trial kedah 2014 spm sejarah k2 dan skema [scan]
Post on 02-Jun-2018
244 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
1/25
NO.KAD
PENGENALAN
ANGKA
GILIHAN
MAJLIS PENGETUA
SEKOLAH.SEKOLAH
MALAYSIA
(KEDAH)
PROGHAM
PENINGKATAN
AKADEMIK
SPM 2014
1249t2
SEJAFAH
Kertas
2
OgoslSept.
2914
2Yaiam
Dua
jam
tiga
puluh
minit
JANGAN BUKA
KERTAS
SOALAN
INISEHINGGA
DIBERITAHU
1.
Iulis
nama
dan
tingkabn
anda
pada
tempat kosong yang disediakan.
Kertas
soalan
ini
mengandungi
dua
bahagian:
Bahagian
Adan
Bahagian
B.
Jawab semua soalan
dalam
Bahagian
A
danliga soalan dalam
Bahagian
B.
Jawapan
Bahagian
A
hendaklah
ditulis
di
dalam
ruang
yang
disediakan
dalam
keftas
soalan.
Jawaryn
Bahagian
B
hendaklah
ditulis
pada
kertas
jawapan
berasingan
yang
disediakan-
Kertas
soalan ini
hsndaklah
diikat
dan
dihantar
bersama
dengan
kertas
jawapan
Bahagian
B.
Markah
yang
diperuntukkan bagi
setiap
soalan
atau
ceraian soalan
ditunjukkan
dalam
kurungan.
2.
3
4.
7.
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
Bahagian Soalan Markah
Penuh
Markah
Dioeroleh
A
1
10
2 10
3
t0
4
10
B
5
20
6
2A
7 2A
8 2A
I
20
10
20
't1
2A
Jumlah
Kertas soalan ini
mengandungiS
halaman
bercetak
1249/Z
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
2/25
BA}IAGIAN
A
la0
narkahl
Jauabsemua
soalan
Tamadun
Hwang
Ho muncul daripada
kezuburan tanah
yang
terdapat
di
Hwang
Ho
atau
Sungai
Kuning.
(a)
Nyatakan
tentang
Hwang Ho.
11
marka$
(b)
Anyang
merupakan sebuah
negara
kota dalam tamadun
Hwang
Ho.
Jelaskan
tiga
ciri
bandar
Anyang.
i................
ii.
iii.
13
markahi
Pada
pandangan
anda, apakah
sumbangan
masyarakat
tamadun
Hwang
Ho
kepada
peradaban
dunia?
i... ...........
ii.
iii.
13
marka\
Pada
pendapat
anda,
apakah
iktibar
yang
boleh
diambil
daripada
masyarakat
tamadun
Hwang
Ho?
i...............
ii
iii.
13
markahj
t24e12
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
3/25
2
Piagam
Madinah
dirangil
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
4/25
3 Nasionalisme
bermaksud
perasaan
cinta
akan
bangsa dan
negara
yang
membawa
kepada
gerakan
membebaskan
tanahair.
(a)
Namakan
tokoh nasionalisme
di
lndonesia
yang
memprjuangkan
pendidikan
untuk
kzum wanita.
['l
markahl
(b)
Berikan
dua
karya
kesusasteraan
yang
membangkitkan
semangal
nasionalisme
di lndonesia.
i................
ii.
[2
ma*ahl
(c)
Nyatakan
dua matlamat
pertubuhan
Muhammadiyah,
L
il.
12
markahl
(d)
Senaraikan
dua
parti politik pada
tahap
kedua
gerakan
nasionalisme di
lndonesia.
t.
12
markafi
(e)
Anda
sebagaipemimpin
sebuah
pertubuhan
pada
masa itu,
apakah
yang
akan
anda lakukan
bagimenghalang
Belanda
daripada menindas rakyat lndonesia?
i...........,....
ii.
iii.
13
ma*ahl
[.
724e12
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
5/25
Suruhanjaya
Reid
telah
dilubuhkan
kemerdekaan
di
London.
5
pada
bulan
Mac'tg56
hasil
perundingan
(a)
Senaraikan
dua
ahti
Suruhanjaya
Reid.
t.
ii.
12
markahl
tb)
Apakah
tugas
Suruhanjaya
Reid?
t.
il.
[2
markahl
{c)
Nyatakan
dua
perkara
yang
dipersetujui
sebagai
tolak
ansur
antara
kaum
dalam
merangka perlembagaan
pf[ll
tSSZ.
t.
ii.
