universidad pedagÓgica nacional - asamblea de migrantes indígenas de la ciudad de...
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PROGRAMA
2013
Secretaría AcadémicaÁrea Académica 2 Diversidad e Interculturalidad
Cuerpo Académico Educación Intercultural Bilingüe
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
Jueves 26 EDUCACIÓN ESCOLARIZADAY LENGUAS NACIONALES
Auditorio B - 11 a 15 hrs.MESA 3: CIUDADANÍA Y DERECHOS HUMANOS EN CONTEXTOS DE DIVERSIDAD CULTURALModeradora: María Magdalena Gómez Rivera
Derecho a la educación para las niñas y niños jornaleros migrantesMartha Jose�na Franco García
La política educativa indígena y el ejercicio de la educación Intercultural bilingüeNancy Michelle Corona Macías
Entre el individuo y el colectivo: La interpretación y aplicaciónde los derechos lingüísticos en MéxicoJuan Pablo Clemente
Hacia la constitución de la Ciudadanía diferenciadaLaurentino Lucas Campos
Los derechos fundamentales y las alternativas para la construcciónde contextos culturales para la diversidad en MéxicoMarcos David Silva Castañeda
Incorporación, inclusión o administración. Así se trabaja la diversidad culturalAyla Izhar Bautista Beltrán
La exclusión jurídica como factor de construcción social de la vulnerabilidad de los pueblos indígenasHéctor Eduardo Martínez Rivas.
Auditorio Lauro Aguirre - 9 a 10:30 hrs.CONFERENCIA MAGISTRALFormas para reforzar el hñahño en nuevos ámbitosDr. Ewald Ferdinand Rudolf Hekking SloofModeradora: Elena Cárdenas Pérez
Auditorio B - 11 a 15 hrs.MESA 1: DIDÁCTICA DE LA LENGUA EN CONTEXTOS MULTICULTURALESModeradora: María de Jesús Salazar Muro
Diseño y elaboración de materiales para la enseñanza aprendizaje de la lengua Hñähñü-Otomí, como segunda lengua en contextos mixtosPetra Benítez Navarrete
Procesos educativos de enseñanza aprendizaje de lenguas originariasen la universidad intercultural del Estado de MéxicoCarmen Mina Viáfara
Interpretación de la construcción del conocimiento en la oralidad. La escrituray los medios electrónicosElizabeth Hernández Alvídrez Así crean nuestros niños indígenas:Producciones narrativas, literatura(s) Indígena(s)Lucina García García
La tradición oral en la animación de la lengua náhuatl en el ámbito educativo de la localidad de Tzocohuite, Ixhuatlán de MaderoCelia de la Cruz Sánchez
Auditorio C - 11 a 15hrs.MESA 2: EDUCACIÓN BILINGÜE EN CONTEXTOS URBANOS E INDÍGENASModeradora: Laura Elena Ayala Lara
(I´m) Lost in translationAtenea Rosado Viurques
¡Vamos a aprender maya!: Identidad e interculturalidad activaPatricia Medina Melgarejo
Di�cultades que inhiben el desarrollo de la educación BilingüeFortunato Pastelín
La institucionalización de la lengua maya como parte de los trabajos realizados en la búsqueda para otorgar una formación pertinentes a los jóvenes del estado de YucatánRossana Beatriz Ek Chable
La escuela interculural y niños de origen indígena en el Distrito Federal.Algunos datos y re�exionesElena Cárdenas Pérez
La re-con�guración étnica-lingüística y cultural del pueblo hñähñúen el Valle la oralidad y la escrituraSevero López Callejas
El multilingüismo en las aulas. Nuevos desafíos para los docentesNicanor Rebolledo Recéndiz
Auditorio A - 11 a 15 hrs.MESA 3: MATERIALES DIDÁCTICOS EN LENGUAS INDÍGENAS Moderadora: Verónica Abigail Hernández Uso de material didáctico en la enseñanza del tutunakúCelestina Tiburcio Esteban
Formación de profesores de náhuatl y tecnologías de información y comunicaciónJesús Valdez Ramos y Laura San Juan Ceja
Video-vocabulario: una aproximación a la producción audiovisual como herramienta de vinculación entre la documentación lingüística básicay la movilización de materiales didácticosPedro David Cardona Fuentes
El periódico histórico como recurso didáctico en la educación interculturalMarisela Castañón Hernández
Auditorio Lauro Aguirre - 14 hrs.CLAUSURA
Universidad Pedagógica NacionalCarretera al Ajusco núm. 24 col. Héroes de Padierna, Tlalpan. C.P. 14200, México, D.F.
