velkommen til kurs for prøvenemnder 2008-2011

Velkommen til kurs for prøvenemnder 2008-2011.

Nord-Trøndelag fylkeskommune

Avdeling for videregående opplæring

• Ulf Hagen

Avdeling for videregående opplæring

Tlf 74 11 13 15

e-mail: ulf.hagen@ntfk.no

• Terje Walderhaug

Avdeling for videregående opplæring

Tlf

e-mail: terje.walderhaug@ntfk.no

• Per-Kristian Storstad

Avdeling for videregående opplæring

Tlf 74 11 12 90

e-mail: per-kristian.storstad@ntfk.no

Innhold i kurset Kunnskapsløftet. Nye fag, nye læreplaner. Konkretisering av læreplaner, gruppearbeid. Forskrift til opplæringslova. Prøvenemndas arbeid, noen endringer? Oppgave til fagprøve, innhold og organisering,

gruppearbeid. Oppsummering – videre arbeid.

Praktiske opplysninger

• Generelt om kursing av prøvenemnder.

• Reform-94/Kunnskapsløftet.

• Materiell – innhold i permen.

• Personopplysninger – oppdateringer.

Kunnskapsløftet

• Omfatter både grunnskole og videregående opplæring.

• Nye yrkesfaglige utdanningsprogram.• Nye læreplaner.

– Prinsipper for opplæring.– Læreplan generell del.– Fagspesifikk læreplan: Vg1, VG2 og VG3.

• Grunnleggende ferdigheter.

Kunnskapsløftet

• Startet i VG1 2006.

• Lærlinger fra 2008.

• Fagprøver for lærlinger 2010.

• Praksiskandidater fra høsten 2008.

• Reform-94 fram t.o.m. 2011.

Noen tall

• 211 forskjellig lærefag i R-94 • 173 lærefag etter kunnskapsløftet.• 95 R-94 prøvenemnder i Nord-Trøndelag

fordelt på 84 lærefag. Til sammen ca. 400 personer.

• 87 KL prøvenemnder i Nord-Trøndelag fordelt på 71 lærefag. Til sammen ca. 380 personer.• 5 prøvenemnder felles med S-Tr.

Se på egen læreplan.

• Er det noen endringer i forhold til R-94 planene?

• Hva består forskjellene i?

Læreplaner - oppbygning• Forskriftsfestet.

• Formål:

– Hensikt i et samfunns- og individperspektiv

• Struktur:

– Tre hovedområder.

• Grunnleggende ferdigheter:

– Å kunne uttrykke seg muntlig og skriftlig.

– Å kunne lese.

– Å kunne regne.

– Å kunne bruke digitale verktøy.

• Kompetansemål.• Vurdering:

– Hovedområder og ordning.

Gruppearbeid.

Prøvenemnda skal tolke og konkretiserekompetansemålene i læreplanene, slik at de kan være utgangspunkt for sluttvurderingen.

Kort oppsummering i plenum.

Fagprøve i kunnskapsløftet.

Sluttvurdering– Informere om nivået ved slutten av

opplæringen– Kompetanseprøve– Fag-/svenneprøve

Enkeltvedtak - Klagebehandling

Prøvenemndas begrunnelse

Fagprøve i kunnskapsløftet.

Lite nytt:

• Deler av ”gamle” bestemmelser som videreføres er innarbeidet i forskrifter.

• Læreplan og generell forskrift beskriver

ordningen

§ 4-46. Fag- og sveineprøve Fylkeskommunen har ansvaret for at fag- og sveineprøva blir gjennomført i samsvar med reglane i dette kapitlet og med læreplanen i faget. Fylkeskommunen har ansvaret for at prøvekandidatane er kjende med føresegnene som regulerer prøva. Fag- og sveineprøva skal som hovudregel gjennomførast ved slutten av opplæringstida og skal normalt vere avslutta seinast innan to månader frå dette tidspunktet.

Prøva skal normalt gjennomførast i den bedrifta lærlingen har hatt hovuddelen av opplæringa. Dersom prøva blir gjennomført i lærebedrifta, skal prøva tilpassast verksemda i bedrifta. Fylkeskommunen kan i særskilde tilfelle, etter å ha innhenta råd frå prøvenemnda, bestemme at prøva skal haldast ein annan stad.

§ 4-51. Prøvenemnd for fag- og sveineprøve

• Prøvenemnda for fag- eller sveineprøva blir oppnemnd og administrert av fylkeskommunen, jf. opplæringslova § 4-8. Ho skal ha minst to medlemmer som har formell fagleg kompetanse innanfor fagområdet, og så langt det er mogleg, ha oppdatert arbeidslivserfaring i faget. Fylkeskommunen skal ved oppnemninga òg ta omsyn til at det vert tilfredsstillande vurderingskompetanse i prøvenemnda.