12
ma*ahl
(d)
Jelaskan
dua
kesan
sekiranya
liada
lolak
ansur
antara
katnn
diTanah
Melayu
ketika
pembentukan
perlemliagaan
pTM
19S7.
t.
n.
12
markahl
(e)
Pada
pendapat
anda,mengapakah
masyarakat
Malapia
perlu
berrolak
ansur
antara satu sama lain?
t.
ll.
12
markatf
724912
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
6/25
6
BAHAGIAH
B
$A
markatl
Jawab rnana-mana
tiga
soalan daripada bahagian ini
Bidang sains
dan
teknologi berkembang dalam
tamadun Yunani, Rom, lndia
dan
China.
(a)
Terangkan sumbangan
tamadun
bedkut
dalam bidang
sains dan
teknologi.
(il
Yunani
('i)
China
[4
markall]
fa
mail
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
7/25
7
7 Zaman
Gelap
merupakan peringkat
awalZaman
Pertengahan
di
Eropah.
Jelaskan
ciri-ciri Zaman
Gelap
di
Eropah.
14
markahl
Jelaskan
persamaan
antara
sistem
feudal
diEropah
dengan sistem
feudal
yang
terdapat
dalarn
masyarakat Melayu
tradisional.
14
narkahl
(c) (i)
Apakah
yang
boleh kita
pelajari
daripada kelemahan ekonomi
rnasyarakat
Zaman
Gelap?
16
markahj
(ii)
Sebagaipemimpin,
apakah
yang
akan
anda
lakukan
untuk menjadikan
Malaysia
sebagai negara maju?
[6
markahj
Pada
awal abad
ke20
muncul
persatuan-prsatuan
Melayu
yang
membineangkan
pelbagaipersoalan
bangsa
Melayni
sepertiisu
ekonomi,
sosial,
dan
polilik.
ta)
Terangkan
tujuan
penubuhan
Persatuan
Sahabat Pena
Malaya
(PASPAM)
dan
Persatuan-Persatuan
Negeri
di Tanah
Melayu.
14
markahl
(b)
Jelaskan
tindakan
yang
diambil oleh Kesatuan Melayu Muda
(KMM)
untuk
menghalau British
dari Tanah
Melayu.
14
markahJ
(c)
(i)
Jelaskan
iktibar
yang
dapat diperoleh daripada
penubuhan persatuan-
persatuan
Melayu.
{6
markahl
{ii)
Sebagai
pengerusi
sebuah
pertubuhan
belia,
apakah usaha-usaha
yang
boleh
dilakukan
untuk
memajukan
golongan
belia
di
Malaysia?[6 markahl
Malaysia
adalah
salah sebuah negara
demokrasi
berparlimen
yang
mengamalkan
konsep
pengasingan
kuasa
antara
badan
perundangan,
badan
pelaksana
dan
badan
kehakiman.
(a)
Jelaskan bidang kuasa
Badan Kehakiman.
l8
markahl
(b)
Pada
pandangan
anda,
bagaimanakah seseorang
hakim dapat
membuat
keputusan
penghakiman
secara bebas dan adil?
16
markahl
{c)
Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kepentingan Badan
Kehakiman
kepada
sesebuah negara?
16
ma*ahl
(a)
(b)
724e12
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
8/25
10
(a)
{b)
8
Jelaskan
matlamat Rancangan
Malaya
Pertama
{1956-1960).
14
markah\
Nyatakan peranan FELDA dalam Rancangan Pembangunan Lima Tahun
Tahap
Pertama{1956
-
1960).
la
markahl
(c)
{i)
Cadangkan usaha-usaha
yang
boleh dilakukan untuk
meningkatkan
pendapatan
para
ptani
di
Malaysia.
16
markafi
(ii)
Senaraikan
langkah-langkah
yang
sesuai untuk
menarik
golongan
muda
terlibat dalam bidang
pertanian.
16
markahl
11
Negara-Negara Selatan
merupakan salah satu
daripada
pertubuhan
Negara-negara
Dunia
Ketiga
yang
mempunyai
banyak
persamaan
dari segi
latar
belakang
pembinaan negara bangsanya.
{a)
Apakah matlamat
penubuhan
kumpulan Negara-Negara
Selatan?
[2
markah]
(b)
Nyatakan ciri-ciri Negara-Negara
Selatan.
16
markah]
{c}
(i)
Sebagai
pemimpin
negara
membangun, apakah
langkah-langkah
yang
perlu
dilakukan
untuk
mengatasi
masalah
penindasan
ekonomi oleh
negara-negara
maju?
