tematický výchovno – vzdelávací plán z matematiky pre 7. ročník...
Post on 02-Feb-2020
7 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Základná škola, Školská 389, Sačurov
Tematický výchovno – vzdelávací plán
z matematiky pre 7. ročník
Školský rok:
Vyučujúci:
Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od 1.9.2008
inovovaných 1.9.2009 a k 1.9.2010, 2011, 2012, 2013,2014 na základe Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 2
7. ročník - (5 hodín týždenne, 165 hodín ročne)
Prehľad tematických celkov
Opakovanie učiva z nižšieho ročníka (počet hodín: 9)
1. Rozširujúce učivo - Celé čísla. Počtové výkony s celými číslami (počet hodín: 15)
2. Zlomky. Počtové výkony so zlomkami. Racionálne čísla (počet hodín:15)
3. Percentá (počet hodín: 22)
4. Objem a povrch kvádra a kocky (počet hodín: 25)
5. Pomer. Priama a nepriama úmernosť (počet hodín: 26)
6. Rozširujúce učivo - Trojuholník, zhodnosť trojuholníkov (počet hodín: 21)
7. Kombinatorika – riešenie úloh (počet hodín: 10)
8. Školské úlohy a vstupná previerka (počet hodín: 9)
Záverečné opakovanie (počet hodín: 8)
Ročníkový projekt: Matematické rozprávky (počet hodín: 5)
Poradové číslo hodiny
Tematický celok/ Téma Vymedzené učivo
Obsahový štandard Výkonový štandard
Metódy a formy
Prierezové témy
a poznámky
1. Opakovanie učiva z piateho ročníka ( 9 hodín)
1
2 3
4-5 6
7
8
9
10
Desatinné čísla Zápis, usporiadanie a porovnávanie desatinných čísel Dĺžka, premena jednotiek dĺžky Desatinné čísla a číselná os Operácie s desatinnými číslami Aritmetický priemer Obsahy útvarov Jednotky obsahu. Obsah a obvod obdĺžnika a štvorca. Porovnávanie Riešenie slovných úloh Uhly Uhly, os uhla, uhly v trojuholníku, rozdelenie uhlov, sčítavanie a odčítavanie uhlov Vstupná previerka
Desatinné číslo, desatinná časť, celá časť, desatinná čiarka. Rád číslice v desatinnom čísle, znaky =, ˂, ˃, zaokrúhľovanie. Počtové výkony: sčítanie, odčítanie, násobenie, delenie, aritmetický priemer. km
2, ha, a, m
2, dm
2, cm
2,
mm2
Obsah, výmera, plocha, jednotka štvorcovej siete. Slovné vzorce pre výpočet obvodu a obsahu Vnútorné a vonkajšie uhly Vrcholové a susedné uhly
Vedieť: čítať, písať, porovnávať, zaokrúhľovať a znázorňovať desatinné čísla na číselnej osi, sčítať, odčítať, násobiť a deliť desatinné číslo využiť vlastnosti desatinných čísel pri premene jednotiek. Určiť: obvod a obsah štvorca, obdĺžnika. Vedieť: odmerať veľkosť narysovaného uhla v stupňoch, premeniť stupne na minúty
Práca vo dvojiciach s porovnaním. Samostatná práca. Práca v skupine Znázornenie, , samostatná práca. Výklad Kontrola vedomostí
ENV FIG MUV ENV
2. Zlomky. Počtové výkony so zlomkami. Racionálne čísla ( 2 hodiny)
11-12
Zlomok ako časť celku Zlomok. Zlomok ako časť celku
základ - celok časť celku a jeho určenie znázorňovanie časti celku
Vedieť: určiť a znázorniť časť celku
Brainstorming. Výklad
MUV
3. Objem a povrch kvádra a kocky ( 6 hodín)
13-14 15
Kocky a kvádre Telesá zložené z kvádrov a kociek Pôdorys
Priestor, vzor, obraz, náčrt, voľne rovnobežne premietanie, perspektíva,
Vedieť: načrtnúť a narysovať obraz kvádra a kocky
- Výklad
MUV
16-17
18
Obrazy kvádra a kocky vo voľnom rovnobežnom premietaní Nárys a bokorys
kocka, kváder, viditeľné a neviditeľné hrany, nárys, bokorys, pôdorys,
načrtnúť a narysovať sieť kvádra a kocky,
-Znázornenie, samostatná práca.
