tarihemeviler, endülüs emevileri ve beni ahmer devleti..... 82 abbasiler ve mısır'da...
Post on 20-Sep-2020
11 Views
Preview:
TRANSCRIPT
9 tarih
vizli Sokak No:16 D:6 tanbul
t/ +90 212 424 00 64bilgi@tammatyayincilik.com
www.tammatyayincilik.com
9. Sınıf Matematik Konu Anlatan Soru BankasıDikkat! Kitabın tamamı yüksek düzeyde görsel, sanatsal ve ak .
Her hakkı Tammat Yayıncılık v t ’ye ait .
en tamamen ya da kısmen kopya etmeyiniz.
Kopya ediyorsanız se .
O halde sa enilerinin yazılmasına vesile olun.
Alac teme adresinden ücretsiz olarak talep edebilirsiniz.
Harika tasarım v
Mehmet Güçlü Özer ve BÜTEM Fikir Tasarım ekibine sonsuz t
genel yayın yönetmenieditörISBNbaskıbaskı tarihiya a no
:::
tbaa: 2015: 32159
: Kemal KORKMAZ: Süleyman TOZLU
9786053610000
vizli Sokak No:16 D:6 tanbul
t/ +90 212 424 00 64bilgi@tammatyayincilik.com
www.tammatyayincilik.com
9. Sınıf tarih Konu Anlatan Soru BankasıDikkat! Kitabın tamamı yüksek düzeyde görsel, sanatsal ve ak .
Her hakkı Tammat Yayıncılık v t ’ye ait .
en tamamen ya da kısmen kopya etmeyiniz.
Kopya ediyorsanız se .
O hâlde sa enilerinin yazılmasına vesile olun.
9
genel yayın yönetmeni : Süleyman TOZLU
editör : Yunus SEVİNDİK
ISBN : 978-605-82121-5-2
baskı : Aykut Basım Yayın Matbaacılık San.Tic.Ltd.Ş�.
baskı tarihi : 2019
yayıncı ser�fika no : 44353
tarih
Bu kitabın arkasında en alt seviyeden en üst seviyeye kadarfarklı öğrenci grupları ile uzun yıllar çalışmış usta tarih hocaları vardır.
bilgiyi öğrenO hücrede anla�lmasıgereken bilgileri içerir.
Verilen bilgiyi en iyiaçıklayan örneğiiçerir.
tarih “3 hamlede mat” edilir mi?
vizli Sokak No:16 D:6 tanbul
t/ +90 212 424 00 64bilgi@tammatyayincilik.com
www.tammatyayincilik.com
9. Sınıf Matematik Konu Anlatan Soru BankasıDikkat! Kitabın tamamı yüksek düzeyde görsel, sanatsal ve ak .
Her hakkı Tammat Yayıncılık v t ’ye ait .
en tamamen ya da kısmen kopya etmeyiniz.
Kopya ediyorsanız se .
O halde sa enilerinin yazılmasına vesile olun.
Alac teme adresinden ücretsiz olarak talep edebilirsiniz.
Harika tasarım v
Mehmet Güçlü Özer ve BÜTEM Fikir Tasarım ekibine sonsuz t
genel yayın yönetmenieditörISBNbaskıbaskı tarihiya a no
:::
tbaa: 2015: 32159
: Kemal KORKMAZ: Süleyman TOZLU
9786053610000
vizli Sokak No:16 D:6 tanbul
t/ +90 212 424 00 64bilgi@tammatyayincilik.com
www.tammatyayincilik.com
9. Sınıf tarih Konu Anlatan Soru BankasıDikkat! Kitabın tamamı yüksek düzeyde görsel, sanatsal ve ak .
Her hakkı Tammat Yayıncılık v t ’ye ait .
en tamamen ya da kısmen kopya etmeyiniz.
Kopya ediyorsanız se .
O hâlde sa enilerinin yazılmasına vesile olun.
9
genel yayın yönetmeni : Süleyman TOZLU
editör : Yunus SEVİNDİK
ISBN : 978-605-82121-5-2
baskı : Aykut Basım Yayın Matbaacılık San.Tic.Ltd.Ş�.
baskı tarihi : 2019
yayıncı ser�fika no : 44353
tarih
Bu kitabın arkasında en alt seviyeden en üst seviyeye kadarfarklı öğrenci grupları ile uzun yıllar çalışmış usta tarih hocaları vardır.
bilgiyi öğrenO hücrede anla�lmasıgereken bilgileri içerir.
