uji prestasi 3 - jejakseribupena.files.wordpress.com · dua buah roda bergigi dengan diameter...
Post on 03-Mar-2019
329 Views
Preview:
TRANSCRIPT
120 | Jejak Seribu Pena, Langkah Cerdas Menuju Olimpiade Matematika SD
UJI PRESTASI 3
A. PILIHAN GANDA
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Dua buah roda bergigi dengan diameter masing-masing 60 cm dan 20 cm, saling
dihubungkan. Jika roda yang besar diputar 15 kali, maka roda kecil akan berputar
sebanyak ….
A. 90 kali D. 15 kali
B. 75 kali E. 5 kali
C. 45 kali
2. Dari suatu bentuk pecahan, bila pembilang dan penyebut ditambah dengan satu,
hasilnya 4
3. Hasilnya menjadi
2
1 apabila masing-masing pembilang dan penyebut
dikurangi tiga. Jumlah pembilang dan penyebut pecahan yang semula adalah….
A. 12 D. 20
B. 14 E. 22
C. 18
3. Jarak dua buah kereta diketahui 600 m, bergerak pada rel yang sejajar. Apabila
keduanya bergerak searah, akan bertemu setelah 20 sekon, dan bila berlawanan
arah, keduanya akan bertemu setelah 5 detik. Kecepatan masing-masing kereta itu
adalah…
A. 120 m/s dan 80 m/s D. 75 m/s dan 45 m/s
B. 100 m/s dan 60 m/s E. 55 m/s dan 25 m/s
C. 80 m/s dan 50 m/s
4. Lima suku berikutnya dari barisan 1, 3, 6, 10, … adalah….
A. 15, 10, 6, 3, 1 D. 1, 3, 6, 10, 15
B. 14, 19, 25, 32, 40 E. 15, 21, 28, 36, 45
C. 15, 20, 25, 30, 35
121 | Jejak Seribu Pena, Langkah Cerdas Menuju Olimpiade Matematika SD
5. Dari persamaan 4025 ba , berapa buahkah harga a sebagai bilangan asli agar
diperoleh harga b juga sebagai bilangan asli?
A. 20 D. 7
B. 19 E. 3
C. 8
6. Luas daerah segi-5 ABCDE adalah….
A. 8 cm2
B. 7,5 cm2
C. 7 cm2
D. 6, 5 cm2
E. 6 cm2
7. Seorang petualang berjalan dari titik P ke arah Timur sejauh 2 km, kemudian 2 km
ke arah Utara, lalu 2 km kea rah Timur, terus 2 km ke arah Utara, terakhir 1 km ke
arah Barat dan akhirnya sampai di titik Q. Jarak titik P dan Q adalah….
A. 10 km D. 5 km
B. 8 km E. 4 km
C. 6 km
8. Luas segitiga ABC sama dengan luas segitiga PQR. Jika luas segitiga ABC = 84
cm2, maka CD : RS = ….
C
a = 13 b = 15
c = 14 A B D
p = 10 q = 17
r = 21 P
R
Q S
1
c
m
1
c
m A
B
C
E
D
122 | Jejak Seribu Pena, Langkah Cerdas Menuju Olimpiade Matematika SD
A. 1 : 2 D. 2 : 3
B. 2 : 1 E. 3 : 2
C. 1 : 3
9. Karena hujan badai, tiang yang tingginya 18 meter dipatahkanya, sehingga
ujungnya rebah di tanah 6 m dari dinding. Tinggi tiang yang rebah itu adalah….
A. 14 m D. 8 m
B. 12 m E. 6 m
C. 10 m
10. Prof. Mathman memberikan selembar kertas karton berbentuk persegi kepada 3
siswa. Mereka ditugaskan membagi kertas karton itu dengan cara mengguntingnya
berbentuk persegi panjang, sehingga mereka mendapat bagian yang sama. Setelah
bagian kertas karton mereka disusun berderet diketahui kelilingnya adalah 140 cm.
Luas daerah kertas karton semula adalah….
A. 441 cm2 D. 256 cm
2
B. 400 cm2 E. 144 cm
2
C. 324 cm2
B. ISIAN SINGKAT
Tulislah hanya jawabannya!
