eroforrások”Bemutató

3 ELEKTRONIKUS TANANYAG

A tananyag elkészítéseA tananyag szerkezetePéldák

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

CÉLKIT UZÉS

Kortárs szépirodalmi nyelvi adatbázis éshozzá kapcsolódó elektronikus tananyag

Jellemzoknyelvészetileg releváns kereshetoségkvantitatív vizsgálatokmodern nyelvtechnológiai eszköztár bemutatása

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

KERETRENDSZER

SDT (Sulinet Digitális Tudásbázis) kezdeményezés

Cél: 12 évfolyamra kiterjedo, teljes tantervet lefedoelektronikus tananyag létrehozása

Bárki által szerkesztheto, továbbfejlesztheto

Szaklektorálás→ ún. értékes közkincs

Zárt egészet alkotó, szabadon kombinálhatótananyagelemek

Témák > foglalkozások > „lapok”

http://sdt.sulinet.huSulinet Digitális Tudásbázis

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

AZ SDT NYITÓLAPJA

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

EGY SDT-S TANANYAGRÉSZ

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

1 AZ E-SZÓKINCS PROJEKT

CélkituzésKeretrendszer

2 NYELVI ADATBÁZIS

Nyelvi „eroforrások”Bemutató

3 ELEKTRONIKUS TANANYAG

A tananyag elkészítéseA tananyag szerkezetePéldák

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

NYELVI „ EROFORRÁSOK”

Szövegtár20 millió szavasmorfológiailag elemzett korpusz

http://corpus.nytud.hu/e-szokincs/szovegtar

Alaktani táblázatokadott szó összes lehetséges ragozott alakjaigei és névszói paradigmák megállapításaElekfi László Magyar Ragozási Szótára alapján

http://corpus.nytud.hu/e-szokincs/alaktan

Gyakorisági listákszóalak / szóto / szófaj szerintadott kötet / szerzoi életmu / teljes korpusz tekintetében

http://corpus.nytud.hu/e-szokincs/gyakorisag

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

NYELVI „ EROFORRÁSOK”

Szövegtár20 millió szavasmorfológiailag elemzett korpusz

http://corpus.nytud.hu/e-szokincs/szovegtar

Alaktani táblázatokadott szó összes lehetséges ragozott alakjaigei és névszói paradigmák megállapításaElekfi László Magyar Ragozási Szótára alapján

http://corpus.nytud.hu/e-szokincs/alaktan

Gyakorisági listákszóalak / szóto / szófaj szerintadott kötet / szerzoi életmu / teljes korpusz tekintetében

http://corpus.nytud.hu/e-szokincs/gyakorisag

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

NYELVI „ EROFORRÁSOK”

Szövegtár20 millió szavasmorfológiailag elemzett korpusz

http://corpus.nytud.hu/e-szokincs/szovegtar

Alaktani táblázatokadott szó összes lehetséges ragozott alakjaigei és névszói paradigmák megállapításaElekfi László Magyar Ragozási Szótára alapján

http://corpus.nytud.hu/e-szokincs/alaktan

Gyakorisági listákszóalak / szóto / szófaj szerintadott kötet / szerzoi életmu / teljes korpusz tekintetében

http://corpus.nytud.hu/e-szokincs/gyakorisag

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

NYELVI „ EROFORRÁSOK”

Szövegtár20 millió szavasmorfológiailag elemzett korpuszhttp://corpus.nytud.hu/e-szokincs/szovegtar

Alaktani táblázatokadott szó összes lehetséges ragozott alakjaigei és névszói paradigmák megállapításaElekfi László Magyar Ragozási Szótára alapjánhttp://corpus.nytud.hu/e-szokincs/alaktan

Gyakorisági listákszóalak / szóto / szófaj szerintadott kötet / szerzoi életmu / teljes korpusz tekintetébenhttp://corpus.nytud.hu/e-szokincs/gyakorisag

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

BEMUTATÓ - SZÖVEGTÁR

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

BEMUTATÓ - SZÖVEGTÁR

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

BEMUTATÓ - SZÖVEGTÁR

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

BEMUTATÓ - SZÖVEGTÁR

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

BEMUTATÓ - ALAKTANI TÁBLÁZATOK

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

BEMUTATÓ - ALAKTANI TÁBLÁZATOK

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

BEMUTATÓ - GYAKORISÁGI LISTÁK

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

A GYAKORISÁGI TÁBLÁZATOK HASZNÁLATA

Tamási Áron és Kálnoky László szavaiTamási Áronnál: a kötoszavak (mint, ha, vagy stb.) sokkalritkábbakleggyakoribb igék: van, mond↔ van, tudKálnoky Lászlónál: nagyobb szókincs

