trakų rajono senųjų trakų kęstučio pagrindinės mokyklos patirties istorija

Senųjų Trakų Kęstučio pagrindinė mokykla

Raudonkepuraitė skaičių šalyje

Didelisįsitraukimas

Stipri organizacija

Senųjų Trakų Kęstučio pagrindinė mokykla

Iššūkis/problema: teksto suvokimo įgūdžių tobulinimas.

Ugdymo turinys: teksto suvokimas (užduotys, sąlygos, įvairaus stiliaus tekstai).

Kūrybos procesas: kuriamas spektaklis pagal pasaką „Raudonkepuraitė“ integruojant matematikos tekstinius uždavinius.

Kūrybiniai gebėjimai: vaizduotė, nuosekli praktika, bendradarbiavimas.

PoveikisDauguma mokinių stengiasi suvokti tekstą atrinkdami raktinius žodžius bei padedant mokytojui pritaikyti žinias užduoties atlikimui (matematika).Dalis mokinių taiko vizualizacijos metodą – geba tekstą įsivaizduoti, suvaidinti, pamatyti svarbiausius dalykus. Projekto metu pagerėjo vaikų tarpusavio santykiai (sumažėjo atskirtis tarp vargingai gyvenančių vaikų ir pasiturinčių, berniukų ir mergaičių).

TęstinumasVaikai pritaikys įgytus įgūdžius ir kituose mokomuosiuose dalykuose, o mokytojai įgytą patirtį dirbant su kitomis klasėmis.

Kaip suprantame kūrybiškumą?

Aiškinamės lūkesčius, kokia yra svajonių mokykla?

Užduotis. Kaip po vienu skėčiu tilpti visiems?

(Pradedame naudoti vizualizacijos metodą)

Lietuvių kalbos pamoka. Teksto suvokimas.

Mokinių mintys:

“Kūrybinės partnerystės” – tai

galimybė atskleisti savo

paslėptus talentus.

Ričardas

Šis projektas suteikė šansą mokytis su profesionaliu aktoriumi!!!

Paula

Šiame projekte išmokau ne tik

mokytis įdomiai, bet ir

bendrauti. Titas

Išmokau į tekstą žvelgti kitaip, aš jį piešiu mintyse.

Santana

Išmokome gražiau

bendrauti, klasė tapo

draugiškesnė.Justina