16
markahl
(ii)
Pada
pendapat
anda, apakah
tindakan
yang
boleh
diambil
oleh
negara
kita
untuk
membantu
menyelesaikan
masalah
yang
dihadapioleh
negara-negara
miskin?
16
markail
KERTAS SOALAN
TAMAT
724s12
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
9/25
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH-SEKOLAH MALAYSIA(KEDAH)
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK SPM 2014
SEJARAHKertas 2
1249/2
UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA
PERATURAN PEMARKAHAN
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
10/25
1
Soalan Butiran Markah1(a) F1
F2F3F4F5
Sungai kedua terpanjang di ChinaPanjangnya 5464 kmTerletak di bahagian utara negara ChinaMengalir dari kawasan tanah tinggike Teluk Bo Hai
11111
[1 M]
1(b) F1F2F3F4F5F6F7
Terletak di kawasan tanah tinggiTerdapat istanaKuilPusat pentadbiranRaja / pembesar / golongan agama tinggal di BandarDilengkapi dengan tembokDikelilingi oleh perkampungan petani
1111111
[3M]
1(c) F1F2
F3F4F5F6F7F8F9F10F11F12F13F14F15
M
Sistem pemerintahan monarkiKonsep anak syurga
Mandat dari syurgaGelaran raja ditukar kepada maharajaPembinaan terusan untuk pertanianTeknologi pembajakanPenciptaan cangkul/sabitPenggunaan batasAlat pertanian daripada kayu digantikan dengan besiPemujaan roh nenek moyangKonsep Yin dan YangFeng HsuiSistem tulisanSistem kalendarFalsafah Perang Sun Tzu / The Art of War
(Mana-mana jawapan munasabah)
11
1111111111111
[3M]
1(d) F1F2F3F4F5F6F7M
Sentiasa bersatu-paduMengamalkan kesepakatanBertukar-tukar pandanganBekerjasamaKerajinanMentaati pemimpinMemajukan bidang pertanian(Mana-mana jawapan munasabah)
1111111
[3M]
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
11/25
2
Soalan Butiran Markah2(a) F1
F2F3
Nabi Muhammad saw sebagai pemimpin kerajaan MadinahNabi Muhammad bertindak sebagai ketua hakimPemerintahan berasaskan Islam
111
[2M]
2(b) F1F2F3F4F5
Amalan riba / penindasan dilarangPenipuan tidak dibenarkanRasuah tidak dibenarkanMementingkan keadilan / ketelusan dalam perniagaanSikap bertimbang rasa / bersedekah digalakkan
11111
[2M]
2(c) F1F2F3F4
Tidak dibenarkan menimbulkan huru-haraTidak boleh menindas kaum Arab lainPerlu mematuhi segala peraturanBertanggungjawab mempertahankan keselamatan NegaraMadinah
1111
[2M]
2(d) F1F2F3F4F5M
Perlembagaan dipersetujui oleh semua kaumDigubal sebelum pembentukan negaraHak perundangan yang sama untuk semua kaumHak yang sama sebagai warganegaraMengamalkan sikap toleransi(Mana-mana jawapan munasabah)
11111
[2M]
2(e) F1F2F3F4
F5F6M
Bersatu paduTolong-menolongRela berkorban untuk NegaraMenolak amalan riba / penindasan
Kebebasan beragamaMentaati pemimpin(Mana-mana jawapan munasabah)
1111
11
[2M]
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
12/25
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
13/25
4
Soalan Butiran Markah4(a) F1
F2F3F4F5
Lord ReidSir Ivor JenningsSir William McKellTuan B. MalikTuan Abdul Hamid
11111
[2M]
4(b) F1
F2
F3
Membincang sebuah perlembagaan bagi Persekutuan TanahMelayu yang merdekaMenyusun sebuah perlembagaan bagi Persekutuan TanahMelayu yang merdekaMerangka sebuah perlembagaan bagi Persekutuan tanahMelayu yang merdeka
1
1
1
[2M]
4(c) F1F2F3
F4F5
Kerakyatan jus soliKedudukan istimewa orang MelayuKedudukan raja-raja Melayu
Agama Islam sebagai agama persekutuanBahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan
111
11[2M]
4(d) F1F2F3F4M
Perlembagaan Persekutuan tidak dapat dibentukBerlaku perbalahan antara kaumTiada perpaduan kaumNegara tidak mencapai kemerdekaan(Mana-mana jawapan munasabah)
1111
[2M]
4(e) F1F2
F3F4M
Untuk menyelesaikan tuntutan yang berbeza antara kaumMenyelesaikan masalah secara aman dan harmoni