•        Fylkeskommunen skal hente inn forslag til medlemmer i prøvenemnda frå partane i arbeidslivet. Fylkeskommunen kan om nødvendig hente inn forslag også frå andre.

•        Medlemmene må normalt vere eksterne i forhold til lærebedrifta eller skolen der kandidaten har fått opplæring.

§ 4-52. Innhald i og omfang av fag- og

sveineprøva • Prøvenemnda har ansvaret for utforminga av fag- og

sveineprøva. Lærebedrifta, eventuelt skolen som alternativ til opplæring i bedrift, kan kome med forslag til arbeidsoppgåver.

• Fag- og sveineprøva skal prøve kandidaten sin kompetanse i faget slik han er beskriven i læreplanen for opplæring i bedrift i lærefaget. Alle kompetansemåla i læreplanen for faget skal kunne prøvast. Arbeidsoppgåvene i prøva skal reflektere krava til fagleg kompetanse. Prøvenemnda har ansvar for at kandidaten sin kompetanse i faget vert prøvd på forsvarleg måte.

§ 4-52. Innhald i og omfang av fag- og sveineprøva

Oppgåva skal klart definere innhaldet i det ein forventarav kandidaten sitt arbeid. Innanfor ramma av kompetansemåla i læreplanen skal oppgåva prøvekandidaten i:

- Planlegging av arbeidet og grunngjeving for valde løysingar - Gjennomføring av eit fagleg arbeid - Vurdering av eige prøvearbeid - Dokumentasjon av eige prøvearbeid.       

Omfanget av prøva skal vere klart definert og innanfor den tidsramma som er fastsett i læreplanen.

Prøvenemnda kan i ein oppsummerande samtale til slutt stillespørsmål til fagleg avklaring.

§ 4-52. Innhald i og omfang av fag- og sveineprøva

Oppgåva må utformast slik at ho gir kandidatenreell moglegheit til å utføre eit kvalitetsmessiggodt arbeid innanfor fastsett tidsramme. Dei hjelpemidla kandidaten har brukt i læretida, skal kunnenyttast under prøva. Det skal gå tydeleg fram korleisdei ulike delane av prøva skal leverast.

I tillegg til oppgåva, skal prøvenemnda samstundes utarbeide eit grunnlag for vurdering av kandidaten sitt arbeid med fag- eller sveineprøva. Hovudpunkta i grunnlaget skal gjerast klare for kandidaten.

§ 4-53. Gjennomføring av fag- og sveineprøva

Prøvenemnda skal vere på prøvestaden ved prøvestartog prøveslutt, og skal utføre nødvendig inspeksjon ogvurdering av kandidaten sitt arbeid under prøveperioden og ved prøveslutt. Fylkeskommunen er ansvarleg for at det blir ført tilsyn under heile prøva. Prøvenemnda kan ikkje delegere ansvaret for åvurdere kandidaten til tilsynspersonar.        Ved prøvestart skal prøvenemnda levere oppgåva til kandidaten.        Prøvenemnda skal føre protokoll der dei ulike sidene ved prøvegjennomføringa blir dokumenterte. Prøveprotokollen skal vere så utfyllande at han kan gi eit godt bilete av sjølve prøvegjennomføringa i ei eventuell klagebehandling.

§ 4-54. Vurdering av fag- og sveineprøva Prøvenemnda skal vurdere kandidaten sin kompetanse slik han er dokumentert gjennom fag- eller sveineprøva og fastsetje karakter. Karakteren skal gi uttrykk for i kva grad kandidaten har nådd målai læreplanen for faget som kandidaten er prøvd i.

Ved vurderinga skal det brukast ein tredelt skala som har dette innhaldet relatert til kompetansemåla i læreplanen for faget:

-Bestått mykje godt: Mykje tilfredsstillande måloppnåing i faget -Bestått: Tilfredsstillande og middels måloppnåing i faget -Ikkje bestått: Mykje svak eller inga måloppnåing i faget.       

Fylkeskommunen fastset ved oppnemninga kven av medlemmeneav prøvenemnda som skal avgjere karakteren, dersom det er usemje når stemmetalet er likt.

§ 4-55. Utarbeiding, innhald og vurdering av

kompetanseprøva Fylkeskommunen har ansvaret for at kompetanseprøver blir utarbeidde og vurderte. Lærekandidatane skal prøvast i forhold til dei måla som er fastsette for kandidaten, jf. § 6-37 eller opplæringslova § 5-5. Innanfor dei rammene som opplæringsmåla set, skal prøva utarbeidast og gjennomførast etter same prinsipp som for fag- og sveineprøver, jf. § 4-52 og § 4-53.

