undinė diana tumavičienė kauno juozo grušo meno vidurinė...
Post on 05-Feb-2020
3 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Undinė Diana Tumavičienė Kauno Juozo Grušo meno vidurinė mokykla
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui
Pasaulinė sveikatos organizacija yra priėmusi tokį sveikatos apibrėţimą: „Sveikata yra visiškos fizinės, dvasinės ir socialinės gerovės būsena, o ne vien ligos ar negalios nebuvimas“.
Ugdyti mokinių
asmeninius, sveikatos
tausojimo ir
socialinius įgūdţius,
rengiant juos
gyvenimui uţ
mokyklos ribų ir
suaugusiųjų
gyvenimui greitai
besikeičiančioje
visuomenėje.
S
Puoselėti mokinių
sveikatingumą ir
sveiką gyvenseną,
vykdyti ţalingų
įpročių,
priklausomybės ligų,
elgesio krizių
prevenciją.
P
Asmeninė ir
šeimos sveikata,
aplinkosauga,
aplinkos įtaka
sveikatai, saugus
vartojimas,
krizinių situacijų
valdymas.
D Bndradarbiavimas,
kritinis
informacijos
vertinimas, jos
pateikimas ţodine
ar vizualine forma,
įvairių
komunikavimo
būdų įvaldymas
K
Integruojamoji programa įtraukiama į visus dalykus ir daugelį mokyklos gyvenimo sričių. Atsiranda bendra vizija, mokinių rezultatai – patys geriausi. Aktualios temos nagrinėjamos, mokomasi, bandoma, ne tik per dalykų pamokas, bet ir gyvenime. Šiuo atveju reikalingas visų mokyklos mokytojų bendradarbiavimas, bendras veiklos planavimas, veiksminga komunikacijos sistema.
• Projektai • Socialiniai
partneriai
• Mokykloje
dirbantys
specialistai
• Mokomieji
dalykai
Teorija ir
praktika
Pagalba,
konsultavi
mas
Integruotos
veiklos
Profesionalų
pagalba,
sklaida.
Stiprinti moksleivių sveikatą, gilinti sveikatos ţinias ir įgūdţius, bendromis mokytojų, medikų, šeimos ir visuomenės pastangomis kurti integruotą, viską apimančią sveikatos stiprinimo ir ugdymo sistemą per vaikų ugdymo institucijas.
ĮGYVENDINAT VISOSE SRITYSE NUMATYTUS TIKSLUS:
Uţtikrinti planingą, sisteminę ir rezultatyvią veiklą.
Palaikyti palankų mikroklimatą, uţtikrinant saugumą, tarpusavio supratimą ir pasitikėjimą.
Gerinti ugdomąją aplinką pagal HN reikalavimus.
Ugdyti mokytojų ir personalo kompetencijas sveikatos stiprinimo klausimais.
Uţtikrinti sveikatos ugdymo kokybę.
Skleisti patirtį.
VALDYMAS
SVEIKATOS UGDYMAS
(SVEIKATOS IR PREVENCINĖS
PROGRAMOS)
PSICHOSOCIALINĖ
VEIKLA
(komunikavimas ir
prevencija)
FIZINĖ APLINKA
(darna) IŠTEKLIAI (darna)
SKLAIDA
(komunikavimas)
PRIORITETINĖS VEIKLOS KRYPTYS
◦SSV įvairovės ir patrauklumo didinimas.
◦SSV dalyvaujančių bendruomenės narių skaičiaus didinimas.
◦Sklaidos mokykloje ir uţ mokyklos ribų skatinimas.
Projekto turinys pasirenkamas taip, kad atitiktų integruojamųjų programų ir SSM veiklos progrmos turinį.
Projekto veikla leidţia įgyti bendrąsias kompetencijas, numatytas integruojamosiose programose ir įgyvendinti SSM programoje numatytus tikslus, kiekvienoje veiklos srityje.
Anketos sudarymas Mokinių apklausa 4a, 5a, 5b, 5d, 5e, 6a, 6c. Anketų duomenų apdorojimas ir rezultatų pristatymas. Diskusijos „Ką ţinai apie narkotines medţiagas?“ 5a, 5b,
5d, 5e, 6a, 6c, 8a, 8c. NM vartojimo pasekmės 5a, 5b, 5d, 5e, 6a, 6c, 8a, 8c. Pamoka: „Rūkymas-21 amţiaus epidemija“. 8a, 8b, 8c. Stendai „Pavojingos medţiagos mūsų aplinkoje“ 4a, 6a, 6c. Diskusija „ŢIV, AIDS problema- ar ji aktuali ir man?“ 10b,
10c kl. Diskusija „Narkotikų vartojimo pasekmės ţmogaus
sveikatai, karjerai, šeimai, visuomenei“10b. Instaliacijų kūrimas narkomanijos-alkoholizmo prevencijos
tematika mokyklos erdvėse. Pasaulinės dienos be tabako minėjimas. Lankstinuko kūrimas ir platinimas.
