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El Ministerio de Educación, preocupado por garantizar el derecho a la educación de los niños,
niñas y adolescentes, ante posibles casos en los que se requiera el aislamiento de uno o varios
estudiantes por presentar síntomas de enfermedades respiratorias o casos de coronavirus
diagnosticados en su entorno familiar, pone a consideración de los directivos y docentes de las
instituciones educativas recomendaciones pedagógicas que deben ser cumplidas según el Art.
44 literal a del RLOEI.
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “ABDÓN CALDERÓN”
PLANIFICACIÓN DE TAREAS EN CASA
JUNIO 2020
ÀREA: LENGUA Y LITERATURA
DOCENTES: Msc. Elizabeth Zapata
Prof. Edi Villacís
Lic. Sonia Paredes
Lic. Gladys Santamaría
Tgla. JeannethMoreano
GRADO: SEXTO
PARALELOS:”A,” B,” “C “, “D”, “E”
SEMANA Nº: 15
FECHAS: DEL LUNES 22 DEJUNIO AL VIERNES 26 DE JUNIO DEL 2020
'La vida es la infancia de nuestra inmortalidad'
OBJETIVO GENERAL Seleccionar y disfrutar literarios, para realizar interpretaciones personales y construir significados compartidos con otros locutores.
Aplicar los recursos del lenguaje, a partir de los textos literarios, para fortalecer y profundizar la escritura creativa.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
Expresar sus ideas con precisión e integrar en las producciones escritas los diferentes tipos de sustantivo, pronombres, adjetivos, verbo, adverbio y sus modificadores.
TEMA Uso de la H
TIEMPO 1 hora
MATERIALES Cuaderno, hojas, internet.
ACTIVIDADES UNIDAD N° 6 Observe el video con atención y comente sobre el mismo. https://www.youtube.com/watch?v=TmCLTF4znl8 Copie la siguiente información en el cuaderno, imprima o pegue.
Terea 1 Realice las siguientes actividades.
AVANCE DE CONTENIDOS: Por disposición de la Señora Ministra de Educación avanzamos con los contenidos de acuerdo con las planificaciones ya establecidas para este año lectivo.
NOTA: Estas tareas deberán realizarse en el cuaderno o en las hojas de anexo.
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD: Docentes:
MSc. Elizabeth Zapata Prof. Edi Villacís
Lic. Sonia Paredes
Lic. Gladys Santamaría
Tnlga. JeannethMoreano
Fecha: 22 de Junio del 2020
ANEXO
GUÍA DE TRABAJO N° 15
Fecha: 22/06/2020
El Ministerio de Educación, preocupado por garantizar el derecho a la educación de los niños,
niñas y adolescentes, ante posibles casos en los que se requiera el aislamiento de uno o varios
estudiantes por presentar síntomas de enfermedades respiratorias o casos de coronavirus
diagnosticados en su entorno familiar, pone a consideración de los directivos y docentes de las
instituciones educativas recomendaciones pedagógicas que deben ser cumplidas según el Art. 44
literal a del RLOEI.
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “ABDÓN CALDERÓN”
PLANIFICACIÓN DE TAREAS
JUNIO 2020
ÀREA: MATEMÁTICA
DOCENTES Msc. Elizabeth Zapata
Prof. Edi Villacís
Lic. Sonia Paredes
Lic. Gladys Santamaría
Tgla. Jeanneth Moreano
GRADO: SEXTO
PARALELOS: “A” “B” “C” “D” “E”
SEMANA Nº : 15
FECHAS: DEL 22 DE JUNIO AL 26 DE JUNIO DEL 2020
“Siempre se puede, cuando se quiere”
OBJETIVO GENERAL
Participar en equipos de trabajo en la solución de problemas de la vida cotidiana empleando como estrategias los algoritmos de las operaciones con números naturales, decimales y fracciones, la tecnología y los conceptos de proporcionalidad.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
Identificar la potenciación como una operación multiplicativa en los
números naturales.
