uliÍllticli/uliÍllticli dodo suplementosuplemento ... · /uliÍllticli/uliÍllticli...

ConselloConsello asesorasesor/uliÍllticlI/uliÍllticlI dodo suplementosuplemento •• AtlánticoAtlántico Escala·Escala· siguesigue coacoa súasúa andaina.andaina. concon novasnovas temastemas ee experiencias.experiencias. IsteIste suplementosuplemento dodo ensinoensino cantacanta cuncun conconsellosello dede pedagogospedagogos asesoresasesores formadoformado porpor XoséXosé ManuelManuel Cid,Cid, MercedesMercedes SuárezSuárez Pazos.Pazos. MarilóMariló Candedo.Candedo. MercedesMercedes GonzálezGonzález Sanmamed,Sanmamed, ManolitaManolita Garrido.Garrido. DavidDavid Cortón,Cortón, ManuelManuel Bragado,Bragado, CeciliaCecilia BelloBello RodríguezRodríguez ee NovaNova EscalaEscala Galega.Galega.

ENCOLENCOL DODO SIGNIFICADOSIGNIFICADO DODO ENTROIDOENTROIDO pasapasa oo EntroidoEntroido...... ee todotodo volvevolve 66 seuseu luga~luga~ ..

EnEn GaliciaGalicia nonnon sese podepode falarfalar dundun EntroidoEntroido concon caráctercarácter xeral,xeral, senonsenon dede moimoi diversasdiversas manifestaci6ns.manifestaci6ns. AsíAsí haihai unun EntroidoEntroido dodo rural,rural, moimoi apegadoapegado áá tradici6n,tradici6n, 6s6s ritosritos ee aa terra.terra. AlgúnsAlgúns estudiososestudiosos venven nes­nes­tete ritualritual unun cultoculto áá fecundidadefecundidade dada naturezanatureza ee unun certocerto simbolismosimbolismo máxicomáxico queque vénvén casecase dendedende aa prehistoria.prehistoria. DaDa riquezariqueza deste,deste, po­po­dede dardar ideaidea aa cantidadcantidadee dede másca­másca­rasras diversasdiversas ee tradici6nstradici6ns rituaisrituais queque sese dandan nana nosanosa provincia:provincia: ci­ci­garr6ns,garr6ns, peliqueiros,peliqueiros, charrúas,charrúas, fe­fe­los,los, madamas,madamas, madamitas,madamitas, ga­ga­láns,láns, pantallas,pantallas, irrios,irrios, boteiros­boteiros­......testamentos,testamentos, ditos,ditos, coplascoplas ee xo­xo­gosgos sonson testemuñastestemuñas dundun acervoacervo culturalcultural queque comprecompre coidarcoidar ee pro­pro­texer.texer.

NasNas cidadescidades tenten unhaunha menormenor vagaxevagaxe ritual,ritual, peropero asíasí aa todotodo amo­amo­sasa taméntamén unhaunha riquezariqueza creativacreativa

AlguénAlguén dixo.dixo. algunhaalgunha vezvez queque dede Galicia:Galicia: asíasí haihai nono EntroidoEntroido unun importanteimportante 66 estarestar influídoinfluído porpor destadesta tradici6ntradici6n impedíuimpedíu todotodo tipotipo benben diferentes,diferentes, queque moitasmoitas vecesveces todostodos levamoslevamos dentrodentro unun príncipe,príncipe, caráctercarácter ritual,ritual, oo ritorito dede vestirsevestirse moitasmoitas ee diversasdiversas tendencias.tendencias. EE dede coacci6ns.coacci6ns. tratamostratamos dede imitarimitar comacoma sese fosenfosen unun almirante,almirante, unun pegureiropegureiro ouou dede máscara,máscara, dede comercomer determina­determina­ unun entroidoentroido máismáis dede comparsascomparsas ee HoxeHoxe enen díadía vívesevívese oo EntroidoEntroido propias,propias, concon certocerto perigoperigo dede pervi­pervi­mesmomesmo...... unun misioneiro;misioneiro; s6s6 faifai fa­fa­ dasdas especialidadesespecialidades gastron6mi­gastron6mi­ gruposgrupos ee menosmenos vivencialvivencial ee parti­parti­ dede maneiramaneira benben diferentediferente ee practi­practi­ venciavencia dasdas manifestaci6nsmanifestaci6ns aut6c­aut6c­llalla metersemeterse dentrodentro dodo personaxepersonaxe cas,cas, dede face-Ioface-Io mecomeco......unun caráctercarácter cipativocipativo aa pesarpesar dodo grandegrande auxeauxe camente,camente, concon totaltotal liberdade.liberdade. SenSen tonas.tonas. C6rreseC6rrese taméntamén oo riscorisco dede ee...... chegarchegar aa selo.selo. XaXa nonnon haihai de­de­ dede liberdadeliberdade 66 admitirseadmitirse nono Entroi­Entroi­ queque tenten experimentadoexperimentado nosnos últi­últi­ embargo,embargo, oo EntroidoEntroido taméntamén estáestá ve-Iove-Io entroidoentroido comacoma unun espectá­espectá­terminismoterminismo queque valla.valla. OO EntroidoEntroido dodo conductasconductas ouou actitudesactitudes queque mosmos anos.anos. sometidosometido aa certoscertos riscosriscos que.que. culoculo máis;máis; comacoma quenquen oo veve aa tra­tra­ofrécenosofrécenos aa cadacada unun dede n6sn6s aa noutronoutro momentomomento nonnon sese tolera­tolera­ C6mpreC6mpre salientarsalientar dodo EntroidoEntroido c6mprec6mpre sinalar;sinalar; PorPor unhaunha banda,banda, oo vésvés dada pantalla.pantalla. EstámonosEstámonos facen­facen­oportunidadeoportunidade dede serser aquiloaquilo queque rfan,rfan, porqueporque seríanserían faltasfaltas contracontra aa taméntamén aa funci6nfunci6n dede facemosfacemos du­du­ intereseinterese dede determinadasdeterminadas institu­institu­ dodo cadacada vezvez máismáis espectadoresespectadores ee realmenterealmente nonnon somos.somos. XaXa resultaresulta boaboa crianzacrianza ee mesmomesmo contracontra asas ranterante unsuns díasdías aa todostodos iguais.iguais. Nes­Nes­ ci6nsci6ns porpor potencia-lospotencia-los costumescostumes ee menosmenos actoresactores dada nosanosa propiapropia t6pico,t6pico, peropero evidentementeevidentemente...... di­di­ leis.leis. NonNon deixadeixa dede terter unun certocerto tete sensosenso oo disfracedisfrace actúaactúa comocomo asas tradici6nstradici6ns popularespopulares estáestá le­le­ existencia...existencia... oo entroidoentroido esixeesixe aa meme dede queque tete gavasgavas ee direichedireiche oo caráctercarácter xurídico,xurídico, porqueporque nesteneste elementoelemento igualador,igualador, porqueporque an­an­ vandovando aa unhaunha excesivaexcesiva institucio­institucio­ participaci6nparticipaci6n porqueporque aquelaquel queque queque nonnon téstés...... tempotempo caducancaducan tódolostódolos precep­precep­ queque "todos"todos somossomos iguaisiguais anteante aa nalizaci6nnalizaci6n dada festa,festa, perdéndoseperdéndose nonnon participaparticipa éé oo candidatocandidato princi­princi­