1. Jika f adalah suatu fungsi sedemikian, sehingga:
)1()(5)2(
11)1(
10)0(
nfnfnf
f
f
Carilah )3(f .
2. Usia Laras 3 tahun lebih muda dari usia Yuda, sedangkan jumlah usia Laras dan
Yuda adalah setangah usia Ayahnya. Jika usia Ayah lima tahun lalu adalah 57
tahun, maka berapakah usia Laras dan Yuda sekarang?
3. Dari gambar di bawah ini. Berapakah nilai dari yx ?
123 | Jejak Seribu Pena, Langkah Cerdas Menuju Olimpiade Matematika SD
4. Pada segitiga PQR, titik-titik S dan T membagi garis PQ menjadi 3 bagian yang
sama. Carilah perbandingan luas segitiga PRT dengan segitiga PQR .
5. ABCD dan dan BCEF adalah dua buah persegi yang kongruen yang masing-masing
memiliki panjang sisi 60 cm. Jika CR = 54 cm dan CQ = 45 cm, temukan
perbandingan luas segitiga PBQ dengan luas segitiga RCQ.
20o
30o
2yo
(x y)o
P Q S T
R
A B
C D E
F P
R
Q
54 cm
45 cm
124 | Jejak Seribu Pena, Langkah Cerdas Menuju Olimpiade Matematika SD
C. URAIAN
Kerjakanlah setiap soal berikut ini sesuai dengan perintahnya!
1. Kota P dan kota Q pada suatu peta letaknya pada koordinat-koordinat (189, 259)
dan (174, 251) dalam satuan km. Sementara jarak P dan Q diukur pada petanya 34
cm. Carilah skala peta itu.
2. Ayah memberikan uang Rp 780.000,00 kepada 3 orang anaknya Fauzan, Afifah,
dan Annisa, dengan rasio 4
1:
3
1:
2
1. Berapa besar uang yang diterima Afifah?
3. Sebuah balok memiliki sisi-sisi yang luasnya 24 cm2, 32 cm
2, dan 48 cm
2.
Berapakah jumlah panjang semua rusuk balok tersebut?
4. Dalam ABC, B = C = 78o. Titik-titik D dan E terletak pada sisi-sisi AB dan
AC, sehingga BCD = 24o, sehingga CBE = 51
o. Cari BED?
5. Bangun yang diarsir dinamakan tetromino-T. Misalnya setiap petak tetromino-T
menutupi tepat satu petak pada papan catur. Kita ingin menutupi papan catur
dengan tetromino-tetromino, sehingga setiap petak tetromino menutup satu petak
catur tampa tumpang tindih. Berapa banyak tetromino-T dapat menutup papan catur
8 8 ?
A
24o
51o
51o
24o
54o
E
D
C B
125 | Jejak Seribu Pena, Langkah Cerdas Menuju Olimpiade Matematika SD
D. EKSPLORASI
Kerjakanlah setiap soal berikut ini sesuai dengan perintahnya!
Diberikan 16 batang korek api telah disusun membentuk huruf L . Dapatkah anda
menambahkan 8 batang korek api untuk membentuk empat bagian lebih kecil yang
sama?
126 | Jejak Seribu Pena, Langkah Cerdas Menuju Olimpiade Matematika SD
KUNCI JAWABAN UJI PRESTASI 3
A. PILIHAN GANDA
1. C 3. D 5. E 7. D 9. D
2. A 4. E 6. D 8. E 10. A
B. ISIAN SINGKAT
1. 116 2. 14 tahun 3. 130o 4. 2 : 3 5. 1 : 9
C. URAIAN 1. 1 : 50.000 3. 72 cm 5. 16 buah
2. Rp 240.000,00 4. 12o
D. EKSPLORASI
Kita dapat memberikan tambahan pada diagram aslinya dan membuat 4 buah
persegi (gambar (a)). Kita dapat memisahkan bentuk aslinya menjadi empat
bentukan identik yang lebih kecil (gambar (b)).
Apakah anda memiliki gagasan yang lain?
