tarea no 2 agencias pedagogicas

PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA

Ana Milena Peña ParraNury Gamboa Torres

Licenciatura Educación PreescolarAgencias Pedagógicas

2do Semestre 2012

La planificación estratégica constituye el proceso mediante el cual quienes toman

decisiones en una organización anticipan y deciden sobre la dirección de la institución hacia el futuro. para

lograr esto obtienen, procesan y analizan información pertinente, interna y externa, con el fin de evaluar la situación presente,

así como su eficiencia, calidad y pertinencia

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la iniciación de un proceso de planificación obliga, de una manera formal, a tomar en cuenta cuestiones relativas a la misión (o razón de ser), y a la visión (o estado deseado en el futuro) y los objetivos estratégicos, que raramente se tienen en cuenta en el día a día. la respuesta a estas preguntas, sin embargo, no vendrá dada por la

planificación estratégica en ella misma, sino por la reflexión estratégica de la dirección. la planificación estratégica permite ver a

la organización como un todo,

la iniciación de un proceso de planificación obliga, de una manera formal, a tomar en cuenta cuestiones relativas a la misión (o razón de ser), y a la visión (o estado deseado en el futuro) y los objetivos estratégicos, que raramente se tienen en cuenta en el día a día. la respuesta a estas preguntas, sin embargo, no vendrá dada por la

planificación estratégica en ella misma, sino por la reflexión estratégica de la dirección. la planificación estratégica permite ver a

la organización como un todo,

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Busca la elaboración del PEI,

planificación, decisiones, y apropiación del conocimiento

Resultados: compromisos a largo plazo

Identifica contexto donde se

logrará el objetivo

Identifica actores factores y acciones para el logro de

objetivos

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Construcción de explicaciones a la problemática intra, inter, y extra institucional ocurrida en: pasado, presente y tiende a ocurrir en el futuro a fin de poder fundamentar objetivos, políticas y acciones de cambio

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Análisis y institucional interno

Fortalezas contribuyen a la gestión , ventajas, capacidades y recursos para completar la visión

Debilidades: problemas que impiden el desarrollo adecuado del desempeño, no se orienta la visión

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NIVEL Indica si el proyecto durante el

periodo será planificado, ejecutado, evaluado o, las tres

etapas a la vez

CRONOGRAMA Considera los años del plan en

donde , se ubican las barras correspondientes a los periodos

de ejecución y evaluación del proyecto, y subproyectos

COSTO ESTIMADO comprende un cálculo aproximado de lo que significarán los egresos

, tanto de operación como inversión del proyecto a precios corrientes.

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PLAN DE MEJORAS

PLAN CONTINGENTE

Ayuda a solucionar las falencias, derivadas de un proceso de autoevaluación institucional. Permite el control y seguimiento de diferentes acciones a desarrollar, así como la incorporación de acciones correctoras.

• Contiene una serie de acciones, actividades o lineamientos que se llevan a cabo antes que el plan de mejora.• Son los directivos institucionales quienes toman las decisiones para su implementación

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Un proyecto respode a:

Problema

El fin expresa

La solución

Delimitar el proyecto

Contribuye a dicho fin

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Especifica el grupo, objetivo, la cantidad y

la calidad

Especifica el grupo, objetivo, la cantidad y

la calidad

Tiempo y lugarTiempo y lugar

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