tulevaisuusfoorumi keski-suomi - alustuspuheenvuoro

Tulevaisuusfoorumi 10.11.2016MITEN KESKI-SUOMESTA KANSAINVÄLINEN OPPIMISEN ALUSTOJEN HUIPPU? Digitaalisuus mahdollistaa uudenlaisten oppimis-, koulutus ja opiskeluprosessien rakentumisen. Miten ja millaisia alustoja olisi mahdollista hyödyntää tulevaisuuden oppimisessa ja kouluttamisessa? Miten Keski-Suomen vahva alan osaaminen vastaa haasteeseen?

EduFuturauutena yhteistyön muotona oppimisen uudistamisessa Hannu Ikonen, kehittämispäällikkö, JamkOpettajan roolin muutos oppimisalustojen valmentajana Pekka Risku, johtaja, Jamk, ammatillinen opettajakorkeakouluMiten oppiminen on muuttunut, vai onko se? Harri Keurulainen, yliopettaja, Jamk, ammatillinen opettajakorkeakoulu

Uusimmat oppimista tukevat digi-tekonologiat-Satu Aksovaara, lehtori, JAMK ammatillinen opettajakorkeakoulu

Satu Aksovaara10.11.2016

Tulevaisuusfoorumi 10.11.2016MITEN KESKI-SUOMESTA KANSAINVÄLINEN OPPIMISEN ALUSTOJEN HUIPPU? Digitaalisuus mahdollistaa uudenlaisten oppimis-, koulutus ja opiskeluprosessien rakentumisen. Miten ja millaisia alustoja olisi mahdollista hyödyntää tulevaisuuden oppimisessa ja kouluttamisessa? Miten Keski-Suomen vahva alan osaaminen vastaa haasteeseen?

EduFuturauutena yhteistyön muotona oppimisen uudistamisessa Hannu Ikonen, kehittämispäällikkö, JamkOpettajan roolin muutos oppimisalustojen valmentajana Pekka Risku, johtaja, Jamk, ammatillinen opettajakorkeakouluMiten oppiminen on muuttunut, vai onko se? Harri Keurulainen, yliopettaja, Jamk, ammatillinen opettajakorkeakoulu

Uusimmat oppimista tukevat digi-tekonologiat-Satu Aksovaara, lehtori, JAMK ammatillinen opettajakorkeakoulu

Satu Aksovaara10.11.2016

Oppilaitoksen palvelualustat• Operatiiviset alusta (palvelut mm. opintotoimisto, ilmoittautumiset)• Viestinnälliset alustat ( mm. tiedotus, viestintä, informaatio)• Julkiset verkkopalvelut (vuorovaikutukselliset verkkopalvelut)• Oppimisen alustat (digitaaliset, fyysiset, hybridi)

Satu AksovaaraJAMK, Ammatillinen opettajakorkeakoulu

Lisätty- ja virtuaalitodellisuusVirtuaalitodellisuuden suurin potentiaali älypuhelimissa

Lisätty todellisuushttp://www.curiscope.com/

Wearable tech you learn with

Lisätty todellisuushttp://www.youtube.com/watch?v=QOHfdqgvvFU (0:32)

Virtuaalilasit & piilolinssit

https://www.youtube.com/watch?v=NsbApDzZYv4 (5:30)

VR ja AR ilman virtuaali- tai älylasit3D hologramminäytöt

Hologrammit - etäläsnäolo -

Holoportationhttps://www.youtube.com/watch?v=7d59O6cfaM0&feature=youtu.be (2:44)

3 D tulostus- 3D Printing: Make anything you want -

3D-tulostus avaa opiskelijoille huikeita mahdollisuuksia

Viruaalistodellisuus & 3 D tulostus (2:44)

Robotiikka- Humanoidit -

NAO-robotti jumppauttaa ikäihmisiä

Etäläsnäolo- 360 kamerat -

360 kamerat & viruaalistodellisuus

Digi-teknologiat - uusi mahdollisuus havainnollistaa

Havainnollisuuden ja oppimistulosten keskinäinen riippuvuus ( Vuorinen, I., Tuhat tapaa opettaa, 1998)

Topics from the NMC Horizon Report > 2016 Higher Education Edition

Iduksi ideoille!Satu Aksovaara,

Lehtori, Ammatillinen opettajakorkeakoulusatu.aksovaara@jamk.fi

You can teach a student a lesson for a day; but if you can teach him to learn by creating curiosity, he will continue the learning process as long as he lives. ~Clay P. Bedford