vzdělávací oblast: vzdělávací obor: tematický okruh: určeno pro: anotace: Časová dotace:

Název školy Základní škola Domažlice, Komenského 17

Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1989

Název projektu „EU Peníze školám ZŠ Domažlice“

Číslo a název šablony klíčové

aktivityIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Sada VY_32_INOVACE_14_01_11

Název materiálu Voda povrchová a podzemní

Jméno vyučujícího

Božena Váchalová

Třída 6. ročník Předmět Zeměpis Datum vytvoření 28. 10. 2012

Vzdělávací oblast:Vzdělávací obor:Tematický okruh:Určeno pro:Anotace:

Časová dotace:Klíčová slova:

Člověk a příroda Zeměpis Obecný fyzický zeměpis 6. ročník Žák vymezí jednotlivé pojmy

fyzického zeměpisu, materiál lze užít při výkladu učiva

25 – 30 minut Hydrosféra, povrchová voda, nárže

umělé a přírodní,

Obr. 1

Dělení povrchové vody

Povrchová voda tvoří 0,3% vody sladké (kapalné), nepatrné množství vody sladké tvoří:

–jezera a nádrže 87%–bažiny a močály 11%–řeky 2%

Na povrchu jsou 2 oběhy vody

pevninaoceány

• z oceánů, řek, potoků, rybníků i půdy se voda vypařuje (jako vodní pára)

• pára stoupá vzhůru, vytvářejí se oblaka• z oblaků se voda v podobě srážek vrací na

povrch Země • část vody se vsákne do půdy a do hornin• při dešti srážková voda odtéká po povrchu

vodními toky (potok nebo řeka) do oceánu

pevnina = Malý oběh pevnina = Velký oběh

Vodní tok –pojmy

Pramen= počátek řeky (vývěr podzemní vody)• z menších toků teče voda do větších toků,

rybníků, jezer či moře (voda tekoucí povrchová)

Ústí– menší toky ústí do větších (tj. přítoky)• podle toho z jaké strany přitékají (ve směru toku)

levé nebo pravé přítoky, dohromady tvoří- říční síť

Povodí– území ze kterého voda stéká do jedné řekyÚmoří- území, z kterého se voda odvádí do jednoho

oceánu.

Ke kolika a jakým úmořím patří území ČR?

NÁDRŽE

– umělé (rybníky, přehrady)– přirozené (jezera, bažiny)

Oběh vody je zde značně zpomalen

Voda se snadno znečistí

Umělé nádrže často- zásobárna pitné vody, je nutno zvýšit ochranu

Jezera

• vznikají v prohlubních zemského povrchu• většina jezer jsou průtočná (někde voda

vtéká a jinde vytéká)- oběh vody je zde zpomalen

• bozodtoková jezera se někdy mění v bažinu• jsou různého původu

Přirozené vodní nádrže

Bažiny

• řeky přinášejí písek a hlínu do jezer, ta se zaplňují a jejich plocha se zmenšuje

• od břehů zarůstají pobřežními rostlinami

• je zde zpomalen oběh

- trvale zamokřené území souvisle porostlé vlhko-milnými rostlinami

Močály, slatě - rovinatá omezená území, kde hladina spodní vody se blíží povrchu půdy

Umělé vodní nádrže• Rybníky

– u nás nejčastější umělé vodní nádrže– zpomalují oběh vody v krajině– určeny k chovu ryb– rekreace

• Přehrady – vznikají přehrazením vodních toků – využití pro výrobu elektrické energie– zavodňování polí– zásobování měst vodou– rekreace

Opáčko• %zastoupení povrchové

vody z vody sladké na Zemi?

• Jak se povrchová voda dělí?

• Dokážeš říci rozdíl mezi malým a velkým oběhem vody

• Rozděl vodní nádrže- odlišnosti?

• Význam vody

• 0,3% sladké vody

• Jezera, bažiny a močály,

• M- pevnina, pevnina

• V- oceán, pevnina

• Přírodní a umělé

• K pití, důležité životní prostředí, očista, relaxace

Zdroje:

• Obr. 1 /NEZNÁMÝ. http://www.google.cz/search?q=voda+na+zemi&hl=cs&safe=active&tbo=d&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=4_kjUbLbLIaK4ASj54DYCw&sqi=2&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1280&bih=933#imgrc=aV0iDRuMJ552QM%3A%3B5eyYf8hiAVy1rM%3Bhttp%253A%252F%252Fga.water.usgs.gov%252Fedu%252Fgraphics%252Fczech%252Fearthwheredistribution.gif%3Bhttp%253A%252F%252Fga.water.usgs.gov%252Fedu%252Fwatercycleczech.html%3B517%3B358 [online]. [cit. 19.2.2013]. Dostupný na WWW: http://ga.water.usgs.gov/edu/graphics/czech/earthwheredistribution.gif

• Obrázky jsou z http://Office microsoft.com/cs.• Obrázky jsou také dílem autora• Dostupná verze (Microsoft Office_2010), licence zakoupena školou v

roce 2011