webinar vereniging onderwijs research 4-12-2013

MOOC, OER en Open Education

Robert Schuwer

Webinar VOR – 4-12-2013

Agenda

• Wat is OER?• Wat is een MOOC?• Wat is Open Education?• Ervaringen en kansen• Research naar OER en MOOC

WAT IS OER?

CC-BY Hester Jelgerhuis

Wat is OER?

• Open educational resources

• Open leermaterialen

• Vrij beschikbaar

• Vier rechten als gebruiker

• OCW: Open Courseware

Vier rechten met OER

• Reuse – gebruik “as is”

• Revise – aanpassen aan eigen context

• Remix – combineren met ander materiaal

• Redistribute – verder verspreiden

• 4 R’s

Bron: http://www.opencontent.org/definition/

Voorwaarden: open licentie

• Creative Commons

• Drie meestgebruikte

Naamsvermelding (BY)

Naamsvermelding GelijkDelen(BY-SA)Naamsvermelding GelijkDelenNietCommercieel (BY-SA-NC)

CC-BY Hester Jelgerhuis

WAT IS EEN MOOC?

Wat is een MOOC?

• Massive: > getal van Dunbar

• Open: vrij toegankelijk

• Online: beschikbaar via Internet

• Course: eenheid is een cursus

Wat is een MOOC nog meer?

• Complete cursuservaring

• Certificaat

• xMOOC vs cMOOC

xMOOC

Week 1 Week 2 … Week n Examen

n = 5 - 10

http://www.flickr.com/photos/gadgetdude/804190044/sizes/l/

xMOOC, een week

Video 1 Video 2 … Video m Huiswerk

Feedback8 – 15 minuten

xMOOC, een week

Video 1 … Video m Huiswerk

Feedback

Beeld Vraag Beeld Vraag

Video 2

http://www.flickr.com/photos/johnspooner/2973385919/

WAT IS OPEN EDUCATION

Pagina 14

Wat is onderwijs?

• Meer dan materialen

• Meer dan “ingeblikte” colleges

http://www.flickr.com/photos/ikkoskinen/309087067/

Open Education: het 5COE model

OpenEducation

Leermaterialen

OnderwijsinspanningServicesAanbod

bron: gebaseerd op artikel Mulder & Janssen in SURF Trendrapport OER 2013

(Mulder & Janssen)

Open Education: het 5COE model

Van lerende Van omgeving

Vraag

OpenEducation

Leermaterialen

OnderwijsinspanningServicesAanbod

Open

OpenEducation

Leermaterialen

OnderwijsinspanningServices

•Gratis beschikbaar•4R’s

•plaats•tijd•tempo•programma•toegang

Niet per se gratis!

Klassiek

Digitaal

Openheid van OER/OCWLeermaterialen

OnderwijsinspanningServices

•Gratis beschikbaar•4R’s

•plaats•tijd•tempo•programma•toegang

OER/OCW

Openheid van een MOOCLeermaterialen

OnderwijsinspanningServices

•Gratis beschikbaar•4R’s

•plaats•tijd•tempo•programma•toegang

MOOC

•Forum•Feedback•Examen•Certificaat

•Docent•Tutor

ERVARINGEN EN KANSEN

CC-BY Hester Jelgerhuis

MOOC aanbieders: status oktober 2013

Bron: http://a.tiles.mapbox.com/v3/uvanianaidoo1.map-b815u9pe/page.html#3/16.05/5.10

MOOC deelnemers

Bron: http://bit.ly/1bfu6FZ

Deelname wereldwijd

Bron: http://www.insidehighered.com/blogs/globalhighered/mapping-courseras-global-footprint

Hoeveel maken het af?

MIT 6002.x Circuits & Electronics, voorjaar 2012

Bron: http://www.katyjordan.com/MOOCproject.html

Hoeveel maken het af?

Wat beïnvloedt succes in een MOOC?

Bron: http://www.slideshare.net/wfvanvalkenburg/presentation-delftx-for-dighum-2013

Kansen voor hoger onderwijs

activerend onderwijs

internationale oriëntatie

> geprofileerd engedifferentieerd aanbod

> kwaliteit

> studiecultuur,onderwijskwaliteit

effectiever onderwijs

> flexibiliteit in HO voor werkenden

> docentkwaliteit

> onderwijstrajecten

verbeterenaansluiting

excellente trajecten,diverser aanbod

A B

Legenda: A draagt bij aan B

Kansen voor hoger onderwijs

activerend onderwijs

internationale oriëntatie

> geprofileerd engedifferentieerd aanbod

> kwaliteit

> studiecultuur,onderwijskwaliteit

effectiever onderwijs

> flexibiliteit in HO voor werkenden

> docentkwaliteit

> onderwijstrajecten

verbeterenaansluiting

excellente trajecten,diverser aanbod

A B

Legenda: A draagt bij aan B

OER/MOOC als voorlichting/selectie(eigen / van elders)

Alternatieve vormenzoals flipped classroom

met OER/MOOC

Inzet cMOOC’s

OER/MOOC vergroot zichtbaarheid

> blended trajectenmet OER/MOOC

MOOC’s volgen ikv professionalisering

GebruikersdataMOOC’s als bron voor

Learning Analytics

Gebruik OER/MOOC van elders

Kansen voor hoger onderwijs> efficiency

> studierendement < kosten

Betere keuze > Mogelijkheden in aanbod voor student

Efficiënter onderwijsproces > studenten

< kosten/student

A B

Legenda: A draagt bij aan B

Efficiënter productieproces

Kansen voor hoger onderwijs> efficiency

> studierendement < kosten

Betere keuze > Mogelijkheden in aanbod voor student

Efficiënter onderwijsproces > studenten

< kosten/student

Gebruik OER/MOOC van eldersals extra materiaal voor

studenten

Alternatieve vormenzoals flipped classroom

OER/MOOC als marketing

A B

Legenda: A draagt bij aan B

OER/MOOC als voorlichting/selectie(eigen / van elders)

Efficiënter productieproces

Hergebruik OER/MOOC ipvvan scratch ontwikkelen

CC-BY Hester Jelgerhuis

RESEARCH NAAR OER EN MOOC

Vraagstukken OER

• Kwaliteit

• Licenties

• Vindbaarheid

• Businessmodellen

• Human factors

Vraagstukken MOOC

• Wie studeren er aan een MOOC?

• Alleen geschikt voor lerenden met een graad?

• Hindernissen voor minder gekwalificeerden?

Bron: https://www.lkldev.ioe.ac.uk/lklinnovation/moocs/

Vraagstukken

• Effectieve didactiek voor een MOOC?

• Sociale netwerken geschikt voor iedere lerende?

• Zijn de netwerken schaalbaar?

• Is splitsen van groepen haalbaar?

Bron: https://www.lkldev.ioe.ac.uk/lklinnovation/moocs/

Vraagstukken MOOC

• Vormen van assessment?

• Peer assessment effectief voor alle lerenden?

• Meer creativiteit in geautomatiseerd assessment voor hogere orde skills?

Bron: https://www.lkldev.ioe.ac.uk/lklinnovation/moocs/

En ook…

• Inzetten voor eigen campusonderwijs

• MOOC’s voor HBO, VO, PO?

• Verdienmodellen voor een MOOC

• ….

Ceterum censeo materia facta tributo oblatum esse gratuito

http://www.flickr.com/photos/68751915@N05/ CC BY-SA

TENSLOTTE

Dank voor uw aandacht!

Robert.Schuwer@ou.nl

@fagottissimo

linkedin.com/in/robertschuwer

www.robertschuwer.nl