vzdělávání k udržitelnému rozvoji pro střední školy...výstupy a reflexe projektu reflexe...
Post on 17-Jun-2020
4 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Projekt
Vzdělávání k
udržitelnému rozvoji pro střední školy
Lipka - školské zařízení pro
environmentální vzdělávání
Cíle projektu
Podpořit výuku témat vzdělávání k udržitelnému
rozvoji na SŠ
Skrze příklady dobré praxe a jejich kvalitního zpracování
formou metodických
materiálů a vzdělávacích
akcí poskytnout pedagogům snadnou
inspiraci pro výuku
Studenti SŠ (Terénní pobyty,
korespondenční soutěž,
pilotáže a výukové programy)
Pedagogové SŠ (Výukové programy a pilotáže,
modulové semináře)
Ekopedagogové (Výukové programy, semináře
pro ekopedagogy)
Cílové skupiny
Čtyři nové výukové programy:
Globální problémy (Mobil – co nelze vyčíst z displeje)
Občanská angažovanost (Nenechte se zastavě(i)t!)
Ekosystémové služby (Máme na Zemi?)
Potraviny (100 lidí, 100 chutí)
Využití:
Střediska ekologické výchovy
Učitelé SŠ
Klíčové aktivity Výukové programy a doprovodné materiály
Metodické materiály
vydávané k jednotlivým
výukovým programům:
Metodiky VP
Odborné informační
podklady k VP
Nápadníky
Výukové pomůcky
Klíčové aktivity Výukové programy a doprovodné materiály
Semináře představují nově vzniklé VP. Tvoří je 3 části:
Představení VP
Reflexe proběhlého VP
Diskuse s odborníkem – odborný vhled do tématu
Ke každému semináři je připraven manuál (metodika) jak seminář uspořádat
Klíčové aktivity Semináře pro ekopedagogy
Klíčové aktivity
Třídenní semináře pro
pedagogické sbory
Nabízíme 10 modulů –
seminářových témat:
Témata VP
Ekodům
Chovy zvířat ve školách Google maps
Případová studie
Regionální produkty
Hormony ve vodě
Modulové semináře
Tři celoroční kola soutěže
Sborníky nejzajímavějších zadání
Sborník soutěžních zadání
Konference pro účastníky soutěže
Klíčové aktivity Korespondenční soutěž
Víkendové pobyty
Prázdninové expedice
Pracovní listy
Klíčové aktivity Terénní zážitkové pobyty
Výstupy a reflexe projektu Propagační materiály
Výstupy a reflexe projektu Výukové materiály a pomůcky
Fotografie k výukovému programu Globální problémy
Výstupy a reflexe projektu Výukové materiály a pomůcky
Fotografie k výukovému programu Globální problémy
Ilustrace k výukovému programu
Občanská angažovanost
Výstupy a reflexe projektu Výukové materiály a pomůcky
Výstupy a reflexe projektu Zkušenosti s realizací projektu
Spolupráce s cílovou skupinou
Obtížné získat zájemce z řad žáků i škol – pilotáže, modulové semináře, korespondenční soutěž
Osvědčily se
Drobné tipy na zpestření výuky – nápadníky,
Dlouhodobé budování spolupráce se zapojenými školami
Výstupy a reflexe projektu Reflexe ze strany cílové skupiny
Pedagogové
Oceňují bezplatnost seminářů
Velmi kladné hodnocení obsahu seminářů
Přínosné:
Seznámení s novými metodami práce a tématy
Zažití programu z pozice žáka
Modulové semináře:
Účast pedagogů ze stejné školy: jedinečná příležitost
domluvit se na propojení výuky ve svých předmětech
Podpora realizaci průřezových témat
Výstupy a reflexe projektu Reflexe ze strany cílové skupiny
Žáci
Oceňují interaktivnost seminářů / akcí
Oživení výuky (zajímavý
program, noví lektoři)
Témata a konkrétní
informace, které výukové
programy zpracovávají, jsou
pro žáky v drtivé většině
nové. Žáci je hodnotí jako
„zajímavé a překvapivé“.
Výstupy a reflexe projektu Reflexe používaných výukových pomůcek
Pozitivní ohlasy žáků i pedagogů
na výtvarné zpracování a
doplnění výukových pomůcek
Pozitivní ohlasy na fotografie ve
VP Mobil sháněné u organizací
a fotografů po celém světě
Pedagogové ze SŠ velmi
oceňují, že lektoři přijedou VP
odučit přímo na jejich školu,
nemusí nikam dojíždět
Děkuji za pozornost
Dana Nováková
Manažerka projektu
Lipka - školské zařízení pro environmentální
vzdělávání
Lipová 20, 602 00 Brno
www.lipka.cz
top related