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Unidad Didáctica 1: Configuraciones de equipo

Configurar equiposClientes y servidoresSoftware y hardware

€?

La Máquina● En cualquier sistema de teleformación hay

una parte de hardware y otra de software.

Hardware ¿qué necesitamos?

● Primero debemos saber si nuestro sistema es local (nosotros creamos y administramos el sistema) o podemos usar cualquiera de las plataformas abiertas, o, ni siquiera necesitamos plataformas....

eCollege ATutor Blackboard WebCT Desire2Learn Dokeos .LRN Proyecto Sakai Claroline

Ejemplos de Plataformas

Ejemplo 1 ● Vamos a crear nuestra propia plataforma

usando materiales que ya existan.

¿qué necesitamos?● El software (https://moodle.org) Luego

vemos esta parte● Ahora necesitamos esto:

Requerimientos de Moodle

● Espacio de disco: 160 MB ibres (mínimo) más cuanto baste para almacenar materiales. 5GB es probablemente un mínimo realista.

● Respaldos: Al menos la misma cantidad que arriba y preferentemente en una localización remota, para mantener respaldos ("copias de seguridad") de tu sitio.

● Memoria: 256 MB (mínimo), 1GB o más es fuertemente recomendado. La regla usual es que Moodle puede soportar de 10 a 2o usuarios concurrentes por cada GB de RAM, pero esto variará dependiendo de su combinación específica de hardware y software y el tipo de uso que les de. Concurrente realmente significa procesos de servidor web en memoria al mismo tiempo (por ejemplo: usuarios interactuando con el sistema dentro de una ventana de unos pocos segundos). NO significa personas 'dentro del sitio'.

Ahora discutimos● Hace falta

realmente● ¿y en la nube?● ¿y reaprovechar

equipos?● ¿Y vale la

pena?

¿QUÉ ES MOODLE?

¿Qué es Moodle?

Características de Moodle.

Qué se necesita para funcionar.

Acceso a la plataforma.

Tipos de actividades en Moodle.

Recursos y módulos transmisivos.

Recursos y módulos interactivos.

Recursos y módulos colaborativos.

Módulos de comunicación.

Contenidos integrables.

Para qué sirve Moodle.

Tipos de cursos Moodle.

Ventajas para el docente.

Ventajas para el estudiante.

Cómo empezar.

Dónde conseguir ayuda.

CONTENIDO

Moodle es un paquete de software para la creación y gestión de plataformas educativas a través de Internet o de una intranet corporativa.

¿QUÉ ES MOODLE? (I)

¿QUÉ ES MOODLE? (II)

¿QUÉ ES MOODLE? (III)

CARACTERÍSTICAS DE MOODLE (I)

ModularObject-OrientedDynamicLearningEnvironment

Entorno de aprendizaje dinámico orientado a objetos y modular.

Martin DougiamasCreador y director de desarrollo

CARACTERÍSTICAS DE MOODLE (II)

Gratuito (software libre).

Fácil de instalar y actualizar.

Soporte técnico “comunitario”.

Flexible y personalizable (código abierto).

CARACTERÍSTICAS DE MOODLE (III)

Uso intuitivo (alumnado y profesorado).

Versátil y polivalente.

Motivador (para docentes y estudiantes).

Facilita la comunicación a distancia.

Estándar y compatible con otros formatos (SCORM, IMS, etc.)

Servidor Web

PHP

MySQL

(Cada versión de Moodle requiere una versión de PHP y MySQL.)

QUÉ SE NECESITA PARA FUNCIONAR (I)

Hosting.

Instalación local para pruebas (Manual de instalación).

QUÉ SE NECESITA PARA FUNCIONAR (II)

Navegador Web (Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Google Chrome).

Conocer la URL del servidor.

Estar registrado en la plataforma.

ACCESO A LA PLATAFORMA (I)

ACCESO A LA PLATAFORMA (II)

El docente decide cuáles incluirá en su curso.

TIPOS DE ACTIVIDADES EN MOODLE

Páginas de texto.

Páginas Web (HTML).

Documentos en cualquier formato.

Enlaces a Webs.

Paquetes de contenidos IMS.

…

RECURSOS Y MÓDULOS TRANSMISIVOS

Lecciones.

Cuestionarios.

Glosarios.