Keadilan antara kaumMalaysia terdiri daripada pelbagai kaum(Mana-mana jawapan munasabah)
11
11
[2M]
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
14/25
5
Soalan Butiran Markah5(a) i
F1
F2F3
F4F5
F6
H6a
Tamadun YunaniTokoh matematik Yunani, Thales mengembangkan ilmugeometri Mesir PurbaPythagoras memperkerkenalkan Teoram PhytagorasAhli sains yang terkenal seperti Hippocrates yang terkenalsebagai Bapa PerubatanArchimedes sebagai ahli matematik dan fizikAspek utama yang disumbangkan oleh Archimedes ialahteorinya berhubung dengan isi padu air dan gravitiPtolemy merupakan tokoh utama dalam bidang astronomiYunaniSistem angka wujud iaitu herodianic dan ionic
1
11
11
1
1[4M]
5(a) iiF1
F2
F3H3aH3bF4
H4aH4bH4cH4dH4e
Tamadun ChinaTamadun China menganggap astronomi sebagai ilmu sainsnegaraDalam tamadun China konsep keseimbangan antara dua kuasa
Yin (kuasa aktif) dan Yang (kuasa pasif)Membolehkan seseorang berkeadaan sihat telah digunakandalam asas perubatan tradisionalnyaTeknologi membuat kertasOleh Chai LunMencampurkan bahan mentah seperti rami / buluh / sayuranDicincang / dijadikan pulpaDiratakan pada skrin poros / dituskanDikeringkan dalam kepingan yang tipis
1
1
111111111
[4M]
5(b) F1F2
F3F4F5F6F7F8F9F10F11F12F13F14F15
F16F17F18F19M
Literasi ICT / internet / komputerLatihan pemasangan peralatan ICT di sekolah
Pengajaran dan pembelajaran berpusatkan muridBerfikiran progresif / maju ke depanBerfikir secara kritis dan kreatif / KBKKMenyerap segala perubahan persekitarannyaMenguasai ilmu sains dan teknologiMengekalkan budaya ilmuInovatifPertukaran teknologi dengan negara-negara luarMahir menggunakan gajet-gajet terkiniFuturistikMemudahkan urusan mempaten hak ciptaInstitusi pendidikan berfokuskan kemahiranPenyelidikan dan Pembangunan (R&D)
Kempen hari inovasi NegaraSokongan daripada syarikat swastaBandar pintar / Putrajaya / Cyberjaya / KLCCPertandingan reka cipta / robotik( Mana-mana jawapan munasabah )
11
1111111111111
1111
[6M]
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
15/25
6
5(c) F1F2
F3F4F5F6
F7F8F9M
Manusia sentiasa bersikap inovatifSentiasa berusaha membaiki dan meningkatkan kehidupanyang sedia adaWujudnya peluang yang berbentuk keamanan NegaraSistem pemerintahan yang kuat dan adilAdanya pemerintah yang berwibawa dan kuatKeperluan mempunyai kebolehan menjangka perubahan yangakan berlakuMeningkatkan pemikiran dan kemahiranMenambahkan ilmu yang adaMeneroka bidang baru untuk mempertingkatkan tamadun(Mana-mana jawapan munasabah)
11
1111
111
[6M]
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
16/25
7
Soalan Butiran Markah6(a) F1
H1aH1b
F2H2a
H2bH2c
F3H3aH3bH3c
F4
F5
H5aH5b
H5c
H5dH5e
H5fH5g
F6H6aH6b
Melaka tidak banyak mengeluarkan barang seperti rempahratus (lada / bunga cengkih)Yang mendapat permintaan yang tinggi di kalangan pedagangKedudukan strategik membantu perkembangan Melaka
Kehadiran pedagang asing di MelakaTelah menyebabkan kerajaan Melaka menyediakan kemudahanpentadbiran yang licin dan teraturAgar aktiviti perdagangan lancarLaksamana menjaga urusan kelautan
Syahbandar sebagai ketua pelabuhanUndang-Undang Laut Melaka telah digubalMenjadi landasan yang harus diikuti oleh masyarakatBerkaitan dengan tugas-tugas nakhoda / jurumudi
Kepesatan perdagangan di Melaka dibuktikan dengan84 bahasa dipertuturkan
Hal ehwal perdagangan di Melaka termasuklah soal sukat dantimbangDiletakkan di bawah tanggungjawab syahbandarPeraturan timbang dan sukat menggunakan system tahil dankatiBarangan yang ditimbang seperti emas / perak/ bahan wangian/ batu permataSistem baharaUntuk menimbang rempah ratus seperti buah pala / lada /bunga cengkih / bunga lawangSatu bahara bersamaan dengan 205 katiTimbangan ini menggunakan dachim (dacing)