OO pobrepobre pasapasa porpor rico,rico, oo homehome tos,tos, usanzas,usanzas, costumescostumes ee leisleis dodo lei",lei", xaxa sese sabesabe queque haihai unsuns queque parteparte dodo caráctercarácter espontáneo,espontáneo, lú­lú­ palpal aa sufri-Iassufri-Ias bromasbromas ee porqueporque aa porpor mullermuller ee aa mullermuller porpor home,home, oo tempotempo ordinarioordinario ee rexenrexen asas súassúas sonson máismáis "iguais""iguais" caca outros;outros; oo dicodico ee creativocreativo queque tenten enen sisi mes­mes­ participaci6nparticipaci6n permitepermite aa cadacada unun pequenopequeno porpor grandegrande oo oo grandegrande propiaspropias normasnormas inviolables,inviolables, asas disfracedisfrace midemide aa todostodos polopolo mes­mes­ momo oo Entroido.Entroido. VaiseVaise caracara aa unun sentirsesentirse integradointegrado nana sociedadesociedade porpor pequenopequeno......mesmomesmo sese poderlapoderla pantallaspantallas ee osos cigarr6nscigarr6ns estánestán pro­pro­ momo raseiro,raseiro, 66 coincidircoincidir ricosricos ee po­po­ EntroidoEntroido dede exposici6n,exposici6n, unun entroi­entroi­ nana queque vive.vive. dicirdicir queque durantedurante todotodo oo anoano esta­esta­ texidastexidas porpor unhaunha leilei nonnon escrita,escrita, bres,bres, paradosparados ee executivos,executivos, inte­inte­ dodo dede pasarelapasarela ...... ee oo queque éé máismáis DendeDende aa escolaescola ofrécesenosofrécesenos aa mosmos metidosmetidos nono nosonoso papelpapel ee s6s6 queque osos faifai tantan poderosospoderosos queque osos lectuaislectuais ee ignorantesignorantes nono mesmomesmo gravegrave unun entroido-competici6nentroido-competici6n...... oportunidadeoportunidade dede vivi-Iovivi-Io entroidoentroido unhaunha vezvez (polo(polo Entroido)Entroido) nosnos ma­ma­ veciñosveciños estánestán abrigadosabrigados aa convi­convi­ ritual,ritual, sensen outraoutra identificaci6n.identificaci6n. IstoIsto nonnon querequere dicirdicir queque asas institu­institu­ dada maneiramaneira máismáis plenaplena ee participa­participa­nifestamosnifestamos taltal comocomo somos.somos. PorPor dalosdalos ee aa atura-Iasatura-Ias súassúas bromasbromas DuranteDurante moitomoito empoempo estaesta opor­opor­ ci6nsci6ns nonnon debandeban apoiarapoiar esteeste tipotipo titivava axudandoaxudando aa coñecer,coñecer, conser­conser­unhaunha vezvez deixamosdeixamos forafora osos con­con­ porpor pesadaspesadas queque s~xan.s~xan. tunidadetunidade dede sermossermos iguaisiguais estívo­estívo­ dede festexos,festexos, 66 contrario;contrario; peropero aa varvar ee valora-Iosvalora-Ios costumescostumes ee tradi­tradi­vencionalismosvencionalismos sociaissociais ee racha­racha­ DáseDáse nesteneste tempotempo unhaunha parodiaparodia nosnos vedadavedada porque,porque, ...... evidente­evidente­ súasúa actuaci6nactuaci6n debedebe ser,ser, polopolo me­me­ ci6nsci6ns popularespopulares ee aa desenvolver­desenvolver­mosmos coscos "corsés""corsés" nosnos queque pase­pase­ caricaturescacaricaturesca dosdos máismáis diversosdiversos mente,mente, cumpríacumpría marcarmarcar diferen­diferen­ nosnos comacoma aa dosdos árbitros:árbitros: fainofaino lala creatividadcreatividadee dosdos nenos.nenos. DendeDende niñamenteniñamente imosimos entrandoentrando casecase oficios,oficios, cargoscargos públicos,públicos, corpora­corpora­ cias.cias. AA pesarespesares diso,diso, enen moitosmoitos mellormellor aquelaquel queque pasapasa máismáis desa­desa­ osos preparativospreparativos queque principianprincipian sensen damosdamos conta.conta. DaDa mesmamesma ma­ma­ ci6ns,ci6ns, procesi6nsprocesi6ns ee cerimoniascerimonias dede lugareslugares dada nasanasa xeogrfía,xeogrfía, particu­particu­ percibido.percibido. OO excesivoexcesivo intervencio­intervencio­ aproximadamenteaproximadamente unsuns quincequince neiraneira queque parapara osos tolostolos osos máismáis caráctercarácter socialsocial ouou relixioso,relixioso, sensen larmentelarmente nosnos máismáis aillados,aillados, oo en­en­ nismonismo nesteneste tipotipo dede tradici6nstradici6ns po­po­ díasdías antesantes (compadres(compadres ee coma­coma­sonson osos queque realmenterealmente nonnon estánestán repararreparar sese podenpoden serser ouou nonnon ofen­ofen­ troidotroido perviviuperviviu maliamalia asas prohibi­prohibi­ pularespulares acabaacaba desvirtuandodesvirtuando oo pro­pro­ dres),dres), coacoa confecci6nconfecci6n dede carautas,carautas, nosnos seuseuss cabales,cabales, semellasemella queque vi­vi­ sivassivas parapara asas persoaspersoas ouou institu­institu­ ci6ns.ci6ns. NonNon sese podepode prohibirprohibir aa unun piopio caráctercarácter dada festa.festa. disfracesdisfraces ee oo meco,meco, ataata asas liortas,liortas, vimosvimos nunnun entroidoentroido permanentepermanente ee ci6ns,ci6ns, porqueporque nono EntroidoEntroido todotodo pobopobo queque sese manifestemanifeste taltal comocomo PorPor outraoutra parte,parte, haihai unhaunha certacerta carreirascarreiras ee oo luxa-laluxa-la caracara osos ou­ou­porpor unhaunha vezvez amosamosamosamos aa nasanasa estáestá permitido.permitido. AA sociedadesociedade preci­preci­ é,é, ee taltal comocomo sinte.sinte. EnEn lugareslugares tendenciatendencia aa uniformizaci6nuniformizaci6n dodo En­En­ trostros...... haihai todatoda unhaunha cheachea dede posi­posi­verdadeiraverdadeira facianafaciana .•.• sasa dunhadunha víavía dede escapeescape parapara queque aa comacoma LazaLaza ouou VianaViana dodo Bolo,Bolo, oo troido.troido. AA grandegrande potencialidadepotencialidade blesbles actividadesactividades conducentesconducentes áá

OO EntroidoEntroido cumprecumpre moitasmoitas ee di­di­ xentexente poidapoida dardar saídasaída ásás súassúas entroidoentroido dádá pépé 66 rexurdirrexurdir dede tradi­tradi­ dosdos mediosmedios dede comunicaci6n,comunicaci6n, par­par­ consecuci6nconsecuci6n dosdos obxectivosobxectivos ante­ante­versasversas funci6ns,funci6ns, taltal comocomo xaxa sina­sina­ frustraci6ns.frustraci6ns. ChegaChega oo EntroidoEntroido......ee ci6nsci6ns ancestraisancestrais vencevence liadasliadas 66 ticularmenteticularmente dada televisi6n,televisi6n, amó­amó­ riormenteriormente sinalados.sinalados. laralara D.D. VicenteVicente RiscoRisco nana HistoriaHistoria aa xentexente maniféstasemaniféstase libremente,libremente, cultoculto áá terraterra ee áá Natureia.Natureia. AA forzaforza sanossanos realidadesrealidades moimoi lonxanaslonxanas ee X05EX05E A.A. CALVIÑOCALVIÑO

VOCABULARIOVOCABULARIO BA51COBA51CO sortesorte dede mitra,mitra, dada queque pendepende porpor dede......)) PrimeiroPrimeiro xovesxoves dede EntroidoEntroido COROZA.-COROZA.- DisfraceDisfrace feitofeito dede dodo entroido.!1entroido.!1 Fig.Fig. FestasFestas grotes­grotes­detrásdetrás unhaunha pelicapelica dede cameirocameiro (de(de nono queque asas rapazasrapazas intentanintentan quitar­quitar­ pallapalla queque candocando sese poñenpoñen nana cida­cida­ cascas ee fachosas.fachosas.DODO ENTROIOOENTROIOO aíaí oo nomenome dede peliqueiro);peliqueiro); aa mitramitra 1Ie-la1Ie-la comadrecomadre 6s6s rapacesrapaces parapara dede éé parapara caricaturizarcaricaturizar 6s6s labre­labre­ ENTROIDO.-ENTROIDO.- (Iat.(Iat. "Introitu")."Introitu").

ANDROLLA.-ANDROLLA.- EmbutidoEmbutido dede tri­tri­ levaleva unhaunha carautacarauta ee madeiramadeira talla­talla­ quiemala.quiemala. gos.gos. TenTen certocerto perigo,perigo, porqueporque Entrada,Entrada, comezocomezo dodo anoano ouou dada papa gordagorda propiopropio dada zonazona dodo Bolo.Bolo. dada ee nana súasúa parteparte superiorsuperior antesantes sempresempre haihai algúnalgún chistosochistoso queque po­po­ primavera.primavera. TaménTamén sese lIeslIes chamachama AA festafesta dada androllaandrolla coincidecoincide coco levabalevaba aa lúalúa ee sol,sol, hoxehoxe levaleva debu­debu­ dede achegarlleachegarlle lume.lume. asfasf ásás máscaras,máscaras, especialmenteespecialmenteEntroidoEntroido enen Viana.Viana. xosxos aleg6ricosaleg6ricos dede animaisanimais salva­salva­ CORREDOIRO.-CORREDOIRO.- DomingoDomingo dede ásás malmal vestidasvestidas ee asas persoaspersoas dede

BOTEIRO.-BOTEIRO.- MáscaraMáscara dede VianaViana xes;xes; completacompleta oo vestuariovestuario unhaunha saxaxésimasaxaxésima queque levaleva esteeste nomenome ruinruin fachafacha ouou ridículas.ridículas. dodo Bolo.Bolo. queque levaleva unun tocadotocado floralfloral chaquetiñachaquetiña cheachea dede charreteiras,charreteiras, porqueporque disquedisque nesteneste díadía comezancomezan FARANDELAS.-FARANDELAS.- FilloasFilloas bran­bran­ee unhaunha carautacarauta dede madeiramadeira moimoi unun calz6ncalz6n curtocurto concon moitasmoitas borlas,borlas, aa "corre-Io"corre-Io entroido".entroido". (Outros(Outros opi­opi­ cas,cas, sensen sangue.sangue.antiga.antiga. unhaunha faixafaixa ee unun cintocinto dodo queque col­col­ nannan queque levaleva esteeste nomenome porpor face­face­ FARELEIRO.-FARELEIRO.- (Borralleiro(Borralleiro ouou