Verilen bilgiyi en iyiaçıklayan örneğiiçerir.
tarih “3 hamlede mat” edilir mi?
Ünite 1 KÜMELER Küme Tanımı ve Alt Küme ............................................................... 8 ......................................................................... 18 ........................................................................... 26 ........................................................................... 28Ünite 2 .................................................................................. 41 Eşitsizlikler ...................................................................................... 48 .................................................................................. 54Ünite 3 ÜSTLÜ SAYILAR Üst Kavramı ..................................................................................... 82 ................................................................... 88 Üstlü Denklemler ............................................................................ 94Ünite 4 KÖKLÜ SAYILAR Kök Kavramı .................................................................................... 116 .................................................................. 122 Eşlenik ve Köklü Denklemler ........................................................... 128Ünite 5 ORAN – ORANTI ........................................................................ 144 ................................................................................ 150Ünite 6 PROBLEMLER .............................................................................. 168 ............................................................................. 178 ............................................................................... 186 .................................................................... 194 ........................................................................ 206 .................................................................... 218 ......................................................................... 226
tarih
Ünite 1 TARİH VE ZAMAN İnsanlığın Hafızası Tarih ................................................................... 8 Takvimler ......................................................................................... 9
Ünite 2 İNSANLIĞIN İLK DÖNEMLERİ İnsanlığın İlk İzleri............................................................................ 16 Yazının Gelişimi ............................................................................... 17 İlk Çağ'da Başlıca Medeniyet Havzaları ........................................... 20 İnsan ve Göç .................................................................................... 24 Kabileden Devlete ........................................................................... 25 İlk Siyasi Organizasyon Türleri ......................................................... 28 Kanunlar Doğuyor ........................................................................... 29
Ünite 3 ORTA ÇAĞ'DA DÜNYA Orta Çağ'da Siyasi Yapılar ................................................................ 40 Tarımdan Ticarete Ekonomi ............................................................ 41 Orta Çağ'da Ticaret ......................................................................... 44 Orta Çağ'da Ordu ve Kanunlar Gelişiyor .......................................... 45
Ünite 4 İLK VE ORTA ÇAĞLARDA TÜRK DÜNYASI Avrasya'da İlk Türk İzleri .................................................................. 54 İlk Türk Devletleri ............................................................................ 55 İlk Türk Devletlerinde Kültür ve Medeniyet .................................... 58 Kavimler Göçü ve Diğer Türk Devletleri ........................................... 59 İslam Öncesi Dönemdeki Türk Devletleri ........................................ 62 İlk Türk Devletleri ve Komşuları ....................................................... 63
Ünite 1 KÜMELER Küme Tanımı ve Alt Küme ............................................................... 8 ......................................................................... 18 ........................................................................... 26 ........................................................................... 28Ünite 2 .................................................................................. 41 Eşitsizlikler ...................................................................................... 48 .................................................................................. 54Ünite 3 ÜSTLÜ SAYILAR Üst Kavramı ..................................................................................... 82 ................................................................... 88 Üstlü Denklemler ............................................................................ 94Ünite 4 KÖKLÜ SAYILAR Kök Kavramı .................................................................................... 116 .................................................................. 122 Eşlenik ve Köklü Denklemler ........................................................... 128Ünite 5 ORAN – ORANTI ........................................................................ 144 ................................................................................ 150Ünite 6 PROBLEMLER .............................................................................. 168 ............................................................................. 178 ............................................................................... 186 .................................................................... 194 ........................................................................ 206 .................................................................... 218 ......................................................................... 226
tarih
Ünite 5 İSLAM MEDENİYETİ'NİN DOĞUŞU İslamiyetin Doğduğu Dönemde Dünya............................................ 74 İslamiyet Yayılıyor ........................................................................... 75 Dört Halife Dönemi ......................................................................... 78 Emeviler, Endülüs Emevileri ve Beni Ahmer Devleti ....................... 82 Abbasiler ve Mısır'da Kurulan Türk - İslam Devletleri ..................... 83 Bilim Medeniyeti ............................................................................. 86
Ünite 6 TÜRKLERİN İSLAMİYET'İ KABULÜ VE İLK TÜRK İSLAM DEVLETLERİ Türk - İslam Tarihindeki Siyasi Gelişmeler ....................................... 96 İslamiyet'in Türk Devlet ve Toplum Yapısına Etkisi .......................... 97 Büyük Selçuklu Devleti .................................................................... 100 Büyük Selçuklu Devleti'nde Yönetim ve Toplum Yapısı ................... 101
HAMLE 3 CEVAPLAR ....................................................................111
bulunsun!
