što - ssmb.hr · cilj: ručno izraditi razne poklone za partnere diljem europe, te iste popratiti...
Post on 09-Sep-2019
2 Views
Preview:
TRANSCRIPT
sve ono što nas pokreće, što nas vodi kodređenom cilju.
u obrazovnom okruženju, motivacija potičeučenike na učenje.
Intrinzična motivacija
= pokreće nas iznutra
Ekstrinzična motivacija
= naše ponašanje potaknuto nekim
vanjskim faktorima
Uloga nastavnika:
a) poticati učenike na učenje,
b) uključivati učenike u sam proces učenjana zabavan i kreativan način
I ne zaboravite...svatko može biti kreativan!Stoga, oslobodite svoju kreativnost i poletitena krilima mašte!
eTwinning projekti
Projekti povodom Božića i Nove godine
Nijemi film
Ljetna avantura- ljetni tečaj engleskog jezika i boravak u obiteljima
www.eTwinning.net portal je namijenjen:
međunarodnoj suradnji i usavršavanju nastavnogi nenastavnog osoblja od predškolskogobrazovanja do srednje škole.
služi nastavnicima i njihovim učenicima zaupoznavanje i suradnju s kolegama diljem Europekoristeći razne alate.
(izvor: http://www.mobilnost.hr/index.php?id=190)
O popularnosti Portala eTwinning govore i samebrojke:25884 registriranih nastavnika, 34029projekata i 124486 škola čine dio oveeTwinning zajednice diljem Europe (podacivažeći na dan 31.8.2014.)
(izvor: http://www.mobilnost.hr)
1. Registrirajte se na eTwinning portalu:
http://www.etwinning.net/en/pub/preregister.cfm
kreirajte profil pomoću vaše lozinke i korisničkogimena.
2. Što i kako dalje?
Stupite u kontakt s ostalim „eTwinnerima”. U bazi projekata pronađite projekt koji vas
zanima, ili osmislite i prijavite vlastitiprojekt.
Postanite član raznih eTwinning grupa. Ukoliko se želite stručno usavršavati,
pronađite i prijavite se na radionice od vašeginteresa.
3. Priprema, pozor, kreni!
Osmislite i prijavite projekt na portalu. Razni alati dostupni su na Twin Space-u.
Potvrda o provedenom projektu.
Cilj: razviti vještine govorenja, slušanja i pisanja.
Partneri: 66 nastavnika i 555 učenika (12-16godina) iz 20-tak europskih zemalja; 5 jezičniihgrupa (engleski, njemački, talijanski, francuski išpanjolski jezik).
Zadatak: svaki mjesec pripremiti najmanje jedanaudio-video uradak.
Teme: predstavimo se, blagdani, moja škola, mojgrad, slobodne aktivnosti.
Rezultati:
Učenici su izmjenjivali video i audio uratke,odgovarali na pitanja vezana uz iste, tenagrađivali jedni druge pozitivnim komentarima iocjenama, koristeći strane jezike i kompjuterskevještine, a pritom sklapajući nova prijateljstva.
Iskustvo u suočavanju s uspjehom i neuspjehom,uporaba stranog jezika u stvarnim situacijama,individualni rad, rad u paru ili u grupi, koristećirazne medijske alate.
https://vimeo.com/61934473 (Gdje živim)
http://vimeo.com/57678551 (Proslava Božića i Nove godine)
Cilj projekta: Izraditi stripove na određenu temu (između ostalog:
predstavimo se, moj posao iz snova, putovanjevremenskim strojem u prošlost ili budućnost)
Rezultati: osmišljavanje stripova na računalu, suradnja s
učenicima iz Grčke, Slovačke, Turske, Španjolske, itd. Linkovi:http://www.pixton.com/comic/z4he511s
(Roberto’s time machine) http://www.pixton.com/comic/9xr5ivoo (My dream
job, by Alison)
Cilj projekta:
Izvještavati o novostima u zemlji i u svijetu, upoznatikulturu i običaje naših susjeda iz brojnih europskihzemalja.
Rezultati:
učenici su surađivali s vršnjacima iz Velike Britanije,Njemačke, Švedske, Italije, Rumunjske, izvještavajućisvaki mjesec o vijestima iz zemlje i svijeta. Teme:međunarodne vijesti, tehnologija, sport, kultur, moda,itd.
Veza: http://www.joomag.com/magazine/european-journalists/M0573020001398437042 (travanj 2014.)
Cilj: ručno izraditi razne poklone za partnere diljem
Europe, te iste popratiti pismima o sebi, obitelji,slobodnim aktivnostima, školi, prijateljijma itd.