www.upn.mxTeléfono: 56 30 97 00 ext. 1319 y 1260
Eliseo Guajardo Ramos - Rector
Tenoch Esaú Cedillo Ávalos - Secretario Académico
María Teresa Brindis Pérez - Directora de Difusión Cultural y Extensión Universitaria
Gisela Victoria Salinas Sánchez - Coordinadora de Área Académica 2: Diversidad e Interculturalidad
Cuerpo Académico Educación Intercultural Bilingüe ¡BIENVENIDOS AL ENCUENTRO!¡MA NAMOYOLICATZIN INIC TIMOMAMIQUIZQUEH!
(náhuatl)
Martes 24 CURRÍCULUM EN CONTEXTOSDE DIVERSIDAD CULTURAL Miércoles 25
MOVIMIENTOS POBLACIONALESEN CONTEXTOS DE DIVERSIDADCULTURAL
Auditorio Lauro Aguirre - 9 a 9:30 hrs.Inauguración
Auditorio Lauro Aguirre - 9:30 a 10:30 hrs.CONFERENCIA MAGISTRALLas innovaciones curriculares y la necesidad de una mirada interculturalDra. Frida Díaz BarrigaModeradora: María de los Ángeles Cabrera
Auditorio D - 11 a 15 hrs.MESA 1 - FORMACIÓN DOCENTE PARA LA DIVERSIDAD CULTURALModerador: Luis Enrique Romero Santacruz
Formación de docentes para la educación indígena:experiencia desde la Universidad Pedagógica NacionalGisela Victoria Salinas Sánchez
La relevancia del contexto en la diversidad cultural y la formación docenteLaura Elena Ayala Lara
El maestro en la educación Intercultural:Una aproximación a una formación académica deseableNelia Guadalupe Soto Soto, Francisco A. Romero Leyva y Omar Juárez Vázquez El docente bilingüe y su rol social en la comunidad:Una etnografía en la comunidad de Jahuara I, el Fuerte, SinaloaNelia Guadalupe Soto Soto, Luz Bertilia Valdez Román y Francisco A. Romero Leyva
Re�exiones en torno al quehacer docente en la diversidad culturalMaría Guadalupe Millán Dena
Formación docente para la Diversidad cultural.El caso de la formación internacionalistaJorge A. Tenorio Terrones
Auditorio A - 11 a 15 hrs.MESA 2 - FORMACIÓN DOCENTE PARA LA DIVERSIDAD CULTURALModerador: Nicanor Rebolledo Recéndiz
Juventud, universidad, etnia y profesiónAdán Hernández Morgan (UNO-ENLEB) y Linda Eugenia Vázquez (IISUE) El per�l del docente como medio para la construcción de una ciudad educadora en la comunidad de las chichimecas, San Luis de la Paz; GuanajuatoSanjuana Karina Lara Torres
La formación de los profesores Indígenas de la región norte del Estado de Sinaloa: Una propuesta que tomó como eje al conocimientoAdán Lorenza Apodaca Félix, María de Lourdes Ibarra Alejo y Sarahí Portillo Miranda
Estudio comparativo en docentes Indígenas cuya experiencia se desarrollaentre 1964-1990 y 1991-2012 en la Sierra Norte de Puebla Silvia Rodríguez Paulino y Yolanda Jurado Rojas
La educación Intercultural: La alteridad como superación del paradigmade la modernidad EducativaGuillermo Ángeles Vera
La formación de profesores de lengua-cultura náhuatl: Una acción encaminada a problemas más allá de lo lingüísticoLeonardo Herrera González y María Noemí Alfaro Mejía
La práctica docente y el parámetro de la interculturalidadMargarita Gómez Medina, Eleuterio Zúñiga Reyes y Dalia Jose�na Méndez Domínguez
