taller 4

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIELA MISTRAL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA

INTEGRACIÓN SENA – EDUCACIÓN MEDIA RESOLUCIÓN N° 01047

07:09:2010 BELÉN DE LOS ANDAQUÍES - CAQUETÁ

TALLER EN CLASE Nº4

TEMA: ESTRUCTURAS ALGORÍTMICAS: CICLOS O BUCLES

Miller Villanueva Velásquez

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIELA MISTRAL

BELÉN DE LOS ANDAQUIES - CAQUETÁ

AREA: SENA

2013

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIELA MISTRAL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA

INTEGRACIÓN SENA – EDUCACIÓN MEDIA RESOLUCIÓN N° 01047

07:09:2010 BELÉN DE LOS ANDAQUÍES - CAQUETÁ

TALLER EN CLASE Nº4

TEMA: ESTRUCTURAS ALGORÍTMICAS: CICLOS O BUCLES

FECHA:_12/08/2013_________________ ESTUDIANTE:_____

______________________

Objetivo: Identificar las estructuras básicas de programación

Estructura PARA

1. Desarrollar un algoritmo que muestre los números del 5 al 20

2. Desarrollar un algoritmo que muestre los números pares hasta 40

3. Desarrolle un algoritmo que muestre los números impares hasta el 40. Debe utilizar la fórmula

(2*N-1)

4. Hacer un algoritmo que lea N números y los muestre

5. Hacer un algoritmo que imprima las tablas de multiplicar.

Solución

1:

2.

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07:09:2010 BELÉN DE LOS ANDAQUÍES - CAQUETÁ

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INTEGRACIÓN SENA – EDUCACIÓN MEDIA RESOLUCIÓN N° 01047

07:09:2010 BELÉN DE LOS ANDAQUÍES - CAQUETÁ

3.

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INTEGRACIÓN SENA – EDUCACIÓN MEDIA RESOLUCIÓN N° 01047

07:09:2010 BELÉN DE LOS ANDAQUÍES - CAQUETÁ

4.

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INTEGRACIÓN SENA – EDUCACIÓN MEDIA RESOLUCIÓN N° 01047

07:09:2010 BELÉN DE LOS ANDAQUÍES - CAQUETÁ

5.

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INTEGRACIÓN SENA – EDUCACIÓN MEDIA RESOLUCIÓN N° 01047

07:09:2010 BELÉN DE LOS ANDAQUÍES - CAQUETÁ

6. Desarrollar un algoritmo que muestre los números pares hasta 40

7. Desarrolle un algoritmo que muestre los números impares hasta el 40. Debe utilizar la fórmula

(2*N-1)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIELA MISTRAL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA

INTEGRACIÓN SENA – EDUCACIÓN MEDIA RESOLUCIÓN N° 01047

07:09:2010 BELÉN DE LOS ANDAQUÍES - CAQUETÁ

8. Hacer un algoritmo que leaN números y los muestre

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INTEGRACIÓN SENA – EDUCACIÓN MEDIA RESOLUCIÓN N° 01047

07:09:2010 BELÉN DE LOS ANDAQUÍES - CAQUETÁ

9. Hacer un algoritmo que imprima las tablas de multiplicar.

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