web view · 2016-11-1853 – 3 = 76 – 4 = ومناقشة الحل على...

العدد/ على اليزيد بناتج االعداد طرح 100جمع

اخر من واحد رقم من رمزه مكون عدد طرحالتسمبه اعادة بدون رقمين من مكون رمزه

الوحدةالرابعة

مدينتي في جولة

10-4الدرس

التعلم بيئة

المتعلم أدوات

الدرس بداية

الدرس عرضالمعلم أدوات

ا

– وحدات العمل رقعة دينيز قطعوعشرات – بطاقات

السبوره الذاتيه- قطع دينيز- الكتاب

(4-1كفايه )

مراجعه : على عبارات الطرح قطع . كم بقي 10 قطعة حلوى أكلت منها 15لدى ساره

لدى ساره؟؟

(3 – 4كفايه )

العمل ورقعة دينيز قطع باستخدامب الترفيهيه المدينة مدخل تزيين منها . 57تم طار بقي؟ 3بالونا بالونا

= المتبقيه البالونات . 54=3-57عدد بالونا

اطرحي :: : العمل ورقعة دينيز قطع باستخدام

اليوم:التاريخ :الحصة :الصف :

الخاصة الكفايات

معينه( 4-3) مواقف تمييزالطرح . عملية في

عالقه( 3-4) استكشاف. والطرح الجمع بين

استخدام( 1-4)في والرموز المصطلحات

الطرح .

طرح( 1-6) عمليات اجراءعن يزيد ال . 100بناتج

(3-4كفايه )

ص حل الكتاب 88ثم ..من

: وبطاقات المثلجات أعواد ثنائي باستخدامتقوم ثم عليها الموجود الرقم وتكتب المثلجات أعواد من المتعلمه تختار حيث

الطرح بعملية

: دينيز وقطع بطاقات باستخدام

مع الطرح ناتج ايجاد وأطلب مجموعه كل على بطاقات بتوزيع أقوم حيثدينيز قطع استخدام

األمر احتاج .ان

53 – 3 = 76 – 4 =

, ص الكتاب حل ثم السبوره على الحل .2تمرين 89ومناقشة

:: ذهني حساباكملي::

(6-1كفايه )

(4-3كفايه )

مختصر تقييم

بالرسم موضحه قصه احكي

24 – 3=

(3-4كفايه )