tehniČka Škola pula Školski kurikulum - naslovnica · demonstracija naučenog organizacijom...
Post on 15-Sep-2019
14 Views
Preview:
TRANSCRIPT
3
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
ŠKOLSKI SPORTSKI KLUB
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
prevencija ovisnosti, razvijanje zdravih stilova života i ljubavi prema sportu NAMJENA: razvijanje i poticanje fair-playa, sretnije zajednice i postizanje trajnog mira, sudjelovanje u sportskim natjecanjima
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
nastavnici TZK-a, učenici svih razreda
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Tijekom rada u skupini-ekipi odabranog sporta, učenici će se upoznati s povijesnim nastankom sporta, pravilima igre i suđenja, uvježbavat će tehničko-taktičke elemente, pripremati se i sudjelovati na natjecanjima od školske do državne razine PROGRAMI AKTIVNOSTI: KOŠARKA
Voditelj: Danijela Koljđeraj, prof. 1.Tjelesna priprema igraca (SIBO) 2. Opća i specijalna tehnika s metodikom: a) Tehnika gibanja igraca bez lopte - ceono i bocno postavljanje, - kretanje bocno i unatrag, - blokiranje kod presing igre, - blokiranje kod šuta na koš. b) Tehnika baratanja sa loptom - lovljenje lopte, - dodavanje lopte, vodenje lopte, - šut na koš (dvokorak i skok šut) - oduzimanje lopte, varanje-fingiranje 3. Osnovni elementi taktike: a) Tehnika igre u obrani - zonska obrana, obrana covjek-covjeka, - presing obrana na svojoj polovici, - presing obrana b) Taktika igre u napadu - napad na zonsku obranu, - napad na obranu covjek-covjeka, - napad na obranu presing. 4. Analiza bistvenih košarkaških pravila. 5. Susreti (priprema igrača – općinska natjecanja)
NOGOMET Voditelj: Sanja Peranić Pošić, prof. Odgojno-obrazovni zadaci:
4
A. Elementi tehnike 1. Vodenje lopte (ristom, vanjskim i unutrašnjih dijelom hrpta stopala) 2. Zaustavljanje lopte (na principu amortizacije i na principu odbijanja lopte od tla) 3. Udarci u loptu (nogom, glavom) 4. Oduzimanje lopte 5. Tehnika vratara 6. Ubacivanje lopte u igru rukama (aut) B. Elementi taktike 1. Zadaci individualne taktike (otkrivanje, pokrivanje i fintiranje) 2. Zadaci kolektivne taktike (rad u parovima "dupli pass", zonska obrana, obrana "covjek na covjeka" i napad protiv istih) 3. Vježbe i igre za poboljšanje opce fizicke sposobnosti i tehnicko-taktickih elemenata C. Organizacija međurazrednog prvenstva škole u malom nogometu D. Sudjelovanje na meduškolskom prvenstvu i svim prigodnim i pozivnim turnirima
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Tijekom godine
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
Za natjecanja osigurati potrebnu opremu: dresove, lopte,…, a ostalo ovisi o rezultatima
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
analize igre, pohvale i nagrade
5
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
TERENSKA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE i POVIJESTI Kontinentalna Hrvatska, prijedlog Fužine, Ogulin
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Zainteresirati učenike za sadržajan boravak u prirodi i upoznavanje zavičaja; Upoznavanje učenika sa prirodnogeografskim i društvenogeografskim sadržajima različitih prirodnih cjelina; sudjelovanje učenika u terenskim istraživanjima prostorne stvarnosti,upoznavanje sa sličnostima i razlikama u društvenim obilježjima prostora, istraživanje gospodarskih obilježja prostora i naselja; korištenje geografske karte, interakcija geografije i povijesti
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Prof. geografije i povijesti: Petra Nemet Prof. povijesti: Barbara Jerman Mišan Razrednici Učenici: 1.. razredi Tehničke škole Pula
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Jednodnevna terenska nastava sa pripremljenim referatima i zadacima za učenike -
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Trajanje: 1 dan; proljeće (travanj/svibanj) 2016.g.
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- prijevoz autobusom i osiguranje učenika - ulaznice u muzeje ili izložbe, radionice - cca: 200 kn
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Stečena znanja primijeniti u svakodnevnom životu. Demonstracija terenske nastave na satovima geografije i povijesti, vrednovanje referata ,radnih zadataka i izrada plakata i/ili web stranice u školi
6
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
TERENSKA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE HRVATSKO PRIMORJE ( treba odlučiti jednodnevna ili dvodnevna terenska nastava )
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Zainteresirati učenike za sadržajan boravak u prirodi i upoznavanje zavičaja; Upoznavanje učenika sa prirodnogeografskim i društvenogeografskim sadržajima Sjevernog hrvatskoga Primorja; sudjelovanje učenika u terenskim istraživanjima prostorne stvarnosti, ,istraživanje gospodarskih obilježja prostora i naselja Primorske Hrvatske; interakcija geografije i povijesti sa drugim znantvenim disciplinama (arhitektura, strojatsvo, brodogradnja, geodezija, jezici...)
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Prof. geografije Petra Nemet Prof. povijesti : Barbara Jerman Mišan Razrednici Učenici: 2. razred Tehničke škole Pula
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- Jednodnevna terenska nastava – Rijeka – Trsat, Đamija, zaobilaznica - , Bakar – Pomorska škola , industrija, brodogradnja (Kraljevica) - Krk- Krčki most, Omišalj, Krk – zrinsko frankopanski posjedi - dvodnevna terenska nastava prijedlog: Plitvička jezera, Sjeverna Dalmacija
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Trajanje: 1 -2 dana; proljeće (travanj/svibanj) 2016.g.
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- prijevoz autobusom i osiguranje učenika - ulaznice na radionice, predavanja - cca 220 kn (1 DAN), cca 700 kn (2 DANa)
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Stečena znanja primijeniti u svakodnevnom životu, aktualizirati naučena znanja, primijeniti znanja u nastavi geografije, povijesti, stručnim predmetima i satovima razrednoga odjela. Govorna aktivnost (prepričavanje sadržaja, opisivanje situacija, istraživanje stavova). Demonstracija naučenog organizacijom edukativnih radionica u školi ili izrada prezentacija
7
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
IZVANUČIONIČNA NASTAVA Ulicama grada Pule
ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Upotpuniti znanja stečena na satovima geografije povijesti o gradu Puli
namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- primjena znanja o orijentaciji - vježbanje kartografskih vještina - upoznavanje povijesne građe i materijalnih poviijesnih izvora
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
- Aktiv prirodoslovne grupe predmeta - Voditeljice:Prof Petra Nemet, prof.Barbara Jerman Mišan - Učenici : 1. i 2. Razred Tehničke škole Pula
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- određivanje položaja i stajališta na karti grada Pule - određivanje povijesnih i kulturnih znamenitosti grada Pule i
kartiranje - upoznavanje materijalnih izvora grada Pule : Augustov hram,
Dvojna vrata, Zlatba vrata, Forum, Arena
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Vrijeme: tijekom nastavne godine 2015./2016. Mjesto: stari dio grada Pule
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Stečena znanja primijeniti u nastavi i postaviti suradničko učenje kao glavni oblik stjecanja iskustava i znanja Govorna aktivnost (prepričavanje sadržaja, opisivanje situacija, istraživanje stavova) Vježbanje kartografskih vještina i vrednovanje rada na karti
8
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
IZVANUČIONIČNA NASTAVA IZ POVIJESTI POVIJESNI I ARHEOLOŠKI MUZEJ ISTRE, MORNARIČKA KNJIŽNICA
ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Upotpuniti znanja stečena na satovima povijesti povijenim izvorima i primjeniti ih u nastavni proces aktualnim postavama muzeja i knjižnice
namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Upoznavanje Muzeja i knjižnice Doma hrvatskih branitelja kao ustanova za znanstvena istraživanja te razvoj interesa za znanost. Potaknuti želju za stjecanje novih znanja uključivanjem u obrazovne grupe u samom muzeju.
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Prof. geografije i povijesti Petra Nemet; prof. povijesti Barbara Mišan Jerman Učenici: 1.i 2. Razredi Tehničke škole Pula na satovima povijesti
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Posjet Muzejima i prisustvovanje predavanjima i /ili izložbama koje će se održavati uz stručno vodstvo organizatora i profesora
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Trajanje: 45 min (1 školski sat); tijekom nastavne godine 2015./16.