(b) (a)
127 | Jejak Seribu Pena, Langkah Cerdas Menuju Olimpiade Matematika SD
UJI PRESTASI 4
A. PILIHAN GANDA
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Dalam suatu barak pengungsi menampung 480 orang. Kebutuhan beras untuk 250
orang selama 60 hari adalah 15.000 kg. Jika barak itu hanya memiliki 36.000 kg
beras, maka lamanya pengungsi itu dapat diberi makan adalah….
A. 75 hari D. 60 hari
B. 70 hari E. 45 hari
C. 65 hari
2. Dari 10 liter air laut yang mengandung 4 % garam telah menguap 1 liter. Persentasi
garam yang terdapat pada air yang tersedia adalah sebesar….
A. 7,5 % D. 6,2 %
B. 7,2 % E. 4,2 %
C. 7,0 %
3. Suatu adonan kue terdiri dari telur, tepung terigu, dan air. Jika tepung terigu yang
dikandung adalah 45 % berat dan 10 % air, maka dalam campuran kering (tidak
mengandung air) seberat 8 kg adonan terdapat tepung terigu sebanyak….
A. 6,4 kg D. 3,5 kg
B. 5,4 kg E. 2,4 kg
C. 4,0 kg
4. Bilangan 2,353535... dapat ditulis dalam bentuk pecahan b
a. Nilai ba adalah….
A. 134 D. 45
B. 99 E. 35
C. 63
5. Nilai dari
2007
11
2006
11...
6
11
5
11
4
1110035 adalah….
128 | Jejak Seribu Pena, Langkah Cerdas Menuju Olimpiade Matematika SD
A. 10 D. 25
B. 13 E. 30
C. 15
6. Diketahui PR = QR = 12 cm dan RS = RT = 8 cm. Luas daerah RSXT adalah 8 cm2.
Tentukan luas PRQ.
A. 25 cm2
B. 20 cm2
C. 18 cm2
D. 16 cm2
E. 15 cm2
7. PQRS adalah persegi panjang dimana PQ = 2PS. Titik U dan T berturut-turut adalah titik-
titik tengah PQ dan PS. QT dan US berpotongan di titik V. Tentukan perbandingan luas
daerah QRSV dengan luas daerah PQT.
A. 3 : 8
B. 8 : 3
C. 5 : 3
D. 7 : 3
E. 3 : 2
8. Pada gambar di bawah ini, ABCD adalah persegi yang luasnya 4 dm2, dengan busur
AED dan BEC adalah setengah lingkaran. Luas daerah yang diarsir adalah….
A. 0,96 dm2
B. 0,86 dm2
C. 0,76 dm2
D. 0,66 dm2
E. 0,56 dm2
P Q
P
S T
X
U Q
R
V T
P
S
A
E
B
D C
129 | Jejak Seribu Pena, Langkah Cerdas Menuju Olimpiade Matematika SD
9. Pada gambar di bawah ini, ABCD adalah persegi, busur PQ dan PS adalah
seperempat lingkaran. SR dan QR adalah garis lurus, dan titik-titik P, Q, R, dan S
adalah titik-titik tengah dari sisi-sisi persegi itu. Jika luas daerah yang tidak diarsir
sama dengan
2
π3 dm
2, berapakah luas persegi itu?
A. 6 dm2
B. 5 dm2
C. 4 dm2
D. 3 dm2
E. 2 dm2
10. Pada gambar di bawah ini, perbandingan luas daerah P dengan luas daerah Q adalah
1 : 3. Perbandingan luas daerah persegi ABFE dengan luas daerah persegi EFCD
adalah….
A. 1 : 6
B. 1 : 9
C. 1 : 2
D. 2 : 3
E. 1 : 3
B. ISIAN SINGKAT
Tulislah hanya jawabannya!
1. Dari perkalian berikut ini, carilah nilai jihgfedcba
A B
D C
P
Q
R
S
A
E F
B
C D
Q
P
d c b a f e h g j i
8
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
130 | Jejak Seribu Pena, Langkah Cerdas Menuju Olimpiade Matematika SD
2. Jika P, Q, dan R masing-masing adalah bilangan bulat positif yang memenuhi
sistem berikut ini.
RPP
RPQ
QPP
Carilah nilai dari RQP .