Karakteren skal gi uttrykk for i kva grad kandidaten har nådd måla som er fastsette for kandidaten.        Ved vurderinga skal den tredelte skalaen som er fastsett i § 4-54 brukast.        Fylkeskommunen er ansvarleg for at det blir ført protokoll der dei ulike sidene ved prøvegjennomføringa blir dokumenterte. Prøveprotokollen skal vere så utfyllande at han kan gi eit godt bilete av sjølve prøvegjennomføringa i ei eventuell klagebehandling.

§ 4-56. Oppbevaring av prøvearbeid for fag-

og sveineprøva

Er fag- eller sveineprøva ikkje bestått, skal

prøvenemnda i samråd med fylkeskommunen

syte for oppbevaring av prøvearbeidet.

Prøvearbeidet skal så langt råd er takast vare

på slik kandidaten leverte det frå seg. Dersom

prøvearbeidet ikkje kan takast vare på, skal det

sikrast med fotografi eller ei nøyaktig beskriving

med tanke på framlegging i ei eventuell

klagebehandling.

Vg3 Industrimalererfaget Bestemmelser for sluttvurdering:

Hovedområder – Forbehandling og påføring– Verne- og miljøarbeid– Bransjelære

Ordning – Alle skal opp til fagprøven, som normalt

skal gjennomføres innenfor en tidsramme på fem virkedager. 

Vg3 renholdsoperatørfaget Bestemmelser for sluttvurdering:

Hovudområde:– Planlegging – Renhold– Bransjelære  

Ordning   – Alle skal opp til fagprøven, som normalt

skal gjennomføres innenfor en tidsramme på tre virkedager.  

Vg3 industrimekanikerfaget Bestemmelser for sluttvurdering:

Hovudområde:– Tilvirking og montering– Vedlikehold og reparasjon – Dokumentasjon og kvalitet 

Ordning   – Alle skal opp til fagprøven, som normalt

skal gjennomføres innenfor en tidsramme på åtte virkedager.  

Vg3 industrirørleggerfaget Bestemmelser for sluttvurdering:

Hovudområde:– Dokumentasjon, kvalitet og HMS– Produksjonsteknikk– Tekniske tjenester 

Ordning   – Alle skal opp til fagprøven, som normalt

skal gjennomføres innenfor en tidsramme på ti virkedager.  

Vg3 kjemiprosessfaget Bestemmelser for sluttvurdering:

Hovudområde:– Produksjon og vedlikehold– Produkt og produktflyt– Dokumentasjon og kvalitet 

Ordning   – Alle skal opp til fagprøven, som normalt

skal gjennomføres innenfor en tidsramme på tre virkedager.  

Du skal planlegge hvordan du vil bygge karnappet ut fra vedlagt tegning/beskrivelse, og i henhold til byggforskrift og norsk standard

Du skal bygge karnappet etter egen plan i tråd med vedlagt tegning /beskrivelse og i henhold til byggforskrift og norsk standard

Du skal vurdere kvaliteten på arbeidet du har utført og hvordan du har gjennomført arbeidet i henhold til egen plan. Avvik fra planen skal begrunnes.

Denne samtalen skal ta for seg….

Framdriftsplan for arbeidet Valg av maskiner, verktøy og utstyr er begrunnet Materialvalg er begrunnet Utarbeidet materialbestillingsliste etter egne utregninger Skrevet arbeidsrekkefølge Skisser … HMS-plan

•Angrepspunkt/ Rekkefølgje•Materialvalg•Materialforbruk•Gjennomført utførelse/standard•Verktøy og maskinbruk•Faglig sikkerhet og selvstendighet

I tillegg til egenvurdering skal rapporten inneholder:

MaterialkontrollKontroll av kvalitetskrav fastsatt i planleggingsdokumenter i forhold til avsluttet arbeidsprosess, framdriftsplan, materialforbruk, svinn etcVedlikehold av verktøy og utstyr Gjennomført HMS tiltak

Prøvenemnda vil vektlegge disse kriteriene i sin vurderingDu skal

Prøvenemnda skal ha planen din før du kan starte på gjennomføringsdelen

Oppgaven: Bygge karnapp

Planlegge

Gjennomføre

Vurdering og Dokumentasjon

Tid

Tid

Vurderingssamtalen mellom kandidaten og prøvenemnda

Sum totaltid

Tid

OIE-08

Gruppeoppgave

• Utarbeide forslag til prøveoppgave for ditt fag i kunnskapsløftet.

• Oppsummering i plenum.

Vurderingskriterier – kjennetegn på måloppnåelse

Hva kjennetegner faglig arbeid som inneholder– begrunnete planer

– vurderinger av eget arbeid

– dokumentasjon av eget arbeid

ved de ulike gradene av måloppnåelse?• Bestått mykje godt:

– Mykje tilfredsstillande måloppnåing i faget

• Bestått:– Tilfredsstillande og middels måloppnåing i faget

• Ikkje bestått:– Mykje svak eller inga måloppnåing i faget

Takk for i dag -

og vel hjem.