Dalam urusan perdagangan dua kaedah digunakan iaituKaedah pertukaran barang danKaedah jual beli
1
11
11
11
1111
1
1
11
1
11
11
111
[4M]
6(b) F1
F2F3
F4
F5F6F7F8F9
F9
Pedagang yang berniaga diwajibkan membayar cukai terhadapbarangan perdagangan mereka sebelum urusan perniagaandilakukanCukai terbahagi kepada beberapa jenisCukai yang paling asas ialah cukai tetap (cukai import) yangjumlahnya ditetapkan oleh pemerintah
Pedagang dari India / Ceylon / Tanah Arab / Siam / Pegudikenakan cukai 6 peratusPedagang dari Jepun / China dikenakan cukai 5 preratusBeras dan makanan tidak dikenakan cukaiUrusan jual beli dapat dilakukan setelah semua cukai dibayarOrang asing yang menetap di Melaka dikenakan cukaiOrang asing dari Kepulauan Melayu dikenakan cukai dirajasebanyak 3 peratusOrang asing lain dikenakan cukai diraja sebanyak 6 peratus
1
11
1
11111
1[4M]
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
17/25
8
6(c) i F1F2F3F4F5F6F7F8M
Merupakan sifat orang-orang yang baikMembayar zakat merupakan sifat orang-orang orang berimanPembayar zakat mendapat pahala yang besarMenghapuskan dosa dan kesalahanMenyucikan harta dan jiwa pembayarnyaMembayar zakat mendatangkan segala kebaikanAkan mendapat perlindungan Allah di hari kiamatMencegah penyakit rohani / jasmani(Mana-mana jawapan munasabah)
11111111
[4M]
6(c)ii F9F10F11
F12F13F14F15
F16
F17F18F19F20F21F22F23M
Menjadikan manusia bersifat rakus / tamak / kedekut / egoMerosakkan kemaslahatan duniaMenggalakkan manusia hidup bersenang-senang tanpaberusahaPenindasan terhadap orang miskinPemberi hutang bertambah kayaMewujudkan ketidaksamaan dalam masyarakatMenghilangkan perasaan kasih sayang / tolong-menolong
dalam kalangan masyarakatMerenggangkan golongan kaya yang mengamalkan ribadengan golongan miskinOrang miskin benci kepada orang kaya yang makan ribaBoleh menyebabkan rompakanBoleh menyebabkan pembunuhanMemusnahkan daya penarik pelaburTiada pekerjaan / kurangnya pendapatanMerosakkan perkembangan ekonomiMengakibatkan inflasi(Mana-mana jawapan munasabah)
111
1111
1
1111111
[4M]
6(c) iii F1F2
F3F4F5
F6
F7
F8F9
F10F11F12F13M
Dapat membantu fakir miskinMengurangkan rasa cemburu golongan miskin kepadagolongan kayaMemperluaskan peredaran harta bendaDapat mendidik pengguna menjadi lebih berhemat.Kadar GST adalah lebih rendah berbanding dengan cukaijualan dan perkhidmatanIndek Harga Pengguna (IHP) akan mengalami penurunan 8-10peratusGST tidak akan dikenakan ke atas barangan makanan asas /pengangkutan / tol dan lain-lain.Dapat meningkatkan aliran pendapatan negara.Menggalakkan pelaburan
Mendorong pertumbuhan ekonomiMembuka peluang pekerjaanMeningkatkan pendapatanMenurunkan harga sesetengah barang(Mana-mana jawapan munasabah)
11
111
1
1
11
1111
[4m]
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
18/25
9
Soalan Butiran Markah7(a)
F1F2F3F4F5F6F7F8F9F10F11F12
F13F14
F15F16F17F18F19F20F21F22F23F24
F25
F26F27F28F29F30F31F32
PolitikTiada pentadbiran pusat yang berkesanKeadaan politik tidak stabil.Berlakunya huru-hara / keadaan hidup tidak selamat.Kerajaan-kerajaan kecil berperang antara satu sama lain.Wujudnya sistem feudal.Raja memiliki tanah secara mutlakTuan tanah (Baron) sangat berkuasa.Tuan tanah mendapat perlindungan raja.Tuan tanah memberikan khidmat kepada raja.Rakyat tertindasPetani terpaksa mencari perlindungan daripada tuan tanah.Petani terpaksa membayar cukai yang tinggi kepada tuantanah.Petani yang tidak mampu terpaksa menyerahkan tanah.Petani menjadi hamba kepada tuan tanah.