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Stečena znanja primijeniti u nastavi povijesti Govorna aktivnost (prepričavanje sadržaja, opisivanje situacija, istraživanje stavova). Izrada prezentacija i vrednovanje prezentacija u školi
9
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
IZVANUČIONIČNA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE ZVJEZDARNICA PULA „MONTE ZARO“
ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Upotpuniti znanja stečena na satovima geografije o postanku Sunčeva sustava, planeta Zemlje i ostalih nebeskih tijela i upoznati rezultate najnovijih istraživanja vezana uz uvjete za razvoj života u svemiru
namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Upoznavanje zvjezdarnice kao ustanove za znanstvena istraživanja te razvoj interesa za znanost. Potaknuti želju za stjecanje novih znanja uključivanjem u obrazovne grupe u samoj zvjezdarnici.
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Prof. geografije Petra Nemet Učenici: 1. Razredi Tehničke škole Pula
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Posjet zvjezdarnici u Puli i prisustvovanje predavanju koje će održati voditelji zvjezdarnice i Astronomskog društva „Istra“ te promatranje nebeskih tijela
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Trajanje: 1,5 sat (2 školska sata geografije); listopad 2015.g.
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Stečena znanja primijeniti u nastavi geografije, biologije, fizike i satovima razrednoga odjela. Govorna aktivnost (prepričavanje sadržaja, opisivanje situacija, istraživanje stavova). Izrada domaćih uradaka na temu svemira
10
AKTIVNOST EKO PROJEKT „ SEMEP „ Nositelji aktivnosti - Prof. geografije i povijesti Petra Nemet
- Aktiv prirodoslovne grupe predmeta u korelaciji sa ostalim aktivima
Ciljevi i zadaci - Cilj projekta je uočavanje ekoloških problema u okolišu, ekološko osvješćivanje mladih ljudi, promišljanje o uzrocima i posljedicama uništavanja okoliša, razvijanje kod učenika sklonosti prema znanstvenom pristupu, povezivanje škola na međunarodnoj razini na način da se problemi lokalne sredine predstavljaju drugim sredinama i obratno, razmjenjivanje podataka, preporuke za poduzimanje mjera, uspoređivanje i natjecanje
Planirane aktivnosti - usustavljivanje podataka i razvijanje sposobnosti usporedbe
– razvijanje interesa za samostalan rad i istraživanje promatranjem i analizom podataka (ISTRAŽIVAČKI RAD) -razvijanje interesa za sakupljanjem podataka iz različitih izvora i ustanova
Način realizacije i mjesto održavanja
Razgledavanje, prikupljanje i analiza povijesnih i ostalih izvora,obrada podataka, fotografiranje i terenski rad u zavičaju (Pula, Istra)
Vremenik Rujan 2015. g. – lipanj 2016. g.
Sudionici aktivnosti Učenici Tehničke škole Pula Troškovnik aktivnosti - za terenski rad -
- za obradu podataka – - za Ljetnu školu - cca 9000 kn
Vrednovanje Na Ljetnoj školi SEMEP-a 2016 g. , Vis (Komiža), srpanj 2016. g.
11
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
IZVANUČIONIČNA NASTAVA Eko akcija čišćenja obale i podmorja
ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Ciljevi su zaštita prirodne baštine obale i podmorja, poticanje i sudjelovanje u eko-akcijama, promicanje vrijednosti brige za okoliš
namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- očistiti podmorje i obalu ali i educirati učenike te djelovati na njihovu svijest da se smeće ne baca u more
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
- Voditeljice: prof. Petra Nemet, - Učenici: 1./2. razredi Tehničke škole Pula (10-15 uč.) - Zajednica Tehničke kulture Pula -Turistička zajednica grada Pule - Grad Pula - ronilački savez Istre
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici i voditeljica dolaze na dogovorenu lokaciju obale, zajednički sakupljaju smeće i otpad iz mora i sakupljaju u vreće do najbliže lokacije za sakupljanje (Herculanea Pula)
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Trajanje: 1 dan Vrijeme: svibanj 2016.g. Obala grada Pule – dogovorena lokacija
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- organiziran prijevoz i ručak
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Stečena znanja primijeniti u svakodnevnom životu i poticati sudjelovanje u eko akcijama na druge učenike i lokalnu zajednicu - sudjelovanje vrednovati na satovima geografije (GOO)
12
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
ŠKOLSKA STRUČNA EKSKURZIJA - POSJET HRVATSKOM SABORU
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznavanje s ustrojstvom hrvatske vlasti i nositeljem najviše zakonodavne vlasti u republici Hrvatskoj - poticaj praćenja i aktivnog uključivanja u političke procese - razvijanje političke kulture - razvijanje pozitivnog odnosa prema neformalnim oblicima učenja, kroz povezivanje izvan nastavnog procesa
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici 4. razreda - Marina Zec, prof. politike i gospodarstva - prof. povijesti /razrednici
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
listopad - prosinac šk.god. 2015./2016. (prema dogovoru) - utvrđivanje točnog datuma i vremena posjeta (ovisno o protokolu u Saboru RH) - prikupljanje ponuda prijevoznika i turističkih agencija za prijevoz učenika do Zagreba - odabir najpovoljnije ponudu - upoznavanje roditelja o planiranom stručnom izletu, ciljevima, vremenu provođenja i cijeni, te prikupljanje suglasnosti - razrada i podjela zadataka učenicima. - odlazak u Zagreb - analiza, provjera i ocjenjivanje zadataka
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
1 dan, u dogovoru sa službom za građane Hrvatskog sabora
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- roditelji financiraju put učenika u Zagreb cca. 150 - 200 kn po učeniku - putni trošak i dnevnice za profesore, Škola
13
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
DO THE RIGHT(S) THING!
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- promicanje kulture koja podržava ljudska prava, mir i globalni razvoj među mladim Europljanima u Italiji, Hrvatskoj i Francuskoj radi izgradnje pravednije budućnosti bez siromaštva i konflikata - specifični cilj: podizanje svijesti i razumijevanja među učenicima u EU, u dobi od 11 do 18 godina, u Toskani, Donjoj Normandiji i Istarskoj županiji o načinima na koje mogu koristiti svoja stajališta, glas i akcije u promociji ljudskih prava na lokalnoj i globalnoj razini
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici 1.- 4. razreda i stručni nastavnici/razrednici - lokalna vlast i donositelji odluka na lokalnoj razini - partneri: talijanska regija Toskanu, Istarska županija, francuska regija Donja Normandija,Oxfam Italija, Sveučilište u Firenci i International Human Rights Institute for Peace iz Francuske
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnosti usmjerene na postizanje prvog cilja: edukativne aktivnosti u razredima srednjih škola, razvoj interaktivne platforme i razmjene naInternetu te finalni događaj Susret ljudskih prava, - aktivnosti usmjerene na postizanje drugog cilja: pisanje i objava dosjea o ljudskimpravima te trening učitelja i edukatora u tri regije, - aktivnosti usmjerene na postizanje trećeg cilja: radionice o demokratskoj participaciji
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
rujan 2015.; trening profesora s cilj pružanja metode za izvedbu odgojnih radionica podizanja svijesti u školama u trajanju od 4 pod vodstvom stručnog edukatora
listopad – studeni; edukacijske aktivnosti na kojima educirani profesori održavaju obrazovne radionice podizanja svijesti učenika, u trajanju od 4 školska sata (1 ili 2 puta). Radionicu osmišljavaju obrazovni stručnjaci iz partnerskih institucija na projektu, uz nadzor regija partnerajima ljudskih prava i sredstva za rad
oko 10. prosinca (Dan ljudskih prava); održavanje Susreta ljudskih prava - središnjeg događaja na projektu na kojem sudjeluju učenici polaznici edukativnih aktivnosti
veljača – ožujak; radionice o demokratskoj participaciji održavaju se u
trajanju od 10 sati koje provode 2 trenera u svakoj zemlji, a pripremit će ih partnerska organizacija Oxfam
svibanj: završne radionice za studente i donositelje odluka detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- ukupna sredstva dodijeljena od strane Europske komisije su 834.250 eura, od čega je za Istarsku županiju predviđeno 186.464,42 eura.
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
- cijeli će proces dovesti do formulacije 3 - 4 zahtjeva po razredu koji će biti podneseni donositeljima odluka, na način da su izvedivi u praksi
14
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
SPORTSKA NATJECANJA I I SUSRETI
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Poticanjem i promicanjem športa. Poticanje zdravog načina života Sudjelovanjem u organizaciji športskih priredaba i natjecanja
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Profesori TZK-a
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Natjecanja na sportskim terenima i u dvoranama, profesori TZK-a biraju učenike i formiraju ekipe za određene sportove, treniraju učenike, vode ih na natjecanja
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Tijekom godine, prema planu Saveza športskih udruga
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
Ovisno o plasmanu učenika, snosi Županijski odjel za obrazovanje, sport i tehničku kulturu
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Zadovoljstvo učenika i rezultati natjecanja
15
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
POSJET Sajmu knjiga
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznavanje s izdavačkom djelatnošću i novim naslovima
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
- nastavnici hrvatskog jezika, razredi u kojima predaju
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- odlazak pješice u Dom hrvatskih branitelja
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- početkom 12. mjeseca 2015.