Nemes Nagy Ágnes két muvének leggyakoribb foneveiSzó és szótlanság: vers, szó, költo, kép, költészetAz aranyecset: kéz, szem, ecset, ember, nap

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

1 AZ E-SZÓKINCS PROJEKT

CélkituzésKeretrendszer

2 NYELVI ADATBÁZIS

Nyelvi „eroforrások”Bemutató

3 ELEKTRONIKUS TANANYAG

A tananyag elkészítéseA tananyag szerkezetePéldák

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

A TANANYAG ELKÉSZÍTÉSE

Több mint 24 tanórányi anyag

Gyakorló magyarszakos pedagógusok munkája

Magyarázatok, feladatok, tesztsorok

http://sdt.sulinet.huSulinet Digitális Tudásbázis (2006. tavaszától ??)

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

A TANANYAG SZERKEZETE

Az adatbázisok használatának leírása

Fejezetek az alaktan és a mondattan körébol

Hangalak és jelentés

Nyelvváltozás

Nyelvhelyesség

Helyesírás

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

A TANANYAG SZERKEZETE

Az adatbázisok használatának leírása

Fejezetek az alaktan és a mondattan körébol

Hangalak és jelentés

Nyelvváltozás

Nyelvhelyesség

Helyesírás

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

A TANANYAG SZERKEZETE

Az adatbázisok használatának leírása

Fejezetek az alaktan és a mondattan körébol

Hangalak és jelentés

Nyelvváltozás

Nyelvhelyesség

Helyesírás

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

A TANANYAG SZERKEZETE

Az adatbázisok használatának leírása

Fejezetek az alaktan és a mondattan körébol

Hangalak és jelentés

Nyelvváltozás

Nyelvhelyesség

Helyesírás

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

A TANANYAG SZERKEZETE

Az adatbázisok használatának leírása

Fejezetek az alaktan és a mondattan körébol

Hangalak és jelentés

Nyelvváltozás

Nyelvhelyesség

Helyesírás

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

A TANANYAG SZERKEZETE

Az adatbázisok használatának leírása

Fejezetek az alaktan és a mondattan körébol

Hangalak és jelentés

Nyelvváltozás

Nyelvhelyesség

Helyesírás

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

TIPIKUS FELADATÖSSZETETT MONDATOK– SZÖVEGTÁRHASZNÁLAT – 9. ÉVF

1 Keressen ki a szövegtárból összetett példamondatokat azalábbi módon!

2 Legyen az elso keresett szó valamelyik kötoszó!pl.: hogy, és, is, vagy, akár, de, bár, ám, noha, mert, ezért,így, emiatt, mint, mintha stb.

3 A példamondatok közül válassza ki azokat, amelyekbenvalóban tagmondatokat köt össze a beírt kötoszó!Határozza meg az összetétel fajtáját!

4 Figyelje meg, hogy a példamondatokban gyakran csakszavakat vagy szószerkezeteket köt össze az illetokötoszó, tehát ha kötoszavakra keresünk rá, akkor nemtalálunk automatikusan összetett mondatokat.

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

TIPIKUS FELADATBIRTOKVISZONY – ALAKTANI TÁBLÁZATOK HASZNÁLATA – 9. ÉVF

1 Az alaktani táblázatokból keresse ki különbözo névszókbirtokos alakjait.pl.: szó, fül, ház, olvasó, apa

2 Ezekbol válassza külön a ragos és a jeles alakokat!3 Jelölje meg közülük az egyalakú illetve a többalakú

toldalékokat!4 Van-e a birtokviszonyt kifejezo toldalékok között

többjelentésu?

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

KÖZREMUKÖDTEK

PedagógusokCsábi DomonkosHamza ÁgnesKulin ÁgnesSzucs GáborTilless Béláné

Számítógépes nyelvészekVáradi Tamás (osztályvezeto)Nagy ViktorOravecz CsabaSass Bálint

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

ÖSSZEGZÉS

A bemutatott nyelvi eroforrások az interneten keresztülhasználhatók.http://corpus.nytud.hu/e-szokincs

Az SDT-be integrált tananyag 2006. tavaszától (??) leszelérheto. http://sdt.sulinet.hu

A tapasztalatokról várjuk visszajelzéseiket.joker@nytud.hu

Köszönöm a figyelmet!

Az E-Szókincs projekt Nyelvi adatbázis Elektronikus tananyag Közremuködtek Összegzés

ÖSSZEGZÉS

A bemutatott nyelvi eroforrások az interneten keresztülhasználhatók.http://corpus.nytud.hu/e-szokincs

Az SDT-be integrált tananyag 2006. tavaszától (??) leszelérheto. http://sdt.sulinet.hu

A tapasztalatokról várjuk visszajelzéseiket.joker@nytud.hu

Köszönöm a figyelmet!