Tareas.

Hot Potatoes Quiz.

Scorm.

RECURSOS Y MÓDULOS INTERACTIVOS

Foros.

Talleres.

Wikis.

Bases de datos.

RECURSOS Y MÓDULOS COLABORATIVOS

Correo electrónico.

Chats.

Mensajería.

Consultas.

Encuestas.

MÓDULOS DE COMUNICACIÓN

Además de estas actividades, en Moodle pueden integrarse otras muchas creadas por programas educativos, la mayoría de ellos de software libre.

CONTENIDOS INTEGRABLES

Como punto de encuentro de colectivos:

Salas Virtuales de docentes.

Grupos de trabajo o investigación.

Portal de clubes o Asociaciones.

Escuelas de Padres y Madres.

Tutorías (con estudiantes y/o con padres y madres).

¿PARA QUÉ SIRVE MOODLE? (I)

Como página Web de información interactiva:

Web de empresa con diversos usos.

Imagen corporativa en Internet.

Intranet corporativa.

PORTAL DE FORMACIÓN: crear y administrar cursos virtuales.

¿PARA QUÉ SIRVE MOODLE? (II)

Formato Temas:

Organizado como si fuera un libro de texto.

El docente elige el nº de temas.

El profesor/a decide qué recursos y actividades incorpora a cada tema y cuáles estarán visibles en cada momento.

Es el formato más habitual.

TIPOS DE CURSOS MOODLE (I)

Formato Social:

Basado en un foro central.

Puede contener foros sobre distintos temas.

También puede contener recursos y actividades.

Apropiado para grupos de trabajo.

TIPOS DE CURSOS MOODLE (II)

Formato Semanal:

El curso se divide y organiza por semanas.

Cada semana tiene sus propias actividades.

Formatos SCORM, IMS o LAMS:

Se pueden integrar contenidos en estos estándares.

Los paquetes SCORM se pueden exportar a otras plataformas.

TIPOS DE CURSOS MOODLE (III)

Control total sobre los contenidos del curso.

Completa información del trabajo realizado por los estudiantes.

Reutilización de los contenidos (reiniciar).

Posibilidad de compartir cursos, recursos y actividades.

Posibilidad de crear cursos con otros docentes.

Facilidad de comunicación con los estudiantes y coordinación con el resto del profesorado.

VENTAJAS PARA EL DOCENTE

Nueva fuente de motivación.

Contenidos variados y atractivos.

Horario flexible y disponibilidad permanente de los contenidos.

Feedback inmediato en muchas actividades.

Posibilidad de trabajos en grupo.

Facilidad de comunicación con sus compañeros/as.

VENTAJAS PARA EL ESTUDIANTE

Instalar localmente Moodle (opcional) o utilizar alguna plataforma ya instalada (institucional o gratuita).

Familiarizarte con el entorno: lo mejor, siendo alumno/a de algún curso ya creado.

Documentación disponible:

http://docs.moodle.org/es

CÓMO EMPEZAR (I)

Crear cursos.

Restaurar cursos ya creados.

Backup de cursos locales y restaurar en hosting.

Personalizar Moodle (temas, paquetes adicionales…).

CÓMO EMPEZAR (II)

En los foros de Moodle.

A vuestra disposición en:jesbanos@gmail.comjbanos@educa.madrid.org

DÓNDE CONSEGUIR AYUDA

Web oficial de Moodle (presentación oficial, foros, curso en Español, etc.).

Manual de consulta para el profesorado (versión 1.8), de Jesús Baños Sancho.

Tutorial de Moodle en Edutic 2007.

Presentación ¿Moodle? ¿Qué es Moodle?

BIBLIOGRAFÍA

LOS NAVEGADORES Y SUS PROBLEMAS

PRINCIPALES NAVEGADORES

BREVE ENCUESTA

¿CUÁL USÁIS MAS A

MENUDO?

ESTADÍSTICAS 2013

PARA CADA NAVEGADOR

Cuestiones básicas que debemos conocer

¿Cómo se establece la página principal?

¿Cómo se puede eliminar el historial de exploración y los archivos temporales de Internet?

¿Qué es la configuración de búsqueda y cómo se puede cambiar?

¿Qué se puede hacer con la configuración de fichas?

¿Qué es la configuración de apariencia?