TEMA LA RADICACIÓN TIEMPO TIEMPO QUE EMPLEA 45 m. por día
MATERIALES TEXTO DE MATEMÁTICA
HOJAS CUADRICULADAS O CUADERNO CUADERNO DE TRABAJO INTERNET
ACTIVIDADES LA RADICACIÓN
La radicación es la operación que consiste en buscar un número que multiplicado, por si mismo una cantidad de veces, resulte otro número determinado. ... La raíz es el número que multiplicado por si mismo las veces que indica el índice radical da el radicando.
♣ Terminos:
El número que esta dentro del radical se llama radicando, el grado de la
raíz se llama índice y se encuentra en la V del radical, el resultado se
llama raíz.
La mejor forma de encontrar las raíces de cualquier número exacto es
convertir las raíces a potencias en donde la base de la potenciación es la
raíz buscada.
https://www.youtube.com/watch?v=gPV5VqQ3Ajg
AVANCE DE CONTENIDOS
Por disposición de la Sra. Ministra de Educación Monserrat Creamer, Sexto de E.G.B. avanza con los contenidos de acuerdo a las planificación.
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD:
Docentes: Msc. Elizabeth Zapata
Prof. Edi Villacís
Lic. Sonia Paredes
Lic. Gladys Santamaría
Tgla. Jeanneth Moreano
Firmas:
Fecha: 22/06/2020
GUÍA DE TRABAJO N° 15
Fecha: 22/06/2020
COMPLETE LOS ESPACIOS VACÍOS DEL SIGUIENTE GRÁFICO
HALLAR CADA UNA DE LAS RAÍCES
El Ministerio de Educación, preocupado por garantizar el derecho a la educación de los niños,
niñas y adolescentes, ante posibles casos en los que se requiera el aislamiento de uno o varios
estudiantes por presentar síntomas de enfermedades respiratorias o casos de coronavirus
diagnosticados en su entorno familiar, pone a consideración de los directivos y docentes de las
instituciones educativas recomendaciones pedagógicas que deben ser cumplidas según el Art.
44 literal a del RLOEI.
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “ABDÓN CALDERÓN”
PLANIFICACIÓN DE TAREAS
JUNIO 2020
ÀREA: ESTUDIOS SOCIALES
DOCENTES: Msc. Elizabeth Zapata
Prof. Edi Villacís
Lic. Sonia Paredes
Lic. Gladys Santamaría
Tgla. Jeanneth Moreano
GRADO: Sexto de E.G.B.
PARALELOS: “A”, “B”, “C”, “D” y “E”
SEMANA Nº: 15
FECHAS: DEL 22 AL 26 DE JUNIO DE 2020
“Una educación con valores es la mejor herencia para nuestros hijos”
OBJETIVO GENERAL Construir una conciencia cívica, crítica y autónoma, a través de la interiorización y practica de los derechos humanos universales y ciudadanos, para desarrollar actitudes de solidaridad y participación en la vida comunitaria.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
- Destacar y analizar la existencia y el funcionamiento de las organizaciones sociales más representativas de la sociedad ecuatoriana.
- Identificar los antiguos y nuevos movimientos sociales que han influido en las transformaciones de los últimos tiempos.
TEMAS - Ejemplos de organizaciones sociales - Movimientos sociales contemporáneos
TIEMPO 60 minutos
MATERIALES - Texto del estudiante Nro.6 de Estudios Sociales (Páginas :127,128,129,130,131,132 y 133)
- Cuaderno - Esferográfico - Internet
ACTIVIDADES 1. Observe, analice y comente con un familiar
los siguientes videos sobre los “Movimientos
sociales: cambio social y participación
ciudadana” y “Tipos de organizaciones
sociales”
https://www.youtube.com/watch?v=Devh0g4VfVo https://www.youtube.com/watch?v=3EdGbwQuY8Q
2. Lea las páginas 127, 128 y 129; y copie el siguiente organizador gráfico en el cuaderno. (Anexo 1)
3. Lea las páginas 130, 131, 132 y 133; y copie en el cuaderno el siguiente glosario.
AVANCE DE CONTENIDOS
Por disposición de la Sra. Ministra de Educación Monserrat Creamer, Sexto de E.G.B. avanza con los contenidos de acuerdo a la planificación previamente establecida.
