teoria humanista de rogers
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HUMANIZAÇÃO
• Terapia Significativa ou
• experimental.
• É envolvimento pessoal.
• A pessoa, como um todo, tanto no aspecto sensível quanto sob o aspecto cognitivo.
SUBJETIVIDADE
• Ela é auto-iniciada.
• Mesmo quando o primeiro impulso ou estímulo vem de fora,
• o senso de descoberta, do alcançar,
• do captar e de compreender vem de dentro.
MODIFICAÇÃO
• É penetrante.
• Suscita modificação no comportamento, nas atitudes,
• talvez mesmo na personalidade do educando.
• É avaliada pelo educando.
SIGNIFICATIVA
• Este sabe se está indo ao encontro das suas necessidades,
• em direção ao que quer saber.
• O significado é a sua essência (ROGERS, 1978:21).
• tudo precisa ter significad0
EGOICA
• O que se deseja é o crescimento e este implica modificações no ego.
• Quando se encara um objetivo mais amplo,
• a ameaça ao ego surge como uma barreira à aprendizagem significativa (ROGERS, 1975:384).
CONSCIÊNCIA
• À medida que estas transformações vão se operando,
• torna-se mais consciente de si, se aceita melhor,
• adota uma atitude menos defensiva e mais aberta,
ORGANÍSMICA
. descobre que afinal é livre para se modificar
. e para crescer nas direções naturais do organismo humano.
DIALÉTICA
• Na terapia o cliente deveria ser visto como um todo,
• sentimentos e idéias integradas,
• envolvendo a cognição e a afetividade.
INTELECTUALIDADE
. A pessoa contém muitos elementos cognitivos
- o intelecto está funcionando a plena velocidade.
SENTIMENTOS
• Certamente possui elementos de sentimentos
• - curiosidade, vibração, paixão.
VIVÊNCIAS
• Encerra elementos vivenciais - prudência,
• autodisciplina, autoconfiança e emoção da descoberta (ROGERS, 1993:145).
PROCESSO
• O psicólogo como facilitador,
• que leva o homem a aprender a viver como pessoa em processo
PROFUNDA
• Vejo-a como a função capaz de sustentar respostas construtivas, experimentadas, mutáveis, em processo,
• às mais profundas perplexidades que assediam hoje o homem (ROGERS, 1978:111).
CRIATIVA
• Na atmosfera que foi capaz de criar,
• se verifica um tipo de crescimento que é pessoalmente significativo
• e que alimenta o desenvolvimento total da personalidade do indivíduo
INTRINSECA
• O ser humano tem curiosidade natural para o conhecimento, intrinsecamente,
• motivado por elementos do meio ambiente:
• é curioso, tem a ânsia de descobrir, de conhecer, de resolver problemas
MOTIVAÇÃO
• Nossa tarefa, como facilitadores é a de suscitar essa motivação (intrínseca),
• e descobrir que desafios são reais para o jovem e proporcionar-lhe a oportunidade de enfrentá-los (ROGERS, 1978:135).
IMPOSSIBILIDADE
• Para Rogers, não é possível ensinar outra pessoa a ensinar;
• o ensinamento é irrelevante e tem pouca influência sobre o comportamento;
• Terapia não é um ensino.
PESSOALIDADE
• A terapia significativa é a autodescoberta,
• auto-apropriação, quando a verdade é pessoalmente assimilada no curso de uma experiência
• e não pode ser diretamente comunicada a outro;
NÃO-DIRETIVIDADE
• Terapia centrada no paciente, em uma abordagem não-diretiva,
• leva à sua própria experiência a fim de se estruturar e agir.
CONFIANÇABILIDADE
• É uma confiança básica - uma crença de que esta outra pessoa é,
• de alguma maneira, fundamental, digna de confiança.
• Que chamemos esta atitude de apreciação de aceitação, ou confiança (ROGERS, 1993:148).
EMOTIVIDADE
• Aceita os sentimentos e as atitudes emotivas
• que rodeiam qualquer experiência educativa ou de grupo
PESSOA-PESSOA
• O psicólogo, como facilitador, precisa ser verdadeiro ou autêntico:
• Isso significa que ele vem para um encontro direto, pessoal, com o paciente,
• chegando-se a ele numa base pessoa-pessoa.
PRESENSABILIDADE
• Significa que ele está sendo ele mesmo, não se negando.
• Está presente na vida do cliente (ROGERS, 1993:148).
EMPATIA
• A psicoterapia precisa acontecer, em um clima de empatia,
• Ou seja, o psicólogo se colocando no lugar do estudante
• e considerando o mundo por meio de seus olhos
AVALIAÇÃO
• Há, dentro da pessoa humana, base orgânica para um processo organizado de avaliação
• processo de avaliação, no ser humano, na medida em que o indivíduo
• se abre à experiência que está ocorrendo dentro de si
VALORES
• nas pessoas que estão se movendo por uma maior abertura às suas experiências,
• há uma semelhança organísmica nas direções dos valores.
EVOLUÇÃO
• Essa semelhança nas direções dos valores são do gênero das que realçam o desenvolvimento do próprio indivíduo,
• o dos outros, dentro da sua comunidade e contribuem para a sobrevivência
• e a evolução da espécie.
Agora aqui veja, é preciso correr o máximo quevocê puder para permanecer no mesmo lugar. Sequiser ir a algum outro lugar, deve correr pelo menos duas vezes mais depressa do isso. “Alice no país das maravilhas” – Lewis Carroll
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