Rezultati: suradnja s učenicima iz Turske, Litve, Italije, Norveške i
Hrvatske. Učenici su pripremali radove za učenikepartnere iz dviju do tri zemalja, koji su, primivšipoklone i pisma, odgovarali na pisma učenika.Moji su učenici izradili magnete s pozitivnimporukama i izrekama na engleskom jeziku, te ogrliceod morskih pužića.
Spot i izvedba pjesme „Shake it up” (2.o)
Božićno- novogodišnja pjesma (4.o)
Božićno- novogodišnja pjesma (3.d)
Cilj:
odabrati novogodišnju pjesmu na engleskom jeziku
snimiti spot
istu otpjevati na Božićno- novogodišnjoj proslavi koja se svakegodine održava u našoj školi.
Rezultati:
učenici 2.o razreda opće gimnazije 2013./2014. su kroz zabavu,smjeh i druženje snimili i montirali spot za pjesmu „Shake it up”, tesu istu uz spot u pozadini, prezentirali na Božićno- novogodišnjemdruženju u školi za djelatnike naše škole i umirovljene djelatnike.
Veza: https://vimeo.com/104951401
(„Shake it up” spot uz nastup 2.o razreda opće gimnazije
šk.g.2013./2014.)
Cilj:
napisati riječi za pjesmu na tematiku Božića i Novegodine na engleskom jeziku i otpjevati istu.
Rezultati:
grupa od 5 učenika (4. gimnazije) uživala je uosmišljavanju riječi pjesme, koju su na kraju iotpjevali.
Veza: http://vimeo.com/104955472
(riječi i glazba: 4.o razred,
2. strani jezik, šk.g. 2013./2014.)
Cilj:
režirati nijemi film od samog odabira radnje,snimanja, glume i montaže, te napisati scenarijza isti radeći u paru/grupi.
Rezultati:
učenici su se upoznali sa svim koracima stvaranjafilma, od samog odabira teme do montaže. Ugrupama po četiri učenika pisali su scenarij,kojeg su prezentirali ostalim grupama.
Cilj: usavršiti poznavanje engleskog jezika i upoznati kulturu
engleskog govornog područja u Velikoj Britaniji.Rezultati: 11-ero učenika u mojoj pratnji i u mojoj organizaciji
provelo je 7 dana u Southamptonu (Engleskoj). Osim na trodnevnom tečaju engleskog jezika, učenici su
usavršavali svoj engleski jezik i u obiteljima u kojima subili smješteni.
Učenici su u sklopu programa jezičnog usavršavanjaposjetili i London, Winchester i Isle of Wight.
„Prije svega meni je jako drago što sam se odlučila upustiti u takvo što.Bilo mi je odlično posebice jer smo onda bili svi opušteni i sudjelovalikao zajednica. S druge strane upoznali smo i druge ljude, njihovekulture i sam život izvan naših granica,ali upoznali smo bolje i ljude unašoj okolini jer smo provodili više vremena zajedno. Ti projekti supridonijeli više mojoj kreativnosti, proširili granice moje mašte iuvidjela sam kakvo je školstvo a i sam život u inozemstvu. Nadam seda nas i ove godine čeka neki projektić.” (Martina)
„Meni su projekti bili zanimljivi i zabavni. Pomogli su nam da se josvise zbližimo i upoznamo jedni druge. Svidio mi se rad u grupama jersmo si međusobno pomagali i pritom naučili nesto novo, ali smo se izabavljali tako da je sve to bilo jedno super iskustvo. :)) (Lucia)
„Sve je uvijek bilo odlično, poučno i zabavno... Zanimljivo je bilo raditiu grupi kroz cijelu školsku godinu, a pomogle su mi i Vaše sugestije.”(Marino)
Kada od svojih učenika dobijete ovakve poruke. U tomtrenutku znate da se sav uloženi trud i rad isplatio:
„...Vi me svakodnevno iznenađujete svojim trudom,zalaganjem, ma svime...” (Roberto)
„...izuzetna ste i kao nastavnica i kao osoba. Uvijek steopušteni i spremni nam pomoći,a posebice mi je dragošto nam predlažete stvari koje će nam biti korisne i ubudućnosti.” (Martina)
„...sviđa mi se to što uvijek imate neki projekt ili zadatakkoji će nam pomoći u učenju i mislim da ste superprofesorica. Na nastavi engleskog mi je uvijek lijepo, aatmosfera je uvijek opuštena. ;))” (Lucia)
top related