ClCHOTE.-ClCHOTE.- Xiringa.Xiringa. !\ntano!\ntano fa­fa­ gangan variasvarias chocaschocas (polo(polo queque ta­ta­ renren "a"a corridacorrida dodo galo").galo"). cinseiro).cinseiro). DomingoDomingo dede Septuaxé­Septuaxé­cíanocíano osos rapacesrapaces cunhacunha canacana ouou ménmén sese chamachama choqueiro)choqueiro) queque faifai CHARRUA.-CHARRUA.- MáscaraMáscara propiapropia sima;sima; chámasechámase as!as! porqueporque asas cunhacunha p6lap6la dede sabugueirosabugueiro ee unun moitomoito ruídoruído oo corre~corre~ dede Allariz;Allariz; íanían vestidasvestidas dede moitasmoitas máscarasmáscaras adlcanseadlcanse aa botarbotar farelo,farelo,émboloémbolo feitofeito concon paupau ee estopas.estopas. COMADRES.-COMADRES.- BonecasBonecas fefe itasitas corescores cuncun cintocinto dede chocas,chocas, unhaunha borrallaborralla ouou cinsacinsa áá xente.xente. TaménTaménHabíaHabía sitiossitios andeande osos rapacesrapaces agar­agar­ dede pallapalla ee farraposfarrapos polospolos rapacesrapaces pelicapelica ee unhaunha sortesorte dede monteira.monteira. recibenreciben esteeste nomenome asas propiaspropiasdabandaban agachadosagachados áá saídasaída dada misamisa ee queque asas rapazasrapazas intentanintentan sacar­sacar­ DisqueDisque oo nomenome víñallevíñalle porpor unun ho­ho­ máscarasmáscaras queque oo fan.fan. parapara cicharcichar augaauga áá xentexente dede ma­ma­ lIes.!1lIes.!1 (Xoves(Xoves dede......)) SegundoSegundo meme dede XinzoXinzo queque sese vestfavestfa tódolostódolos fELO.-fELO.- MáscaraMáscara farrapentafarrapentaxo­xo­neiraneira queque osos veciñosveciños íanían concon pa­pa­ vesves dede Entroido,Entroido, nono queque osos rapa­rapa­ anosanos ee queque tiñatiña porpor alcumealcume "Cha­"Cha­ vestidavestida concon rouparoupa porcaporca ee facho­facho­raugasraugas aindaainda queque fixesefixese sol.sol. cesces intentanintentan sacarllesacarlle oo compadrecompadre rrúa".rrúa". sa.sa. DeDe calqueracalquera tipotipo ridlculoridlculo ouou

CIGARRON.-CIGARRON.- DisfraceDisfrace propiopropio ásás mozas.mozas. CHOCAS.-CHOCAS.- EsquilasEsquilas queque levanlevan moimoi feofeo dise:dise: -semalla-semalla unun felo-.felo-.dosdos valesvales dede LazaLaza ee Monterrei,Monterrei, COMPADRES.-COMPADRES.- BonecosBonecos fei­fei­ colgandocolgando nono van,van, peliqueiros,peliqueiros, pan­pan­ EnEn GarabásGarabás (Maside),(Maside), poIapoIa contra,contra,particularmenteparticularmente dede Laza.Laza. Caracte­Caracte­ tostos polaspolas mozasmozas queque intentanintentan tallastallas ee cigarr6ns.cigarr6ns.rízaserízase porpor levarlevar nana cabezacabeza unhaunha arrebatasrlle-Iosarrebatasrlle-Ios mozos.!1mozos.!1 (Xoves(Xoves ENTROIDADA.-ENTROIDADA.- ComparsasComparsas ~~~~

Martes,Martes, 2020 dede febrerofebrero dede 19901990_24__24_ee_At_lán_tic_o_At_lán_tic_o ESCOLAESCOLA .................... MORENA.-MORENA.- MáscaraMáscara arrome­arrome­eraneran moimoi galanasgalanas ee lanlan montadosmontados dandodando unhaunha vaca,vaca, concon comoscomos dede enen mulas,mulas, óó galope.galope. verdade.verdade. BaixaBaixa dede CimadevilaCimadevila aa

FESTAFESTA DODO POTE.-POTE.- NomeNome queque LazaLaza oo lunsluns dede EntroidoEntroido ee tratatrata dede reciberecibe aa comidacomida dodo Entroido.Entroido. NelaNela escomarescomar áá xente.xente. EraEra dosdos vellosvellos ee predominapredomina aa camecame ee osos productosproductos osos novosnovos nonnon podlanpodlan ninnin tocala.tocala. --"O--"O EntroidoEntroido JJdodo porcoporco ee osos postrespostres especiais.especiais. "Catro"Catro causascausas hiahia enen LazaLaza

"Alegrla,"Alegrla, alogrote,alogrote, nonnon asas haihai enen todatoda aterraaterra SonSon tantastantas asas posibilidadesposibilidades 2.-2.- AsAs máscarasmáscaras ee oo queque ACTIVIDADESACTIVIDADESqueque estáestá oo raborabo dodo porcoporco nono pote.pote. peliqueiros,peliqueiros, maragatosmaragatos queque asas fefestasstas popularespopulares ofre­ofre­ representan.representan.asas formigasformigas ee aa Morena"Morena" cencen áá escala,escala, queque éstaésta nonnon asas 3.-3.- OsOs lugareslugares andeande sese de­de­ a).-a).- FacerFacer oo meco,meco, queque éé ununFLORESFLORES FRITIDAS.-FRITIDAS.- PostrePostre MULAMULA fALSA.-fALSA.- MáscaraMáscara dede podepode esqueceresquecer ee quedarquedar óó semolasemola aa festa.festa. bonecoboneco dede pallapalla vestido,vestido, quequeespecialespecial dodo EntroidoEntroido queque sese faifai CastroCastro Caldelas.Caldelas. DousDous homeshomes for­for­ marxenmarxen delas.delas. 4.-4.- OsOs obxetosobxetos utilizadosutilizados sese pasea,pasea, xúlgasexúlgase e,e, porpor últi­últi­fritindofritindo unhaunha masamasa dede fariña,fariña, leite,leite, mabanmaban oo corpocorpo ee asas pataspatas dada mu­mu­ MedianteMediante asas festasfestas motíva­motíva­ (bexigas,(bexigas, chocas,chocas, carros,carros, bre­bre­ mo,mo, sacrificase.sacrificase. OO mecomeco repre­repre­azucre,azucre, limónlimón ee salsal empregandoempregando la,la, aparelladaaparellada cunhascunhas mantas;mantas; sese oo traballotraballo escolar,escolar, desemó­desemó­ gallosgallos......).). sentasenta aoao Entroido,Entroido, éé oo seuseu ritoritounun moldemolde dede formaforma xeométricaxeométrica diantediante levabalevaba unhaunha cabezacabeza feitafeita laselase oo espírituespíritu comunitariocomunitario ee 5.-5.- OsOs ditos,ditos, burlas,burlas, can­can­ principal.principal.parecidoparecido aa unhaunha flor.flor. concon pelicaspelicas nunhanunha armaduraarmadura dede participativoparticipativo tantotanto dosdos alum­alum­ tigastigas ......FOLION.-FOLION.- CortexoCortexo dodo Entroido,Entroido, pau.pau. AcompañabaAcompañaba áá mula,mula, unun ma­ma­nosnos comacoma dosdos profesores,profesores, po­po­ 6.-6.- AsAs comidascomidas ee dulcesdulces tí­tí­ b).-b).- FacerFacer osos comadres.comadres. AsAsparticularmenteparticularmente nosnos pobospobos dodo Bo­Bo­ ragato,ragato, queque falandofalando castelóncastelón moimoi ténciaseténciase aa creatividade,creatividade, satis­satis­ picos.picos. mozasmozas facíanfacían concon palla,palla, oo xc­xc­lo.lo. DianteDiante vanvan osos zamarreiros,zamarreiros, esaxeradoesaxerado invitabainvitaba ásás mulleresmulleres aa fácesefácese aa necesidadenecesidade lúdicalúdica 7.-7.- OsOs xogosxogos ee bromasbromas máismáis vesves dede compadres,compadres, unsuns bone­bone­despoisdespois aa vellavella botandobotando borrallaborralla ee montaren,montaren, cobrándollescobrándolles unhasunhas ca­ca­dosdos escolaresescolares e,e, óó mesmomesmo comúns.comúns. coscos representandorepresentando algúnalgún mozomozooutrosoutros facendofacendo ruidoruido concon comoscomos ee delas.delas. OO montaren,montaren, aa mulamula esco­esco­tempo,tempo, ofreceofrece aa oportunidadeoportunidade dodo pobo.pobo. PaseábanoPaseábano polaspolas pra­pra­tamborls,tamborls, levandolevando nono medio,medio, menzabamenzaba aa dardar caucescauces ee procura­procura­ AAMBIENTACIONAAMBIENTACION DADA AULAAULAdede interacióninteración caca barrio,barrio, caca po­po­ zaszas ee camiños,camiños, logologo queimába­queimába­montadomontado nunnun burroburro vesltido,vesltido, óó baba tiralastiralas óó chan,chan, sese nonnon oo conse­conse­bo,bo, cascas naisnais ee paispais ee outrosoutros AA escala,escala, entón,entón, éncheseénchese dede no,no, tratandotratando osos mozosmozos dede im­im­Meco.Meco. gulagula corrlacorrla áá tabematabema andeande tiñatiña cidadáns.cidadáns. multitudemultitude dede mensaxesmensaxes ee sina­sina­ pedilo.pedilo.GALO.GALO. (Corrida(Corrida dodo galo).galo). XogoXogo queque pagarpagar unsuns vasos.vasos. lesles queque contribuiencontribuien aa impreg­impreg­

queque practicabanpracticaban osos mozosmozos oo do­do­ OLEIRO.-OLEIRO.- (Domingo(Domingo OleiroOleiro......)) AA PROGRAMACIONPROGRAMACION c).-c).- FacerFacer asas comadres.comadres. OOna-lana-la atmósferaatmósfera dodo tempotempo quequemingomingo corredoiro,corredoiro, tentandotentando dede DomingoDomingo nono queque sese practicapractica oo xo­xo­ xovesxoves dede comadres,comadres, andeande aasese estáestá aa vivir:vivir:chaparchapar óó galogalo queque sempresempre acaba­acaba­ gogo dasdas olas,olas, particularmenteparticularmente enen PartindoPartindo destadesta idea,idea, asas pro­pro­ figurafigura representadarepresentada éé unhaunha1.-1.- AlbumesAlbumes dede fotos,fotos, dia­dia­baba morrendo.morrendo. XinzoXinzo dede Umia.Umia. OO xogoxogo consisteconsiste fesorasfesoras ee profesoresprofesores progra­progra­ muller,muller, repéteserepétese aa mesmamesma ce­ce­positivas,positivas, imaxesimaxes dede revistas,revistas,GALAN.-GALAN.- MáscarasMáscaras concon dife­dife­ enen poñersepoñerse nunhanunha roldarolda ee irseirse bo­bo­ manman aa unidadeunidade didáctica:didáctica: OO remoniaremonia anterior.anterior.carteiscarteis queque mostrenmostren ee docu­docu­rentesrentes vestimentas,vestimentas, peropero casecase tandotando asas olas,olas, aquelaquel óó queque lIelIe calacala Entroido,Entroido, concon antelaciónantelación sufi­sufi­