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- nema troška
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
- razgovor o novim knjigama
16
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
KINO PREDSTAVE
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Povezanost medijske kulture i Hrvatskog jezika
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Nastavnici aktiva Hrvatskog jezika
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Dvije predstave tijekom prvog ( prva polovica listopada i prva polovica prosinca), a dvije predstave tijekom drugog ( prva polovica veljače i druga polovica travnja ) polugodišta. vremenik i mjesto realizacije
aktivnosti, programa i/ili projekta
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
Cijena ulaznice koju učenici snose sami
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Kroz diskusije, seminarske radove.
17
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
KAZALIŠNE PREDSTAVE U INK-u
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Povezanost kazališne predstave s lektirom. Promoviranje kulture odlaska u kazalište
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Nastavnici aktiva Hrvatskog jezika
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Dvije predstave tijekom prvog ( prva polovica listopada i prva polovica prosinca), a dvije predstave tijekom drugog ( prva polovica veljače i druga polovica travnja ) polugodišta. vremenik i mjesto realizacije
aktivnosti, programa i/ili projekta
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
Cijena ulaznice koju učenici snose sami
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Kroz diskusije, seminarske radove.
18
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
TERENSKA NASTAVA IZ BIOLOGIJE
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- posjet i obilazak Morskog obrazovnog centra - Aquarium Pula i Centra za rehabilitaciju morskih kornjača koji je smješten u austrougarskoj utvrdi na Verudeli
- upoznavanje organizama sjevernog i južnog Jadrana, tropskih morskih i slatkovodnih riba kao i predstavnike europskih rijeka i jezera uz stručno vodstvo razgledavanje izložbe “Evolucija s predstavnicima živih fosila i gmazova” razgledavanje austrougarske utvrde Verudela
- upotpunjavanje izvora znanja u nastavi biologije promatranjem i upoznavanjem morskih i slatkovodnih organizama i istraživačkog rada u aquariumu
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
- za učenike drugih razreda - upotpunjavanje nastavnih sadržaja iz ekologije (nastavna jedinica Vodeni ekosustavi) - prof. biologije i predmetni profesori zainteresirani za sudjelovanje u terenskoj nastavi
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- korelacija profesora biologije, kemije, geografije, povijesti - dogovor s učenicima - dogovor s roditeljima
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- do 31. ožujka 2016. g. - Morski obrazovni centar - Aquarium Pula Centar za rehabilitaciju morskih kornjača
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- ulaznica i stručno vodstvo 20,00 kn po učeniku - javni gradski prijevoz 12,00 kn (ili 22,00kn) po učeniku
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
praćenje aktivnosti učenika na terenu
19
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
IZVANUČIONIČNA NASTAVA IZ BIOLOGIJE
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- obilazak pulskog zaljeva - stjecanje novih znanja, vještina i sposobnosti, tj. kompetencija
promatranjem stanja na terenu - za učenike 1. razreda, smjerovi Arhitektonski tehničar i
Geodetski tehničar upotpunjavanje nastavnog sadržaja iz biologije (nastavna jedinica Onečišćenje voda) promatranje fizikalnih svojstva morske vode (boja, prozirnost i miris) uz obalu pulskog zaljeva
- *napomena ukoliko eventualno budu ostvareni materijalni uvjeti za samostalno uzorkovanje vode utvrdila bi se također mikrobiološka i kemijska svojstva morske vode u pulskom zaljevu na više lokaliteta Istraživanje sedimenta potvrdilo je podatke dobivene ispitivanjem morske vode – negativan utjecaj čovjeka na okoliš u slučaju podmorskog ispusta grada Pule je minimalan. Ne iznenađuje stoga ni podatak o 67 biljnih i životinjskih vrsta koje su za vrijeme istražnih radova u istražnom profilu uz postojeći podmorski ispust kao ni zaključak da i nakon gotovo tridesetogodišnjeg ispuštanja otpadne vode na lokaciji u sredini zaljeva Brankoras ovo područje i dalje spada u kategoriju čistih ekosustava. U narednom razdoblju planira se i izrada nultog stanja za Pulski zaljev kako bi se nakon završetka gradnje obalnog kolektora i puštanja nove kanalizacijske infrastrukture u funkciju pratilo poboljšanje eko sustava Pulskog zaljeva jer se otpadne vode nepročišćene više neće ispuštati direktno u zaljev Budući da: “Do sada je, isto tako, izgrađeno 90% kanalizacijske mreže potrebne za zaštitu voda pulskog zaljeva, smanjeno je zagađenje pulskog zaljeva za više od 60%, pribavljene su dozvole i ugovoreni radovi koji će omogućiti dovršetak izgradnje kanalizacije za čisti pulski zaljev početkom 2014. godine.” učenici će sami moći uvidjeti napredak
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
- za učenike 1. razreda, smjerovi Arhitektonski tehničar i Geodetski tehničar
- prof. biologije u suradnji sa “Centar za istraživanje mora (CIM) Instituta “Ruđer Bošković”
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- korelacija prof. biol., prof. kem., prof. fiz. i prof. geog. - dogovor s učenicima - dogovor s roditeljima
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- travanj/svibanj 2015. - 2 školska sata - pulski zaljev
20
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- nema troškova
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
- praćenje aktivnosti učenika - fotografiranje i izrada plakata
21
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
FOTO NATJEČAJ „Tražim matematiku i fiziku“
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-upoznati i „naći matematiku i fiziku“ u svijetu oko sebe, te to zabilježiti fotoaparatom
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
- svi učenici Tehničke škole Pula - nastavnici matematike i fizike - fotograf
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- prikupljanje fotografija putem maila
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- od početka školske godine 2015/2016 do početka 2.
polugodišta 2015/2016.
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- troškovi izrade najboljih fotografija (oko 300kn) - kupnja knjiga za najuspješnijeg učenika (oko 300 kn)
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
- odabir i razvijanje najuspješnijih fotografija - najuspješnijeg učenika/cu nagraditi prigodnom knjigom
22
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
VEČER MATEMATIKE
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- na zanimljiv način uz društvenu igru rješavati zadatke iz matematike
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
- nastavnici matematike - učenici Tehničke škole Pula
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- odabrati zadatke koji će se rješavati u društvenoj igri -u večernjim satima u parovima odigrati društvenu igru
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- priprema ( od 9. do 12. mjeseca) - održavanje večeri matematike – početak 12. mjeseca u
večernjim satima - mjesto: Tehnička škola Pula
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- potreban materijal za izradu društvene igre (oko 200 kn)
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
- natjecanje kroz društvenu igru - proglašenje pobjednika
23
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
ODLAZAK U CENTAR ZA POPULARIZACIJU ZNANOSTI PULA
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- pokusima i vježbama upotpuniti nastavni plan i program iz fizike
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
- nastavnici fizike - učenici Tehničke škole Pula
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- izvođenje pokusa i vježbi
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- cijela školska godina 2015/2016. - Centar za popularizaciju znanosti Pula
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- nema troškova
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
- praćenje i učenika prilikom izvođenja pokusa i vježbi
24
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
SKUPINA NADARENIH MATEMATIČARA
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
razvijanje matematičkog mišljenja NAMJENA: priprema za natjecanja, smotre, državnu maturu
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Vilma Vičić, prof., Iva Popović, prof.
