verschijnt elk seizoen | schooljaar 2017-2018 | … t geho krantje(1).pdf · vlokken in onze jas en...
Post on 26-Mar-2018
216 Views
Preview:
TRANSCRIPT
VERSCHIJNT ELK SEIZOEN | SCHOOLJAAR 2017-2018 | WINTER | WWW.GEHO.BE
ACTIVITEITENKALENDER (deel 1) deel 2 pagina 3
01-05/01 kerstvakantie
08/01 infoavond peuters juf Nele
09/01 techniekstudio L6A
11/01 medisch schooltoezicht L5A
16/01 techniekstudio L6B
infoavond peuters ‘18-‘19
18/01 medisch schooltoezicht L5B
23/01 doorloop voorstelling
24/01 generale repetitie
25/01 try-out voorstelling
26/01 voorstelling om 14u00
27/01 voorstelling om 10u30 voorstelling om 17u00
28/01 voorstelling om 10u30 voorstelling om 17u00
29/01 vrije dag – geen school
31/01 dag van de directeur
Juf of Meester in de kijker! pagina 10
Zin om te knutselen?
pagina 4
LAATSTE TICKETS TUSSENSTAND - Benieuwd naar de
evolutie van de verkoop van de
steunkaarten van ons totaalspektakel?
Neem een kijkje op de volgende pagina of
op https://webshop.hooglede.be/
Ai, ai, amai in L5! EHBO IN DE KLAS - De voorbije weken leerden de leerlingen
van het vijfde leerjaar de basis van eerste hulp kennen.
Alexander, vrijwilliger bij het Rode Kruis kwam langs om het
reilen en zeilen van deze organisatie toe te lichten. Hij gaf ook
een initiatie over reanimatie. De leerlingen konden aan den
lijve ervaren wat er in dit verband belangrijk is om mee
rekening te houden. Ai, ai, amai het was toch even beseffen
dat heel wat vaardigheden en kennis hierbij belangrijk zijn.
Hieronder enkele reacties en beeldmateriaal van deze
leerzame namiddag.
“De filmpjes waren echt indrukwekkend. Ik wist niet dat het
Rode Kruis bij zoveel verschillende dingen zoals motorcross,
voetbal, festivals… aanwezig is.” ---------------------------------------
“Ik vond het grappig toen Alexander zei dat je het best
reanimeert op het ritme van het liedje van K3
‘tienduizendluchtballonnen’". ---------------------------------------
“Het was heel leerzaam, maar op een leuke manier. Zo
mochten we zelf oefenen op de reanimatiepop en leerden we
het verschil kennen tussen het reanimeren van een baby en
een volwassene. “ ---------------------------------------
“Ik wist nog niet veel over reanimatie. Nu heb ik heel wat
bijgeleerd over hoe je het best een slachtoffer verzorgt. Het
was een geslaagd bezoekje.”
GEZOCHT! PEUTER VERMIST - Vind jij de vermiste
peuter in deze nieuwsbrief?
Als ik een regenboog was…
…
Ella-Louise Gerinckx
derde leerjaar
ACTIVITEITENKALENDER (deel 2)
01/02 studio globo L5
05-09/02 vriendschapsweek
12-16/02 krokusvakantie
20-21/02 oudergesprekken K3A
20/02 info secundair door clb L6 medisch schooltoezicht K1
26-27/02 schoolfotografie
26/02 studio globo L6
27/02 medisch schooltoezicht K1
01/03 medisch schooltoezicht K2
05/03 auteurslezing L1
08/03 medisch schooltoezicht K2
09/03 Nationale Pyjamadag
13/03 rollebolle K2
14/03 ped. studiedag-geen school
25/03 zomertijd
KERSTIG KNUTSELIDEE
SNEEUWVLOK VAN WASKNIJPERS Dit heb je nodig: 8 (oude) wasknijpers (glitter)verf (diamant)stickers lijmpistool of sterke lijm lint
Je begint met het
loshalen van de
houten delen. Het
ijzertje wat je dan
overhoudt kun je
gebruiken voor andere
knutselwerkjes.
Lijm steeds 2 knijpers
met de platte kanten
aan elkaar. Neem 4 van
deze setjes en lijm die
met de korte schuine
kant aan elkaar.
