undervisning, læring og ikt i høyere utdanning

Undervisning, læring og IKTi høyere utdanning

Møtet i SN/K 186 Læringsteknologi - 29 september 2015

Morten Fahlvik – Senter for nye medier

Flere likheter enn forskjeller

HiB - Kronstad

Digitalt læringsmiljøKrav fra studenter om å lage materiale som vil øke studiekvaliteten.

Omvendt undervisning i høyere utd.

BT innsikt v/ Tarjei Heggernes 5

… og økt interesse fra undervisere om å etablert studentaktive undervisningsformer.

Læring med teknologiHvordan kan det se ut? Blikk fra fortiden....

Illustration av Fransk kunstner - Villemard in 1910

7

Opptak av forelesning

NB! Fotomontasje!

Tenk helhet – Det kombinerte klasserommet

Understanding by design

9

10

Underveis i et undervisningsforløp

11

Alle er så mye glupere enn meg........

Etter et undervisningsforløp

12

«VideoPodcaster" produsert vår/sommer 2015

HiB - Fysioterapi

Norsk 2

Office 365 - OneNote

Office Mix - analytics

Digitale forelesningsplaner - TimeEdit

Digitale kompendier

Digital eksamen

Personlig læringsarena (PLE/PLA)

Masteravhandling – LMS & tidsbruk

NB! Når er det mye klikking?I hvilke arbeidsprosesser?

Et viktig funn i mastarbeidet er at pedagogiske verktøy benyttes relativt lite av underviserne og at bruken av LMS i sterk grad er preget av administrative handlinger. De kreative og samhandlingsverktøyene benyttes lite.

Dermed går både undervisere og studenter glipp pedagogiske og fagdidaktiske potensiale som LMS (og IKT generelt) kan tilføre undervisningen.

Årsakene kan skyldes mange ting, dårlig grensesnitt(arbeidsflyt), lærerne er ikke oppmerksom på potensialet, manglende opplæring etc, men et av hovedfunnene i avhandlingen er frykt for at bruk av LMS skal ta mye tid.

Masteravhandling: Furnes, Gila Hammerhttps://bora.hib.no/item/608

http://www.lyderia.info/relevans-for-musikkfaget/

Utfordring: Oppsett og tilgang

• Vi vet mye om hva som skal til for at studentene kan lykkes

• … men vi må se ressursene vi har i sammenheng

• … og gjøre det enkelt for undervisere og studenter

Studiemestring

Takk for meg

Morten FahlvikSenterlederSenter for nye medierHøgskolen i Bergen

Morten.Fahlvik@hib.nowww.twitter.com/fahlvik