IFV
TBZ
4. Kombinatorika – riešenie úloh (3 hodiny)
19 -21
Kombinatorika Rôzne spôsoby vypisovania možností na jednoduchých úlohách
Vypisovanie všetkých možností
Vedieť: tvoriť heslá podľa stanovených podmienok
- Výklad -Práca vo dvojiciach s porovnaním
IFV
5. Zlomky. Počtové výkony so zlomkami. Racionálne čísla ( 4 hodiny)
22
23
24 25
26-27
Zlomok ako číslo Znázorňovanie zlomkov na číselnej osi Rovnosť zlomkov pre ten istý celok, ich krátenie a rozširovanie Základný tvar zlomku Porovnávanie a usporadúvanie zlomkov Školská úloha č.1
zlomky a číselná os, rovnosť zlomkov porovnávanie zlomkov zapisovanie zlomkov
Vedieť: znázorniť zlomok na číselnej osi porovnať zlomky správne zapísať zlomky
- Výklad - Samostatná práca -Problémová metóda -Kontrola vedomostí
ENV OSR
6. Objem a povrch kvádra a kocky ( 4 hodiny)
28-29 30-31
Kocky a kvádre Sieť kocky Sieť kvádra
kocka kváder sieť kvádra a kocky
Vedieť: poskladať kocku a kváder z papiera zostrojiť sieť kvádra a kocky
-práca vo dvojiciach s porovnaním -žiacka prezentácia
RGV
7. Kombinatorika – riešenie úloh (2 hodiny)
32 -33
34
Kombinatorika Úlohy na tvorbu skupín predmetov a ich počte Projekt: matematické rozprávky
Vypisovanie všetkých možností s viacerými podmienkami
Vedieť: vypísanie všetkých možností podľa viacerých podmienok
- Výklad -Samostatná práca - Práca na projekte
IFV RP
8. Zlomky. Počtové výkony so zlomkami. Racionálne čísla ( 9 hodín)
35
Racionálne čísla Vzťah medzi zlomom a desatinným číslom
Sčitovanie zlomkov, odčítavanie zlomkov, krížové pravidlo.
Vedieť: sčítať, odčítať, vynásobiť a vydeliť
- výklad - problémová metóda
OSR
36 37
38-39 40-41 42-43
Sčítanie a odčítanie zlomkov Násobenie zlomkov a prirodzených čísel Násobenie a delenie zlomkov Zmiešané čísla Počítanie so zlomkami na kalkulačke a prevodom na desatinné čísla
Pravý a nepravý zlomok Násobenie, podiel, zlomková časť z celku, prevrátený zlomok, rozširovanie a krátenie zlomkov
zlomky premeniť zlomok na desatinné číslo a zmiešané číslo a naopak
-samostatná práca
IFV RP
9. Objem a povrch kvádra a kocky ( 15 hodín) 44
45-48 49-50
51-54 55-58
59 60-61
Sieť kocky a kvádra Povrch kocky a kvádra Objem telies Jednotky objemu odvodené od dĺžkových jednotiek Objem kocky a kvádra Premieňanie jednotiek objemu Projekt: matematické rozprávky Školská úloha č.2
Objem, kváder, kocka, jednotky povrchu, jednotky objemu m
3, dm
3, cm
3, mm
3,
hektoliter, liter, deciliter, centiliter, mililiter, premena jednotiek
Vedieť: Vypočítať objem a povrch kvádra a hranola Poznať: vzťah 1 l = 1 dm
3
a vedieť premieňať základné jednotky objemu
Práca vo dvojiciach s porovnaním. -Znázornenie, samostatná práca. -Práca na projekte -Kontrola vedomostí
MUV IFV
TBZ RP
10. Percentá (22 hodín) 62-63
64-68
69-70 71-72
73-74 75-77
78-79
80
Jedno percento Počítame s percentami Percento, základ, časť prislúchajúca k počtu percent, počet percent. Promile Promile. Použitie promile v praxi Vzťah percent, zlomkov a desatinných čísel Percentá a zaokrúhľovanie Dane Úroky Diagramy Obdĺžnikový, riadkový a stĺpcový diagram Kruhový diagram
Percento (%), zlomok, základ, časť prislúchajúca k počtu percent, p Kruhový diagram, stĺpcový diagram, časť celku, percento, počet percent, odhad Istina, úrok, jednoduché úrokovanie, úroková Miera, štatistické údaje, tabuľky, diagramy, grafy, kurzový lístok, valuty
Vedieť: vypočítať 1 % ako stotinu základu, rozlíšiť, pomenovať a vypočítať základ, hodnotu, 1‰ vypočítať úrok z danej istiny za určite obdobie pri danej úrokovej miere, vykonávať jednoduché úrokovanie,
-rozhovor, demonštrácia učiteľom, samostatná práca žiakov s počítačom, riešenie problémov
IFV FIG RP
81-83 Riešenie slovných a podnetových úloh
vypočítať istinu –využívanie IKT
11. Kombinatorika – riešenie úloh (5 hodín)
84-85
86
87-88
89