Lijm de overige 4
delen daar weer
tussen. Zodat je een
mooie ster hebt
gekregen met 8
punten.
Dan neem je de verf,
eventueel glitterverf, en
je verft alles in de door
jou gekozen kleur. Laat
dan het geheel drogen.
Als laatste versier je
de ster met bv.
diamantstickers.
Maak er als laatste
het lint aan vast en
hang hem op
Van (oude) wasknijpers kun je leuke dingen maken. Onder
andere een sneeuwvlok of een kerstster. Het is maar net hoe
je het wil noemen! Het maken is in ieder geval een leuk klusje
en niet al te moeilijk. Vooral in de wintervakantie is dit leuk
om te doen.
WINTERS DOOLHOF Vind jij de juiste weg naar de uitgang?
ZUIDERS BEZOEK IN K2A GIORDANO - We verwelkomden in de weken voor de
kerstvakantie een Braziliaanse student: Gio! Hij volgt
les in het middelbaar, maar deed een stage bij ons
tijdens de examenperiode van de andere studenten.
SVS LOOPCRITERIUM APOTHEOSE - Op woensdag 8 november vond de
apotheose plaats van het voorbije loopcriterium. In
Izegem werden de atleten gehuldigd die in het
eindklassement in de top 3 eindigden. Ook onze school
mocht twee “GEHO-atleten” naar het podium sturen:
Eline Anckaert en Daan Ramboer. Eline kreeg een
gouden medaille en Daan de bronzen medaille. Een
grote proficiat aan beide GEHO-atleten!
Noteer de vrije dagen
in je agenda!
29/01 14/03
30/04 08/05
Sneeuwpret
in L2A
Van 10 tot 13 december van dit jaar
kreeg klein en groot de volle laag.
Sneeuw op ons hoofd en op ons haar
Vlokken in onze jas en in onze kraag.
Het tweede A trekt op sneeuwklas
met onze dikke, wollen winterjas.
We maken een schattige sneeuwpop
en dansen en springen in het sop.
We willen een liedje maken
en zoeken dus noten om te kraken.
“Aha!” roepen Lia en Ziva:
onze Leyla heeft een “la”!
Siebe en Silke beginnen met “si”
En Rachels broer noemt “remi”…
Robbe robbelt in de sneeuw
en Elian speelt “stoere man”.
Jens brult als een leeuw
en Anouk kan er ook wat van.
Maite gooit met sneeuwballen
maar Febe smijt terug!
Teagan laat zich vallen
en Jaron is heel vlug!
“Mag ik op de slee?”
vragen Céline en Ilan.
Joepi, we mogen mee!
Trek maar zo hard je kan.
Ayden en Amber mogen skien,
van boven naar beneden.
Oei, ze vallen nu op Iann,
want ze zijn uitgegleden!
Maar, mooie liedjes duren niet lang.
Ze smelten als sneeuw voor de zon.
Met koude hand en warme wang
schreef ik dit verhaaltje,
zo goed ik kon.
..
´
KERSTIGE KLEURPLAAT
HAAL JE MOOISTE KLEUREN MAAR BOVEN!
GROOTOUDERS IN DE Enkele weekjes geleden viel de voorlees- en grootouderweek samen. Daarom ontstond het idee om de
grootouders uit te nodigen naar de Maya- en Kikkerklas.
Hieronder wat kiekjes van wat we samen met hen beleefden:
oma Lieke oma Siebe en Rune oma Louise oma Julie
oma Louise oma Léon oma Tibo oma Nel
oma Maurice oma Abel oma Tibo
?
?
? ?
?
? ?
?
?
?
?
MAYA- EN KIKKERKLAS
Aan jullie om het tekst- of denkballonnetje bij de juiste foto te plaatsen:
EEN GROTE DANK JE WEL AAN ALLE ENTHOUSIASTE, HULPVAARDIGE, FLEXIBELE MAAR VOORAL
LIEVE OMA’S !
Wat doen
Jip en
Janneke?
Wat zijn de
kleuters
flink aan het
luisteren.
Hop, hop,
hop,
paardje in
galop!
