unit2 febuary2013

Good MorningGreenSmmit

AjTorPong ,AjSoontaree ;AjSurangcana ;AjSuthican

หนวยที่ 2 “ภาวะผูนำทางวิชาการ”

6 hrs.

หลักสูตรการพัฒนาสมรรถนะในการปฏิบัติงานในหนาที่ครูชำนาญการพิเศษ

AjTorPong ,AjSoontaree ;AjSurangcana ;AjSuthican

หนวยที่ 2 “ภาวะผูนำทางวิชาการ”

6 hrs.

หลักสูตรการพัฒนาสมรรถนะในการปฏิบัติงานในหนาที่ครูชำนาญการพิเศษ

คณะวิทยากรหนวยการเรียนรูที่ 2

อ.ตอพงษ วรรณวาที ผศ.สุนทรี คนเที่ยง

อ.สุรางคนา เลี่ยมเพ็ชรรัตนอ.ดร.สุทธิกัญจน ทิพยเกสร

คณะวิทยากรหนวยการเรียนรูที่ 2

อ.ตอพงษ วรรณวาที ผศ.สุนทรี คนเที่ยง

อ.สุรางคนา เลี่ยมเพ็ชรรัตนอ.ดร.สุทธิกัญจน ทิพยเกสร

ขอตกลงเบื้องตน 3Cs

Contribute

Cooperate

Class-yes

ขอตกลงเบื้องตน 3Cs

Contribute

Cooperate

Class-yes

Cooperate by

ติดป้ายเลขที่

Cooperate by

ติดป้ายเลขที่

Academic Leadership องคประกอบของหนวยที่ 2

การเปนผูนำทางวิชาการ

การสรางบรรยากาศในชั้นเรียน

นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียนแนวใหม

จิตวิทยาการเรียนรูที่เหมาะสมกับผูเรียน

การใหคําปรึกษาและขอเสนอแนะแกเพื่อนรวมงาน

Let’s begin with...

Tuning into the same Channel !

Demographic Shift Form

Baby Boom Generation (1946-1964)Generation X (1964-1982) Generation Y (1982-1990)Generation Z (1990-2000)Generation AO (after 2000)

Baby Boom Generation : 46-64 years old

Generation X : 34-45 years old

Generation Y : 25-33 years old

Generation Z : 13-24 years old

Generation AO : 12 and lower

Academic Leadership

การศึกษา

: หองเรียน

โรงเรียน

Academic Leadership

ยุคแหงความสุดโตง - age of extremity

Academic Leadership

Nature Extremes

Academic Leadership

การรับรู้Nature ExtremesEn

l Extr

Academic Leadership

Nature ExtremesEnvir

ntal E

Academic Leadership

Nature ExtremesEnvir

ntal E

Knowledge Overwhelming

Academic Leadership

Nature Extremes

Social Extremes

ntal E

Academic Leadership

Nature Extremes

Politica

l extrem

esSocial Extremes

ntal E

Nature Extremes

Red Tides

Aurora Borealis

http://media-2.web.britannica.com/eb-media//79/148479-050-AA87518E.jpg

Atlantic Tsunamis

Nature Extremes

Red Tides

Aurora Borealis

http://media-2.web.britannica.com/eb-media//79/148479-050-AA87518E.jpg

Atlantic Tsunamis

Political extremes

http://www.guardian.co.uk/world/2008/sep/04/thailand

Political extremes

http://www.guardian.co.uk/world/2008/sep/04/thailand

Social Extremes

Environmental extremes

ทั้งหมดนี้เกี่ยวกันไหม อยางไร

ชวนกันคิด

เปนบทสนทนาระหวางรับประทานอาหารวาง

ทั้งหมดนี้เกี่ยวกันไหม อยางไร

ชวนกันคิด

เปนบทสนทนาระหวางรับประทานอาหารวาง

Coffee Break

เสนทางการเรียนรูสู

ผูนำทางวิชาการ คือ ใคร อยางไร

คำถามที่อยากจะใหคุณครูทุกทานถามตัวเองในวันนี“้ครูที่เปนผูนำทาง

วิชาการควรเปนอยางไร”

ผูนำทางวิชาการ คือ ใคร อยางไร

คำถามที่อยากจะใหคุณครูทุกทานถามตัวเองในวันนี“้ครูที่เปนผูนำทาง

วิชาการควรเปนอยางไร”