REPASEMOOS CONFIGURACIONES PARA CADA NAVEGADOR

Java ( y familia)

No nos confundamosJava, lenguaje de programación originalmente desarrollado por Sun Microsystems, adquirida por Oracle, para aplicaciones software independiente de la plataforma, que engloba:

• API Java, es una Interfaz de Programación de Aplicaciones provista por los creadores del lenguaje Java, y que da a los programadores los medios para desarrollar aplicaciones Java.• Máquina Virtual de Java (JVM), la máquina virtual que ejecuta bytecode. También se refiere a la parte de la plataforma Java que se ejecuta en el PC, el entorno en tiempo de ejecución de Java (Java Runtime Environment).• Applet Java:componente de una aplicación que se ejecuta en el contexto de otro programa, por ejemplo en un navegador web• Java Runtime Environment (JRE).• Plataforma Java, la máquina virtual de Java, junto con las API.• Java Enterprise Edition es la edición empresarial del paquete Java, ya no se utiliza J2EE.• Plataforma Java, Edición Micro, orientada a dispositivos de prestaciones reducidas.• OpenJDK Plataforma Java liberada bajo licencia GPL v2.

Habilitar JAVA en IExplore

Habilitar JAVA en Firefox

En la parte superior de la ventana de Firefox, haz clic en el botón Firefox y selecciona Complementos. Se abrirá la pestaña del Administrador de Complementos.

Haz clic en el plugin Java (TM) Platform para seleccionarlo.

Si está desactivado, verás el botón No activar nunca. Abre el menú desplegable y selecciona activar Java. La opción recomendada (por defecto) es Preguntar antes de activar, que te permite ejecutar Java cuando aparezca un mensaje.

Habilitar JAVA ChromeIntroduzca about:plugins en el campo de

búsqueda.

Busque Java y compruebe si Java está activado (si aparece el enlace Desactivar, significa que Java ya está activado)

Haga clic en el enlace Activar (si está disponible)

(Opcional) Active la casilla Siempre Permitido para detener las advertencias adicionales de Chrome al ejecutar contenido Java

Habilitar JAVA Chrome

Habilitar Java en SafariInicie el explorador Safari

Haga clic en Safari y seleccione Preferencias

Haga clic en el separador Seguridad

Active (seleccione) la casilla de verificación Activar Java

Cierre la ventana Preferencias de Safari

Habilitar Java en OperaPara desactivar JavaScript se va

a Configuración > Opciones más a mano y se desmarca "Activar JavaScript". Para activarlo, se marca esta función.

Como alternativa se puede usar Configuración >Opciones > Avanzado > Contenidos y marcar o desmarcar " Activar JavaScript".

Nota: Opera NO es totalmente compatible

FlashAdobe Flash Player es una

aplicación en forma de reproductor multimedia creado inicialmente por Macromedia y

actualmente distribuido por Adobe Systems. Permite reproducir archivos SWF

Problemas Típicos de Flash

Representar la imagen fuera de los lugares destinados para ello

Solución: Actualizar el software de la tarjeta de vídeo o esperar la actualización

¿Cansados?¿Cansados?

II Parte Montar un servidor

Como montar un servidor para nuestra

plataforma en 10 sencillas lecciones

Antes de nada...

Mi Plataforma es accesible desde internet

Mi Plataforma es accesible desde mi red local

Caso 1Red Local

Red Local● Uno de los equipos actúa como servidor● No hay comunicación con el exterior● El equipo servidor necestita tener

instalado un paquete tipo IIS o similar● El resto de equipos pueden referirse a el

por su IP si no queremos ningún tipo de complicación.

Quiero que mi plataforma esté accessible desde

Internet

Entonces deberemos tener un dominio en Internet y redirigir

nuestra plataforma.

O bien podemos usar alguno de los espacios que ya están

esperando por nosotros (hostinger...)

Trataremos de eso un poco mas adelante

En cualquiera de los dos casos

Lo mas recomendable es usar un pre-instalador uno de los más sencillos es XAMPP

Veamos un pequeño vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=OLU0ph3BzFw

http://www.ite.educacion.es/formacion/enred//2congreso_escuela20/XAMPPyMoodle/

Fin de la segunda parte(Ahora vienen las

precuelas)