Kombinatorika Pravidlo súčinu. Úlohy s podmienkami Riešenie jednoduchých kombinatorických úloh Riešenie kombinatorických úloh rôznymi metódami Projekt: matematické rozprávky
Určenie všetkých možností
Vedieť: Určenie všetkých možností bez ich vypisovania
- práca v skupine -samostatná práca -Práca na projekte
ENV RP
12. Pomer, priama a nepriama úmernosť (10 hodín)
90-92
93 94-95
96-99
Pomer. Rozdeľovanie celku v danom pomere Rôzne a rovnaké pomery. Úmera Postupný pomer Mierka Mierka plánu a mapy
Pomer, prevrátený pomer, postupný pomer, plán, mapa, mierka plánu a mapy
Vedieť: deliť dane číslo v danom pomere, zväčšiť (zmenšiť) dane číslo v danom pomere, jednoduché slovné úlohy na pomer
-samostatná práca - výklad -rozhovor, -modelové situácie, hranie roly, cvičenia,
RGV IFV ENV
13.Pomer, priama a nepriama úmernosť ( 16 hodín)
100-101 102-103 104-105
106 107
108-111 112-113
114-115
116 117-118
Závislosti Priama úmernosť Jednoduchá trojčlenka Nepriama úmernosť Trojčlenka a nepriama úmernosť Využitie priamej úmernosti v praxi Znázornenie priamej a nepriamej úmernosti graficky Graf priamej a nepriamej úmernosti Projekt: Matematické rozprávky Školská úloha č.3
Priama a nepriama úmernosť trojčlenka, rovnica priamej a nepriamej úmernosti, tabuľka úmernosti
Vedieť: Určiť priamu a nepriamu úmernosť riešiť slovné úlohy pomocou trojčlenky
-Brainstorming - Výklad -Práca na projekte -Kontrola vedomostí
RGV IFV RP ENV
14. Celé čísla. Počtové výkony s celými číslami (3 hodiny) - rozširujúce učivo
119-120 121
Celé čísla v bežnom živote Kladné a záporné čísla v rozšírenom obore desatinných čísel
praktické príklady využitia záporných čísel
Vedieť: určiť znamienko a výsledok v praktickej úlohe
-Výklad -Samostatná práca
MEV
15. Celé čísla. Počtové výkony s celými číslami ( 12 hodín) - rozširujúce učivo
122-123
124-125 126-127
128-130 131-133
134
Usporiadanie a porovnávanie celých a desatinných čísel Celé čísla na číselnej osi. Opačné čísla Absolútna hodnota celého a desatinného čísla Sčítanie celých a desatinných čísel Odčítanie celých a desatinných čísel Projekt: matematické rozprávky
Rozdelenie celých čísel na
kladné a záporné, 0.
Číselná os a zobrazenie
celých čísel.
Počtové výkony:
Sčítanie a odčítanie.
Vedieť: usporiadať a porovnať celé čísla znázorniť na číselnej osi, sčítať a odčítať celé čísla
- Výklad - Samostatná práca - Práca vo dvojiciach
s porovnaním.
-Práca na projekte
MUV
IFV
RP
16. Trojuholník, zhodnosť trojuholníkov ( 15 hodín) - rozširujúce učivo
135-139 140 141 142
143-144 145-149 150-151
Vety o zhodnosti trojuholníkov Rovnoramenný trojuholník Rovnostranný trojuholník Trojuholníková nerovnosť Strany a uhly v trojuholníku Konštrukcia trojuholníka (sss,sus.usu) Školská úloha č.4
Základné prvky trojuholníka
ostrouhlý, pravouhlý
a tupouhlý trojuholník,
Rovnoramenný a
rovnostranný trojuholník,
strany trojuholníka, ramena,
základňa, hlavný vrchol,
vnútorné a vonkajšie uhly
Poznať:
vetu o trojuholníkovej
nerovnosti
Vedieť:
popísať rovnostranný
a rovnoramenný
trojuholník a ich
vlastnosti
-Výklad
-Znázornenie,
-práca v skupine
-Kontrola vedomostí
IT
MEV
ENV
17. Trojuholník, zhodnosť trojuholníkov (6 hodín) - rozširujúce učivo
152-153 154-157 158-165
Vzdialenosť Výška a obsah trojuholníka Záverečné opakovanie
Vzdialenosť bodu od priamky Výška trojuholníka a jej význam pri výpočte obsahu trojuholníka
Vedieť: určiť výšku trojuholníka vypočítať obsah
- Výklad
-práca vo dvojiciach
s porovnaním.
Vypracoval: Mgr. Róbert Truchan
VYSVETLIVKY: OSR – osobný a sociálny rozvoj RP – ročníkový projekt TBZ - tvorba projektu a prezentačné zručnosti IFV – informatická výchova MEV – mediálna výchova FIG – rozvoj finančnej gramotnosti MUV – multikultúrna výchova IT – vyučovanie s interaktívnou tabuľou ENV – environmentálna výchova RGV – regionálna výchova HotPot – cvičenia Hot Potatoes
top related