เริ่มดวย การเลนเกม

cat dog rabbit

monkey kitten lion

hen puppy tiger

เกม บิงโก : BinGo GaMeกตกิา

cat dog rabbit

monkey kitten lion

hen puppy tiger

cat dog rabbit

monkey kitten lion

hen puppy tiger

cat dog rabbit

monkey kitten lion

hen puppy tiger

cat dog rabbit

monkey kitten lion

hen puppy tiger

cat dog rabbit

monkey kitten lion

hen puppy tiger

cat dog rabbit

monkey kitten lion

hen puppy tiger

cat dog rabbit

monkey kitten lion

hen puppy tiger

cat dog rabbit

monkey kitten lion

hen puppy tiger

cat dog rabbit

monkey kitten lion

hen puppy tiger

cat dog rabbit

monkey kitten lion

hen puppy tiger

เกม บิงโก : BinGo GaMe

ยกมือแลวพูดวา “Bingo”

กตกิา

ใหเลือกคำที่อยูใน ตาราง Unit 2 Academic Leadership มาใสในตารางที่กำหนดใหทุกชอง ชองละหนึ่งคำเขียนเฉพาะคำภาษาอังกฤษ

self-evaluation = self-observation ➔ self-judgement ➔ self-reaction self-improvementเพื่อ

Social maturity

Good followers Take risks

Expect confllict

Reliability Love peopleCheck your attitude

Cooperation

Listen Take risksReinforce core

valueFocus on Priority

Good followers

upgrade academic

progress in others

Earn trustBuild your

Social maturity

Expect confllict

Cooperation

Good followers

upgrade academic

progress in others

Social maturity

Expect confllict

Cooperation

Good followers

upgrade academic

progress in others

Social maturity

Expect confllict

Cooperation

Good followers

upgrade academic

progress in others

Social maturity

Expect confllict

Cooperation

Good followers

upgrade academic

progress in others

Social maturity

Expect confllict

Cooperation

Good followers

upgrade academic

progress in others

Social maturity

Expect confllict

Cooperation

Good followers

upgrade academic

progress in others

Social maturity

Expect confllict

Cooperation

Good followers

upgrade academic

progress in others

Social maturity

Expect confllict

Cooperation

Good followers

upgrade academic

progress in others

BINGO Game

กิจกรรมที่ 3 : เสนทางการเรียนรูสูการเปนผูนำทางวิชาการ

ใหเลือกคำที่อยูใน ตาราง Unit 2 Academic Leadership มาใสในตารางที่กำหนดใหทุกชอง

ชองละหนึ่งคำเขียนเฉพาะคำภาษาอังกฤษ

ลักษณะ/คุณสมบัติของผูนำทางวิชา

Group Work

การนำเสนองานกลุม กลุมละ 2 นาที

http://entertain.teenee.com/thaistar/img1/564608.jpg

หรือ

ชื่อ

หรือ

ลักษณะ

ชื่อ

หรือ

ลักษณะลักษณะลักษณะลักษณะ

ลักษณะลักษณะลักษณะ

http://www.youtube.com/watch?v=zdJNWmtqZLA&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=PwP0m7fbx4Mนางฟ้าจําแลง

กันนัม

http://www.youtube.com/watch?v=zdJNWmtqZLA&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=PwP0m7fbx4Mนางฟ้าจําแลง

กันนัม

ฝากไวใหจำ แลวลองนำไปปฏิบัตินะ

เพื่อ

self-evaluation self-Observation

self-Judgement

self-Reaction

▼self-Improvement

ภาวะผูนำ

ผูนำทางวิชาการ

??? ???ผูนำทางวิชาการ เปน

ตำแหนง : Positionคุณลักษณะ : Characteristics

ผูนำทางวิชาการ เปน

ฝากไว “Clipตอไปนี้ใหขอคิดอะไรกับผูนำทางวิชาการ”

http://www.youtube.com/watch?v=Sa4pnT73wn0

ขอสามคำ

Group 1:1-8Group 2:9-16Group 3:17-24Group 4:25-31Group 5: 32-38Group 6:39-46

Afternoon Group Division

Group 1:1-8Group 2:9-16Group 3:17-24Group 4:25-31Group 5: 32-38Group 6:39-46

Afternoon Group Division

Lunch !!!!!!