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
U obliku nastave do dva sata tjedno
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
tijekom školske godine
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
nabava potrebnog materijala (cca. 1000,00 kn)
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Kroz natjecanja, smotre
25
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
PRIPREMA ZA DRŽAVNU MATURU - matematika
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
pripremiti učenike za polaganje državne mature NAMJENA: učenicima četvrtih razreda pomoći u ponavljanju nastavnih sadržaja koji se ispituju na ispitima državne matura iz matematike
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Vilma Vičić , prof. matematike Učenici 4. razreda Tehničke škole Pula
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
U obliku nastave do dva sata tjedno
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
tijekom školske godine u Tehničkoj školi Pula
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
nabava potrebnog materijala (cca. 500,00 kn)
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
analiza uspjeha učenika na ispitima državne mature
26
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
PRIPREME ZA DRŽAVNU MATURU - fizika
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
pripremiti učenike za polaganje državne mature NAMJENA: učenicima četvrtih razreda pomoći u ponavljanju nastavnih sadržaja koji se ispituju na ispitima državne matura iz matematike
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Mario Turić, prof. fizike Učenici 4. razreda Tehničke škole Pula
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
U obliku nastave do dva sata tjedno
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
tijekom školske godine u Tehničkoj školi Pula
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
nabava potrebnog materijala (cca. 500,00 kn)
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
analiza uspjeha učenika na ispitima državne mature
27
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
FESTIVAL MATEMATIKE- EKIPNO NATJECANJE
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
razvijanje matematičkog mišljenja NAMJENA: Sudjelovanje na natjecanju
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Gordana Vasilijević, dipl. matematičar, Đenifer Perhat, prof.,Vilma Vičić, prof., Iva Popović, prof.
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Ekipno natjecanje
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Proljeće 2016. Mjesto održavanja - objaviti će Matematičko društvo Istra
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
Kotizacija po prijavljenoj ekipi i nabava potrebnog materijala (cca. 1000,00 kn)
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Kroz natjecanje
28
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
MATEMETIKA+
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Istraživanje i primjena matematike u životu kroz upoznavanje svoga grada, zavičaja povezujući znanost, kulturu, umjetnost s matematikom.
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Gordana Vasilijević, dipl. matematičar, Vilma Vičić, prof., Iva Popović, prof., Đenifer Perhat, prof., Giullia Codaci-Terlević, dipl. arheolog
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Izrada učeničkih projekata
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
tijekom školske godine
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
nabava potrebnog materijala (cca. 1000,00 kn)
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Sudjelovanje na smotri radova na Festivalu matematike, izložba
29
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
FESTIVAL ZNANOSTI
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Prezentiranje učeničkih radova i radionica
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Mario Turić, prof. fizike, Gordana Vasilijević, dipl. matematičar, Vilma Vičić, prof., Iva Popović, prof., Đenifer Perhat, prof., Giullia Codaci-Terlević, dipl. arheolog
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Izrada učeničkih projekata i radionica
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Proljeće 2016
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
nabava potrebnog materijala (cca. 1000,00 kn)
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Prezentacija radova i radionica na Festivalu znanosti, izložba
30
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
POSJET ODJELU MATEMATIKE I FIZIKE U RIJECI (Otvorena vrata)
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Učenicima dodatno približiti matematiku i fiziku kroz konkretan način rada na odjelima matematike i fizike
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Nastavnici matematike i fizike Učenici trećih razreda Tehničke škole Pula
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- razgledavanje odjela matematike i fizike - stručna predavanja - radionice - razgledavanje praktikuma i laboratorija
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Proljeće 2016. Rijeka, odjel za matematiku i fiziku
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- autobus Pula - Rijeka i natrag - Ručak u studentskom centru u Campusu u Rijeci (oko 50 kn)
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Praćenje učenika kroz sudjelovanje u radionicama i predavanjima
31
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
OBILJEŽAVANJE DANA BROJA π
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Učenicima istaknuti važnost broja π
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Nastavnici matematike Svi učenici
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Učenici će sami odabrati način kako bi oni obilježili taj dan (plakati, prezentacije, skečevi…)
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
14.03.2016. Tehnička škola Pula
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
(nabava potrebnog materijala oko 300 kn)
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Odabir najboljih radova te njihovo prezentiranje na Danu škole
32
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
PRIPREME ZA DRŽAVNU MATURU
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
pripremiti učenike za polaganje državne mature NAMJENA: učenicima četvrtih razreda pomoći u savladavanju nastavnih sadržaja koji se ispituju na ispitima državne matura iz predmeta: Hrvatski jezik, Matematika, Njemački jezik, Engleski jezik, Fizika
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Gordana Mofardin, prof.;Gordana Vasilijević, prof.: Dinko Krajinović, prof.; Blanka Zupanc Koštroman, prof.; Mario Turić, dipl. ing
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
: U obliku nastave do dva sata tjedno
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
tijekom školske godine
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
nabava potrebne literarture cca. 500,00 kn
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
analiza uspijeha učenika na ispitima državne mature
33
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
SOCIJALNA I ZDRAVSTVENA ZAŠTITA UČENIKA
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Poučavanje iz područja zdravstvenog odgoja,informiranje nastavnika o zdravstvenoj i socijalnoj problematici učenika. Pomoć učenicima i roditeljima u savladavanju zdravstvenih i socijalnih teškoća.
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Pedagog Koni Blažević, razrednici, ravnatelj
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Ispitivanje (usmeno, pismeno, uvid u dokumentaciju i anketa za prve razrede) socijalne strukture učenika, analiza upisnih dokumenata za učenike prvih razreda. Poučavanje učenika iz područja zdravstvenog odgoja na satovima razrednika, na satovima nastavnog predmeta biologija i ekologija, kroz individualne razgovore te rad u pedagoškim radionicama, izrada plakata Obilježavanje važnih datuma (Tjedan borbe protiv tuberkuloze, Dan borbe protiv AIDS‐a, Dan zahvalnosti za plodove zemlje, Svjetski dan, hrane, Svjetski dan zdravlja, Svjetski dan sporta) Predavanja u organizaciji Crvenog križa (TBC, prehrana) Ppredavanja i prezentacije liječnika Hrvatskog Zavoda za javno zdravstvo Suradnja s Gradskim društvom Crvenog križa – organiziranje predavanja za učenike Suradnja s predstavnicima Centra za prevenciju ovisnosti – radionice iz područja prevencije ovisnosti Slagalica Suradnja s Centrom za socijalni rad Suradnja s Obiteljskim centrom Roditeljski sastanci Razgovori na Nastavničkim vijećima vezana uz zdravstvenu i socijalnu zaštitu učenika
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Tijekom godine
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
Ne zahtjeva posebne troškove
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Mišljenja profesora, učenika i roditelja o provedenim aktivnostima
34
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
ANTIKORUPCIJSKI PROGRAM
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
odbijanje sudjelovanja u korupciji, suradnja s tijelima nadležnim za borbu protiv korupcije, antikoruptivni rad i poslovanje škole Kontinuiranim djelovanjem u borbi protiv korupcije, zakonitim postupanjem u svim područjima rada, preventivnim djelovanjem, odgojno obrazovnim aktivnostima na razvijanju moralnih i društvenih vrijednosti kod učenika. VREMENIK: Tijekom godine TROŠKOVNIK: Nisu potrebna dodatna sredstva VREDNOVANJE: Izvješće o radu na kraju godine
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Negativnim stavom prema korupciji svi se nositelji obvezuju djelovati na učenike osobnim poštenjem, primjerom i uzorom. U školi su nositelji izvršenja i praćenja realizacije programa: Školski odbor, ravnatelj, stručni suradnici, profesori nastavnih predmeta koji su u mogućnosti implementirati u svoj predmet ovu temu, razrednici, Vijeće roditelja, Vijeće učenika
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
1. UPRAVLJANJE ŠKOLOM A. Odgovorno i zakonito postupanje pri donošenju odluka: A1. U sferi materijalnog poslovanja škole: -pri raspolaganju sredstvima škole -sklapanju pravnih poslova u ime i za račun škole -otuđivanju, opterećivanju ili otuđivanju pokretnih stvari i nekretnina škole -odlučivanju o davanju u zakup ili najam prostora škole -odlučivanju o drugim aktivnostima škola (izleti, ekskurzije i sl.) A2. U sferi zasnivanja radnih odnosa: u cjelokupnom postupku zasnivanja radnih odnosa postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima uz primjenu etičkih i moralnih načela
B. U radu i poslovanju: -postupanje prema zakonskim i -podzakonskim aktima -pridržavanje propisanih postupaka -postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke -raspolaganje sredstvima škole prema načelu dobrog gospodara C. Odgovornost u trošenju sredstava -racionalno raspolaganje imovinom i sredstvima škole -postupanje prema važećim propisima -provedba zakonom propisanih postupaka 2. OBAVLJANJE RAČUNOVODSTVENIH POSLOVA -postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima -vođenje propisanih evidencija i redovito izvješćivanje nadležnih službi -pridržavanje zakonom propisanih postupaka -postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke 3. OBAVLJANJE TAJNIČKIH POSLOVA -postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima -pridržavanje propisanih postupaka -postupanje prema načelu savjesnosti i pravilima struke 4. ODGOJNO OBRAZOVNI POSLOVI -razvijanje moralnih i društvenih vrijednosti kod učenika
35
-ukazivanje na korupciju kao društveno neprihvatljivo ponašanje -razvijanje visoke svijesti o štetnosti korupcije -edukacija o budućim mogućih načinima sprječavanja korupcije -svi djelatnici obvezni su pridržavati se profesionalnoga kodeksa ponašanja u školi i javnom životu 5. NADZOR Nadzor koji nad radom i poslovanjem škole vrše nadležne službe ima važnu ulogu u sprječavanju korupcije, kao i eventualnom registriranju postojećih problema te poticanju i sudjelovanju na njihovom otklanjanju. a. Inspekcijski nadzor b. Revizija materijalnog poslovanja
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Tijekom godine
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
Nisu potrebna dodatna sredstva
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Izvješće o radu na kraju godine
36
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI prevencija ovisnosti (pušenje, alkohol, droge) sigurnost u školi (afirmacijom pozitivnih vrijednosti protiv nasilja)
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
afirmacija pozitivnih vrijednosti učenika, razvijanju svijesti o sebi, vlastitim očekivanjima i potrebama razvijanje samopouzdanja i prosocijalnog ponašanja, suočavanje s postojanjem problema nesigurnosti i nasilja u školi i izvan škole, promicanje spoznaja o opasnostima oružja i drugih eksplozivnih naprava te jačanje svijesti učenika i roditelja o potrebi predaje oružja nadležnim tijelima. Stvaranje pozitivnog ozračja, ozračja podrške i povjerenja poticanje kvalitetne dvosmjerne komunikacije i suradnje na svim relacijama. Pružiti učenicima različite sadržaje u školi i informacije o kulturnim i sportskim događanjima u gradu i tako utjecati na učenike da se u što većem broju uključe u različite oblike aktivnog provođenja slobodnog vremena. Smanjenje interesa mladih za uzimanje sredstava ovisnosti. Osposobljavanje učenika u učvršćivanju volje i snage da se odupru pritiscima društva i vlastitoj znatiželji kako bi proveli u život odluku da će živjeti zdrave stilove života.