mentenmenten sobarsobar dasdas distintasdistintascintecinte parapara celebra-lacelebra-la festa.festa. d).-d).- DisfrazarseDisfrazarse parapara rir,rir, paraparasempresempre arremedandoarremedando traxestraxes anti­anti­ perdeperde ee estáestá obrigadoobrigado aa pagarllepagarlle aa manifest&ciónsmanifest&cións dodo EntroidoEntroido gosgos dede señorlo,señorlo, aa basebase dede rouparoupa bebidabebida osos demáis.demáis. identificarseidentificarse ee deixarsedeixarse envol­envol­ASAS TRADICIONSTRADICIONS lOCAllOCAlSS (peliqueiros(peliqueiros dede Laza,Laza, pantallaspantallasinterior,interior, fritasfritas dede seda,seda, chapeo,chapeo, ORELLASORELLAS DEDE fRADE.-fRADE.- PostrePostre verver palapala imaxinaciónimaxinación ee oo xogoxogo

dede Xinzo,Xinzo, etc.).etc.).etc...etc... (Calvos(Calvos dede Randln,Randln, TToén,oén, propiopropio dodo EntroidoEntroido aa basebase mantei­mantei­ compartidocompartido....FanFan unhaunha análiseanálise dasdas tradi­tradi­ 2.-2.- DisfracesDisfraces antigos.antigos.

CelanovaCelanova......).). gaga dede porco,porco, fariña,fariña, azucre,azucre, limón,limón, ciónscións locaislocais máismáis próximas,próximas, 3.-3.- Pinturas.Pinturas. e).-e).- FacerFacer larpeiradaslarpeiradas ee co­co­IRRIO.-IRRIO.- NomeNome queque recibenreciben al­al­ auga,auga, canela,canela, salsal aceiteaceite ee mel.mel. reunindoreunindo todatoda aa informacióninformación 4.-4.- InstrumentosInstrumentos musicais.musicais. midasmidas propiaspropias dodo Entroido.Entroido.gunhasgunhas máscarasmáscaras enen determina­determina­ PANTAUAS.-PANTAUAS.- MáscaraMáscara dede documentaldocumental posible.posible. CómoCómo éé oo 5.-5.- RoupaRoupa vellavella dede mullermuller eedosdos lugares.lugares. NaNa TeixeiraTeixeira osos rapa­rapa­ XinzoXinzo queque visteviste dede brancobranco ee refai­refai­ EntroidoEntroido hoxehoxe ee comocomo sese cele­cele­ dede home.home. f).-f).- XogosXogos ee bromas:bromas: ColgarColgarcesces berrábanlleberrábanlle "irrio"irrio farranguelo,farranguelo, xoxo vermellovermello concon esquilas,esquilas, capacapa bragabraga antigamente:antigamente: 6.-6.- Farrapos.Farrapos. burros,burros, cazadorescazadores dede rabos,rabos,coascoas tripastripas óó carrelo".carrelo". curtacurta ee cintascintas comacoma asas dada tuna,tuna, 1.-1.- OO mecomeco ee oo seuseu signifi­signifi­ 7.-7.- Sombreiros,Sombreiros, cintos,cintos, ane­ane­ botarsebotarse fariñafariña ee farelos,farelos, pasarpasarMADAMlTAS.-MADAMlTAS.- MáscaraMáscara dede carautacarauta dede madeiramadeira ee vinchasvinchas nasnas cado.cado. les,les, colarescolares ...... aa ola,ola, piñataspiñatas concon sorpresassorpresas ......EntrimoEntrimo queque levaleva enaguasenaguas bran­bran­ mansmans parapara baterllebaterlle áá xente.xente. cascas concon moitosmoitos bordadosbordados ee encai­encai­ PEDRO.-PEDRO.- ChourizoChourizo dede grandesgrandes xes,xes, camisacamisa dodo mesmo,mesmo, panopano cru­cru­ dimensiónsdimensións feitofeito coacoa tripatripa gorda.gorda. z~z~ nono peitopeito ee atadoatado atrás.atrás. TTa­a­ 'Pode'Pode serser dede camecame ouou dede ceboleta.ceboleta. ménmén levanlevan unun chapeochapeo dede pallapalla en­en­ RB.-RB.- PersonaxePersonaxe coroadocoroado dodo feitadofeitado concon fitasfitas dede corescores ee unun veoveo Entroido.Entroido. EnEn CoveloCovelo (Melón)(Melón) ent~ent~ tapandotapando aa cara.cara. b1aseb1ase unhaunha auténticaauténtica loitaloita porpor con­con­

MADAMITOS.-MADAMITOS.- (Ou(Ou xiga-xiga- segui-lasegui-la coroacoroa dodo reirei ee serser co­co­netsnets......)) MáscaraMáscara dede Entrimo,Entrimo, levaleva roado.roado. camisacamisa ee gravata,gravata, faixa,faixa, pantalónspantalóns TESTAMENTO.-TESTAMENTO.- (do(do Entroido,Entroido, bordadosbordados dede muller,muller, copacopa curtacurta ee dodo burro,burro, dodo galo,galo, dodo gatogato......)) Espe­Espe­manteletamanteleta dede corcor viva,viva, carautacarauta concon ciecie dede sermón,sermón, queque serveserve dede pre­pre­IongosIongos bigotesbigotes ee nana cabeza,cabeza, unun textotexto parapara laiarselaiarse enen tonotono humo­humo­carapuchocarapucho dede cartóncartón concon adornosadornos rlsticorlstico dosdos malosmalos tempos,tempos, dosdos tra­tra­dede papel.papel. ballosballos dosdos Iabregos,Iabregos, dada vidavida ruinruin

MARAGATOS.-MARAGATOS.- MáscaraMáscara remi-remi- .. queque sese levabalevaba nana aldea,aldea, dosdos abu­abu­niscencianiscencia dede candocando viñanviñan dede arriei­arriei­ sossos dasdas autoridades,autoridades, dada xusticiaxusticia...... rosourosou vendendovendendo cousascousas concon mu­mu­ VlNCHA.-VlNCHA.- VexigaVexiga dodo porco,porco, in­in­loslos ee andabanandaban dundun ladolado parapara outrooutro chadachada ee secaseca queque serveserve ásás panta­panta­levandolevando encargosencargos ee facandofacando ne­ne­ llasllas parapara asustarasustar ee baterbater áá xenteJIxenteJI gocios.gocios. DoceDoce queque sese somesome nono Entroido,Entroido,

MECO.-MECO.- BonecoBoneco feitofeito dede pallapalla feitofeito dede masamasa dede panpan trigo,trigo, leite,leite, ee rouparoupa vella.vella. S6eseS6ese penurarpenurar dodo ovosovos ee ezucreezucre ee cocidococido nono fomofomo paupau máismáis alto,alto, ouou dundun sitiositio dede dentrodentro dunhadunha vexigavexiga dede porco.porco. dificildificil acceso.acceso. RepresentaRepresenta oo en­en­ VOANTE.-VOANTE.- MáscaraMáscara propiapropia dodo troidotroido ee xeralmente,xeralmente, tenten unun finfin EntroidoEntroido dede Chantada.Chantada. LevaLeva unun tráxico:tráxico: vaivai pararparar óó rlorlo ouou éé quei­quei­ traxetraxe florentinoflorentino ee unun cintocinto cheo'decheo'de madoJmadoJ campalñas.campalñas.

ObradoiroObradoiro dede caretascaretas dodo C.C. P.P. ManuelManuel SueiroSueiro (Ourense).(Ourense).XOSEXOSE A.A. CAlVIÑOCAlVIÑO MARTlNEZMARTlNEZ

FalarFalar concon palabras,palabras, xestosxestos ee imaxesimaxes UnhaUnha experienciaexperiencia nono C.P.C.P. dede MariñaMariña AA chegadachegada dodo EntroidoEntroido éé unhaunha OSOS XOGOSXOGOS VERBAISVERBAIS NoNo cursocurso pasadopasado levouselevouse aa 3.-3.- OsOs disfracesdisfraces ee aa súasúa ela­ela­

grangran ocasiónocasión parapara oo diálogo,diálogo, aa con­con­ OO EntroidoEntroido carafuzoidocarafuzoido termo,termo, nono primeiroprimeiro ciclociclo dede boración.boración. comíchesmecomíchesme aa carnecarneversa,versa, aa creacióncreación poética,poética, aa impro­impro­ AsAs fórmulas,fórmulas, asas ledaiñas,ledaiñas, osos re­re­ EXBEXB dodo ColexioColexio PúblicoPúblico dede Ma­Ma­ 4.-4.- AsAs comadrescomadres ee osos com­com­

visaciónvisación xestual,xestual, aa dramatización,dramatización, citados,citados, xoganxogan coacoa irracionalidadeirracionalidade deixáchesmedeixáchesme oo coirocoiro riñamansa,riñamansa, unhaunha actividadeactividade padres.padres. aa música,música, aa plásticaplástica ee aa danza.danza. dasdas palabras,palabras, caca absurdoabsurdo ee oo dis­dis­ queque consideroconsidero moimoi importanteimportante •• ObxetivoObxetivo fundementel:fundementel:

ParaPara oo desedesemolomolo dada expresiónexpresión parate:parate: DíaDía dede EntroidoEntroido dentrodentro dodo currlculumcurrlculum escolar,escolar, AdeprenderAdeprender aa facerfacer lambeta­lambeta­creativacreativa deseñamosdeseñamos algunhasalgunhas ac­ac­ ¡E¡E víndeovíndeo ver!ver! ee díadía dede PascuaPascua polopolo queque atingueatingue aa nasanasa cultu­cultu­ das,das, caourtas,caourtas, monicreques,monicreques, tividadestividades prácticas.prácticas. TodasTodas elaselas ¡E¡E víndeovíndeo ver!ver! cadacada larpeirolarpeiro rara ee aa introducciónintroducción nana escalaescala asíasí comacoma aa disfrazarnosdisfrazarnos nósnós

nana súasúa casacasamoimoi sinxelassinxelas ee dede sentidosentido común,común, oo vellovello EntroidoEntroido dodo entorno.entorno. AA actividadeactividade reali­reali­ mesmosmesmos aoao mesmomesmo queque ade­ade­propoñendopropoñendo unhaunha realizaciónrealización lúdi­lúdi­ óó pepe dodo carballo,carballo, zousezouse concon nenasnenas dada Escola­Escola­ prendemosprendemos novasnovas conceutos.conceutos.

oo mecomeco queque estáestá bailandobailando FogarFogar dodo barriobarrio dede Mariñaman­Mariñaman­caca ee distendida,distendida, nasnas que,que, ademáisademáis sentadosentado nunnun tallo,tallo, dada linguaxelinguaxe verbal,verbal, sese potenciapotencia dede sensen terter quéqué facer.facer. tenten unun remendoremendo nono cucu sasa ee nenasnenas dada AulaAula Especial.Especial. •• Temporelizeción:Temporelizeción: QuinceQuince

¿quén¿quén chocho botoubotou palandrán?palandrán? dlas.dlas.formaforma globalglobal ee interrelacionadainterrelacionada oo iiEE víndeovíndeo ver!ver! OsOs cursoscursos dede párvulos,párvulos, 4-54-5 desemolodesemolo dede outrasoutras formasformas dede ex­ex­ iEiE víndeovíndeo ver!ver! ¿quén¿quén chocho botoubotou senónsenón tú?tú? anos,anos, dede primeiroprimeiro ee segundosegundo ee •• Actividlldes:Actividlldes: RepartíronseRepartíronse

dodo seguinteseguinte xeito:xeito:OO mechomecho queque estáestá bailandobailando osos dada AulaAula dede EnseñanzaEnseñanza Es­Es­presión,presión, porqueporque todastodas elaselas com­com­tenten oo bailarbailar peneireiropeneireiro pecial.pecial. A).-A).- TallerTaller dede plástica.plástica. NoNo

plementanplementan ee contribuien,contribuien, sensen dú­dú­ CacaracáCacaracá tallertaller dede plásticaplástica fixéronsefixéronsedalledalle aa perna,perna, dalledalle apernaaperna •• ObxetivoObxetivo xerel:xerel: Coñece­Coñece­bida,bida, óó desemó10desemó10 dodo nena.nena. ponteponte nana pápá dousdous tipostipos dede caroutas:caroutas: AA dedeparapara queque lIelIe ruxaruxa oo diñeirodiñeiro mentomento ee vivenciavivencia dasdas nasasnasasEstasEstas outrasoutras linguaxeslinguaxes (expre­(expre­ faimefaime unun bolobolo escaiolaescaiola ee aa dede cartulina.cartulina. HabíaHabíafestasfestas nana escala.escala.siónsión corporal,corporal, plástica,plástica, musical,musical, nononono comascomas todotodo ----(populares----(populares todastodas elas)elas) nenasnenas queque nonnon quixeronquixeron aa ca­ca­•• ObxetivosObxetivos específicos:específicos:escrita,escrita, lóxica-matemática,lóxica-matemática, teñenteñen déixamedéixame unun poucopouco rautarauta porqueporque nonnon querlanquerlan pe­pe­11.-.- OO EntroidoEntroido comacoma festafesta eetodastodas elaselas asas súassúas propiaspropias simbo­simbo­ parapara oo martesmartes dede EntroidoEntroido EE fundamentalfundamental aa repetición,repetición, un­un­ charchar osos ollas.ollas. OsOs queque quixeronquixeronloxfas,loxfas, queque osos cativoscativos teñenteñen queque irir CacaracáCacaracá haha ee outraoutra vez,vez, dasdas mesmasmesmas pala­pala­ tradición.tradición.

tiverontiveron queque escomenzarescomenzar concondescubrindodescubrindo ee desemolando,desemolando, nunnun ponteponte nana pápá bras,bras, porqueporque nesenese ....eternoeterno retor­retor­ 2.-2.- AsAs lambetadaslambetadas típicastípicas

tempotempo parapara queque sese secarasecara ee aadestasdestas datas.datas. ElaboraciónElaboración dasdasambienteambiente estimulanteestimulante óó langalanga dasdas ee faimefaime unun bolobolo nono aséntaseaséntase aa seguridadeseguridade dodo ne­ne­ poideranpoideran pjntar.pjntar. FaixeFaixe cunhacunhamesmas.mesmas. AA cociña.cociña.distintasdistintas etapasetapas dodo seuseu desenrolo.desenrolo. parapara palapala mañámañá na"na" (Ana(Ana Pelegrín).Pelegrín).

• •

• •

•• Martes,Martes, 2020 dede febrerofebrero dede 19901990 Atlánticoe25Atlánticoe25ESCOtAESCOtA

Autoras:Autoras: AsunciónAsunción AriasArias (C.P.(C.P. dede VistaVistahermosa,hermosa, Ourense),Ourense), Con-Con-chitachita Santos,Santos, LuisaLuisa Marzoa,Marzoa, ManuelaManuela Estévez,Estévez, MarisolMarisol

Ferna_·nde_z,Ferna_·nde_z, Lo_renz_oLo_renz_o de_Alla_riZ'de_Alla_riZ'o_Uren_58)o_Uren_58)_e_e__Co_nChit_aCo_nChit_a (C._P.(C._P.ManolitaManolita GarridoGarrido (Centro(Centro dede RecursosRecursos dede Carballiño)Carballiño)SS ee eeOO11asas""

Recuperem.osRecuperem.os costum.escostum.es antigasantigas UnhaUnha dasdas actividadesactividades máismáis momo parapara oo xovesxoves dede compa­compa­ OO rematarrematar facíasefacíase unhaunha fes­fes­

importantesimportantes dasdas festasfestas popula­popula­ dresdres ee oo xovesxoves dede comadres.comadres. ta,ta, nana queque osos mestresmestres invita­invita­resres éé investigarinvestigar asas nosasnosas tradi­tradi­ OO ramoramo consistíaconsistía nunnun piñei­piñei­ banban osos nenosnenos concon chocolate,chocolate, ciónscións parapara podelaspodelas recuperar.recuperar. ro,ro, queque eraera adornadoadornado polospolos ne­ne­ churros,churros, bicabica dede rixois,rixois, galle­galle­

nosnos concon serpentinas,serpentinas, carame­carame­ tas,tas, orellas,orellas, etc.etc.TenseTense aa creenciacreencia dede queque oo loslos ee galletas.galletas. NoNo bicobico dodo piñei­piñei­

EntroidoEntroido éé igoaligoal parapara osos adul­adul­ AA sementesemente acochadaacochada nana te­te­roro ponseponse unhaunha comadrecomadre ee unun tostos comocomo parapara osos máismáis cativos,cativos, rrarra chamachama porpor sairsair ee parapara abrirabrircompadrecompadre pequerrechospequerrechos ee dede sensen decatarnosdecatarnos queque eleseles teñenteñen asas entrañasentrañas dada terra,terra, quenquen me­me­papel.papel. AsAs nenasnenas levabanlevaban unun la­la­osos seusseus propiospropios ritosritos nana festa.festa. 1I0r1I0r queque asas mansmans ee aa imaxina­imaxina­zozo dede papelpapel dede sedaseda nono pelopelo ee NaNa procuraprocura dodo mundomundo dada infan­infan­ ciónción dada infancia,infancia, parapara darlledarlle pa­pa­pintábansepintábanse osos beizos.beizos. OsOs ne­ne­ciacia chegaouchegaou amín,amín, aoao traversotraverso soso oo preludiopreludio dada primaveira.primaveira.nosnos puñanpuñan unhaunha cintacinta nono pelopelo ee dada memoria,memoria, ununhaha festafesta queque SaviaSavia novanova queque necesitannecesitan ososfacíanfacían unsuns bigotes.bigotes. porpor estasestas datasdatas eraera feitafeita nunhanunha nososnosos escolinos.escolinos. E,E, nosnos tras­tras­OsOs xovesxoves dede compadrescompadres ee escolaescola públicapública dada épocaépoca dede Re­Re­ misoresmisores destesdestes coñecemento,coñecemento,comadrescomadres sacabansacaban oo ramoramo pa­pa­pública.pública. EstaEsta festafesta eraera coñeci­coñeci­ debémoslledebémoslle dardar canlecanle parapara quequeseandoseando concon elel polopolo pobo,pobo, eraera dada coco nomenome dede "face-lo"face-lo ramo"ramo" aa vidavida xurdaxurda nana escola,escola, nunnunlevadolevado polopolo nenoneno ouou nenanena máismáis ouou "Festa"Festa dodo Ramo".Ramo". procesoproceso dede aprendizaxeaprendizaxe lúdicolúdicograndegrande ee osos máismáis cativoscativos ct>­ct>­

