veterinarska škola zagreb

VETERINARSKA ŠKOLA ZAGREB

Predavači : mr.sc.Smiljana Gamulin

Andrea Djurdjević,dr.vet.med

METODOLOGIJAZA RAZVOJ STRUKOVNIH

STANDARDAZANIMANJA,

KVALIFIKACIJA I KURIKULUMA

Na temelju Zakona o strukovnom obrazovanju (Narodne novine 30/2009.), članka 6, stavka 3, Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih (ASOO)

ZAŠTO NOVA METODOLOGIJA ?

kako bi buduće strukovne kvalifikacije bile u skladu s

potrebama hrvatskog gospodarstva i omogućile mladim ljudima stjecanje kvalifikacija koje će im omogućiti

zadovoljavajuće karijere i napredovanje u njima ili

nastavak obrazovanja kako bi se strukovne kvalifikacije izrađivale u

skladu s odredbama Zakona o strukovnom obrazovanju i načelima Hrvatskoga kvalifikacijskog okvira (HKO).

METODOLOGIJA JE PODIJELJENA NA SLJEDEĆIH 5 GLAVNIH KORAKA

Svaki korak predstavlja postupno razvijanje sadržaja

koji se temelje na jasnim i opravdanim odlukama koje

osiguravaju relevantnost sadržaja, te njegovu primjerenost

za provedbu.

1. korak – Osnivanje radnih skupina

2. korak – Razvoj standarda zanimanja

3. korak – Razvoj sažetka kvalifikacije

4. korak – Razvoj standarda kvalifikacije

5. korak – Razvoj strukovnog kurikuluma

1. KORAK - OSNIVANJERADNIH SKUPINA (RS)

Tko je nadležan?

Agencija je nadležna za osnivanje radnih skupina. Radne skupine moraju uključivati predstavnike

poslodavaca, strukovnih škola te ako je potrebno visokog obrazovanja i drugih dionika koji mogu pružiti stručan doprinos izradbi dokumenata.

Članovi radnih skupina odabiru se na temelju njihova iskustva i sposobnosti da pruže stručan doprinos.

Članovi sektorskih vijeća mogu, ukoliko je potrebno predložiti članove radnih skupina.

1. KORAK - OSNIVANJERADNIH SKUPINA (RS)

ASO

Predstavnik strukovnih

škola

Drugi dionici

Predstavnik visokog

obrazovanja

Predstavnik

poslodavaca

KLJUČNE AKTIVNOSTI (RS)

1.Utvrditi program

rada

2. Dogovoriti opis projektnog

zadatka

3.Dogovoriti ciljeve

radnih skupina

ZADATCI RADNIH SKUPINA

Osmišljavanje i razvoj standarda

zanimanja

Predlaganje sadržaja za

sažetak kvalifikacije

Osmišljavanje i razvoj standarda

kvalifikacije

Razvoj strukovnog kurikuluma

Usmjeravanje i odobrenje od

strane Agencije

2. KORAK – RAZVOJ STANDARDA ZANIMANJA(SZ)

Standard zanimanja je skup normativa kojima se određuje sadržaj strukovne kvalifikacije na određenoj razini složenosti i određuju potrebna znanja, vještine te strukovne kompetencije ili se utvrđuju poslovi i aktivnosti unutar tih poslova te kompetencije potrebne za njihovo obavljanje, na način kako ih iskazuje tržište rada, a u funkciji je izradbe standarda kvalifikacije i strukovnih kurikuluma.

Konzultacije s poslodavcima imaju ključnu ulogu u razvoju standarda zanimanja.

2. KORAK – RAZVOJ STANDARDA ZANIMANJA(SZ)

potrebna znanja

vještine

strukovne kompetencije

tržište rada

standard kvalifikacije

strukovni kurikulum

konzultacije s poslodavcima

STANDARD ZANIMANJA

Standardi zanimanja pružit će ažuriranu sliku

poslova i aktivnosti koji se obavljaju na nekom radnom mjestu.

Baza podataka nazvana „E_kvalifikacije“ (E-Kval)

koja je postavljena na internetskim stranicama

Agencije (www.asoo.hr) vrlo je koristan alat, posebice pri nalaženju poslova i aktivnosti u postojećim standardima zanimanja.

OBRAZAC STANDARDAZANIMANJA

Grupa poslova “Ključni poslovi”

“Aktivnosti”

Dodatne informacije

Dodjeljivanje kodova standardima zanimanja

Završna provjera

GRUPA POSLOVA

Analiziranje, planiranje i organizacija rada

Priprema radnog mjesta

Operativni poslovi

Administrativni poslovi

Komercijalni poslovi

Komunikacija i suradnja s drugima

Osiguranje kvalitete

Zaštita zdravlja i okoliša

zajedničke svim zanimanjima

“KLJUČNI POSLOVI”

Opisujemo ih glagolskim imenicama. Kod ključnih poslova nema unaprijed određenih

kategorija. Ovdje je potrebno proučiti “grupu poslova” za pojedino zanimanje i utvrditi od kojih bi se glavnih poslova sastojala.

“AKTIVNOSTI”

Aktivnosti, kao i ključni poslovi, trebaju biti logične,kratke i sažete izjave. Potrebno ih je napisati koristeći se aktivnim glagolima.