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Koordinatorica programa: pedagog Koni Blažević, razrednici, vijeće učenika
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Zajedničke aktivnosti nastavnika i učenika – razgovori, radionice, debate,zajednička neformalna druženja (izleti) Uključivanje učenika u život škole (uređenje škole i okoliša, izvannastavne aktivnosti, kulturne i sportske aktivnosti) suradnja s roditeljima (individualni razgovori, roditeljski sastanci) ‐ afirmacija uspješnog roditeljstva – predavanje za roditelje učenika prvih razreda – pedagoginja, Provođenje preventivnog programa Slagalica koji je usmjeren na učenike i roditelje učenika prvih razreda, a provode ga djelatnice Centra za prevenciju i suzbijanje ovisnosti Istarske županije. Praćenje ponašanja djece sklone rizičnim ponašanjima (diskretni zaštitni Osobni program). Učenicima kod kojih se primijete oscilacije u ponašanju i raspoloženju kroz svakodnevni rad pružit će se više pažnje, strpljenja, razumijevanja. Ispitivanje mišljenja učenika o sklonosti i stavovima o uzimanju sredstava ovisnosti te stavova o nasilju i načinima rješavanja sukoba. Organizirati sportska natjecanja na razini škole. Satovi razrednika posvećeni prevenciji ovisnosti, razvijanju samopouzdanja,sprječavanju nasilničkih oblika ponašanja te razvijanju životnih vještina (samopoštovanje, komunikacijske vještine i vještine aktivnog slušanja, prava, obveze i odgovornosti, međuljudski odnosi, učinkovita ponašanja, razvijanje kritičkih stavova, donošenje važnih odluka, kontroliranje negativnih emocija, kako rješavati probleme i donositi odluke…).Zaštititi učenike i nastavnike od svih oblika nasilničkog ponašanja (sigurnosne mjere kontrole ulaženja u školu, unošenje oružja, unošenje alkohola, ulaska stranih osoba). Inzistirati na aktivnijem dežurstvu nastavnika – bilazak hodnika, sanitarnog čvora i
37
dvorišta za vrijeme odmora te upućivanje dežurnih učenika na njihove obaveze za vrijeme dežurstva. Izrada panoa , letaka, uključivanje predstavnika razrednih odjela (Vijeće učenika) i predstavnike Vijeća roditelja u preventivne aktivnosti.Oformiti preventivnu grupu učenika
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Tijekom godine
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
Materijal za letke, plakate, papir u boji, boja za printer
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Evaluacijski listići, mišljenja profesora, učenika i roditelja o provedenim aktivnostima
38
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
Maturalna zabava
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Naglasiti značaj završetka srednjoškolskog školovanja .
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
- ravnatelj, pedagog, razrednici, roditelji i učenici četvrtih razreda
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Svečana večera maturanata, roditelja, njihovih gostiju i nastavnika
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Kraj svibnja, početak lipnja 2015.
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- cca 150,00 do 200,00 kn po učeniku - trošak snose učenici i škola za redarsku službu
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
- razgovor
39
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
VJEŽBANJE TOLERANCIJE
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Razvijanje tolerantnijeg ponašanja, prihvaćanje različitosti i međusobnog uvažavanja Učenicima prvih i drugih razreda
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
pedagog Koni blažević, razrednici
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Na satovima razrednika. U radu će se koristiti radioničke metode rada kroz igre uloga, oluje ideja, vježbama medijacije, analizama slučajeva, izradom plakata i sl. primjenjivat će se različiti oblici rada: grupni, individualni i rad u paru.
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Tijekom godine, u dogovoru s razrednicima
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
Nisu potrebna dodatna sredstva
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Evaluacijski listići, samovrednovanje
40
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
AKCIJSKA ISTRAŽIVANJA IZOSTANCI ZADOVOLJSTVO PRAKTIČNOM NASTAVOM
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Ispitivanje mišljenja učenika o razlozima izostanaka i zadovoljstvom praktičnom nastavom te načinima poboljšanja Unaprjeđenje rada škole, smanjenje broja izostanka i poboljšanje kvalitete obavljanja praktične nastave
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
pedagog Koni Blažević, suradnici su voditelji praktične nastave
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Pedagog će izraditi instrumente i projekt vezan za ispitivanje mišljenja učenika u suradnji s voditeljima praktične nastave
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Tijekom godine - drugo polugodište
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
Kopiranje anketnih upitnika
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Rezultati ankete, interpretacija rezultata
41
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
OBILJEŽAVANJE VAŽNIH DATUMA
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Povećati svijest učenika o društvenim zbivanjima, podsjećanje na važne događaje i ljude koji su obilježili povijest Suradnički rad profesora i učenika, oplemenjivanje prostora i života škole
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
: Nastavnici prema dogovoru, stručni suradnici, ravnatelj, Vijeće učenika
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Određene datume obilježit ćemo na satu razrednika, u okviru nastavnih predmeta, kroz događanju u knjižnici škole ili rganizirano za sve učenike putem razgovora, plakata, izložbi, gostovanja, kreativnih radionica, određenih posjeta, uključivanja u događanja u gradu i sl. Značajni datumi Nastavnici će zajedno sa učenicima, a prema vlastitom izboru , izrađivati panoe tijekom godine. Raspored uređivanja panoa predviđen je Godišnjim planom i programom rada škole. 21. 9. Međunarodni dan mira 22. 9. Nacionalni dan borbe protiv nasilja nad ženama 29. 9. Dan grada Bjelovar 1. 10. Međunarodni dan starijih osoba 4. 10. Svjetski dan životinja 5. 10. Svjetski dan učitelja 6.10. Međunarodni dan djeteta /DND/ 8. 10. Dan neovisnosti RH 12. 10. Dan zahvalnosti za plodove zemlje 16. 10. Svjetski dan hrane 20. 10. Svjetski dan jabuke 22. 10. Međunarodni dan školskih knjižnica 24. 10. Dan organizacije UN‐a 31. 10. Međunarodni dan štednje 1. 11. Svi sveti 16. 11. Međunarodni dan tolerancije (UNESCO) 18. 11. Dan sjećanja na Vukovar 20. 11. Dan djetetovih prava 25. 11. Međunarodni dan za uklanjanje nasilja nad ženama 1. 12. Dan borbe protiv AIDS‐a 3. 12. Međunarodni dan ljudi s invaliditetom 10. 12. Dan čovjekovih prava Prosinac blagdani uoči Božića i Božić 15. 1. Dan međunarodnog priznanja Republike Hrvatske 27. 1. Dan sjećanja na Holokaust i sprečavanja zločina protiv čovječnosti
42
7. 2. Međunarodni dan života 14. 2. Valentinovo dan zaljubljenih 8. 3. Međunarodni dan žena 11.3. Dani hrvatskog jezika (11. do 17. 3.) 15. 3. Međunarodni dan prava potrošača 21. 3. Međunarodni dan borbe protiv rasne diskriminacije Svjetski dan pjesništva 22. 3. Svjetski dan voda 1. 4. Dan borbe protiv alkoholizma 7. 4. Svjetski dan zdravlja 22.4. Dan planeta Zemlje 1. 5. Praznik rada 1. 5. Obljetnica akcije „Bljesak“ 18 5. 5. Dan Vijeća Europe 8. 5. Tjedan Crvenog križa 9. 5. Dan Europe, Dan pobjede nad fašizmom u Europi 10. 5. Dan pravedne trgovine (IFTA) 11.5. Majčin dan 11.5. Svjetski dan pisanja pisama 15. 5. Međunarodni dan obitelji 22. 5. Tijelovo 28. 5. Svjetski dan sporta 31. 5. Svjetski dan bez pušenja 5. 6. Dan zaštite čovjekove okoline,
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Tijekom godine
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
Potrošni materijal za izradu panoa i izložbi
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Evaluacijska izvješća, razgovori s učenicima, radovi učenika
44
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
STRUČNO USAVRŠAVANJE