Ekonomi
Kegiatan perdagangan tidak meluas.Perdagangan diganggu orang gasar (Viking dan Magyar)Orang Eropah tidak dapat berdagang ke Timur Jauh.Perdagangan di kawasan dikuasai oleh pedagang Islam.Orang Eropah tidak dapat menyaingi pedagang Islam.Perniagaan dijalankan secara kecil-kecilanMasyarakat Eropah tumpukan kegiatan pertanian.Perdagangan terhad kepada perniagaan barangan pertanianPenggunaan mata wang sangat terhad.Perniagaan dikendalikan menerusi sistem tukar barang / barter
SosialKemerosotan dalam bidang ilmu pengetahuan
Kemerosotan dalam kehidupan perbandaranGereja Katolik amat berkuasaGereja mengongkong kehidupan masyarakatGereja mengumpul kekayaanGereja memilki hartanah yang banyakGereja hanya fokus kepada kegiatan amalan agamaGereja hanya fokus kepada pembelajaran ilmu keakhiratansahaja
111111111111
11
1111111111
1
1111111
[4M]
7(b) F1F2F3
F4F5F6F7F8F9
Raja menjadi penaung utama dalam negara.Raja memiliki tanah secara mutlak.Raja mempunyai pembesar-pembesar / tuan tanah.
Pembesar itu mendapat naungan daripada istana.Sebagai tukarannya, pembesar berkhidmat kepada raja.Rakyat mendapat perlindungan daripada pembesar.Rakyat memberi khidmat kepada tuan tanah / pembesarRakyat membayar cukai kepada tuan tanah / pembesar.Terdapat juga rakyat yang menjadi hamba.
111
111111
[4M]
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
19/25
10
7(c) i F1F2F3F4F5F6F7F8F9F10F11F12M
Perlu menjalinkan hubungan dagangan dengan negara luarHendaklah meluaskan lagi kegiatan perdaganganPerlu menguasai laluan perdagangan antarabangsaMenguasai perdagangan antarabangsaSanggup bersaing dalam bidang perdaganganMenghasilkan bahan eksport yang berkualitiJangan hanya tumpukan bidang pertanian sahajaPerniagaan dijalankan secara besar-besaranMempelbagaikan hasil perdaganganMeningkatkan kemudahan di pelabuhanJangan terlalu bergantung kepada satu sumber ekonomiMenggunakan mata wang(Mana-mana jawapan munasabah)
111111111111
[6M]
7(c) ii F1F2F3F4
F5F6F7F8F9F10F11F12F13F14F15F16F17
F18F19F20F21F22M
Meningkatkan pendapatan negaraMenaikkan taraf hidup rakyatMengurangkan kadar kemiskinanTingkatkan pendapatan rakyat
Meningkatkan hasil pertanian negaraMengurangkan hutang negaraMengurangkan kebergantungan Malaysia terhadap negara luarMeningkatkan perdagangan negaraMengukuhkan sistem pertahanan negaraMelengkapkan sistem persenjataan negaraMenghapuskan masalah rasuah dalam negaraMeningkatkatkan integriti perkhidmatan awamTingkatkankan kemudahan infrastrukturMajukan sistem pengangkutan awamMemastikan rakyat patuh kepada ajaran agamaPembangunan yang seimbang (lahiriah dan rohaniah)Selesaikan masalah perkauman
Jadikan Malaysia pusat keilmuanMeningkatkan tahap pendidikan rakyatMeningkatkan sistem pendidikan negaraMenjaga alam sekitarMemelihara taman-taman negara(Mana-mana jawapan munasabah)
1111
1111111111111
11111
[6M]
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
20/25
11
Soalan Butiran Markah8(a)
F1F2F2F4F5
F6F7F8F9F10
PASPAMMenggalakkan ahlinya berkenal-kenalBertukar-tukar pendapatbagi memajukan diri sendiri / bangsaMenggalakkan perpaduanPersaudaraan di kalangan orang Melayu
Persatuan NegeriMenggabungkan tenaga intelek MelayuMembincangkan nasib orang Melayu dalam ekonomiPendidikandan perkhidmatan kerajaanPerpaduan di kalangan orang Melayu
11111
11111
[4M]
8(b) F1F2F2
F4F5F6F7F8F9F10F11
Bekerjasama dengan JepunMenjadi badan propaganda JepunMembeli Warta Malaya
