tajuk 1 - kemahiran maklumat
Post on 24-Jul-2015
266 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
KEMAHIRAN KEMAHIRAN MENCARIMENCARI
MAKLUMATMAKLUMAT
Pada Akhir Kuliah, Pelajar Pada Akhir Kuliah, Pelajar Akan Dapat 3 Perkara Asas:Akan Dapat 3 Perkara Asas:
APA ITU MAKLUMATAPA ITU MAKLUMAT APA ITU LITERASI APA ITU LITERASI
MAKLUMATMAKLUMAT APLIKASINYAAPLIKASINYA
APA ITUAPA ITUMAKLUMAT ?MAKLUMAT ?
DEFINISI MAKLUMATDEFINISI MAKLUMAT
KAMUS DEWAN KAMUS DEWAN
Maklumat adalah satu Maklumat adalah satu pengetahuanpengetahuan
KAMUS OXFORD KAMUS OXFORD
Apa yang diketahui seseorang Apa yang diketahui seseorang dan apa ang diberitahu kepada dan apa ang diberitahu kepada seseorang.seseorang.
MAKLUMATMAKLUMAT Data, bahan, Data, bahan,
pengetahuan dan pengetahuan dan kebijaksanaankebijaksanaan
MAKLUMAT MAKLUMAT juga adalah juga adalah data yang tersusun data yang tersusun dalam satu struktur dalam satu struktur
tertentu yang tertentu yang mempunyai maknamempunyai makna
CIRI-CIRI MAKLUMATCIRI-CIRI MAKLUMAT
RELEVANRELEVAN BOLEH DIPERCAYAIBOLEH DIPERCAYAI BOLEH DIFAHAMIBOLEH DIFAHAMI LENGKAPLENGKAP TEPAT PADA MASANYATEPAT PADA MASANYA MENGURANGKAN MENGURANGKAN
KETIDAKPASTIANKETIDAKPASTIAN
BUKAN MAKLUMAT BUKAN MAKLUMAT SEKIRANYA…SEKIRANYA…
Lama/ KetinggalanLama/ Ketinggalan Terlalu BanyakTerlalu Banyak Tidak JelasTidak Jelas Tidak LengkapTidak Lengkap Bukan Dalam Format Bukan Dalam Format
Yang DiperlukanYang Diperlukan
ORGANISASI YANG ORGANISASI YANG MENGURUS MAKLUMATMENGURUS MAKLUMAT
PerpustakaanPerpustakaan ArkibArkib MuziumMuzium Galeri SeniGaleri Seni InternetInternet
APA ITU APA ITU LITERASI LITERASI
MAKLUMAT ?MAKLUMAT ?
KONSEP LITERASI KONSEP LITERASI MAKLUMATMAKLUMAT
Diperkenalkan pada pertengahan Diperkenalkan pada pertengahan tahun 1980an oleh AMERICAN tahun 1980an oleh AMERICAN LIBRARY ASSOCIATION (ALA) LIBRARY ASSOCIATION (ALA)
Di Amerika Syarikat pencarian Di Amerika Syarikat pencarian maklumat dicipta oleh Michael B. maklumat dicipta oleh Michael B. Eisenberg dan Robert Berkowitz Eisenberg dan Robert Berkowitz (1987) yang dinamakan (1987) yang dinamakan Big Six Big Six Skills Skills atau Enam Kemahiran atau Enam Kemahiran UtamaUtama
Definisi Definisi LiterasiLiterasi
Mempunyai Mempunyai pengetahuan yang pengetahuan yang secukupnya untuk secukupnya untuk
menggunakan menggunakan sesuatusesuatu
Literasi MaklumatLiterasi Maklumat adalah adalah
Kebolehan mencari dan Kebolehan mencari dan memperoleh maklumat dalam memperoleh maklumat dalam apa jua formatapa jua format
Menggunakan maklumat Menggunakan maklumat tersebut secara aktif .tersebut secara aktif .
“Information is power, action “Information is power, action is absolute power”is absolute power”.. Anthony Anthony Robins - Robins - The Unlimited PowerThe Unlimited Power
Definasi Literasi Definasi Literasi Maklumat (Information Maklumat (Information
Literacy)Literacy)
“…kemahiran yang “…kemahiran yang diperoleh dari pelbagai diperoleh dari pelbagai sumber dan kebolehan sumber dan kebolehan
mencapai dan mencapai dan menggunakan maklumat menggunakan maklumat
tersebut..” tersebut..” Pat Avann (1985)Pat Avann (1985)
Kebolehan mencapai Kebolehan mencapai (access), menilai (access), menilai
(evaluate) dan mengguna (evaluate) dan mengguna maklumat dari pelbagai maklumat dari pelbagai
sumbersumber
Christina A. Doyle (1992)Christina A. Doyle (1992)
Literasi Maklumat juga Literasi Maklumat juga boleh didefinisikan boleh didefinisikan
sebagai keupayaan untuk sebagai keupayaan untuk
mengeksesmengekses dan dan menilai menilai maklumatmaklumat bagi bagi membuat membuat
pemilihanpemilihan dan dan menyelesaikanmenyelesaikan
permasalahanpermasalahan secara secara efektif.efektif.