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Cjeloživotno obrazovanje nastavnika, usavršavanje stručnih kompetencija, stjecanje znanja iz metodike, didaktike, razvojne psihologije, pedagogije, općenito odgojno‐obrazovne problematike NAMJENA: Svi nastavnici, radi osuvremenjivanja nastave i poboljšanja međusobnih odnosa, te administrativno osoblje
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Svi nastavnici
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Individualno usavršavanje čitanjem literature, praćenjem stručnih časopisa, praćenje novosti na webu, usavršavanje putem stručnih vijeća i nastavničkih vijeća te sudjelovanjem na seminarima u organizaciji MZOŠ, ASO, AZOO, AOO , NCVVO i raznih strukovnih udruga
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Tijekom godine
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
Ovisno o mjestu održavanja seminara i njihovom trajanju
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Zadovoljstvo profesora, izvješća na Nastavničkim vijećima
45
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
POSJET MARINI VERUDA
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
upoznavanje učenika s rado marine i njenim sadržajima
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Gordan Vitas, dipl. ing. Drugi nastavnici strukovnih predmeta učenici I, II, III i IV razreda (ST+MT+BT)
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
U dogovoru s Marinom Veruda
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Tijekom šk. godine
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
nema
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Kroz diskusije na temu realizacije programa, seminarske radove
46
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
POSJETE BRODOGRADILIŠTU ULJANIK
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
upoznavanje učenika s tehnološkim procesima u gradnji broda te u području strojarstva NAMJENA: pomoći učenicima u boljem razumjevanju procesa nastajanja broda i obradi i ispitivanju materijala
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Gordan Vitas, dipl. ing. , nastavnici strukovnih predmeta učenici I, II, III i IV razreda(ST+MT+BT)
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Posjete brodogradilištu uz dogovor s brodogradilištem
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
tijekom školske godine
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
nema
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Kroz diskusije na temu realizacije programa, seminarske radove
47
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
POSJETE BRODOGRADILIŠTU PULA
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
upoznavanje učenika s tehnološkim procesima u gradnji broda te u području strojarstva NAMJENA: pomoći učenicima u boljem razumjevanju procesa nastajanja broda i obradi i ispitivanju materijala
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Gordan Vitas, dipl. ing. , nastavnici strukovnih predmeta učenici I, II, III i IV razreda (ST+MT+BT)
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Posjete brodogradilištu uz dogovor s brodogradilištem
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
tijekom školske godine
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
nema
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Kroz diskusije na temu realizacije programa, seminarske radove
48
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
POSJET METRIS-u – centar za ispitivanje materijala
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
upoznavanje učenika s ispitivanjem materijala u graditeljstvu i industriji pomoći učenicima u boljem razumjevanju procesa nastajanja objekta i ispitivanju materijala
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Mauro Maretić, dipl. ing nastavnici strukovnih predmeta učenici I, II, III i IV razreda (ST+MT+BT)
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Posjete radnoj organizaciji uz dogovor s poduzećem
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
tijekom školske godine
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
nema
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Kroz diskusije na temu realizacije programa, seminarske radove
49
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
POSJET OBRTNIČKOM SAJMU
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
upoznavanje učenika s tehnološkim dostignučima pomoći učenicima u boljem razumijevanju nastajanja proizvoda i njegovog plasmana na tržište
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
nastavnici strukovnih predmeta učenici I, II, III i IV razreda (ST+MT+BT)
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Tijekom održavanja sajma kao terenska nastava
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
listopad 2015 godine
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
nema
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Kroz diskusije na temu realizacije programa, seminarske radove
50
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
POSJET PULA BOAT FAIRU SAJMU NAUTIČKE OPREME
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
upoznavanje učenika s tehnološkim dostignućimau brodskom opremanju pomoći učenicima u boljem razumijevanju nastajanja proizvoda i njegovog plasmana na tržište
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Gordan Vitas, dipl. ing. Drugi nastavnici strukovnih predmeta učenici I, II, III i IV razreda (ST+MT+BT)
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Tijekom održavanja sajma kao terenska nastava
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
listopad 2015. godine
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
nema
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Kroz diskusije na temu realizacije programa, seminarske radove
51
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
POSJET SAJMU POSLOVA
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
upoznavanje učenika s mogućnostima pronalaženja posla u struci NAMJENA: pomoći učenicima u boljem razumjevanju postupka traženja zaposlenja i mogućnosti istih
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
nastavnici strukovnih predmeta, razrednici učenici I, II, III i IV razreda (ST+MT+BT)
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Tijekom održavanja sajma kao terenska nastava
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
listopad 2015. godine
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
nema
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Kroz diskusije na temu realizacije programa, seminarske radove
52
Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta
POSJET (predavanje i radionica): Istarska Regionalna Energetska Agencija d.o.o. Labin, IRENA; i posjeta Srednjoj školi Mate Blažine u Labinu
Ciljevi i namjena aktivnosti, aktivnosti, programa i/ili projekta
Povećanje kompetencija nastavnika i učenika na području energetike, energetske učinkovitosti, mogućnosti korištenja obnovljivih izvora energije i kogeneracijskih procesa.
Nositelji i sudionici aktivnosti, aktivnosti, programa i/ili projekta
Nositelji - Ivan Šuran, nastavnici strukovnih predmeta, djelatnici IRENA-e ; Sudionici - 4MT, dio učenika 4ET - nastavnici strukovnih predmeta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Predavanje: mogućnosti za energetsku učinkovitost, obnovljive izvore energije i kogeneracijske procese u Istarskoj županiji; Radionica: mjerenje parametara na vjetroagregatu, mjerenja na fotonaponskim panelima, termovizijska kamera, toplotne pumpe, predavanje u školi
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
2015/ 2016 godine -1 cijeli dan (još se trebamo dogovorit za točan datum)- ovisno o vremenskoj prognozi bilo bi dobro organizirati posjetu kada je vedar dan LABIN
detaljan troškovnik realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
troškovi putovanja do Labina i natrag (autobus) : 90hrk
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
U sklopu praćenja i vrednovanja učenika iz pojedinih strukovnih predmeta; - anketa
U fazi smo dogovaranja s IRENA-om , te vremenik i aktivnosti (predavanje i radionice) naznačeni u gornjoj tabeli predstavljaju samo naše želje. Konačni dogovor - početak 10. mjeseca.