dijadikan alat propaganda anti-BritishMengelilingi Tanah Melayu untuk mencari sokonganMenubuhkan cawangan KMMbagi meluaskan propaganda menentang BritishMaahad Il Ihya Assyariff di Gunung Semanggol, Perakmenjadi penyokong KMMdengan menyediakan kader-kaderdikenali sebagai tentera semut untuk menentang British
111
11111111
[4M]
8(c) i F1F2F2
F4F5F6F7F8F9F10F11M
Menjaga kepentingan bersamaMenggalakkan perpaduanMenggalakkan kerjasama
Mengukuhkan perpaduan sedia adaSentiasa bertukar-tukar pendapat untuk kebaikanSentiasa mengamalkan kesepakatanDapat berkenal-kenalanMengetahui isu-isu semasaBerani mengambil tindakanBerani mengeluarkan pendapatSentiasa mempertahankan hak bangsa(Mana-mana jawapan munasabah)
111
11111111
[6M]8(c) ii F1
F2F2
F4F5F6F7F8F9M
Menganjurkan kursus kemahiranMemberi bantuan modal perniagaanMenganjurkan bengkel motivasi
Mengadakan bengkel kemahiranMemberi bantuan nasihat tentang kerjayaMenganjurkan kem bina semangatMemupuk perpaduanMenggalakkan kerjasama antara ahliMengadakan aktiviti kemasyarakatan(Mana-mana jawapan munasabah)
111
111111
[6M]
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
21/25
12
Soalan Butiran Markah9(a) F1
H1aF2
H2aF3
H3aF4
H4aH4bF5
F5a
Kuasa mendengar / menentukan perkara sivilBerkaitan dengan samanKuasa mendengar / menentukan perkara jenayahMelibatkan kanun keseksaanMenentukan kesahihan undang-undangYang dibuat oleh badan perundangan / badan pelaksanaMentafsir perlembagaan PersekutuanMentafsir perlembagaan negeriMentafsir undang-undangMengisytiharkan undang-undang bertulis kerajaan persekutuan/ negeriBerkuasa mengisytiharkan sesuatu tindakan kerajaan tidak sahdi sisi undang-undang
1111111111
1
[8M]9(b) F1
F2H2aF3
F4F5H5aH5bM
Tidak dibenarkan mengambil bahagian dalam politikSistem mahkamah mengikut hierarki piramidRayuan boleh dibuat ke mahkamah yang lebih tinggiPendapatan yang tinggi untuk elak rasuah
Tidak dibenarkan bergaul secara bebas dengan masyarakatLantikan dibuat oleh Yang di-Pertuan AgongKenaikan pangkat dibawah kuasa Yang di-Pertuan AgongPerlucutan jawatan di bawah kuasa yang di-Peruan Agong(Mana-mana jawapan munasabah)
1111
1111
[6M]
9(c) F1F2
F3F4F5
F6F7
F8M
Memastikan rakyat hidup aman / harmoniMemastikan sistem pemerintahan demokrasi berjalan denganbaikMenjamin kestabilan politik / ekonomiMemelihara perpaduan kaumMemastikan keadilan kepada rakyat
Memastikan pelaksanaan dasar kerajaan telus / cekapMemastikan seseorang tidak bersalah sehingga dibuktikanbersalahMemelihara kedaulatan undang-undang(Mana-mana jawapan munasabah)
11
111
11
1
[6M]
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
22/25
13
Soalan Butiran Markah10(a) F1
H1aH1b
F2H2a
F3H3aH3b
Membangunkan kawasan luar bandarsupaya jurang perbezaan pendapatan penduduk bandardengan luar bandar dirapatkan
Mengurangkan kadar kemiskinandi kalangan penduduk luar bandar dapat dikurangkan
Mempelbagaikan aktiviti ekonomidan sumber pendapatansupaya negara tidak terlalu bergantung kepada getah / timah
111
11
111
[4M]
10(b) F1F2F3F4F5F6
F7
Meningkatkan taraf hidup masyarakat luar bandarMeningkatkan hasil pertanian negaraPembukaan tanah baru secara besar-besaran untuk pertanianPetempatan baru dilengkapi dengan kemudahan asas.Penduduk luar bandar yang miskin dipindahkan danmenjadi petani moden
Jenis tanaman ialah getah dan kelapa sawit
111111
1[4M]
10(c) i F1F2
F3
F4
F5
F6
F7F8F9
F10F11M
Mempelbagaikan aktiviti pertanianTidak terlalu bergantung kepada tanaman getah / bijih timahsahajaMenanam tanaman untuk kesihatan seperti tongkat ali / depudan sebagainyaMemproses hasil pertanian untuk produk makanan / minuman /kesihatanMengeksport hasil pertanian dalam bentu barangan siap /bahan mentahMengusahakan projek secara kelompok