OsOs nenosnenos preparabanpreparaban oo ra-ra- óó queque eleseles est~nest~n chamados.chamados.IlIanIlIan asas serpentinas.serpentinas.

trotro dada masamasa estiradaestirada p6ñensep6ñense osos rixois,rixois, osos ovos,ovos, aa manteigamanteigaAsAs larpeiradas-dolarpeiradas-do EntroidoEntroido ee oo sucre.sucre. Amásase,Amásase, tendotendo ti­ti­nono dede irfleirfle botandobotando fariñafariña parapara

OsOs alumnosalumnos dede BearizBeariz prt>­prt>­ Ingredintes:Ingredintes: queque voltevolte aa unir,unir, poispois oo ovoovo faifai poñenpoñen parapara facerfacer esteeste ano,ano, coco 11 kilokilo dede masamasa dede panaderia.panaderia. queque aa masamasa sese desligue.desligue. Can­Can­axudaaxuda dosdos paispais ee dasdas nais,nais, aa PapelPapel dede cebola.cebola. dodo ·está·está todotodo benben mezclado,mezclado, vincha,vincha, postrepostre tipicotipico dada zona.zona. 200200 gramosgramos dede rixois.rixois. cóllesecóllese oo papelpapel deñdeñ cebolacebola ee

AA vinchavincha lávaselávase benben ee séca­séca­ 22 ovos.ovos. úntaseúntase dede manteiga.manteiga. PonsePonse aa sese cuncun trapo.trapo. FaiseFaise unhaunha masamasa UnhaUnha cullerculler dede manteiga.manteiga. masamasa nono papelpapel ee vaisevaise estiran­estiran­concon migamiga dede panpan remolladaremollada enen 400400 gramosgramos dede sucre.sucre. dodo coacoa man,man, deixándoadeixándoa dodo es­es­leite.leite. MézclaselleMézclaselle ovos,ovos, zucrezucre 200200 gramosgramos dede fariña.fariña. pesorpesor dundun centlmetro.centlmetro. Des­Des­ee manteigamanteiga dede vaca.vaca. ConCon esaesa Elaboración:Elaboración: poispois espolvoréaselleespolvoréaselle sucresucre porpor pastapasta métesemétese aa vinchavincha ee amá­amá­ EspolvoréaseEspolvoréase aa masamasa dede fari­fari­ ribariba ee métesemétese nono forno.forno. AsiAsi rraserrase cuncun cordelcordel moimoi apretado.apretado. ña.ña. PonsePonse aa masamasa ee esténdeseesténdese queque estéesté cocidacocida retIraseretIrase dei­dei­PonsePonse augaauga aa ferverferver nunhanunha po­po­ unun poucopouco coascoas mansomanso NoNo cen-cen- xándoaxándoa enfriar.enfriar. taotao CunhaCunha bariñasbariñas delgadasdelgadas dá­dá­selleselle voltasvoltas aa vincha,vincha, unhaunha vezvez queque estáestá dentrodentro dada potapota ee em­em­pezapeza aa ferver.ferver. CandoCando estáestá coci­coci­da,da, quitasequitase dada potapota ee déixasedéixase enfriar.enfriar. PártesePártese enen cachiñoscachiños ee cómesecómese entreentre todos.todos. iiPrt>­Prt>­bádea!bádea!

M".M". EsterEster ValiñaValiña (4"(4" curso)curso) ColegioColegio PúblicoPúblico dede BearizBeariz

OutraOutra comidacomida tlpicatlpica dodo En­En­troidotroido éé aa UIÚIUIÚI ouou bicabica dede rixois.rixois.

OO xovesxoves dede comadrescomadres polapola .. maMnmaMn faisefaise aa lambetadalambetada ee po­po­lala tardetarde sácasesácase aa comadrecomadre ee osos nenosnenos correncorren trastras deladela parapara queimala.queimala. DespoisDespois repartereparte aa bi­bi­caca dede rixoisrixois ee xántanaxántana entreentre todos.todos.

nansanansa (Oarense)(Oarense) oo tempotempo dede EntroidoEntroido plantilla.plantilla. Despois,Despois, os.nenosos.nenos ee asas nenasnenas píntannapíntanna ee decóran­decóran­ éé tempotempo dede xogosxogos......nana aoao seuseu gusto.gusto.

B).-B).- AA comadrecomadre ee oo compa­compa­dre.dre. FixéronnaFixéronna osos nenosnenos ee asas

OsOs cazadorcazador.... dede rabos:rabos:nenasnenas dede primeiroprimeiro coacoa profe­profe­ TrátaseTrátase dundun monecomoneco dede pa­pa­OsOs nenosnenos ee asas nenasnenas pren­pren­sora.sora. pelpel queque sese pegapega nasnas costascostas

denden unun raborabo (valéndose(valéndose dundun dosdos demáisdemáis parapara burlarseburlarse ee rir­rir­•• MaterialMaterial queque necesitadnecesitad....:: cinto,cinto, unun panopano ouou unhaunha corda)corda) sese deles.deles.ParaPara asas caroutascaroutas dede escaiola,escaiola, dada cintura,cintura, polapola parteparte dada espal­espal­gasasgasas dede escaiola,escaiola, queque vendenvenden da.da. OsOs xugadoresxugadores corren,corren, ten­ten­nasnas tendastendas dede ortopediaortopedia ouou tando,tando, cadacada unun deles,deles, dede lIelIe nasnas farmacias,farmacias, unhaunha cremacrema hi­hi­ quita-loquita-lo raborabo aa algúnalgún compa­compa­dratantedratante parapara aa cara,cara, pinturaspinturas ñeiro.ñeiro. CandoCando oo consigue,consigue, cól­cól­dede ceracera ee pinceis.pinceis. gaogao polapola cinturacintura ee siguesigue aa cazacaza

ParaPara asas caroutascaroutas dede cartuli­cartuli­ dede máismáis rabos.rabos. na,na, cartulina,cartulina, modelo,modelo, fotoct>­fotoct>­ NaNa persecuciónpersecución ee arrincadaarrincada piadora,piadora, tesouras,tesouras, temperas,temperas, dede rabosrabos nonnon sese podepode tocartocar óó cerasceras blandas,blandas, plastidecor,plastidecor, gt>­gt>­ compañeirocompañeiro ouou compañeiracompañeira masmas ee pinceis.pinceis. .. coascoas mansomanso

ParaPara aa comadrecomadre ee oo compa­compa­ OO burro:burro: dre,dre, paus,paus, periódicos,periódicos, papelpapel dede XaXa dendedende osos primeirosprimeiros díasdías pinocho,pinocho, lá,lá, cartulinascartulinas ee cor­cor­ dede Entroido,Entroido, asas nenasnenas ee osos ne­ne­deis.deis. nosnos andanandan aa poñe-lopoñe-lo "burro""burro" aa

quenquen podanpodan sorprender:sorprender:

Allariz,Allariz, relatorelato dunhadunha expenenclaexpenencla AsAs profesorasprofesoras dede Ed.Ed. Especial,Especial,

PreescolarPreescolar ee C.C. InicialInicial dede AllarizAllariz preparanpreparan conxuntamenteconxuntamente ee coacoa colaboracióncolaboración dasdas na"na" ee pala,pala, aa aetivicIadesaetivicIades aa desenrolardesenrolar duran­duran­tete oo tempotempo dede Entroido.Entroido. •• EscomenzamosEscomenzamos enmarcandoenmarcando oo EntroidoEntroido dentrodentro dasdas festasfestas dodo in­in­vemo,vemo, ee preguntamos:preguntamos:

¿En¿En quéqué épocaépoca dodo anoano esta­esta­mos?mos? ¿Cómo¿Cómo sese chamachama estaesta esta­esta­ción?ción? ¿¿QuéQué festasfestas sese celebrancelebran nestanesta época?época? OO EntroidoEntroido éé aa de­de­rradeirarradeira festafesta dodo invemo,invemo, aa queque marcamarca oo escomenzoescomenzo dada primavei­primavei­ra.ra. ImosImos aa aprenderaprender máismáis cousascousas dodo Entroido.Entroido. •• PedlmosllePedlmoslle aa unhaunha avoaavoa dede Alla­Alla­riz,riz, Carrnela,Carrnela, queque nosnos conteconte cómocómo sese facianfacian antesantes estasestas festas.festas. AsAs nenasnenas ee osos nenosnenos fixéronllefixéronlle pre­pre­guntasguntas soborsobor dada festa,festa, osos traxes,traxes, asas cantigascantigas...... EstaEsta sesiónsesión comple­comple­tousetouse coacoa proxecciónproxección dundun videovideo soborsobor dasdas festasfestas dede AllarizAllariz dodo anoano anterior.anterior. •• NaNa aulaaula trabalaamos:trabalaamos: AA histt>­histt>­riaria dodo Entroido,Entroido, ee percibimospercibimos osos seusseus cambeos.cambeos.

ConceptosConceptos ee secuenciaciónssecuenciacións temporais.temporais.

Desenrolamo-laDesenrolamo-la capacidadecapacidade dede atenciónatención dosdos nenos.nenos.

CreamosCreamos nono nenoneno aa necesidadenecesidade dede traballotraballo parapara poderpoder participarparticipar nana festa.festa. NonNon éé unhaunha imposición,imposición, osos nenosnenos estánestán motivadosmotivados ee aa ac­ac­tividadetividade seráserá lúdicalúdica parapara él.él.