Wat zijn ze
allemaal stil.
Dikke
knuffel!
Oooooh!!!
Wat ben ik blij
dat oma komt
voorlezen.
Hier kan je
dat zien. Wat doet
oma dat
goed.
Mooie
slangetjes en
bolletjes
rollen!
Dikke
zoen!
Juf in de kijker! Naam: Nele Fraeye
Bijnaam: Nelje
Verjaardag: 22/07/1982
Woonplaats: Hooglede
Kleur haar: Licht bruin
Kleur ogen: licht bruin
Ik kan echt niet leven zonder: vrienden
Ik word chagrijnig van: ruzie
Voor dit gerecht kun je mij wakker maken: frietjes met mosselen
Een van de mooiste plekken waar ik ben geweest: Spanje
Hier ben ik heel goed in: kindjes troosten
Bijna niemand weet van mij dat: ik een open boek ben.
Deze persoon zou ik voor één dag willen zijn: een man
Mijn ultieme droom: nog veel dromen te mogen dromen
De beste manier om het weekend te beginnen: Een lekker
aperitiefje met het gezin en een leuke kinderfilm.
Mijn grootste uitdaging ooit: mama van drie worden
Dit heb ik het laatst gegoogled: open haardvuur voor het digibord
De beste uitvinding ooit: een vaatwas
Op dit dier lijk ik het meest: een poes
Mijn tip voor een gelukkig leven: Leef en geniet!
GEVONDEN! pagina 3
Koken is kinderspel!
INGREDIËNTEN (voor 25 stuks)
225 g boter – 1 ei – 1 eidooier – 175 g suiker –
300 g zelfrijzende bloem – cacaopoeder
BEREIDING
1. Roer de boter romig met de suiker. Voeg er
het ei en de bloem aan toe. Meng alles en
kneed het deeg tot een bal. Wikkel in
plasticfolie en leg 30 minuten in de koelkast.
2. Verwarm de oven voor op 180°C.
3. Verdeel het basisdeeg in twee delen. Meng
een deel met cacaopoeder. Maak lange
rolletjes van beide soorten deeg. Vlecht ze in
elkaar en vorm tot wandelstokjes.
4. Roer de eidooier los met een koffielepel
water. Bestrijk er de koekjes mee. Bak ze 12
tot 15 minuten in de oven. Laat afkoelen op
een rooster.
DE WAANZINNIGE BOOMHUT INTERVIEW LEERKRACHTEN
De musical ‘de waanzinnige boomhut’ komt nu wel waanzinnig dichtbij…
Benieuwd hoe het zit met de voorbereidingen en welke laatste afwerkingen
er nog moeten gebeuren? De leerlingen van het vijfde leerjaar interviewden
de leerkrachten over de verschillende acts. Voor de nieuwsgierigen
hieronder een glimp van enkele vragen en antwoorden.
Meerminnen - Juf joke
Camille: Het thema van jouw klas is meerminnen. Wat is eigenlijk de
betekenis van een meermin?
Juf Joke: De meisjes van mijn klas zijn meerminnen als personen met bikini, een kroon en een staart. In het
dansje gaat het eigenlijk over het gevecht tussen de haaien (de jongens) en de meerminnen (de meisjes) van
de klas.
Sterren en planeten - juf Margaux
Milan: Jij speelt de rol van Andy in de musical. Heb je al eens eerder meegedaan in een musical?
Juf Margaux: Nee, het is de eerste keer dat ik zal acteren en meedoe in een musical. Dit maakt het voor mij
natuurlijk extra spannend!!!
Ninjaslakken - Juf Greet
Yara: Wat maakt de act over ninjaslakken zo speciaal volgens jou?
Juf Greet: Op de achterkant van hun T-shirts staat er een slakkenhuisje. We gebruiken tijdens de act blacklights
waardoor dat slakkenhuisje licht zal geven.
Gamen - Juf Phedra
Matthias: Waar moeten de leerlingen vooral nog op oefenen voor de afwerking?
Juf Phedra: De leerlingen moeten nu vooral nog zorgen dat ze gelijk zijn met hun verplaatsingen bij het dansen.