Dahulu…Dahulu…
GURU
MuridMurid
Murid
Murid
Murid
Murid
Murid
MuridMurid
Sekarang…Sekarang…
MURID
Murid
PSS
TVPTVP
RadioInternet
Buku
APLIKASI APLIKASI LITERASI MAKLUMATLITERASI MAKLUMAT
Ciri-Ciri Kemahiran Ciri-Ciri Kemahiran MaklumatMaklumat
Mengutamakan:Mengutamakan: Kemahiran perpustakaan, belajar, Kemahiran perpustakaan, belajar,
berkomunikasi dan kemahiran berkomunikasi dan kemahiran hiduphidup
Penggunaan sumber maklumat Penggunaan sumber maklumat bercetak, tidak bercetak dan bercetak, tidak bercetak dan elektronikelektronik
Mementingkan konsep Mementingkan konsep ‘Resource ‘Resource Based Learning’Based Learning’
Kemahiran Maklumat Kemahiran Maklumat merangkumi:merangkumi:
A.A. Kemahiran PerpustakaanKemahiran Perpustakaan kecekapan menggunakan PSS:kecekapan menggunakan PSS:
Lokasi bahanLokasi bahan Sistem katalogSistem katalog Susunan buku, majalah, akhbar dllSusunan buku, majalah, akhbar dll Bahagian buku, glosari, indeks dllBahagian buku, glosari, indeks dll Menggunakan bahan rujukan asasMenggunakan bahan rujukan asas Membuat rujukan dan bibliografiMembuat rujukan dan bibliografi Mengakses dan menggunakan Mengakses dan menggunakan
internetinternet
Kemahiran Maklumat Kemahiran Maklumat merangkumi:merangkumi:
B.B. Kemahiran Belajar Kemahiran Belajar yang terkandung di yang terkandung di dalamnya kemahiran:dalamnya kemahiran:
BerfikirBerfikir MembacaMembaca MendengarMendengar MelihatMelihat Mencatat notaMencatat nota Mengorganisasi dan menyampaikan Mengorganisasi dan menyampaikan
maklumat secara betulmaklumat secara betul Membuat renungan dan rumusanMembuat renungan dan rumusan
Kemahiran Maklumat Kemahiran Maklumat merangkumi:merangkumi:
C.C. Kemahiran Komunikasi iaitu Kemahiran Komunikasi iaitu kemahirankemahiran
BertanyaBertanya MenemuramahMenemuramah Memberi pendapatMemberi pendapat BerbahasBerbahas Memberikan ucapanMemberikan ucapan Menyampaikan laporanMenyampaikan laporan
Kemahiran Maklumat Kemahiran Maklumat merangkumi:merangkumi:
D.D. Kemahiran Hidup yang Kemahiran Hidup yang melibatkan kecekapan:melibatkan kecekapan:
Mengurus masaMengurus masa Mengurus diriMengurus diri Berinteraksi dan etikaBerinteraksi dan etika Pembelajaran sepanjang hayatPembelajaran sepanjang hayat
Model Enam Kemahiran Utama Model Enam Kemahiran Utama ((The Big 6 skills information The Big 6 skills information problem-solving approach to problem-solving approach to library and information skills library and information skills
instruction) – instruction) – cara menyelesaikan cara menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan masalah yang berkaitan dengan
kemahiran maklumatkemahiran maklumat
ModelModelMichael Eisenberg & Michael Eisenberg & Bob Berkowitz (1998)Bob Berkowitz (1998)
ENAM KEMAHIRAN UTAMAENAM KEMAHIRAN UTAMA
1. Menentukan
2. Mencari
3. Memilih
4. Menggunakan / Menguruskan
5. Menyampaikan
6. Menilai Kembali
Ringkasan 6 langkah Ringkasan 6 langkah untuk Pelajaruntuk Pelajar
Langkah 1 – MenentukanLangkah 1 – Menentukan
Apa yang perlu saya ketahui secara Apa yang perlu saya ketahui secara tepat?tepat?
Apakah yang sudah saya tahu?Apakah yang sudah saya tahu?
Apakah yang akan saya buat Apakah yang akan saya buat dengan maklumat tersebut?dengan maklumat tersebut?
Ringkasan 6 langkah Ringkasan 6 langkah untuk Pelajaruntuk Pelajar
Langkah 2 - MencariLangkah 2 - Mencari
Di mana saya boleh mendapat Di mana saya boleh mendapat maklumat?maklumat?
