uskalla kokeilla
Post on 10-Apr-2017
70 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Kokeiluista ei pidä odottaa pikavoittoja
Vuodet opettavat paljon sellaista, josta päivät eivät tienneet mitään.
Ralph Waldo Emerson
Long and Winding Road
• Norssi
• Tietojenkäsittelyoppi
• VTT
• Tutkimus
• IB
• Luxembourg
• Eri kouluja
• Didaktiikka
• Norssi
• Karlsruhe
Viha-rakkaussuhde
• 70-luku
• Ei kuulu mulle
• 80-luvun alku
• En ymmärrä
• 80-luvun loppu
• Otan selvää
• 90-luvun alku
• Auttaako koulussa?
• Seuraavat 20 vuotta
• Ei
• Viimeiset vuodet
• Vasta nyt voidaan mennä pedagogiikka edellä!
Suunnittelu – Strategia – Sitoutuminen
• Hyvä etukäteissuunnittelu on välttämätön ehto onnistumiselle.
• Tarvitaan pedagogista osaamista ja uskallusta kokeilla uutta.
• On uskallettava epäonnistua päästäkseen maaliin.
Tämä on ollut suunta viime aikoina
UUSI TEKNOLOGIA
Sovellusohjelmat
(Apps)
Teknologian hyödyntäminen
opetuksessa
Suunta on mahdollista kääntää
OPETTAJAN AMMATTITAITO
Teknologia mukaan, jos sille
on käyttöä OPPIMINEN
Miksi henkilökohtainen laite
• Nämä laitteet on suunniteltu henkilökohtaiseen käyttöön ja ovat siksi parhaimmillaan myös (1:1) oppimisympäristöissä.
• Näyttää siltä, että oppilaat eivät tee mielellään koulutöitä kotikoneella.
• Ne opiskelijat, jotka ovat tottuneet käyttämään tietokoneita kotona ja joilla on yhtä hyvät mahdollisuudet siihen koulussa, suhtautuvat positiivisemmin opiskeluun kuin ne, jotka käyttävät tietokoneita ainoastaan kotona.
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Kuinka paljon olen hyödyntänytiPadia opiskelussani?:
Mielestäni iPadistä tulee olemaanhyötyä opiskelussani jatkossa:
iPadien käyttö opetuksessa onollut positiivinen asia:
Tabletti ja opiskelu; opiskelijat
vähän erittäin paljon
0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %
Tekniset ongelmat estävät joskus iPadin hyödyntämisen oppitunnilla:
Mielestäni iPadiä on helppo käyttää opiskelussa oppituntien aikana:
Käytän iPadiä mielelläni opiskelussa:
Mielestäni sovellusohjelmien (Apps) käyttö on auttanut minua opiskelussa:
iPadin kanssa on helpompaa tehdä opiskelussa yhteistyötä muidenopiskelijoiden kanssa kuin ilman sitä:
Mielestäni iPadin kanssa voin työskennellä tehokkaammin kuin ilman sitä:
Mielestäni oppimistulokseni ovat parantuneet iPadin ansiosta:
iPad on auttanut minua parantamaan oman työni laatua:
Olen motivoituneempi opiskelemaan iPadin kanssa kuin ilman sitä.:
Väittämiä opiskelijoille täysin eri mieltä jokseenkin eri mieltä en osaa sanoa jokseenkin samaa mieltä täysin samaa mieltä
0 5 10 15 20 25 30 35
Tekniset ongelmat estävät joskus iPadin hyödyntämisenoppitunnilla:
Mielestäni iPadiä on helppo käyttää opiskelussa oppituntienaikana:
Käytän iPadiä mielelläni opetuksessa.:
Mielestäni sovellusohjelmien (Apps) käyttö auttaa opetusta.:
iPadin kanssa opiskelijoiden on helpompi tehdä yhteistyötämuiden opiskelijoiden kanssa kuin ilman sitä.:
Mielestäni iPadin kanssa opiskelijat voivat työskennellätehokkaammin kuin ilman sitä.:
Mielestäni oppimistulokset ovat parantuneet iPadinansiosta.:
iPad on auttanut minua parantamaan oman työni laatua.:
Opiskelijat ovat motivoituneempia opiskelemaan iPadinkanssa kuin ilman sitä.:
Väittämiä opettajille
täysin eri mieltä jokseenkin eri mieltä en osaa sanoa jokseenkin samaa mieltä täysin samaa mieltä
top related