3. Dari gambar berikut ini, tentukan besar BAD ?
2. Pada gambar di bawah ini, garis m dan n adalah sejajar, luas segitiga ABD = 200
cm2, dan luas segitiga BCD = 160 cm
2. Berapakah nilai dari
AB
CD?
3. Dua buah segitiga di bawah ini, dihubungkan dengan garis BD. AB = BC = 8 cm.
Besar ABD = CBD = 30o, dan AD tegak lurus CD. Carilah luas bangun ABCD.
y x 150
o
3x 2y z
A
B C D E
A
D
B
C m
n
131 | Jejak Seribu Pena, Langkah Cerdas Menuju Olimpiade Matematika SD
C. URAIAN
Kerjakanlah setiap soal berikut ini sesuai dengan perintahnya!
1. Berapa banyak segitiga dari bagung berukut ini?
2. Rataan nilai ulangan kelas 5-A dan 5-B berturut-turut adalah 60 dan 90. Rasio
jumlah siswa kelas 5-A dan kelas 5-B adalah 3 : 2. Berapakah nilai rataan kedua
kelas itu?
3. Diketahui TQ = 2
1TS, UR =
3
1UT , dan SUSP
4
1 . Luas daerah STU adalah 1
satuan. Hitung luas daerah PQR .
U
R
Q P
T S
A
D
C
B
132 | Jejak Seribu Pena, Langkah Cerdas Menuju Olimpiade Matematika SD
4. ABCD adalah trapesium dengan AB // CD. Panjang AB = a dan CD = b. MN sejajar
AB dan membagi luas trapesium menjadi sama besar. Carilah panjang MN.
5. Sebuah kolam yang berbentuk lingkaran diameternya adalah 14 m, dikeliling
lingkaran ini ada sebuah jalan kecil yang lebarnya 75 cm. Hitunglah luas jalan kecil
ini. (Ambil7
22π )
D. EKSPLORASI
Kerjakanlah setiap soal berikut ini sesuai dengan perintahnya!
1. Salah satu pojok suatu papan catur berukuran berubah-ubah seperti ditunjukkan
pada gambar. Papan terdiri dari persegi hiam dan putih berukuran 1 cm 1cm.
Mulai dengan pesegi putih di pojok bawah paling kiri. Berapa banyak persegi hitam
yang ada di atas papan dengan ukuran berikut ini.
a. 6 cm 8 cm
b. 8 cm 4 cm
c. 6 cm 5 cm
d. 12 cm 8 cm
e. 5 cm 3 cm
f. 7 cm 5 cm
g. 9 cm 5 cm
h. 11 cm 7 cm
i. 13 cm 5 cm
Dapatkah anda menulis aturan yang memberikan pada anda untuk menghitung jumlah
persegi hitam pada papan dengan berbagai ukuran ?
A B
N
C
a
b D
M
133 | Jejak Seribu Pena, Langkah Cerdas Menuju Olimpiade Matematika SD
2. Dapatkah Anda menanam 7 kelompok bunga mawar dalam 6 baris, dengan tiap
baris terdiri atas 3 kelompok bunga mawar? Bagaimanakah caranya menanam 10
kelompok tanaman bunga mawar, sehingga dalam 5 baris yang masing-masing
terdiri atas 4 kelompok bunga mawar ?
134 | Jejak Seribu Pena, Langkah Cerdas Menuju Olimpiade Matematika SD
KUNCI JAWABAN UJI KEMAMPUAN 4
A. PILIHAN GANDA
1. A 3. C 5. C 7. B 9. C
2. B 4. A 6. E 8. B 10. E
B. ISIAN SINGKAT
1. 45 2. 18 3. 75o 4.
5
4 5. 1316 cm
2
C. URAIAN
1. 27 3 .
24
59satuan luas 5.
56
13152 cm
2
2. 78 4. 2222
1ba
D. EKSPLORASI
1.