bilgi
ders
ögretmen
dinle
dinle
dinle
soru sor
soru sor
Yukarıda belirt�ğimiz şekilde çalış�ğında öğrendiklerini kolay kolay unutmadığını ve aldığın mesafeyi görünce şaşıracaksın!
Öğretmenini iyi dinle!
test
Bol soru çöz!
Çözemediğin soruları hemen geçme!
Uğraş! Boş soru bırakma!
tüm bunlara rağmen hala çözemediğin soru
varsa kitabımızın internet sayfasından, öğretmeninden ya da
arkadaşlarından yardım al! Asla vazgeçme!
Dersi derste öğren!
Bir soruda tıkanırsan en sona bırak, çözdüğünü göreceksin!
Üşenme, erteleme,
vazgeçme!Anlamadığın her şeyi sor!???
??
tarih, mutluluk oldu.
1. Ünite
TARİH VE ZAMAN
İNSANLIĞIN HAFIZASI TARİH
ZAMANIN TAKSİMİ
2. Üniteİnsanlığın
İlk Dönemleri
NEDEN TARİH?
Tarihi Olaylara Bakış Açısı
Tarihin Konusu
Tarih ve Diğer Bilimler
Tarihin Dönemlendirilmesi
Takvim sistemleri
– On iki Hayvanlı Türk Takvimi– Hicri Takvim– Celali Takvim– Rumi Takvim– Miladi Takvim
8
1 2Bilgiyi Öğren! örneği incele!
hamle Soruları 1 hamleler
başarının tarihi!
Bölüm-1 : İnsanlığın Hafızası Tarih
Ünite-1 : Tarih ve Zaman
Örnek:
Aşağıdakilerden hangisi tarihi olaylar arasında gösterilemez?
A) OsmanlıDevleti’ninkurulması
B) I.DünyaSavaşı’nınçıkması
C) İnsanhaklarınıngelişmesi
D) İstanbul’unfethi
E) Celaliİsyanlarınınçıkması
Çözüm:
Başlangıçvebitiştarihibelligelişmelereolay,süreçiçindeyaşanangelişmelereiseolgudenildiğiiçinCseçeneğindeverilenolgudur.
Cevap: C
İnsanlığın Hafızası TarihTarihbilimineolanihtiyaçhergeçengünartmaktadır.SebeplerTecrübeleringeleceknesillereaktarılması
İnsanlarıngeçmişvegelecekbilincininolmasıTarihinsanlarınfaaliyetleriniincelemektedir.ÖzelliklerYervezamangöstererekincelemeyapar.Sebep-sonuçilişkisinedikkateder.Belgeleregöreincelemeyapar.