Good afternoon

การใหคําปรึกษาและขอเสนอแนะแกเพื่อนรวมงาน

การสรางบรรยากาศชั้นเรียน;

นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน;

จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

การใหคําปรึกษาแนะนําและขอเสนอแนะ

Which picture represent Thai Classroom

19th century20th century21st century

Teacher centerTechnology

Traditional

aids Learning togetherShifts

19th century20th century21st century

Traditional

19th century

20th century21st century

Traditional

19th century 20th century

21st century

Traditional

19th century 20th century 21st century

Traditional

Learning togetherShifts

Traditional

aids Learning together

Shifts

Traditional

Shifts

Teacher center

Technology

Traditional

Shifts

Traditional

Shifts

Traditional

Shifts

Quality of Education in 2554Of ASEAN Countriesas ranked by World Economic Forum(ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55)

Thailand spends over 300,000 million baht on education each year (ranked second in the world).

"If we teach today as we taught yesterday, we rob our children of tomorrow."

John Dewey

Clips and Finding Out

http://www.youtube.com/watch?v=tE32HERiEs4

http://www.youtube.com/watch?v=KbohumJgQNs&playnext=1&list=PLXm8xRNCuD_0HggzHuImkeLpXuO7eU8Yw&feature=results_video

http://www.youtube.com/watch?v=uRheh_aEe70&feature=player_embedded

Clips and Discussion การสรางบรรยากาศชั้นเรียน;

1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผูเรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้

การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธีการที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ

อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาที

Group Work

Group Work ทักษะศตวรรษที่ 21st ของสสค.

โครงการ Ignite Classroom : ASEAN beyond 2015

โครงการ Ignite Classroom : ASEAN beyond 2015โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา

โครงการ Ignite Classroom : ASEAN beyond 2015โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนาทักษะศตวรรษที่ 21st

Coffee Break

1.สรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้ การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

นำเสนอกลุมละ 3 นาที

1.สรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้ การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

นำเสนอกลุมละ 3 นาที

“It is not the strongest or the most intelligent who will survive but those who

can best manage change.” ― Charles Darwin

http://www.goodreads.com/author/quotes/12793.Charles_Darwin?auto_login_attempted=true

“It is not the strongest or the most intelligent who will survive but those who

can best manage change.” ― Charles Darwin

http://www.goodreads.com/author/quotes/12793.Charles_Darwin?auto_login_attempted=true

การตัดสินใจครั้งสำคัญ (Big Decision)

1. เราจะปรับเปลี่ยนหรือไม

2. หากตองหรืออยากเปลี่ยนจะทำ

เพื่ออะไร?

2. หากตองหรืออยากเปลี่ยนจะทำ

เพื่ออะไร?

3. ชวยกันออกแบบใหมเพื่อเปลี่ยนประเทศไทย

และเพลงที่อยากใหคิดและชวยกันทำใหเกิด

http://www.youtube.com/watch?v=_sDldDvhXio

https://www.facebook.com/pages/Unit-2-Teacher-Training-EDCMU/

Download

ที ่http://www.slideshare.net/ajsue/unit2December2012

และขอแนะนํา

วิถิสรางการเรียนรูครูเพื่อศิษยในศตวรรษที่21

(สามารถดาวนโหลดหนังสือได

ทีh่ttp://learning.thaissf.org/document/media/media_396.pdf)

https://www.facebook.com/lamplaimatpattanaschool

http://www.lpmp.org

http://www.qlf.or.th/Home/FrontPage

Download

ที ่http://www.slideshare.net/ajsue/unit2December2012

และขอแนะนํา

วิถิสรางการเรียนรูครูเพื่อศิษยในศตวรรษที่21

(สามารถดาวนโหลดหนังสือได

ทีh่ttp://learning.thaissf.org/document/media/media_396.pdf)

https://www.facebook.com/lamplaimatpattanaschool

http://www.lpmp.org

http://www.qlf.or.th/Home/FrontPage

http://s1.favim.com/orig/23/beautiful-flower-girly-pink-pretty-Favim.com-216465.jpg

Good Bye

unit2 febuary2013

bingosocial

listplxm8xrncud0hggzhuimkelpxuo7eu8ywamp

group work

2554of asean

political

featurerelated

group work

tremetal exnatunmen

Education

unit2 reading. top10 inventions in 20th century:

nce603 mod unit2

unit2 october2012 copy

unit2 december2012

grammar unit2

unit2 school life reading 1

se unit2 spanish instructor

unit2 i can dance

deber unit2

dme unit2 2marks

unit2 ทำวัตถุระเบิด

module4 unit2

unit2 may201401

pom unit2

unit2 feb201301

unit2 konsep dasar aljabar

nce403 mod unit2

cq102 unit2

unit2 mod3

unit2 robots