NOTA Esta tarea deberá ser realizada en el cuaderno de materia y reforzada en las clases virtuales.
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
Msc. Elizabeth Zapata Prof. Edi Villacís Lic. Sonia Paredes Lic. Gladys Santamaría Tgla. Jeanneth Moreano
FECHA 22/06/2020
ANEXO 1
El Ministerio de Educación, preocupado por garantizar el derecho a la educación de los niños, niñas y
adolescentes, ante posibles casos en los que se requiera el aislamiento de uno o varios estudiantes por
presentar síntomas de enfermedades respiratorias o casos de coronavirus diagnosticados en su entorno
familiar, pone a consideración de los directivos y docentes de las instituciones educativas recomendaciones
pedagógicas que deben ser cumplidas según el Art. 44 literal a del RLOEI.
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “ABDÓN CALDERÓN”
PLANIFICACIÓN DE TAREAS
JUNIO 2020
ÁREA: CIENCIAS NATURALES
DOCENTES: MSc. Elizabeth Zapata
Prof. Edi Villacís
Lic. Sonia Paredes
Lic. Gladys Santamaría
Tnlga. Jeanneth Moreano
GRADO: SEXTO
PARALELOS: “A”, “B”, “C”, “D” Y “E”
SEMANA Nº: 15
FECHAS: DEL LUNES 22 DE JUNIO AL VIERNES 26 DE JUNIO DEL 2020
“LO ÚNICO IMPOSIBLE ES AQUELLO QUE NO INTENTAS”
OBJETIVO GENERALO
OG.CN.6. Usar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas para la búsqueda crítica de información, el análisis y la comunicación de sus experiencias y conclusiones sobre los fenómenos y hechos naturales y sociales.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEÑO
CN.3.3.12. Observar, identificar y describir las características y aplicaciones prácticas del magnetismo en objetos como la brújula sencilla y los motores eléctricos.
TEMA El magnetismo
TIEMPO 1 hora
MATERIALES
-Cuaderno de Ciencias Naturales -Texto del estudiante. (Unidad N° 6. Pág. 137 y 138) -Internet -Esferográficos. -Colores.
ACTIVIDADES
CUADERNO DE MATERIA
Fecha: Viernes 26 de junio del 2020 Tema: El magnetismo. Orden 1: Observe los siguientes videos: https://www.youtube.com/watch?v=T64gW8vkVlQ
https://www.youtube.com/watch?v=5A07NWK59kw
Orden 2: Analice organizador gráfico, luego copie o pegue.
Orden 3: Complete cada una de las oraciones con la palabra correcta.
magnetismo magnetita dos polos
níquel campo magnético línea neutra
a.- Se considera a la……………………………… como un imán natural.
b.- El…………………………..es la propiedad de atraer objetos metálicos
como el hierro.
c.- Un…………………….…... produce atracción magnética.
d.- En la…………………………. la atracción de un imán es menor.
e.-Un imán puede atraer objetos de hierro, cobre o………………………….
f.- Un imán está compuesto por……………………..que son divididos entre
sí por una línea neutra.
Orden 4: Subraye los efectos que tendrán sobre una brújula las diferentes acciones de un imán.
Acercar el polo sur de un imán a la punta de la brújula que señala el norte.
Acercar el polo norte de un imán a la punta contraria que señala el norte.
Hacer girar un imán sobre una brújula.
AVANCE DE CONTENIDOS
Por disposición de la Sra. Ministra de Educación Monserrat Creamer, Sexto de E.G.B. avanza con los contenidos de acuerdo a las planificación.
NOTA Esta tarea deberá ser realizada en el cuaderno de materia.
