tecnologías digitales, participación comunitaria y educación

SimposioLas Sociedades ante el Reto Digital

Universidad del NorteMarzo 2017

Tecnologías digitales, participación comunitaria y educación

Rafael ObregònDivision de Programas

UNICEF

Cinco retos en educación a nivel global

• El reto de la equidad• El reto del acceso

• El reto del aprendizaje• El reto de los datos

• El reto de la educación en situaciones de emergencias y crisis

1 Facebook2 China

3 Tencent4 India

5 WhatsApp6 LinkedIn

7 Instagram 8 & 9 United States & Twitter

10 Snapchat

Netizens vs CiudadanosNumero de usuarios o población

@hichrisfabian

Source: http://www.slideshare.net/ETCenter/5-onprem-and-the-cloud-effective-big-data-solutions-and-services-for-content-owners

2013 2017

37.4 Exabytes

125 Exabytes

79.2%Datos no estructurados

Growing 22.4% per year

20.8%Datos estructurados

Growing 42.5% per year

.

Crecimiento en generación de datosEspecialmente datos no estructurados

@hichrisfabian

5.2 bn de teléfonos móviles y cobertura de telefonía movil para 7 bn pop., pero…menor nivel de uso en mujeres (esp. Asia del Sur), y el número de usuarios de internet e internet de alta velocidad aun refleja espacios para mejorar – Ojo a las inequidades!

World Development Report, 2016 and Connected Women GSMA 2015

Monitoreo y participación social para la rendición de cuentas basado en

innovaciones digitales

Mecanismos y plataformas móviles en tiempo real

• mTrac – servicios de salud• eduTrac – educación• U-report – participación ciudadana y juvenil

https://www.youtube.com/watch?v=8WJ-nM3zYcg&spfreload=5

Gobierno (Nacional/Local/ decisores de

política pública

Ciudadanos/ Sujetos de

derechoPrestadoresde servicios

Arquitectura del sistema

Data Must Speak

•Sistemas y herramientas de información y retroalimentación para fortalecer la participacion y rendición

de cuentas

•Uso de datos para mejorar la planeación, eficiencia y el aprendizaje

•Fortalecimiento de procesos participativos y de consulta

Data Must SpeakSchool level -Learning outcomes (disaggregated) -Enrolment and dropout (disaggregated) -Vulnerability indicators -Teachers -School resources -Simple, clear messages to support interpretation of headline results -Comparison to district and national averages and standards

Data Must Speak

Community level -Learning outcomes (disaggregated) -Enrolment and dropout (disaggregated) -Vulnerability indicators -Teachers -School resources -With simple depictions of trends and adherence to standards

Data Must Speak

Uso de los datos para la acción

•Apoya: –La creación de planes de mejoramiento de las escuelas –Monitoreo de estandares de calidad –Seguimiento a la performance de la escuela y sus necesidades •Promueve: –Asignación de recursos basado en necesidades–Priorizacion de escuelas con limitados recursos –Participación comunitaria y capacidad de demandar mejoras en la calidad y resultados de aprendizaje

Participación juvenil a través de plataformas móviles/digitales

1. Fortalecimiento del contrato social entre ciudadanos y gobiernos

2. Diálogo público y con decisores3. Monitoreo de programas y dinámicas sociales4. Información para el empoderamiento

– Violencia de género, embarazo adolescente, educación, etc.

From 11 countries in early 2015To 24 countries live, 16 in the pipeline and over 2.5 million active users. U-Reporter globally is big.

@hichrisfabian

Qué pasa cuando u-Reporters responden?https://www.youtube.com/watch?v=SWp-A-tbxNE

Algunas comparaciones:• DHS Muestra: 10,000 hogares – científica, estimados nacionales cada cinco

años• U-report: provee información a nivel local (municipalidad, distrito) – más

frecuente, diseminación regular a través de diversos medios

Amplificación de voces juveniles en discurso nacional y local

Uso de los datos generados por u-Report

• Radio and TV shows, redes sociales

• Interacción con parlamentarios/tomadores de decisión/prestadores de servicos

• Participación comunitaria / redes juveniles locales– Construcción de ciudadanía

Pero no olvidar…la interacción personal no pierde vigencia…Móvil/Online/Offline

Tres mensajes…

• Deasafíos y oportunidades de las redes sociales y medios digitales

• Mas que la tecnología – como usamos la tecnología para facilitar procesos de comunicación y participación para el mejoramiento de la educacion

• Innovación y planeación estratégica en la comunicación

Gracias!