Aktivnosti bi onima koji će čitati standarde zanimanja trebale pomoći da u širinu i u dubinu razumiju potrebne vještine.(koje sve aktivnosti pojedinac treba redom izvršiti kako bi obavio određeni ključni posao).

POGLEDAJMO PRIMJER

Grupa poslova “Ključni poslovi” “Aktivnosti”

Priprema radnog mjesta

Pravilna pripremaoperacijske dvorane

Odabrati odgovarajuću e › lektričnu opremu za planiraneposlove› Odabrati odgovarajuću ručnu opremu za planirane poslove› Provjeriti čistoću opreme› Provjeriti količine ostale opreme

DODATNE INFORMACIJE

omogućava nam da sagledamo poslove i aktivnosti iz šire perspektive, i to u kontekstu u kojem bi se mogle koristiti. To uključuje i oblike ponašanja i dodatne

sposobnosti potrebne nekom pojedincu za uspješno izvršavanje aktivnosti i poslova u određenom radnom okruženju.

PRIMJER : › uobičajeni/poželjni stavovi i obrasci ponašanja, › zakonska regulativa izravno vezana za

zanimanje, › perspektive u zanimanju - nastavak

obrazovanja,

karijera, › zanimanja s kojima se često i usko surađuje, › zdravstveni rizici u zanimanju, › tipično radno okruženje i uvjeti rada, › reference.

DODJELJIVANJE KODOVA STANDARDIMA ZANIMANJA

Svakom standardu zanimanja dodijelit će se odgovarajući kod, koji svojom kombinacijom slova i brojeva

ukazuje u kojem je sektoru, odnosno podsektoru

standard razvijen, na kojoj je razini prema HKO-u te njegov poredak u godini u kojoj je razvijen.

Evidenciju o kodovima vodi Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih kroz bazu podataka strukovnih kvalifikacija E_kval.

3. KORAK – RAZVOJ SAŽETKA KVALIFIKACIJE

sažetak kvalifikaci

je

ideja o potencijalnoj

strukturi standarda

kvalifikacije

mogući broj jedinica ishoda učenja

mogućnosti za

zapošljavanje

analiza zanimanja, obrazovnih

putanja

podjela na obvezne i izborne jedinice

KLJUČNE AKTIVNOSTIProučiti koje ključne poslove i aktivnosti iz standarda zanimanja koje treba uključiti

Izraditi radnu verziju sažetka kvalifikacije

RAZVOJ SAŽETKA KVALIFIKACIJE

preliminarno određivanje

broja kreditnih bodova.

prvi obris strukture standarda

kvalifikacije

alat za detaljnu razradu jedinica ishoda učenja kvalifikacije

za njegovu izradu ne postoji jedinstveni

obrazac

pomoći pri izradbi kvalifikacije te kao

takav ne predstavlja formalni ishod

4.KORAK - RAZVOJSTANDARDA KVALIFIKACIJE

KLJUČNI POJMOVI

Standard kvalifikacije (SK)

• sadržaj i struktura određene kvalifikacije,a uključuje sve podatke koji su potrebni za određivanje razine, obujma i profila kvalifikacije, kao i podatke koji su potrebni za osiguravanje i unaprjeđenje kvalitete standarda kvalifikacije.

Jedinica ishoda učenja(JIU)

• najmanji cjeloviti skup povezanih ishoda učenja.

Ishodi učenja (IU)

• znanja i vještine, te pripadajuća samostalnost i odgovornost koje je osoba stekla učenjem i dokazuje se nakon postupka učenja.

Kreditni bodovi

• mjerna jedinica kojom se iskazuje obujam stečenih kompetencija, a određuje se prosječnim ukupno utrošenim vremenom polaznika koji su uspješno svladali program, a koje je potrebno za stjecanje tih kompetencija.Kreditni bodovi dodjeljuju se u skladu s odredbama Zakona o strukovnom obrazovanju

Vrjednovanje i validacija

• način vrjednovanja za svaki ishod učenja pomoću kojega polaznik/ca može dokazati da je postigao/la standarde opisane odgovarajućim ishodom učenja.

CILJEVI Opisati kako se standardikvalifikacija mogu učinkovito osmisliti koristeći standarde zanimanja kao temelj

Opisati ključne faze razvoja standarda kvalifikacija

5. KORAK – RAZVOJ STRUKOVNOG KURIKULUMA

RAZVOJ STRUKOVNOG KURIKULUMA

Strukovni kurikulum -

dokument koji navodi ishode učenja i uvjete

pod kojima polaznici stječu kompetencije

Modul - obrazovna

jedinica koja ima

cilj i sadržaje

koji se određuju

u skladu sa

standardom

kvalifikacije

Pretvarati

jedinice is

hoda

učenja iz

standard

a

kvalifikacij

e u

module, a te

module ostvariti

kroz različ

ite

predmete.

KLJUČNE AKTIVNOSTI

Upoznati se s obrascem i različitim informacijamakoje obrazac zahtijeva

Provesti konzultacije s nastavnicima koji su

kompetentni komentirati prvu

verziju kurikuluma

Napisati prvu verziju kurikuluma

Ispuniti obrazac

Kurikulum

Proces odobravanja -na temelju odredbi

Zakona o strukovnom obrazovanju,Agencija će posebno provjeriti

http://www.aoo.hr/default.aspx?id=666

http://www.aoo.hr/default.aspx?id=667

HVALA NA PAŽNJI