Mengusahakan pertanian secara komersialMelahirkan siswazah taniMenyediakan latihan dalam bidang pertanian di dalam / luarnegaraMenyediakan bantuan modalMenubuhkan persatuan usahawan tani(Mana-mana jawapan munasabah)
11
1
1
1
1
111
11
[6M]
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
23/25
14
10(c) ii F1F2F3F4F5F6
F7
F8
F9
M
Menanam minat kepada pertanian sejak di bangku sekolahMenubuhkan Kelab Usahawan Tani di sekolahMewujudkan mata pelajaran pertanian sejak sekolah rendahAktiviti pertanian menjadi rutin harian di sekolahMendedahkan pelajar kepada teknologi modenMembawa pelajar membuat lawatan ke ladang-ladangkomersial di luar negara.Pelajar-pelajar menghadiri seminar yang dianjurkan olehPeladang Jaya.Membandingkan pendapatan usahawan tani dengan kakitanganawam / swasta.Menyedarkan pelajar bahawa penternakan kambing adalahsunnah Nabi Muhammad s.a.w.(Mana-mana jawapan munasabah)
111111
1
1
1
[6M]
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
24/25
15
Soalan Butiran Markah11(a) F1
F2F3F4
Mengatasi masalah harga eksport bahan mentah yang rendahMeningkatkan kerjasama ekonomi negara anggotaMeningkatkan kerjasama teknikal negara anggotaTidak bergantung kepada negara-negara maju
1111
[2M]
11(b) F1F2
F3F4
F5
F6
F7
F8F9
Dikenali sebagai negara Dunia KetigaMempunyai banyak persamaan dari segi latar belakangekonomi antara negara anggotaPernah dijajah oleh kuasa BaratMasih bergantung kepada negara maju dalam pemasaranbahan mentahTidak mempunyai kepakaran untuk memproses bahan mentahmenjadi barang siapTidak mempunyai modal untuk memproses bahan mentahmenjadi barang siapDikenakan syarat perdagangan yang tidak adil oleh negaramaju
Harga bahan mentah dikawal oleh negara majuDikenakan kadar faedah yang tinggi terhadap pnjaman yangdiberikan
11
11
1
1
1
11
[6M]
11(c) i F1F2
F3
F4
F5
F6
F7
F8
M
Mewujudkan kerjasama ekonomiMewujudkan kesatuan ekonomi merangkumi semua negaramembangunMengurangkan penggantungan ekonomi kepada negaratertentu terutama dalam pemasaran bahan mentahMenggalakkan pelaburan asing untuk mempelbagaikankegiatan ekonomi supaya negara tidak bergantung kepada hasileksport tertentu sahaja
Mengadakan kerjasama dengan negara yang mempunyaikepakaran atau teknologi pemprosesan bahan mentah menjadibarang siap sebelum dieksportMencari pasaran baharu untuk memasarkan hasil keluarannegaraMeminjam wang daripada negara institusi kewangan yangmengenakan kadar faedah yang tetap ataupun daripadainstitusi kewangan IslamMenggalakkan pelaburan pihak swasta untuk merancakkan lagikegiatan ekonomi negara(Mana-mana jawapan munasabah)
11
1
1
1
1
1
1
[6M]
-
8/11/2019 Trial Kedah 2014 SPM Sejarah K2 Dan Skema [SCAN]
25/25
11(c) ii F1
F2F3
F4
F5
F6
F7
F8
M
Menyalurkan kepakaran/teknologi yang berkaitan kepadanegara yang memerlukannyaMemberi khidmat nasihat berkaitan kegiatan ekonomi tertentuMembuka pasaran negara kita kepada hasil eksport negaraberkenaanMenggalakkan pihak swasta di Malaysia melabur danmemajukan sektor ekonomi di negara tersebutMemperkenalkan tanaman baru sebagai sumber eksportnegara berkenaanMembantu menyediakan kemudahan latihan kemahiran kepadamasyarakat di negara berkenaanMembantu menubuhkan pusat kemudahan kredit bagimemudahkan negara miskin mendapatkan modal untukmemajukan ekonomiMembantu untuk memudahkan negara-negara anggotamendapat kemudahan pembiayaan kewangan(Mana-mana jawapan munasabah)
1
11
1
1
1
1
1
[6M]
PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT
top related