I. Elden Belgeler: Olayıngeçtiğidönemeait,kitabe,para,abidegibibelgelerdir.
II. Elden Belgeler:Kaynaklardanyararlanılarakyazılaneserlerdir.Sözlü Kaynaklar:Efsaneler,destanlar,menkıbelerYazılı Kaynaklar:Tabletler,kitabeler,fermanlar
Sesli ve Görüntülü Kaynaklar:Resimler,filmler,videobantlarTarihi OlayZamanıbelli,kısasüreligelişmeleredenir.İstanbul'unfethiveFransızİhtilaligibiTarihi OlguUzunsüredemeydanagelendeğişimlerdir. Anadolu’nunTürkleşmesivedemokrasiningelişmesigibiYardımcı Bilim DallarıSadece Tarihi Çağların Aydınlatılmasında Kullanılanlar Nümizmatik:Paralarıinceler. Filoloji:Dilbilimidir. Epigrafya:Kitabeleriinceler. Paleografya:Eskiyazılarıinceler. Diplomasi:Siyasibelgeleriinceler.Tarih Öncesi ve Tarihi Çağlarda Kullanılanlar Arkeoloji:Kazıbilimidir. Antropoloji:İnsanırkınıinceler. Etnografya:Kültürbilimidir. Kronoloji:Zamanlarıtespitedereksıralar. Coğrafya:İnsanvemekanetkileşiminiinceler. Heraldik:Armalarbilimidir.Neden Tarih?Aidiyetduygusugelişir. Sonucu: Millivetoplumsalkimlikgelişir.Sorgulamaveeleştireldüşünmebecerilerigelişir. Sebep:KaynaklardakiçelişkilerinfarkedilmesiTarihselempatigelişir. Sonucu:Geçmişteyaşamışinsanlarındeğeryargılarıan-laşılır
3 bir de sen dene!1. Aşağıdakilerden hangisi yazılı kaynaklar arasında gösteri-
lemez?
I. Tabletler
II. Fermanlar
III. Mozaikler
2. İnsan ırkını inceleyen bilim dalı hangisidir?
I. Antropoloji
II. Kronoloji
III. Arkeoloji
3. Siyasi belgeleri inceleyen bilim dalı hangisidir?
I. Etnografya
II. Kronoloji
III. Diplomasi
yönümüz her zaman başarı 9
1 2Bilgiyi Öğren! örneği incele!
hamle Soruları 2hamleler
Bölüm-2 : Takvimler
Ünite-1 : Tarih ve Zaman
Örnek:
Tarihin dönemlendirilmesi,
I. tarihinaraştırılmaveöğretilmesürecinikolaylaştırma,
II. devletlerinkuruluşsürecinibelirleme,
III. isyanlarınsebepleriniortayaçıkarma
amaçlarından hangilerine yöneliktir?
A) YalnızI B) YalnızII C) IveII
D) IIveIII E) I,IIveIII
Çözüm:
Tarihinaraştırılmasınıveöğretilmesinikolaylaştırmakamacıiletarihbölümlereayrılmıştır.
Cevap: A
Zamanın TaksimiA. Tarihin DönemlendirilmesiAmaçTarihinaraştırılmasınıveöğrenilmesinikolaylaştırmakYazınınkeşfibirdönümnoktasıolarakgörülmüştür.SonuçlarıYazıdanöncekidönemetarihöncesidevirdenilmiştir.
Yazıdansonrakidönemetarihiçağlardenilmiştir.ÇağlarınbaşlangıçvebitişleriAvrupatarihiileilgiligelişme-lerdir.B. Takvim Sistemleri1. Ay Yılı TakvimleriBilgiSümerlertarafındanbulunmuştur.Sebepler:AyınkutsalkabuledilmesiÇokkatlıtapınakolanZigguratlarınyapılmasıAstronomibiliminingelişmesiBiryıl354gündür.
2. Güneş Yılı TakvimleriBilgiMısırlılartarafındanbulunmuştur.SebeplerNilNehri’nintaşmasıTarımarazilerininzarargörmesiAstronomibiliminingelişmesiBiryıl365gündür.
3. Türklerin Kullandığı Takvimler12 Hayvanlı Türk TakvimiTürklerinkullandığıilktakvimdir.Güneşyılıesaslıdır.
Hicri Takvimİslam’ınkabulündensonrakullanılmıştır.BaşlangıçMüslümanların622'deMedine’yehicretetmesidir.Dinigünlerinbelirlenmesindekullanılır. Celali TakvimiMaliişlerdekullanılmıştır.ÖmerHayyamtarafındanhazırlanmıştır.Selçuklulardakullanılmıştır.Rumi TakvimOsmanlı’damaliişlerdekullanılmıştır.Martayımaliyılbaşıkabuledilmiştir.Miladi TakvimRomalılargeliştirmiş,Papa13.Gregoryussonşekliniver-miştir.Milatkavramıdikkatealınmıştır.Hz.İsa’danöncekidönemeMilattanÖncedenilmiştir.
3 bir de sen dene!1. Yazıdan önceki döneme verilen isim hangisidir?