Ook moeten ze nog oefenen op het maken van grotere bewegingen zodat het publiek alles voldoende zal
kunnen zien.
De levende machine – Meester Filip
Ian: Hebben de kinderen meegedacht over de uitvoering van de act?
Meester Filip: De kinderen hebben zelf de levende machine in elkaar gestoken. Tijdens de voorbereiding
hebben we enkele oefeningen en spelletjes gedaan. Met hun eigen ideeën en de inspiratie die ze hebben
opgedaan tijdens de voorbereiding hebben de kinderen een fantastische act in elkaar gestoken!
- Bedankt aan alle leerkrachten voor hun medewerking. De interviews zijn waanzinnig goed gelukt! -
Adem benemend L6 DANSVOORSTELLING - Het zesde leerjaar genoot in november
van een prachtige dansvoorstelling vol met acrobatie, muziek
en theater. Het werd een spannend, grappig en
onvoorstelbaar verhaal over de rol van de tabaksindustrie. Het
doel van de voorstelling was het voorkomen dat jongeren
beginnen met roken door hun kennis te verhogen en het
verwerven van nieuwe inzichten in het kader van tabak, het
gebruik en het verslavend karakter ervan. Hieronder enkele
reacties van de leerlingen:
“Het was een super toffe voorstelling. Ik weet nu zeker dat ik
niet zal roken.” ---------------------------------------
“Ik heb geleerd dat tabak echt niet gezond is.” ---------------------------------------
“Het is gevaarlijk om ergens verslaafd aan te geraken. In tabak
zit er nicotine. Dat zorgt ervoor dat je niet meer zonder kan.” ---------------------------------------
“Het was super om te zien hoe ze de voorstelling in elkaar
hadden gestoken. Als ik een roker zou zijn, zou ik beseffen dat
ik niet goed bezig ben. Al die rare ingrediënten in die
sigaretten. Amai!” ---------------------------------------
“Ik vond het leuk en heb veel bijgeleerd.” ---------------------------------------
“Ik wist niet dat je zo snel verslaafd aan iets kon geraken.” ---------------------------------------
“Ze legden op een hele leuke manier uit
dat tabak ongezond is.” ---------------------------------------
“In het begin had ik niet helemaal door waarover de
voorstelling nu juist ging. Plots had ik het door! Kabat was
tabak!”
KRAAK DE GEHEIME KERSTCODE
GEHEIMSCHRIFT - Hieronder staan verschillende kerstwoorden in codetaal. Kun jij ze ontcijferen?
DE MILIEUBOOT ONTVANGT L5 MILIEUBOOT ROESELARE - Op vrijdag 20 oktober meerde de Milieuboot
aan in Roeselare. De boot nam het 5de leerjaar mee voor een leerrijke en
avontuurlijke uitstap op het kanaal Roeselare-Leie. Zowel in het ruim als
op het dek van de boot leerden we heel wat bij over de omgeving rond het
kanaal, de kwaliteit van het water, de dieren in het water, de opwarming
van de aarde, de functies van het kanaal, de voedselkring in het water, …
Zeker een aanrader volgens de leerlingen van L5:
“Ik vond het heel interessant, in het laboratorium mochten we de
temperatuur van het water meten en het water testen.” ---------------------------------------
“Het was leuk om onderaan in het ruim van de boot te zitten, dan was het
water heel hoog.” ---------------------------------------
“Ik vond het een toffe uitstap! We leerden veel bij en ontdekten heel erg
leuke weetjes! We mochten allerlei leuke experimenten uitvoeren, zo leren
we meer over het milieu.” ---------------------------------------
“Dat de slechtvalk met uitsterven bedreigd is, er poetsvrouwtjes in het
water zitten en ze vroeger de boten vooruit trokken met paarden dat wist
ik niet, ik vond het heel interessant.” ---------------------------------------
“Het was top! We hebben superveel bijgeleerd. Vraag dus zeker aan je juf
of meester of jullie ook de milieuboot kunnen bezoeken.”
KERSTFIGUUR
VERBINDEN - Welke
kerstfiguur staat hier
afgebeeld? Ontdek het
zelf door de bolletjes in
de juiste volgorde met
elkaar te verbinden!
top related