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C.E.I.P. EL ÁLAMO. Código del Centro 28000042C/ Río Alagón s/n. 28607 El Álamo (Madrid). Tfn.: 91 812 0652. Fax.: 91 812 28 34
DIACDocumento Individual de Adaptación Curricular
DATOS DE IDENTIFICACIÓNNombre alumno/a: Fecha nacimiento:
Dirección: Tlf:
Localidad: Colegio:
PERSONAS IMPLICADAS Fecha/Curso: Fecha/Curso:
Tutor/a Tutor/a
P.T P.T
A.L A.L
Orientador/a Orientador/a
Otros Otros
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DEL ALUMNO/A
Diagnóstico:
Muestra mayores dificultades en:
1
NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULARPRIMARIA
ÁREA /ASIGNATURA N.C.C
MATEMÁTICAS
CURSO:
CURSO:
LENGUAJE
CURSO:
CURSO:
SCIENCE/CONOCIMIENTO DEL
MEDIO
CURSO:
CURSO:
ÁREA /ASIGNATURA N.C.C
2
INGLÉS
CURSO:
CURSO:
MÚSICA
CURSO:
CURSO:
PLÁSTICA
CURSO:
CURSO:
ED. FÍSICA
CURSO:
CURSO:
ESTILO DE APRENDIZAJEPresenta inseguridad e inhibiciones en grupo porque muestra sus limitaciones. Prefiere actividades individuales donde
3
recibe atención directa.Tiene falta de hábitos de escucha y atención.Aumenta considerablemente el tiempo con la dirección del profesor/a.Le gusta llamar la atención del profesor /a.Aprende mejor con ayudas visuales que facilitan la entrada de información.Se muestra impulsivo y poco constante en la realización de la tarea y por ello responde mejor cuando las actividades son cortas.Tiene dificultades para organizar el trabajo y por ello prefiere el trabajo dirigido.Mantiene poca interacción con iguales. No sabe jugar, compartir materiales, responsabilidades.Busca la compañía de los pequeños para jugar.Falta de seguridad en sí mismo y baja autoestima.Habla y se mueve continuamente. Es muy inquieto.Prefiere trabajar individualmente.Prefiere trabajar en pequeño grupo.Tiene tendencia a abandonar la tarea cuando encuentra dificultades.Habitualmente termina las tareas.Tiene escaso grado de comprensión de las instrucciones.Aprende muy bien a través de juegos y canciones.Realiza trabajos dirigidos con pautas bien marcadas.Trata de memorizar.Su acceso al conocimiento lo basa en elementos visuales : lectura, observación . . .Su acceso al conocimiento lo basa en elementos auditivos: hablar, escuchar . . .Su acceso al conocimiento lo basa en la manipulación , experimentación . . .Su nivel general de motivación hacia las tareas escolares es: Muy alto Alto Normal Bajo Muy bajoDisfruta con el trabajo escolar.Manifiesta escaso interés para el trabajo escolar.Se bloquea ante las evaluaciones o cuando se le pregunta.Manifiesta ansiedad ante la tarea.Aparenta trabajar como los demás pero se limita a copiar.Es cuidadoso y limpio en la presentación de las tareas escolares.Es cuidadoso/a con el material escolar propio y ajeno.En su clase prefiere los trabajos en grupo, participando en ellos activamente.En algunas actividades su ritmo de trabajo es adecuado al del grupo.Verbaliza las acciones que realiza durante la tarea.
LEYENDA: SI / NO
OBSERVACIONES:
METODOLOGÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS A UTILIZAR EN FUNCIÓN DE SU ESTILO DE APRENDIZAJE
METODOLOGÍA (Agrupamientos, localización en el aula, tiempo de ejecución....)
4
MUSICA: Agrupamiento ordinario. Si se prestará especial atención a que este en primera fila.
RECURSOS DIDÁCTICOS (Material manipulativo, fichas específicas, libros de texto....)
MÚSICA: Libro de 6º de Educación Primaria para trabajar canciones populares, historia de la música y expresión corporal. Para los ámbitos de Lenguaje Musical y Expresión instrumental se le darán fichas y materiales adaptados de 3º y 4º de Educación Primaria.
ÁREAS ESPECÍFICAS DE TRABAJO(P.T/A.L)
Atención Percepción Conceptos básicos Orientación espacialOrientación temporal Esquema corporal
5
Motricidad gruesa Motricidad finaGrafomotricidad Iniciación a la lecturaIniciación a la escritura Iniciación al cálculoLectura EscrituraCálculo operativo Lógica matemáticaDiscriminación auditiva Percepción rítmicaSegmentación oral Respiración y soploCoordinación de los órganos articulatorios PronunciaciónMorfología SintaxisVocabulario Comprensión–expresión oralRazonamiento verbal Comunicación y uso del lenguaje
CARACTERÍSTICAS DE LOS APOYOSPEDAGOGÍA TERAPÉUTICA
CURSO Nº DE SESIONES
INDIVIDUAL/COLECTIVO ÁREAS LUGAR
CARACTERÍSTICAS DE LOS APOYOSAUDICIÓN Y LENGUAJE
CURSO Nº DE SESIONES
INDIVIDUAL/COLECTIVO ÁREAS LUGAR
OTROS DATOS DE INTERÉSAPOYOS EXTERNOSCOLABORACIÓN FAMILIAR
6
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