AA partirpartir deiqui,deiqui, ee ataata aa celebra­celebra­ciónción dodo Entroido,Entroido, asas actividadesactividades dada aulaaula estánestán centradascentradas arredorarredor destedeste núcleonúcleo dede interés.interés.

ParaPara moitasmoitas destasdestas actividades,actividades, 'contamos'contamos coacoa colaboracióncolaboración dosdos pais.pais. UnsUns traballantraballan concon nosnos nosnos tallerestalleres dede plástica,plástica, outrosoutros apor­apor­tantan materialmaterial parapara oo tallertaller dede IIngua,IIngua, recollendorecollendo cantigas,cantigas, coplas,coplas, re­re­gueifas,gueifas, etc.etc. •• OsOs obxetivosobxetivos queque pretende­pretende­mos:mos: CoñecementoCoñecemento dada historiahistoria ee costumescostumes dodo seuseu entomo.entomo.

Propicia-laPropicia-la participaciónparticipación dosdos paispais enen actividadesactividades lúdicaslúdicas queque favorezanfavorezan aa integraciónintegración dodo nenoneno nana escola.escola.

Favorece-laFavorece-la expresiónexpresión plástica,plástica, rftmicarftmica ee dramática.dramática.

Adquisición,Adquisición, porpor parteparte dodo neno,neno, dada novasnovas técnicastécnicas dede expresión.expresión.

Favorece-laFavorece-la creatividade.creatividade. AbrirAbrir aa escolaescola aa oo seuseu entomoentomo

inmediato,inmediato, ee queque oo nenoneno sese sintasinta unhaunha parteparte integranteintegrante ee protago­protago­nistanista dodo mesmo.mesmo.

OSOS OBRADOIROSOBRADOIROS

•• O.O. dede ExpresiónExpresión Plática:Plática: Nes­Nes­tete obradoiro,obradoiro, óó queque asistenasisten nenosnenos dede Preescolar,Preescolar, C.C. InicialInicial ee Ed.Ed. Es­Es­pecial.pecial. naisnais ee paispais mailasmailas profest>­profest>­rasras destesdestes niveisniveis dicidimosdicidimos facer:facer:

1.-1.- MáscarasMáscaras concon papelpapel maché.maché. DadoDado queque osos nososnosos alumnosalumnos sonson moimoi cativos,cativos, utilizamosutilizamos follasfollas en­en­teirasteiras dede periódicoperiódico superpostassuperpostas ee unidasunidas porpor unhaunha capacapa dede colacola dede empapelar.empapelar. ComoComo basebase utilizamosutilizamos unun prato.prato.

2.-2.- DisfrazarémonosDisfrazarémonos dede indios.indios. AsAs naisnais cortancortan osos traxestraxes dede telatela dede sacosaco ee osos nenosnenos ee asas nenasnenas cóse­cóse­nos,nos, sácanllesácanlle flecosflecos ee pintanospintanos concon cerasceras blandas.blandas.

3.-3.- ConfeccionamosConfeccionamos oo colarcolar dosdos indios.indios.

4.-4.- ConfeccionamosConfeccionamos aa diademadiadema dede plumas.plumas.

5.-5.- OO mecomeco 'do'do Entroido.Entroido. 6.-6.- FanseFanse carteiscarteis parapara anuncia­anuncia­

lala festa.festa. 7.-7.- DebuxanDebuxan oo queque aconteceacontece

nosnos talleres.talleres. •• O.O. dede ExpresIónExpresIón Musical:Musical: 1.­1.­ExerciciosExercicios rftmicosrftmicos sobresobre textostextos popularespopulares dodo EntroidoEntroido dede Allariz.Allariz.

2.-2.- ConfecciónConfección dede frautasfrautas concon canacana dede escoba.escoba.

3.-3.- InstrumentosInstrumentos dede percusiónpercusión comocomo potas,potas, latas,latas, frautas,frautas, todostodos tipicostipicos nono EntroidoEntroido dede A1lariz.A1lariz.

4.-4.- Aprendemo-laAprendemo-la cantigacantiga "O"O EntroidoEntroido nana escola",escola", dada XabierXabier Al­Al­varez,varez, ee inventámoslleinventámoslle estrofasestrofas novas.novas.

•• Martes,Martes, 2020 dede febrerofebrero dede 19901990_26__26_ee A_tl_án_tic_oA_tl_án_tic_o-------- ESCOLAESCOLA

MATERIAISMATERIAIS DEDE APOIOAPOIOTIRATIRA oo AntroidoAntroido estáestá nono eido,eido, CANTIGACANTIGA DEDE ENTROIDOENTROIDO concon caretacareta ee concon sombreiro.sombreiro. fEITAfEITA PORPOR UNHAUNHA NAINAI ImosImos todos,todos, meusmeus amigos,amigos, dede mamarrachosmamarrachos vestidos.vestidos.AA historiahistoria vivaviva

AlAl venven oo entroidoentroido FagamosFagamos ledaleda comparsacomparsa vaivai comenzarcomenzar

..........momo ..........b.wIaUb.wIaU ,...,... poIoepoIoe .......... NN -- ¿¿NesesNeses tempostempos hablahabla tele?tele? choutandochoutando porpor rúasrúas ee prazas.prazas. nono mesmes dede febrerofebrero (Preescolar(Preescolar dede 44 ee 55 anos.anos. 1°1° ee 2"2" dede E.X.B.E.X.B. ee ee -- Non.Non. hablahabla radio.radio. aa bailar!,bailar!, aa baila!baila! EducaciónEducación Especial)Especial) •• e.m.Iae.m.Ia FeIj60FeIj60 (unha(unha NN -- ¿¿DeDe queque eraneran osos disfraces?disfraces? VexoVexo porpor allall unun gato,gato, avoaavoa dodo pobopobo dede AIlariz).AIlariz). ee -- FeitosFeitos dede sabas.sabas. vestidosvestidos vellos.vellos. chale-chale- coco seuseu gabángabán dede peluxo,peluxo, INenosINenos ee nenasnenas

UnUn MIlOMIlO -¿-¿CandoCando titi eraseras pequenapequena oo entroidoentroido quesques dede homeshomes...... ee asas orellasorellas dede farrapo.farrapo. imosimos desfilardesfilar eraera bonito?bonito? NN -- ¿Cando¿Cando empezouempezou oo entroi.do?entroi.do? coascoas caretascaretas postaspostas

CarmeIaCarmeIa -- EraEra máismáis bonitobonito queque agora.agora. hablahabla ee -- UfUf...... ¿Quen¿Quen oo sabe?sabe? FaiFai moitomoito te.po.te.po. UnUn galogalo moimoi fachendoso,fachendoso, aa bailar!,bailar!, aa bailar!bailar! máismáis unión.unión. máismáis animación.animación. UNHAUNHA PROFESORAPROFESORA -- FaiFai tantotanto tempotempo queque foxefoxe diantediante dundun raposo.raposo.

NN -¿Habla-¿Habla rnoitarnoita xentaxenta nono antroido?antroido? ninguénninguén oo recorda.recorda. éé unhaunha festafesta moimoi antigaantiga nana UnhaUnha caracara enfarruscada,enfarruscada, AsiAsi chova,chova, as;as; neveneve ee -- SI.SI. estabaestaba todotodo chaochao dede xente.xente. queque óó parecerparecer celebrábasecelebrábase aa chegadachegada dada prima­prima­ unhaunha momiamomia moimoi vendada.vendada. nonnon nosnos deterándeterán NN -- ¿Que¿Que sese comlacomla nono antroido?antroido? veravera ee aa despedidadespedida dodo inverno.inverno. coscos nososnosos disfracesdisfraces ee -- oo platoplato favoritofavorito eraera oo cocido.cocido. taméntamén aa NN -- ¿¿PasábasePasábase benben nono antroido?antroido? BrancaBranca Neves,Neves, osos ananos,ananos, aa bailar!,bailar!, aa bailar!bailar!

cachucha.cachucha. ee -- EuEu querfaquerfa mellormellor oo antroidoantroido cácá festafesta dede S.S. unun gnomognomo dede moitosmoitos anos.anos. NN -- ¿Qué¿Qué éé aa cachucha?cachucha? Benito.Benito. aa xentexente divertlasedivertlase ee nonnon pensabapensaba enen UnhaUnha velliñavelliña dederreadarreada ,, SonSon díasdías dede festafesta ee -- AA cabezacabeza dodo parco.parco. problemasproblemas ninnin enen enfermedades.enfermedades. cunhacunha caretacareta enenrugada.rugada. díasdías parapara disfrutardisfrutar NN -¿-¿DeDe quéqué tete disfrazabasdisfrazabas ti?ti? NN -- ¿¿FaclanseFaclanse antesantes disfracesdisfraces comacoma osos queque nenos,nenos, mozosmozos ee velloosvelloos ee -- AA primeiraprimeira vezvez queque meme disfraceidisfracei foifoi ósós 1616 nosnos ensinachesensinaches queque fasfas ti?ti? UnUn avóavó coxocoxo concon bastón,bastón, aa bailar!,bailar!, aa bailar!bailar!

anos.anos. despoisdespois dede rernatéHarernatéHa guena.guena. disfraceimedisfraceime ee -- Non.Non. osos traxestraxes dede agoraagora antesantes nonnon sese unhaunha caracara dede melón,melón, dede gitana.gitana. EuEu ee todostodos osos dada miñamiña familiafamilia salmossalmos faclanfaclan porqueporque nonnon hablahabla cartos.cartos. anesanes salansalan asas unun grangran nariznariz dede pallaso,pallaso, NaNa prazapraza dodo pobopobo cunhacunha burra.burra. aa miñamiña -madre-.-madre-. concon 7070 anos.anos. charrúascharrúas vestidasvestidas concon traxestraxes vellosvellos ee batendobatendo grandegrande chaquetachaqueta dede raso.raso. imosimos prepararpreparar levabalevaba unhaunha cestacesta cheachea dede pitas.pitas. dede feito.feito. eIaeIa cacerolascacerolas ee tocandotocando pauspaus dede escobas.escobas. aa festafesta dodo entroidoentroido levabalevaba unhaunha cesta.cesta. ee porpor andeande pasabapasaba sisi vlavla unhaunha NN -- ¿Cómo¿Cómo remataremata oo entroido?entroido? UnUn traxetraxe dede caram€!locaram€!lo ee aa bailar!,bailar!, aa bailar!bailar! pita.pita. botáballebotáballe aa rnanrnan ee metlametla nana cesta.cesta. ee -- RemataRemata oo mércoresmércores dede cinsacinsa coco enterroenterro dada CoaCoa grangran lazadalazada nono pelo.pelo.