Auditorio C - 11 a 15 hrs.MESA 3: DIDÁCTICA Y ELABORACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOSEN CONTEXTOS DE DIVERSIDAD CULTURALModerador: Jorge Tirzo Gómez
El cuento, un recurso didáctico en la enseñanza de las ciencias naturalesen escuelas del medio indígenaCristina Morales Meza
Experiencias de estrategias didácticas en una escuela bilingüeLimbano de la Cruz Vázquez
Diseño de programas en Náhuatl I y II, en el CELE de la UNAMJoaquín Meza Coria
Cómo cristalizar la interculturalidad desde la didácticaGraciela Herrera Labra
Sala audiovisual Esmeralda - 11 a 15 hrs.MESA 4: PROPUESTAS ALTERNATIVAS PARA LA DIVERSIDAD CULTURALModeradora: Lucina García García
Procesos interculturales y bilingües en educaciónGeorganne Weller Ford
Educación pluricultural en la etnia mazahuaJoel Torres Ramírez
La atención educativa en contextos de diversidad cultural y lingüística;límites y posibilidadesAna María Gómez Serna
El aula de los alumnos invisibles. Pedagogía de la indiferencia e InterculturalidadJuan García Alonso
El saber cientí�co que plantea la educación básica en secundaria en el plan 2011.Un acercamiento a las prácticas escolares en escuelas de la Alta Sierra Tarahu-mara en el estado de ChihuahuaRaúl Humberto Corral Lara
Auditorio C - 9 a 10:30 hrs.CONFERENCIA MAGISTRALDerechos humanos y asociaciones pluriétnicas en América LatinaDra. Ana Luisa GuerreroModeradora: María Guadalupe Millán Dena
Auditorio C - 11 a 15 hrs.MESA 1: EDUCACIÓN COMUNITARIA, ESCOLARIZADAY POBLACIÓN EN MOVIMIENTOModeradora: Graciela Herrera Labra Atención a la diversidad en el espacio escolar de Santo Tomás AjuscoBautista Fernández María de Lourdes, Cruz López Mónica L., Pérez Gutiérrez Lucina M.
Barreras sociales para alumnos Indígenas migrantes hñahñude primaria en la ciudadHéctor Manuel Mar Olivares
Educación y migración: el caso de niños y jóvenes indígenas en escuelas urbanas en Pachuca, HidalgoMaría Teresa Medina Vite
La frontera política y la frontera cultural en la educación de las niñasy los niños jornaleros Guatemaltecos en ChiapasMa. Elizabeth Sáenz Díaz
Procesos educativos comunitarios en contextos urbanosPedro González Gómez, Emily Meza y Laurentino Lucas
Auditorio A - 11 a 15 hrs.MESA 2: EDUCACIÓN COMUNITARIA, ESCOLARIZADAY POBLACIÓN EN MOVIMIENTOModeradora: Marisela Castañón Hernández
La comunidad y escolarización indígena. Dos experiencias de escolarizaciónde niños indígenas en la ciudadVerónica Abigail Hernández y María de Jesús Salazar Muro
Aculturación, lengua y educación superior en TolucaDavid Gómez Sánchez
La utilización de los estilos de afrontamiento como un recursopara la adaptación a nuevos contextos académicosHumberto Altamirano Piña
La escuela, formadora de indígenas con talentoMaría Trinidad Gil Aviña
Estudio de egresados de la LEI-1990: investigación en cursoÁngeles Cabrera y Sergio Hernández Santiago
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