No. Ukuran Jumlah persegi hitam Aturan
a 6 cm 8 cm 24 (6 8) : 2
b 8 cm 4 cm 16 (8 4) : 2
c 6 cm 5 cm 15 (6 5) : 2
d 12 cm 8 cm 48 (12 8) : 2
e 5 cm 3 cm 7 (5 3 1) : 2
f 7 cm 5 cm 17 (7 5 – 1) : 2
g 9 cm 5 cm 22 (9 5 1) : 2
h 11 cm 7 cm 38 (11 7 – 1) : 2
I 13 cm 5 cm 32 (13 5 1) : 2
135 | Jejak Seribu Pena, Langkah Cerdas Menuju Olimpiade Matematika SD
Aturan yang digunakan adalah sebagai berikut.
a. Apabila satu atau keduanya bilangan genap, maka kalikan bilangan-bilangan itu
dan dibagi dengan 2.
b. Apabila kedua bilangan ganjil, maka kalikan bilangan-bilangan itu, dikurangi 1
dan dibagi dengan 2.
2
Bunga mawar
7 kelompok
bunga mawar
Bunga mawar 10 kelompok
bunga mawar
136 | Jejak Seribu Pena, Langkah Cerdas Menuju Olimpiade Matematika SD
DAFTAR PUSTAKA
Australian Mathematics Competition for the Wespac Awards, 2003-1999.
Bobrow, Jerry, 1985, Math Review for Standardized Test, Edisi Pertama,
Nebraska: Lincoln Incorporated.
Bolster,L., Carey, 1996, Exploring Mathematics, Illionis: Scott Foresman and
Company.
Clement, Stanley., R., el al. 1992, Geometry, USA: Addison Wesley Publishing
Company Inc.
Djuhaeni, dkk., 1961, Ilmu Ukur, Bandung: Tarate.
Dolciani, Mary P et al. 1965, Modern Algebra, Sructure and Method, Ontario:
Thomas Nelson & Sons Limited.
Ee Teck Ee, 2003, Challenging Exercise on Elementary Mathematics, Web
Publication Pte Ltd, Printed in Singapore.
Hart, William L., 1968, Intermediate Algebra, Massachusetts: Prindle, Weber &
Schmidt Incorporated.
Hendra Yan, 2000, Tes Potensi Akademik, Gematama, Jakarta.
Jurgensen, R.C., et al, 1985, Geometry, Boston: Houghton Mifflin Company.
Lipschutz, Seymor, et. al. Alih Bahasa Silaban P. 1989, Teori Himpunan,
Jakarta: Erlangga.
Martono, K., 1986, Matematika SMTA, Bandung: Angkasa
Mathematical Olympiad for Primary Shcools, 1994, Pan Pacific Publication (s)
PTe. Ltd., Singapore, Printed by: MCD Pte. Ltd.
Mullikin, A.M, 1960, Algebra and Its Use, Jilid I, New York: American Book
Company.
Peter, Gilbert, M at al. 1995, Intermediate Algebra, Los Angeles: West
Publishing Company.
Rayner, David. 1989, Complete Mathematics for GSE and Standard Grade,
Oxford: Oxford University Press.
Scottish Group, 1990, Mathematics in Action, Alih Bahasa Kusrin Imam et al.
Jakarta: Erlangga.
Sembiring S., 2002, Olimpiade Matematika untuk SMU, Bandung, Yrama
Widya.
Silaban Nelson Idris, 1987, Logika dengan Matematika Dasar, Jakarta.
Singapore Mathematical Olympiad for Primary Shcools (1990 to 1994), 1994,
Pan Pacific Publication (s) PTe. Ltd., Singapore, Printed by: MCD Pte. Ltd.
Spiegel, R. Murray, 1989, Matematika Dasar, Alih Bahasa Kasir Iskandar,
Jakarta: Erlangga.
Sudjana, 1982, Metoda Statistika, Bandung: Tarsito.
Tampomas Husein, 2003, Matematika Plus SMP dan MTs, Jakarta: Yudhistita.
Tampomas Husein, 2003, Siap Menghadapi Olimpiade Matematika SD, Jakarta,
Grasindo.
Tim BSDM, Persiapan Menghadapi Olimpiade Matematika Tingkat SD, PT.
Sumber Daya MIPA, Jakarta
Tim Psikolog, 2001, Latihan Psikotes dalam Bentuk Logika Matematika,
Bandung, Pustaka Setia.
Widenes, J., 1968, Aljabar Rendah Jilid I, Jakarta: Pradnja Paramita.
top related