NN -¿Qué-¿Qué sese bebfa?bebfa? sardiñasardiña queque eraera parapara dicirdicir queque remataremata oo antroidoantroido CoCo enterroenterro dada sardiñasardiña ee -- SidraSidra ee champán.champán. ataata oo anoano seguinte.seguinte. HaiHai sitiossitios ondeonde sese enterraenterra TrouleémosTrouleémos compañeiros,compañeiros, imosimos rematarrematar NN -- ¿Cómo¿Cómo sese fadafada oo antfQido?antfQido? unhaunha sardiñasardiña dede cartón.cartón. eiquleiqul acostumábaseacostumábase aa polospolos campos,campos, polospolos eidos,eidos, choraránchorarán asas xentesxentes ee -- FacfaseFacfase festafesta nana plaza.plaza. concon bandabanda ee salasesalase facarfacar unun meco-omeco-o enen vezvez dunhadunha sardiña.sardiña. OO meco.meco. coascoas carascaras pintarraxadas,pintarraxadas, ee aa bailar!,bailar!, aa bailar!bailar!

aa bailar.bailar. vellosvellos queque nuncanunca salansalan aa bailar.bailar. eseese dladla queque representarepresenta oo antroido.mantroido.m métesemétese nunhanunha caí­caí­ polaspolas rúas,rúas, polaspolas prazas.prazas. roaroa caracara tapadatapada salan.salan. eraera aa únicaúnica rnaneirarnaneira dede xaxa ee pansepanse nana BarreiraBarreira (no(no campocampo dada feira).feira). parapara oo JuliaJulia feijóofeijóo queque sese atreveran.atreveran. velatoriovelatorio vaivai aa xentexente vestidavestida dede negro.negro. todatoda dede Sementémo-IaSementémo-Ia alegría,alegría,

(Allariz,(Allariz, Ourense)Ourense)NN -- ¿¿EstábadesEstábades moitomoito tempotempo nana plaza?plaza? luto.luto. ee asas choronaschoronas choranchoran polopolo defuntodefunto antroido.antroido. nosnos recunchosrecunchos dada tristura,tristura, ee -- AtaAta asas 1010 ouou asas 1111 dada noite.noite. EstoEsto faisefaise áá noite.noite. lagolago lévaselévase polopolo pobopobo adiante.adiante. regalemosregalemos ósós magoados,magoados, NN -¿Habla-¿Habla algúnalgún postrepostre especial?especial? óó ladolado dada caixacaixa vaivai unun disfrazadodisfrazado dede cura.cura. ee lagolago ledosledos cantarescantares ee risasrisas... ee -- AsAs filloas.filloas. nana AlamedaAlameda queimasequeimase ee entérraseentérrase ee remataremata oo

...

M'.M'. SaúdeSaúde T.f.T.f.NN -- ¿¿DisfrazábaseDisfrazábase rnoitarnoita xente?xente? antroidaantroida ataata oo anoano queque ven.ven. ee -- Si.Si. máismáis queque agora.agora. disfrazábamonosdisfrazábamonos

todos.todos.

NOVASNOVAS

-O-O pasadopasado mércoresmércores celebróu­celebróu­ Galega,Galega, acabaacaba dede sairsair áá rúarúa aa mo­mo­ dirixidodirixido aoao profesoradoprofesorado dede tódolostódolos sese nono C.P.C.P. dede PrácticasPrácticas dede Ouren­Ouren­ nografíanografía DeseñoDeseño CurricularCurricular ee In­In­ niveis,niveis, estudantesestudantes dede psicopeda­psicopeda­sese oo -Taller-Taller dede CreaciónCreación litera­litera­ vestigaciónvestigación dodo Medio,Medio, dada queque éé goxíagoxía ee maxisteriomaxisterio ee naisnais ee paispais riaria (animación(animación áá lectura",lectura", imparti­imparti­ autoraautora MercedesMercedes SuárezSuárez Pazos.Pazos. interesadosinteresados enen temastemas educativos.educativos. dodo porpor MiguelMiguel VázquezVázquez Freire.Freire. AA -As-As persoaspersoas interesadasinteresadas enen AtaAta oo díadía 1010 dede marzomarzo pódensepódense iniciativainiciativa destedeste seminarioseminario partíupartíu participarparticipar nono IVIV EncontroEncontro GalegoGalego enviarenviar comunicacións,comunicacións, cunhacunha ex­ex­dede EdiciónsEdicións XeraisXerais dede Galicia,Galicia, den­den­ dede EducadoresEducadores polapola Paz,Paz, queque sese tensióntensión entreentre 66 ee 1010 páxinas,páxinas, refe­refe­trotro dunhadunha campañacampaña queque tenten porpor celebrarácelebrará enen LugoLugo osos díasdías 11OOee 1111 ridasridas aa innovaciónsinnovacións enen áreasáreas fun­fun­obxectivoobxectivo mellorarmellorar ee avanzaravanzar nono dede marzo,marzo, podenpoden solicitarsolicitar informa­informa­ damentais,damentais, interdisciplinariedade,interdisciplinariedade, procesoproceso dede normalizaciónnormalización dada nosanosa ciónción aa XoséXosé ManuelManuel Cid,Cid, ColexioColexio preescolar,preescolar, orientaciónorientación ee educa­educa­cultura,cultura, ee promocionarpromocionar aa literaturaliteratura Universitario,Universitario, AsAs Lagoas,Lagoas, 3200432004 ciónción especial.especial. AA matrículamatrícula estáestá galega.galega. Ourense.Ourense. abertaaberta ataata oo 3030 dede marzo.marzo. ParaPara

-Dentro-Dentro dada coleccióncolección "Mate­"Mate­ -Celebraráse-Celebraráse nana Coruña,Coruña, dodo 2727 maismais información:información: C.P.C.P. MaríaMaría Bar­Bar­riaisriais didácticos",didácticos", coeditadacoeditada polapola aoao 3030 dede abrilabril próximo,próximo, oo 1111 Encon­Encon­ beitobeito eerviño,eerviño, PolígonoPolígono dodo Vento­Vento­eoncelleríaeoncellería dede CulturaCultura dodo Conce­Conce­ trotro dede ProxectosProxectos dede experimen­experimen­ rrillo,rrillo, 1501015010 AA Coruña.Coruña. Tlf.Tlf. 981­981­110110 dede Ouren.se,Ouren.se, ee porpor NovaNova EscolaEscola tacióntación ee InnovaciónInnovación Educativa,Educativa, 262612.262612.

13ErJ...13ErJ... AS.'AS.' QueQue D'"cioísTe:svarD'"cioísTe:svar DISFAA1ARDISFAA1AR ToVOSToVOS DODO fi\é-SMOfi\é-SMO •••••• ••.•.• EE PoRPoR Cl:RToCl:RTo•••• -- OO 6AAA&Ju.i~o6AAA&Ju.i~o.... ¿¿ DE.DE. ~lJé~lJé

VJ\-iVJ\-i •••••• ((

PáxinasPáxinas adicadasadicadas óó ensinoensino

ee patrocinadaspatrocinadas polapola ConselleríaConsellería

dede EducaciónEducación dada XuntaXunta dede GaliciaGalicia

A dixitalización destes documentos foi posible grazas á axuda

da Secretaría Xeral de Modernización e Innovación

Tecnolóxica (Consellería de Industria - Xunta de Galicia), do Ministerio de

Industria, Turismo e Comercio, así como do Plan Avanza e do Fondo Europeo

de Desenvolvemento Rexional (FEDER), ao abeiro da Orde do 31 de

decembro de 2008 pola que se establecen as bases reguladoras para a

concesión, en réxime de concorrencia competitiva, das subvencións

destinadas a entidades de dereito público e privado, sen ánimo de lucro, para

impulsar a realización de actuacións de difusión e formación relacionadas

especificamente co desenvolvemento e implantación da sociedade da

información na Comunidade Autónoma de Galicia, no marco do Plan

Estratéxico Galego da Sociedade da Información e o Plan Avanza, e se

procede á súa convocatoria para 2009 (código procedemento IN521C)

As publicacións están dispoñibles baixo unha licenza Recoñecemento-Non

comercial-Compartir baixo a mesma licenza 3.0 España de Creative Commons

que reza:

Vostede é libre de:

- Copiar, distribuír, exhibir e executar a obra.

- Facer obras derivadas.

Baixo as seguintes condicións:

-Vostede debe atribuír a obra na forma especificada polo autor ou o licenciante.

Isto quere dicir que tanto os textos como as imaxes da Web poden ser

utilizados por calquera, sempre que se cite a súa orixe, sempre que non se

obteña un beneficio económico directo ou indirecto dese uso, e sempre que se

inclúa no produto resultante a mesma licenza CC-NEG.

concedida a

Nova escola Galega