I. Milattanönce
II. Tarihöncesi
III. OrtaÇağ
2. Celali Takvimi hangi devlet döneminde kullanılmıştır?
I. Selçuklular
II. Gazneliler
III. Karahanlılar
3. Hz. İsa'nın doğumundan önceki döneme verilen isim ne-
dir?
I. Milattanönce
II. Milattansonra
III. Tarihöncesi
başarının tarihi!
Ara Test -
10
1-D 2-E 3-B 4-A 5-B 6-E
1. Tarih bilimine olan ihtiyacın her geçen gün artmasında,
I. tecrübeleringeleceknesillereaktarılması,
II. bilimselgelişmelerinyaşanması,
III. insanlarıngeçmişvegelecekbilincininolması
durumlarından hangilerinin etkisinden söz edilebilir?
A) YalnızI B) YalnızIII C) IveII
D) IveIII E) IIveIII
2. I. Para
II. Kitabe
III. Abide
Yukarıdakilerden hangilerinin, birinci elden kaynak oldu-
ğu söylenebilir?
A) YalnızI B) IveII C) IveIII
D) IIveIII E) I,IIveIII
3. Tarihe yardımcı bilim dallarından hangisinin tarih öncesidönemin aydınlatılmasında kullanılması beklenemez?
A) Etnoğrafya
B) Epigrafya
C) Arkeoloji
D) Antropoloji
E) Heraldik
4. Tarihin aidiyet duygusunu geliştirmesi,
I. millivetoplumsalkimliğigeliştirmesi,
II. yazılıbelgeleregöreincelemeyapması,
III. yardımcıbilimdallarındanfaydalanması
durumlarından hangileri ile açıklanabilir?
A) YalnızI B) YalnızII C) IveII
D) IveIII E) IIveIII
5. Geçmişte yaşamış insanların değer yargılarının anlaşılması,
I. objektifaraştırmayapılması,
II. araştırmayapılandönemegöredeğerlendirilmesi,
III. tarihselempatiningelişmesi
durumlarından hangileri ile ilişkilendirilebilir?
A) YalnızII B) YalnızIII C) IveII
D) IveIII E) IIveIII
6. I. İnsanlarınfaaliyetlerininincelenmesi
II. Sebep-sonuçilişkisinegörearaştırmayapılması
III. Objektifliğinönemsenmesi
Yukarıdakilerden hangileri, tarih biliminin özellikleri ara-
sında gösterilebilir?
A) YalnızI B) IveII C) IveIII
D) IIveIII E) I,IIveIII
1
yönümüz her zaman başarı
Ara Test -
11
1-A 2-D 3-E 4-B 5-C 6-E
1. I. Tarihiçağlarınbaşlaması
II. Milattanöncekidöneminsonaermesi
III. Üreticifaaliyetlerinbaşlaması
Yukarıdakilerden hangileri, yazının keşfi ile ilişkilendirile-
bilir?
A) YalnızI B) YalnızII C) IveII
D) IveIII E) IIveIII
2. Sümerlerde çok katlı tapınak olan zigguratların yapılmasıile,
I. ayyılıtakvimininbulunması,
II. yazılıkanunlarınhazırlanması,
III. astronomibilimininilerlemesi
gelişmelerinden hangileri arasında ilişki kurulabilir?
A) YalnızI B) YalnızII C) IveII
D) IveIII E) IIveIII
3. Osmanlı Devleti’nde mali işlerde kullanılan Rumi Takvim’demali yılbaşı olarak aşağıdaki aylardan hangisi kabul edil-miştir?
A) Ocak
B) Şubat
C) Nisan
D) Haziran
E) Mart
4. – ÖmerHayyamtarafındanhazırlanmıştır.
– Maliişlerdekullanılmıştır.
Yukarıda özellikleri verilen takvim, aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) RumiTakvim
B) CelaliTakvimi
C) 12HayvanlıTürkTakvimi
D) MiladiTakvim
E) HicriTakvim
5. Güneş yılı takvimini ilk bulan uygarlık aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) Sümerler
B) Romalılar
C) Mısırlılar
D) Yunanlılar
E) Babiller
6. Aşağıdaki takvimlerden hangisi ilk Türk topluluklarında ast-ronomi biliminin geliştiğine kanıt oluşturur?
A) HicriTakvim
B) MiladiTakvim
C) RumiTakvim
D) CelaliTakvimi
E) 12HayvanlıTürkTakvimi
2
başarının tarihi! 12
Ünite testi
1-C 2-A 3-B 4-B 5-D 6-A
1. Tarih,toplumlarınbaşındangeçenolayları,zamanveyergös-tererekanlatan,bunlarınsebepvesonuçlarını,birbirleriyleolanilişkilerinielealansosyalbirbilimdir.
