vanessa lima trindade(2)

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL OTÁVIO MANGABEIRAFUNDAMENTAL OTÁVIO MANGABEIRA

ALUNA: VANESSA LIMA TRINDADE

SUPERVISORA DE ESTÁGIO: PROFª MS ELISÂNGELA RIBAS

2010/1

“O Mágico Mundo da Literatura”

Trabalhar com literatura é algo encantador, pois

através das histórias podemos viajar para mundos

distantes e conhecer muitos personagens, que podemos

dizer que se tornam nossos amigos, nesse maravilhoso e

mágico mundo.

Com a literatura podemos enfrentar nossos medos,

encorajar nossos sonhos e viver aventuras que no mundo

real nem sempre nos é possível.

“É através de uma história que se pode descobrir outros lugares, outros tempos, outros jeitos de agir e de ser, outras regras, outra ética, outra ótica ... É ficar sabendo história, filosofia, direito, política, sociologia, antropologia, etc. sem precisar saber o nome disso tudo”

(ABRAMOVICH, 1997, p.17)

Objetivo Geral

Oportunizar às crianças, através da variedade literária, a construção de um

novo conhecimento de uma forma criativa e original, proporcionando a valorização e

a sua inter-relação entra os diferentes contextos e conteúdos.

OBRAS TRABALHADAS:

A partir dessas obras os conteúdos foram apresentados de forma interdisciplinar; utilizando diversos recursos como: jogos, artes plásticas e atividades. As atividades realizadas foram, entre elas:

•Construção de um livro reconto;

•Criação de mosaicos;

•Jogos matemáticos;

•Exploração de palavras desconhecidas pela escola;

•Ditado;

•Conversas sobre as histórias;

•Registros das atividades no caderno;

•Recortes de revistas;

•Trabalhos em grupos;

A inserção da literatura na prática de estágio foi muito significativa. “A hora do conto” tornou-se um momento de prazer e de compreensão leitora, onde foi possível perceber o fluir da imaginação.

As obras foram trabalhadas a cada semana, e a participação da turma foi fundamental para a prática, pois eles interagiam e contribuíam muito na hora do conto, de forma criativa e participativa. Foi uma aprendizagem significativa também para

mim, pois o interesse da turma e visível

crescimento perante todas obras, foram

além do esperado.

“Para que uma estória realmente prenda a atenção da criança, deve entretê-la e despertar sua curiosidade” (BETTELHEIM, 2006, p. 13)