Priklausomybių konsultantas veda diskusiją „Narkotikų vartojimo pasekmės ţmogaus sveikatai, karjerai, šeimai, visuomenei“.
Visuomenės sveikatos prieţiūros specialistė, vedė diskusijas priklausomybių klausimais.
Stendo fragmentai
Mokinių apklausos ir tyrimo rezultatai pristatyti Kauno moksleivių aplinkotyros centre. Netradicinės pamokos
Iškerpamas galvos kontūras
Uţrašomos mintys ir “mintys galvose” prisegamos prie tinklelio
Mūsų mintys matomos mokyklos bendruomenei ir svečiams.
Vartojant alkoholį ir narkotikus gali nEsusivAlDyti, pradėti muštis, tapti agresyvus. Vartojant cigaretes pagelsta pirštai, genda dantys, sergama vėţiu.
SusErga vėţiu. Sukelia įvairias širdies ligAs. Suserga sunkiomis ligomis. Daugelis ţmonių miršta dėl jų pačių kaltės.
Rūkymas, alkoholio vartojimas ţmones varo į nEviltį. Nuo nArkotikų tampi priklausomu. Dėl alkoholikų ir narkomanų kaltės kEnčia jų Artimieji ir jiems patiems blogėja sveikata, Dingsta svajonės, pakrinka nervai.
Konferncijų salėje
2010 m. EK pirmųjų metų veiklos apţvalga Briuselyje
Prevencija ir sveikatos ugdymas. Komunikavimas: informacijos pateikimas vizualine forma, bendradarbiavimas, sklaida. Sutelkti ištekliai.
Pamoka „Tu ir orai“ Pamoka „Tavo aplinkos oras“. Geografijos pamoka „Klimatas ir oras“. Mikrošiltnamio gamyba gamta ir ţmogus dalyko pamokose. Išvyka į Kauno vandenvalos įmonę ir biodujų jėgainę „Saulės energijos panaudojimas: kolektorius ir baterija“ – pamoka
ekskursija mokyklos fizikos kabinete. Elektros energijos suvartojimo namuose apskaitos ţurnalo pildymas. Ekskursija į Kauno HE. Vaidmenų ţaidimas „Klimato kaitos konferencija“. Dviračių takų studija Kauno mieste. Stendas „Atsinaujinantys energijos šaltiniai“. Meno darbai gamtine tematika iš antrinių ţaliavų. Ţemės meno akcija-paroda (koliaţas) Piešinių parodos :“Klimato kaita mano akimis“ ir “Ar išsaugosime tai
ką turime?” Projekto produktas: publikacijos mokyklos ir projekto internetinėje
svetainėje, brošiūra ir CD su projekto medţiaga.
Pasaulio klimato ţemėlapis
Lietuvos klimatą lemiantys veiksniai
Resursų taupymas Švari energija
Judėjimas + taršos maţinimas
Darna ir fizinė aplinka. Komunikavimas: IKT naudojimas, informacijos pateikimas vizualine forma, bendradarbiavimas, sklaida. Sutelkti ištekliai.
Organizuoja uţ ūkininkavimą atsakingas ES padalinys. Tikslas – pagerinti mokyklinio amţiaus vaikų mitybos įpročius ES valstybėse narėse. Vienas iš kampanijos renginių – sveikos mitybos informacinio autobuso turas po mokyklas. Lietuvoje aplankyta 20 mokyklų. Iš viso informacinis automobilis aplankė 180 mokyklų Europoje.
Renginyje dalyvavo šimtas 3-4 klasių mokinių. Buvo surengtas interaktyvus informacinis ţaidimas-viktorina. Mokiniai apdovanoti prizais, mokytojams perduota metodinė medţiaga apie sveiką mitybą. Renginys truko – 1,5 valandos.
Išteklių pritraukimas ir tikslingas panaudojimas bei visuomenės pagalba.
Projekto tikslas - įgyvendinti priemones, gerinant bevariklio transporto, pėsčiųjų ir dviratininkų eismo sąlygas projekte dalyvausiančiuose miestuose, didinti šių transporto rūšių eismo saugumą, taip skatinant gyventojus daţniau keliauti aplinką neteršiančiomis priemonėmis.
Parengtas „Saugios kelionės į mokyklą" planas.
Programa „Gyvai“ yra mokyklinė psichoaktyvių medţiagų vartojimo prevencijos programa, kurios pagrindinis tikslas – suteikti vaikams gyvenimo įgūdţių, reikalingų sveikai gyventi ir nepradėti vartoti tabako, alkoholio ir narkotikų.
