teknik för åk 9 vid olaus petriskolan. teknikutveckling

Har tekniken någon betydelse för oss?

Ja!

Vad krävs för att civilisationen ska överleva och utvecklas?

•att kunna hantera elden dvs. energin

Räcker det? Nej!

Här är ett exempel:

Människor lärde apor att röka och hantera elden på 30-talet, men de kunde inte berätta och visa hur man gör för sina barn. Trots att de blev vanerökare.

Nej, du måste dessutom att ha ett skriftspråk.

Då kan du berätta, genom att skriva ned allt du vet och har forskat fram.

Exempel på språk är:

Ritning

Foto

Noter

Svenska, engelska och tyska

Först då kan vi utveckla en massa nyttiga och onyttiga saker.

Lyxigt SPA-badrum??

Vad styr den tekniska utvecklingen?

•Behov och vinstintressen

Men HIV i Afrika kan bromsas med mediciner men det finns inga pengar

till mediciner.

Ny statussymbol - det lyxiga badrummet. Pengar och behov finns i Sverige

Vad styr den tekniska utvecklingen?

•Politik och politiska beslut

Miljöbil får skattebefrielse och vid nyköp 10000:- kr i rabatt.

Trängselskatt i Stockholm

Betalstation

Miljöbil

Vad styr den tekniska utvecklingen?

•Förutsättningar

Förutsättning: Mycket snö? Då behövs en snöskoter. I Skåne behövs inga snöskoters. Varför?

Vad styr den tekniska utvecklingen?

•Krig som drivkraft

=

=

•Leklusten

t.ex berg- och dalbana, fritidsbåtar, dataspel

Vad styr den tekniska utvecklingen?

Vad styr den tekniska utvecklingen?

•Lättjan, dvs. den lata människan

jämför

Vad styr den tekniska utvecklingen?

•att överleva och skapa förutsättningar för våra barn att leva.

Samt den allra största drivkraften:

Sammanfattning för teknikutveckling. Sammanfattning för teknikutveckling. Detta driver oss framåt:Detta driver oss framåt:•att kunna hantera elden och energin

•att ha språk för att delge nästa generation sina kunskaper

•att överleva och skapa förutsättningar för sina barn att leva

•behov och vinstintressen

•förutsättningar och politik

•krig som drivkraft av teknikutvecklingen

•leklusten

•lättjan, dvs. den lata människan

Till eleven vid Olaus Petriskolan

Vid nästa lektionstillfälle gör vi en kunskapskontroll

Vad menas menas med detta? Ge tre exempel!

•att kunna hantera elden och energin

o.s.v. tills du arbetat igenom alla punkterpå föregående sida och kommande arbetsblad!

•att kunna hantera elden och energin

•att ha språk för att delge nästa generation sina kunskaper

•att överleva och skapa förutsättningar för sina barn att leva

•behov och vinstintressen

•förutsättningar och politik

•krig som drivkraft av teknikutvecklingen

•leklusten

•lättjan, dvs. den lata människan

The End!

Lycka till!