53
Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta
POSJET (predavanje i radionica): poduzeće ili tvornica sa kompjuterski integriranom proizvodnjom i poslovanjem, SCADA sustavom i robotikom
Ciljevi i namjena aktivnosti, aktivnosti, programa i/ili projekta
Povećanje kompetencija nastavnika i učenika na području automatskog vođenja procesa, vođenja procesa računalom, upravljanja i regulacije, robotike, SCADA sustava i tome slično
Nositelji i sudionici aktivnosti, aktivnosti, programa i/ili projekta
Nositelji - Ivan Šuran, Denis Gentilini, Romeo Šain, Davor Butković, Paolo Zenzerović, Tino Krelja, IT stručnjaci odnosno djelatnici iz poduzeća koje bi se posjetilo i u kojem bi se održale radionice . Sudionici - 4MT, 4ET, 3MT - nastavnici strukovnih predmeta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Predavanje: automatizacija i upravljanje procesima u poduzeću, SCADA sustav radionica: SCADA sustav, Inegrirana proizvodnja
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
U fazi smo traženja poduzeća (TDR u Kanfanaru , tvornica stakla u Puli, Uljanik, CIMOS u Buzetu, na prijedlog Ravnatelja) s kojim bi naznaćenu aktivnost realizirali tijekom školske 2015/2016 godine -vjerojatno proljeće 2016. Pula (Kanfanar, Buzet, Labin)
detaljan troškovnik realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
troškovi putovanja do 90 kuna
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
U sklopu praćenja i vrednovanja učenika iz pojedinih strukovnih predmeta; - anketa
U fazi smo dogovaranja i pronalaženja poduzeća s kojim bismo ostvarili naznačene aktivnosti , te vremenik i aktivnosti (predavanje i radionice) naznačeni u gornjoj tabeli predstavljaju samo naše želje. Konačni dogovor - tijekom 10. mjeseca.
54
Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta
POSJET (predavanje i radionica) Centru za istraživanje materijala Istarske županije - METRIS
Ciljevi i namjena aktivnosti, aktivnosti, programa i/ili projekta
Učenici i nastavnici strukovnih nastavnih predmeta upoznat će se s opremom dostupnoj u METRIS-u, a koja je namijenjena analizi metala te čvrstih materijala i ispitivanju njihovih kemijskih, mehaničkih i strukturnih značajki. Osim ispitivanja metala i raznih drugih materijala, oprema koja se nalazi u METRIS-u koristi se i za čitav niz detaljnih analiza biološkog materijala te za razna ostala ispitivanja .
Nositelji i sudionici aktivnosti, aktivnosti, programa i/ili projekta
Nositelji - Ivan Šuran, nastavnici strukovnih predmeta, djelatnici METRIS-a; Sudionici - 4MT, Strojari
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Predavanje: djelovanje METRIS-a, tehnološki razvoj i inovacije, - Radionica: pogled kroz mikroskop, mjerenje tvrdoće, spektrometar
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
11/12 mjesec, 2015 godine - 4sata, Pula, Zagrebačka (bivša bolnica)
detaljan troškovnik realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
bez troškova
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
U sklopu praćenja i vrednovanja učenika iz pojedinih strukovnih predmeta; - anketa
U fazi smo dogovaranja s METRIS-om , te vremenik i aktivnosti (predavanje i radionice) naznačeni u gornjoj tabeli predstavljaju samo naše želje. Konačni dogovor - tijekom 9. mjeseca.
55
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
SKUPINA ZA ROBOTIKU
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
razviti vještine upravljanja automatiziranim uređajima (robotima) osposobiti učenike za rad sa robotskom rukom i robotom Boe-Bot-om
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Denis Gentilini dipl.ing.el.
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
fakultativno – izvannastavna aktivnost
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
tijekom školske godine
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
nabava dodatne opreme za postojeće robote te nabava novih kompleta cca. 3000,00 kn
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
kroz natjecanja
56
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
POSJET CALUCEM PULA
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Razgledavanje proizvidnog programa proces proizvodnje Al. Cementa upoznati učenike sa načinom ispitivanja materijala kao i
uporabom istih u građenju
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Branislav Orlović, dipl,ing.arh. Namjenjeno:
- učenicima drugih razreda
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
ostvarivanje kontakta sa Tvornicom cementa u Puli priprema učenika kroz nastavni proces
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Rujan/listopad 2015.
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Nema troška
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Seminarski rad - izvještaj učenika o posjetu
57
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
IZLOŽBA AMFITEATRUM POLAE – 15.09.-15.10.
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Upoznavanje s povijesnim razvojem geodezije i mjerenja
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Jadranka Vreš Rebernjak/ gt razredi
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Posjeta pješice
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
15.09.-15.10/ Amfiteatar Pula
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
Nema troškova
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Razgovor o viđenom i seminarski rad
58
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
GRADILIŠTE OBITELJSKE KUĆE
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Povezivanje teorijskih sadržaja s praksom na terenu
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Jasna Marijančević Dubinović/ 1at, 2at
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
odlazak pješice ili gradskim autobusom za vrijeme nastave
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
rujan/listopad
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
Nema troškova
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Seminarski rad
59
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
POSJETA OBRTNIČKOM SAJMU
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
upoznavanje učenika s tehnološkim dostignučima pomoći učenicima u boljem razumijevanju nastajanja
proizvoda i njegovog plasmana na tržište
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
nastavnici strukovnih predmeta učenici Iget, IIget, III get i IV get učenici Iat, IIat, III at i IV at
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
odlazak na sajam pješice
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Tijekom održavanja sajma kao terenska nastava, rujan/listopad 2015. g.
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
Nema troškova
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Kroz diskusije na temu realizacije programa, seminarske
radove
60
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
POSJETA BETONARI U PULI
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Povezivanje teoretskih sadržaja s praksom na terenu
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Svetislav Šandorov/ 2at
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
posjeta gradskim autobusom za vrijeme nastave
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
studeni
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
Cijena karte gradske linije
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Seminarski rad – izvještaj o posjetu
61
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
STRUČNA EKSKURZIJA posjeta Minimundusu u Klagenfurtu, Tehničkom muzeju u
Minhenu, Graz - Eko hotel
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
upoznavanje drugih sredina, njihovih prirodno geografskih obilježja,gospodarskih, kulturnih i povijesnih znamenitosti…
NAMJENA: Učenicima trećih razreda potaknuti učenike na bilježenje dojmova, fotografiranje razvijati stav o potrebi zaštite spomenika i okoliša upoznati povijesni razvoj gradova i zemalja koje posjećujemo usvojiti reprezentativne primjere
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Razrednici trećih razreda, vijeće roditelja
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Kontaktiranje turističkih agencija, roditeljski sastanci, satovi razrednika
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
travanj 2016. ovisno o ponudama turističkih agencija
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
Učenici snose troškove putovanja (do 2000,00 kn)
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Usporedba očekivanog i realiziranog, samostalni učenički projekti
62
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
TERENSKA NASTAVA IZ KATASTRA
Posjet Državnom arhivu, Zemljišno knjižnom odjelu Općinskog suda u Pazinu i Katastru u Pazinu
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Razumijevanje i primjenjivanje svih vrsta evidencija pri izdavanju službenih podataka katastra i zemljišne knjige, zakonskih i podzakonskih akata u postupku evidentiramnja nekretnina u RH;
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Prof. geodetske grupe predmeta: MLADENKA KOSANOVIĆ, JADRANKA VREŠ REBERNJAK, VEDRAN TATAREVIĆ. Učenici: 3.GT, 4GT razreda Tehničke škole Pula
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
jednodnevna terenska nastava s pripremljenim zadacima za
učenike.
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Trajanje: 1 dana; prosinac 2015.g.
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- prijevoz autobusom ili vlakom - cca: 100 kn
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Povezivanje teorijski spoznaja s praktičnom izvedbom i primjena stečenih znanja izradom programa
63
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
POSJET IGH
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
upoznati učenike s organizacijom i poslovima koje obavlja IGH upoznati učenike sa načinom ispitivanja materijala kao i
uporabom istih u građenju osvijestiti kod učenika potrebu za praćenjem novih
tehnologija zorno prikazati ispitivanje betona i ostalih materijala
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Svetislav Šandorov, dipl,ing.građ. Namjena:
učenicima drugog AT razreda
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- prema dogovoru sa IGH i betonarom - 4 školska sata
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- Siječanj, 2015.
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Nema troška
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
- Seminarski rad
64
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
GRADILIŠTE PULSKE BOLNICE
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Povezivanje teoretskih sadržaja s praksom na terenu
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Branislav Orlović/ 3at, 4at
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
odlazak pješice za vrijeme nastave
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
rujan/listopad 2016.
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Nema troškova
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
- Seminarski rad
65
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
POSJETA MAREOGRAFU U ROVINJU
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Upoznavanje sa sadržajima povezanim sa geodezijom
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Prof. geodetske grupe predmeta,, JADRANKA VREŠ REBERNJAK, BOJAN BRADAČ Učenici: 2GT,3GT razreda Tehničke škole Pula
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- jednodnevna terenska nastava s pripremljenim zadacima za
učenike.
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- Trajanje: 1 dana; travanj/svibanj 2016.g.