132 mokiniai dalyvavo programoje.
Tarptautinis patyčių prevencijos projektas “Aš nebijau”
2010/11-2012/10. Pagalba: saugant psichinę sveikatą; telkiant mokytojus, mokinius ir tėvus
bendram problemų sprendimui; Ugdant komunikavimo, elgesio krizių
prevenciją. Įgyvendinant išplėstinę sveikatos
sampratą: Sveikata yra visiškos fizinės, dvasinės ir socialinės gerovės būsena.
Kituose projektuose uţsienio partneriams skleidţiama geroji patirtis, nes įgyvendinant integruotus sveikatos ugdymo projektus yra mokoma integruojant skirtingus dalykus, naudojant netradicinius mokymo metodus ir ugdant bendrąsias kompetencijas.
Psichosocialinė veikla: Tarptautinė tolerancijos diena Tarptautinė miego diena Pasaulinė psichinės sveikatos diena Saugesnio interneto diena
Fizinė aplinka: Atšvaitų diena
Saugiausia klasė 2010
Nerūkanti klasė 2009
Socialinė iniciatyva, kuria siekiama formuoti sveikos mitybos ir fizinio aktyvumo įgūdţiais pagrįstą kultūrą mokyklose. Išskirtinis dėmesys šiame projekte skiriamas mokyklų bendruomenėms, kurios kviečiamos smagiai ir mokiniams patraukliomis priemonėmis - ţaidynėmis, viktorinomis, netradicine aktyvia veikla per pamokas, pertraukas ar po pamokų - ugdyti supratimą apie mitybą ir fizinį aktyvumą.
Europos sveikos mitybos diena. "Sveikatiada", sveiko maisto gamyba ir valgymas.
Pasaulinės vandens dienos minėjimas Judam muzikos ritmu "Pavasarinė šokių fiesta”.
Judėjimas sveikatos labui ("Grindų riedulio" atvira pamoka mokyklos sporto aikštyne).
Mišrainės Moliūgų sriuba
Maitinamės sveikai Ar moki pasirinkti?
Estafetės Teorinės uţduotys
Marškinėliai-raidės Sudarome ţodţius “Sveikas maistas”
Nesportuojantiems kūrybinės uţduotys
Nugalėtojų apdovanojimas sveiko maisto prizais
Stebėjimų ir veiksmo laukas
Mokiniai stebi baltas tulpes
Mokytojai tap pat ištroškę
Mokiniai gaivinasi vandeniu
Mokiniai uţrašo stebėjimus
Biologijos mokytoja pateikia juos apibendrinimui
Ţiūrovai ir vertinimo komisija
Mokinių pasirodymas
Apšilimas Grindų riedulys
Metodinė medţiaga kolegoms
Kamuolio varymo technikos tobulinimas
Ţaidimas įsibėgėjo Atsipalaidavimo pratimai
Dalyvaujame respublikiniame piešinių konkurse
Šis darbas uţėmė 5-tąja vietą ir buvo apdovanotas “Vaikų linijos”
Atpaţink nuotaikas Mano švelnukas
Klasės dėlionė patyčių prevencijos tema
Flashmob
Specialistai ir mokytojai suteikia ne tik ţinių, bet ugdo ir vertybines nuostatas, moko įvairių komunikavimo būdų
Tolerancijos medis, o lapai mūsų mintys
Stendai Laiškas narkomanui
Plakato konkursas
(komunikavimas)
Sveikatos ugdymas
Sporto renginiai didina fizinį aktyvumą, ir
Mes augame
Juozo Grušo taurė
Golfo būrelis
Saugaus eismo savaitė
Šuo Amsis tikrina ar vaikai turi atšvaitus, policijos pareigūnė jam padeda. (darna ir fizinė aplinka)
Dviratininkų varţybos Mankšta
Riedutininkų varţybos Dalyvių sveikata rūpinasi medikų brigada
Apima valdymą; Numato pritraukti ir vystyti išteklius; Įtraukia mokyklos bendruomenę; Reikalauja keisti fizinę aplinką; Ugdyti sveikatą, vertybines nuostatas, ugyti
sveiko gyvenimo įgūdţius; Vykdyti sklaidą. ĮGYVENDINAT PROGRAMĄ, UGDOME
BENDRĄSIAS KOMPETENCIJAS IR GYVENIMO ĮGŪDŢIUS, NUMATYTUS BENROSIOSE PROGRAMOSE.
INTEGRUOJAMOJI KOMUNIKAVIMO PROGRAMA
SVEIKATOS IR GYVENIMO ĮGŪDŽIŲ INTEGRUOJAMOJI PROGRAMA
DARNAUS VYSTYMOSI INTEGRUOJAMOJI PROGRAMA
PREVENCINĖS PROGRAMOS
top related