Verilen bu bilgiye göre,
I. göçfaaliyetlerininyaşanması,
II. ekonomikfaaliyetlerinçeşitlenmesi,
III. iklimkoşullarınındeğişmesi
gelişmelerinden hangilerinin tarihin konusu içinde oldu-
ğu söylenebilir?
A) YalnızI B) YalnızII C) IveII
D) IveIII E) IIveIII
2. Tarih,yöntemolarakdiğerbilimlerdenfarklılıkgösterir.
Bu durum,
I. gözlemvedeneymetodununkullanılmaması,
II. diğerbilimlerdenfaydalanılması,
III. insanilişkilerinikonualması
verilenlerden hangileri ile açıklanabilir?
A) YalnızI B) YalnızII C) IveII
D) IveIII E) IIveIII
3. Geçmişte yaşamış toplumların örf, adet ve gelenekleriniaraştıran bir tarihçi, aşağıdaki yardımcı bilim dallarındanen çok hangisinden faydalanır?
A) Paleografya
B) Etnografya
C) Filoloji
D) Epigrafya
E) Antropoloji
4. Geçmişte yaşamış insanların değer yargılarını ve olaylarabakış açılarını anlamak için,
I. araştırmayapılandönemindikkatealınması,
II. sadeceyazılıbelgeleregöreincelemeyapılması,
III. tarihselempatininönplanaçıkarılması
verilenlerden hangilerinin öneminden söz edilebilir?
A) YalnızI B) YalnızIII C) IveII
D) IveIII E) IIveIII
5. Tarihi olay ve olgu kavramlarına göre aşağıdakilerden han-
gisinin tarihi olay olduğu söylenemez?
A) KavimlerGöçü
B) İstanbul'unfethi
C) Fransızİhtilali
D) Köleciliğinyaygınlaşması
E) Celaliisyanları
6. Osmanlı Devleti’nde mali işleri düzenleme amacıyla Rumitakvimin hazırlanması,
I. Hicritakvimegöreekonomikfaaliyetlerindüzenlenmesindesorunlaryaşanması,
II. malibağımsızlığınkorumakistenmesi,
III. sosyalsorunlarınyaşanması
durumlarından hangileri ile açıklanabilir?
A) YalnızI B) YalnızII C) IveII
D) IveIII E) IIveIII
1
yönümüz her zaman başarı 13
Ünite testi
1-E 2-B 3-A 4-C 5-D 6-A
1. Yüzyıllarınsınıflandırılmasımilatkavramınagöreyapılmıştır.Hz.İsa’nındoğumundanöncekiyıllaraMÖ,sonrasınadaMSdenilmiştir.
Buna göre, milat kavramı doğrultusunda verilen,
I. MÖ1500ileMS2000arasında3500yılvardır.
II. MÖ3000tarihi,MÖ2000tarihinegöredahaeskizamanıifadeeder.
III. MÖ2500tarihiileMÖ1000tarihiarasında1500yılvardır.
bilgilerinden hangilerinin doğru olduğu söylenebilir?
A)YalnızI B)IveII C)IveIII
D)IIveIII E)I,IIveIII
2. Hristiyanlar Hz. İsa’nın doğumunu, Müslümanlar Hz.Muhammed’inMekke’denMedine’yehicretinitakvimlerinebaş-langıçolarakkabuletmişlerdir.
Verilen bu bilgi,
I. ilktakviminHristiyanlartarafındanhazırlandığı,
II. takvimlerinniteliklerinindeğişkenlikgösterdiği,
III. toplumlarınyaşamlarınıetkileyenolaylarıntakvimlerinbaş-langıcıolarakkabuledildiği
yargılarından hangilerini doğrular?