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD: Docentes:
MSc. Elizabeth Zapata
Prof. Edi Villacís Lic. Sonia Paredes
Lic. Gladys Santamaría
Tnlga. Jeanneth Moreano
Fecha: Junio del 2020
ANEXO 1
El Ministerio de Educación, preocupado por garantizar el derecho a la educación de los niños,
niñas y adolescentes, ante posibles casos en los que se requiera el aislamiento de uno o varios
estudiantes por presentar síntomas de enfermedades respiratorias o casos de coronavirus
diagnosticados en su entorno familiar, pone a consideración de los directivos y docentes de las
instituciones educativas recomendaciones pedagógicas que deben ser cumplidas según el Art.
44 literal a del RLOEI.
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “ABDÓN CALDERÓN”
PLANIFICACIÓN DE TAREAS
JUNIO 2020
ÀREA: EDUCACIÓN CULTURAL ARTÍSTICA
DOCENTES: Msc. Elizabeth Zapata
Prof. Edi Villacís
Lic. Sonia Paredes
Lic. Gladys Santamaría
Tgla. Jeanneth Moreano
GRADO: Sexto de E.G.B.
PARALELOS: “A”, “B”, “C”, “D” y “E”
SEMANA Nª: 15
FECHA: DEL 22 DE JUNIO AL 26 DE JUNIO DEL 2020
“SI PUEDES SOÑARLO, PUEDES HACERLO”
OBJETIVO GENERAL OG.ECA.2.3.1.5. Identificar las celebraciones, fiestas y rituales reconociendo los aportes que cada uno de ellos dan a la comunidad para incentivarlas a seguir con las tradiciones.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
Reconocer las celebraciones, fiestas y rituales en nuestra comunidad para entender su cultura y etnia.
TEMA: CELEBRACIONES, FIESTAS Y RITUALES
TIEMPO Una hora académica (día jueves 25 de junio del 2020)
MATERIALES - Computadora, celular con acceso a internet - Hoja guía para que trabajen
ACTIVIDADES TAREA 1. BUSQUE EN INTERNET O EN LA FUENTE QUE DESEE UNA CELEBRACIÓN IMPORTANTE EN LA CIUDAD DE LATACUNGA Y LUEGO ELABORE CINCO ORACIONES.
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD: Docentes:
MSc. Elizabeth Zapata Prof. Edi Villacís
Lic. Sonia Paredes
Lic. Gladys Santamaría
Tnlga. Jeanneth Moreano
Fecha: JUNIO del 2020
TAREA 2. OBSERVE EL SIGUIENTE VIDEO HACIENDO CLICK EN EL ENLACE QUE SE ENCUENTRA A CONTINUACIÓN Y LUEGO COMENTE CON UN ADULTO.
https://www.youtube.com/watch?v=D2QqJ19Cx9s
TAREA 3. OBSERVE Y ANALICE EL SIGUIENTE VIDEO ABRIENDO EL LINK QUE SE ENCUENTRA ABAJO SOBRE LA FIESTA DEL INTI RAIMY
https://www.youtube.com/watch?v=l-FTdnUfhTQ
TAREA 4. REALICE UN DIBUJO EN EL RECUADRO SOBRE LA CELEBRACIÓN DEL INTI RAIMY
AVANCE DE CONTENIDOS
Por disposición de la Señora Ministra de Educación Monserrat Creamer, sexto de E.G-B. avanza con los contenidos de acuerdo a la planificación.
NOTA Esta tarea deberá ser realizada en hoja que se adjunta.
GUÍA DE TRABAJO No. 15
NOMBRE: ……………………...... PARALELO: 6to. … FECHA……………
1. ESCRIBA CINCO ORACIONES SOBRE LA CELEBRACIÓN DE LA MAMA NEGRA.
1.______________________________________________________________________
2._______________________________________________________________________
3.______________________________________________________________________
4._______________________________________________________________________
5._______________________________________________________________________
2. REALICE UN DIBUJO SOBRE LA CELEBRACIÓN DEL INTI RAYMI.
TÍTULO:
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