Ringkasan 6 langkah Ringkasan 6 langkah untuk Pelajaruntuk Pelajar
Langkah 3 - MenggunaLangkah 3 - Mengguna
Apakah maklumat yang perlu saya Apakah maklumat yang perlu saya ketahui?ketahui?
Ringkasan 6 langkah Ringkasan 6 langkah untuk Pelajaruntuk Pelajar
Langkah 4 - MencatatLangkah 4 - Mencatat
Apakah maklumat yang perlu Apakah maklumat yang perlu saya catatkan?saya catatkan?
Bagaimana memilih dan Bagaimana memilih dan mencatatnya? mencatatnya?
Ringkasan 6 langkah Ringkasan 6 langkah untuk Pelajaruntuk Pelajar
Langkah 5 - MelaporLangkah 5 - Melapor
Apa yang diperlukan untuk Apa yang diperlukan untuk mendapat maklumat secara mendapat maklumat secara sistematis dan sistematis dan mempersembahkannya dengan mempersembahkannya dengan baik? baik?
Ringkasan 6 langkah Ringkasan 6 langkah untuk Pelajaruntuk Pelajar
Langkah 6 - MenilaiLangkah 6 - Menilai
Proses/pembinaanya?Proses/pembinaanya?
Hasil terakhir?Hasil terakhir?Puas hati?Puas hati?
Manusia mengingati: 10% - dibaca 20% - didengari30% - dilihat40% - didengari dan dilihat> 70% - dilakukan
INDIVIDU YANG KAYA INDIVIDU YANG KAYA MAKLUMATMAKLUMAT
Membina ilmuMembina ilmu
BerkomunikasiBerkomunikasi
BerbahasBerbahas
Bertutur dengan lancarBertutur dengan lancar
Membuat bandinganMembuat bandingan
MeramalMeramal
Berfikir secara kritikalBerfikir secara kritikal
Memberi pelbagai contohMemberi pelbagai contoh
INDIVIDU YANG KAYA INDIVIDU YANG KAYA MAKLUMATMAKLUMAT
Memberi contoh terkiniMemberi contoh terkiniMembuat keputusanMembuat keputusanMenjadi bebasMenjadi bebasBerani bercakapBerani bercakapBerani menghadapi apa-apa situasi, Berani menghadapi apa-apa situasi, topik dan krisistopik dan krisisPercaya diri sendiriPercaya diri sendiriTidak hipokritTidak hipokritBerfikiran terbukaBerfikiran terbuka
KOMPONEN MODEL LITERASI KOMPONEN MODEL LITERASI MAKLUMATMAKLUMAT
Proses pemikiran pencari Proses pemikiran pencari maklumat: maklumat: kenapa maklumat kenapa maklumat diperlukan?diperlukan?
Proses penyelidikan: Proses penyelidikan: menentukan menentukan keperluan maklumat keperluan maklumat
Strategi pencarian: Strategi pencarian: kaedah yang kaedah yang akan digunakan untuk mendapat akan digunakan untuk mendapat maklumat.maklumat.
KOMPONEN KOMPONEN KEMAHIRANKEMAHIRAN
Kitaran maklumat: penghasilan, Kitaran maklumat: penghasilan, penyebaran, perolehan, pemerosesan, penyebaran, perolehan, pemerosesan, penyimpanan dan penggunaan.penyimpanan dan penggunaan.
Penilaian maklumat: kewibawaan, Penilaian maklumat: kewibawaan, kesahihan, kejituan, kesesuaian.kesahihan, kejituan, kesesuaian.
Menganalisis & mengsintesis maklumatMenganalisis & mengsintesis maklumat
Pengolahan dan penyampaian maklumatPengolahan dan penyampaian maklumat
ELEMEN DALAM BUDAYA KEMAHIRAN ELEMEN DALAM BUDAYA KEMAHIRAN MAKLUMATMAKLUMAT
o
inovatif
organisasi
bercetak
Sumber elektronik
individu Budayamaklumat
keusahawan kreatif
KESIMPULANKESIMPULAN““Dalam organisasi sekarang, Dalam organisasi sekarang,
setiap daripada kita perlu setiap daripada kita perlu bertanggungjawab bertanggungjawab
memperoleh maklumat kerana memperoleh maklumat kerana maklumat adalah peralatan maklumat adalah peralatan
utama bagi melakukan segala-utama bagi melakukan segala-galanya. Namun yang lebih galanya. Namun yang lebih
penting lagi adalah kita perlu penting lagi adalah kita perlu tahu menggunakan tahu menggunakan
maklumat… tetapi sangat maklumat… tetapi sangat sedikit antara kita yang celik sedikit antara kita yang celik
maklumat.”maklumat.” -Peter -Peter
Drucker-Drucker-
Sekian..Sekian..
top related