A)YalnızI B)YalnızIII C)IveII
D)IveIII E)IIveIII
3. Aşağıdakilerden hangisi yazılı kaynaklar arasında gösteri-lemez?
A) Efsaneler
B) Kitabeler
C) Fermanlar
D) Tabletler
E) Beratlar
4. Tarihi olaylar ele alınırken tarihi bilgilerin kendi döneminin şartlarına göre değerlendirilmesi,
I. olaylarıdoğrudeğerlendirme,
II. kendideğeryargılarınıkatmama,
III. yazılıkaynaklarıönplanaçıkarma
amaçlarından hangilerine yöneliktir?
A)YalnızI B)YalnızII C)IveII
D)IveIII E)IIveIII
5. Milletlerin ortak hafızası olan tarihi öğrenmenin,
I. millikimliğinoluşması,
II. diniinanışlarınyaygınlaşması,
III. birlikveberaberlikduygusunungüçlenmesi
gelişmelerinden hangilerine olan katkısından söz edilebilir?
A)YalnızI B)YalnızIII C)IveII
D)IveIII E)IIveIII
6. Tarihiolgu,tarihteinsanlığıetkileyenolaylarınortayaçıkardığısonuçlaragöreuzunsüredemeydanagelendeğişimlerdir.
Buna göre,
I. Anadolu’nunTürkleşmesi,
II. Fransızİhtilali'ninçıkması,
III. İstanbul’unfethedilmesi
durumlarından hangileri tarihi olgu içinde değerlendirile-
bilir?
A)YalnızI B)YalnızIII C)IveII
D)IveIII E)IIveIII
2
başarının tarihi! 14
Ünite testi
1. I. OrtaAsyaTürkgöçleri
II. Yazınınbulunması
III. OsmanlıDevleti'ninkurulması
Yukarıda verilenlerin konusuna göre sınıflandırılması aşa-
ğıdakilerden hangisinde doğru gösterilmiştir?
Siyasi Kültürel SosyalA) III II I
B) II I III
C) I III II
D) II III I
E) III I II
2. I. Efsaneler
II. Kitabeler
III. Arkeolojikbuluntular
Yukarıdakilerden hangileri sözlü kaynaklar arasında gös-
terilemez?
A) YalnızII B) YalnızIII C) IveII
D) IveIII E) IIveIII
3. Palaografya;yazıları,alfabelerivebunlarınzamaniçerisindekideğişimleriniinceler.
Buna göre pareografya bilimi kullanılarak,
I. toplumlarınkültürelfaaliyetleri,
II. komşuülkelerleticariilişkiler,
III. ekonomikgelişmişlikseviyesi
verilenlerden hangileri hakkında bilgi edinilebilir?
A) YalnızI B) YalnızII C) YalnızIII
D) IveIII E) IIveIII
4. Tarihiolaylararasındasebep-sonuçilişkisikurabilmekiçinolay-larınyaşandığızamanınbilinmesigerekmektedir.
Bu durum, aşağıdaki yardımcı bilimlerden hangisine olanihtiyacı ortaya koymaktadır?
A) Diplomasi
B) Filoloji
C) Epigrafya
D) Kronoloji
E) Nümizmatik
5. Zamanınsınıflandırılmasındamilatkavramıdikkatealınmıştır.Hz.İsa'nındoğumundanöncekiyıllara"milattanönce"sonra-sınada"milattansonra"denilmiştir.
Verilen bu bilgiye göre,
I. Hz.İsailetarihiçağlarınbaşladığı,
II. Hz.İsa'nınyaşınınikibindenfazlaolduğu,
III. yazınınicadınınmilattansonrakiyıllarıbaşlattığı
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) YalnızI B) YalnızII C) YalnızIII
D) IveIII E) IIveIII
6. Yüzyılhesaplamalarındaverilen,tarihüçbasamaklısayıdanoluşuyorsayüzlerbasamağınabireklenir.
Buna göre, aşağıda verilen tarihlerden hangisinin yüzyılhesaplaması yanlış yapılmıştır?
A) 751→VIII.yüzyıl
B) 571→VI.yüzyıl
C) 911→X.yüzyıl
D) 376→IV.yüzyıl
E) 455→IV.yüzyıl
3
1-A 2-E 3-A 4-D 5-B 6-E
top related