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- prijevoz autobusom - cca: 100 kn
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
- Povezivanje teorijski spoznaja s praktičnom izvedbom i primjena stečenih znanja izradom programa
66
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
POSJET TVORNICI ROCKWOOL POTPIĆAN, ABS BARBAN I ITV RAŠA
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznati učenike s procesom proizvodnje kamene vune i vapna
- upoznati učenike sa načinom ispitivanja materijala kao i uporabom istih u građenju
- osvijestiti kod učenika potrebu za praćenjem novih tehnologija - ukazati na primjenu zaštite okoliša u tvornici
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Branislav Orlović, dipl,ing.grad. - učenici drugih / trećih/ čertvrtih razreda
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- cjelodnevni izlet u drugom polugodištu
- ostvarivanje kontakta sa tvornicama te planiranje i priprema puta
- priprema učenika kroz nastavni proces - obavijest roditeljima i NV - Trajanje 1 dan, ožujak 2016. god.
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Ožujak 2016.
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- troškove prijevoza učenici snose sami
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
- izvještaj učenika o posjeti - anketni listić - povratni dopis iz tvornica
67
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
POSJETA GRADILIŠTU
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Povezivanje teorijskih sadržaja s praksom na terenu
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Svetislav Šandorov/ 4at,
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
odlazak pješice ili gradskim autobusom za vrijeme nastave
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
rujan/listopad
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
Nema troškova
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Seminarski rad
68
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
STRUČNO USAVRŠAVANJE
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Cjeloživotno obrazovanje nastavnika, usavršavanje stručnih kompetencija, stjecanje znanja iz metodike, didaktike, razvojne psihologije, pedagogije, općenito odgojno‐obrazovne problematike NAMJENA: Svi nastavnici, radi osuvremenjivanja nastave i poboljšanja međusobnih odnosa, te administrativno osoblje
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Svi nastavnici
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Individualno usavršavanje čitanjem literature, praćenjem stručnih časopisa, praćenje novosti na webu, usavršavanje putem stručnih vijeća i nastavničkih vijeća te sudjelovanjem na seminarima u organizaciji MZOŠ, ASO, AZOO, AOO , NCVVO i raznih strukovnih udruga
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Tijekom godine
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
Ovisno o mjestu održavanja seminara i njihovom trajanju
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Zadovoljstvo profesora, izvješća na Nastavničkim vijećima
69
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
TERENSKA NASTAVA IZ GEODETSKE IZMJERE Istra (orijentacija na Učki)
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Zainteresirati učenike za boravak u prirodi i upoznavanje zavičaja; Upoznavanje učenika s prirodnogeografskim i društvenogeografskim sadržajima različitih prirodnih cjelina Istre; sudjelovanje učenika u terenskim istraživanjima prostorne stvarnosti, upoznavanje učenika sa osnovama orijentacije u prirodi u sklopu buduće djelatnosti kao geodetski tehničar, razvijanje svijesti o očuvanju prirode.
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Prof. geodetske grupe predmeta BOJAN BRADAČ Učenici: 3.GT razreda Tehničke škole Pula
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Dvodnevna terenska nastava s pripremljenim zadacima za učenike. -
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Trajanje: 2 dana; proljeće (svibanj) 2016.
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- prijevoz autobusom - smještaj (planinarski dom) - cca: 250 kn
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Stečena znanja primijeniti u svakodnevnom životu. Demonstracija terenske nastave na satovima geodetske izmjere, vrednovanje radnih zadataka i izrada elaborata u sklopu „eko škole“.
plan u slučaju nepredviđenih događaja
Planinarski dom na Koritima je sjedište GSS-a (Gorske službe spašavanja) za bilo koju nepredviđenu situaciju, učenici će izmijeniti brojeve mobitela među sobom i s voditeljima, tako da u bilo kojem trenutku mogu biti u kontaktu.
70
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
TERENSKA NASTAVA IZ GEODETSKE IZMJERE Zagreb (dani otvorenih vrata Geodetskog fakulteta)
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Zainteresirati učenike nastavak školovanja na Geodetskom fakultetu u Zagrebu, upoznavanje učenika s nastavnim planom i programom studija;
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Prof. geodetske grupe predmeta BOJAN BRADAČ Učenici: 1GT,2.GT,3.GT,3GT razreda Tehničke škole Pula
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
jednodnevna terenska nastava s pripremljenim zadacima za učenike. -
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Trajanje: 1 dana; 2016.
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- prijevoz autobusom - cca: 200 kn
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Stečena znanja primijeniti u svakodnevnom životu. Orijentacija na nastavak školovanja
71
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
GEODETSKA IZMJERA SLAVOLUKA SERGIJEVACA
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Primjenom geodetskih metoda izmjere i matematičkih pravila snimiti Slavoluk Sergijevaca
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Nositelji-Maldenka Kosanović Svetislav Šandorov Jadranka Vreš Rebrenjak Giulia Codacci Terlević-Arheološki muzej Istre Sudionici-učenici III get-Viktor Medakov -Kristina Marković -Andrea Brezac -Loris Grbić -Lucijan Marović -Ariana Peruško . Učenici III at-
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Učenici III get će pomoću školskih geodetskih instrumenata snimiti Slavoluk Sergijevaca, a zatim primjenom računalnih programa obraditi ta mjerenja, da bi dobili situaciju. Učenici III at razreda će crtati Slavoluk Sergijevaca.
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Tjekom školske godine 2015./2016.g., Trg Portarata u Puli, kabinet Tehničke škole Pula
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Nema nikakvih troškova
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Gotov rad učenici predstavljaju na 'matematika+' projektu, a i Arheološki muzej Istre taj projekt predstavi na izložbi koju organizira u nekom od svojih prostora.
72
Naziv aktivnosti,
programa ili projekta POSJET OBRTNIČKOM SAJMU
Ciljevi i namjena
aktivnosti
upoznavanje učenika s tehnološkim dostignučima pomoći
učenicima u boljem razumijevanju nastajanja proizvoda i
njegovog plasmana na tržište
Nositelji i sudionici
aktivnosti projekta
nastavnici strukovnih predmeta
učenici Iget, IIget, III get i IV get
Vremenik i mjesto
realizacije projekta
Tijekom održavanja sajma kao terenska nastava, početkom
10. mjeseca 2015. g.
Detaljan troškovnik
projekta
Nema troškova
Način vrednovanja i
način korištenja rezultata
vrednovanja
Kroz diskusije na temu realizacije programa, seminarske
radove
73
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
STRUČNO USAVRŠAVANJE
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Cjeloživotno obrazovanje nastavnika, usavršavanje stručnih kompetencija, stjecanje znanja iz metodike, didaktike, razvojne psihologije, pedagogije, općenito odgojno‐obrazovne problematike NAMJENA: Svi nastavnici, radi osuvremenjivanja nastave i poboljšanja međusobnih odnosa, te administrativno osoblje
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Svi nastavnici
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Individualno usavršavanje čitanjem literature, praćenjem stručnih časopisa, praćenje novosti na webu, usavršavanje putem stručnih vijeća i nastavničkih vijeća te sudjelovanjem na seminarima u organizaciji MZOŠ, ASO, AZOO, AOO , NCVVO i raznih strukovnih udruga
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Tijekom godine
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
Ovisno o mjestu održavanja seminara i njihovom trajanju
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Zadovoljstvo profesora, izvješća na Nastavničkim vijećima
74
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
POSJET MARINA VERUDA
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
upoznavanje učenika s rado marine i njenim sadržajima
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
Gordan Vitas, dipl. ing. Drugi nastavnici strukovnih predmeta
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
U dogovoru s Marinom Veruda
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Tijekom šk. godine
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
nema
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Kroz diskusije na temu realizacije programa, seminarske radove
75
naziv aktivnosti, programa i/ili projekta
PROFESIONALNO INFORMIRANJE • Učenika 8. razreda • Učenika završnih razreda POSJET SAJMU POSLOVA
ciljevi i namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
: Upoznavanje s mogućnošću nastavka školovanja u Tehničkoj školi Pula i mogućnosti zapošljavanja i nastavka školovanja nakon završene srednje škole NAMJENA: Učenike potaknuti na promišljanje o mogućnostima poslije završetka srednje škole Učenike i roditelje osmih razreda osnovnih škola zainteresirati za upis u našu školu
nositelji i sudionici aktivnosti, programa i/ili projekta
nastavnici strukovnih predmeta, razrednici
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Priprema tiskanih materijala, priprema teksta o školi za brošuru za Zavod za zapošljavanje, prezentacije škole, uređenje štanda škole, priprema mogućih izvora informacija, predavanja putem satova razrednika, roditeljskih sastanaka i prezentacija.
vremenik i mjesto realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Ožujak, travanj 2015. godine
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
1000,00 kn
način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Zainteresiranost učenika za nastavak školovanja u našoj školi.
top related