zasady psychodydaktyki kreatywności

20 wskazówekdla nauczycieli

jak stworzyć warunki do kreatywnego rozwoju E.P. Torrance

jolantamorawiec.blogspot.com

Ceń myślenie twórcze uczniów.Dzieci bardzo szybko dostrzegają to co się u nich ceni.

jolantamorawiec.blogspot.com

Uwrażliwiaj dzieci na różnorodne bodźce w otoczeniu.

jolantamorawiec.blogspot.com

Zachęcaj do manipulowania przedmiotami i ideami.Dziecko wykazuje tendencje do badania, co stanowi podstawę innowacyjności.

jolantamorawiec.blogspot.com

Nauczaj sposobów systematycznej oceny każdego pomysłu.

jolantamorawiec.blogspot.com

Wyrabiaj tolerancyjny stosunek do nowych idei i pojęć wytworzonych przez dzieci,sprzyja to podtrzymywaniu ich ciekawości i chęci zdobywania wiedzy.

jolantamorawiec.blogspot.com

Unikaj nauczania sztywnych schematów.Unikaj jednostronnej rutyny w sytuacjach, gdzie istnieje wiele sposobów postępowania.

jolantamorawiec.blogspot.com

Kultywuj w klasie atmosferę twórczą,która charakteryzuje się przyzwoleniem, nieskrępowaniem, poczuciem bezpieczeństwa, brakiem lęku, wspólną pracą, elastycznością działania.

jolantamorawiec.blogspot.com

Nauczaj młodzież sposobów oceny efektów swego myślenia twórczego.

jolantamorawiec.blogspot.com

Ucz twórcze jednostki sposobów unikania nieprzyjemności i radzenia sobie z nimi.

jolantamorawiec.blogspot.com

Udzielaj informacji o procesie twórczym.Od czasu do czasu daj dziecku możliwość działania bez oceny dzięki temu może nieskrępowanie wyrażać siebie i eksperymentować, może nawet odkryć w sobie ukryte zdolności.

jolantamorawiec.blogspot.com

Rozwiewaj lęk przed doskonałością arcydzieł, czyli osiągnięć wybitnych twórców.

Lęk przed doskonałością hamuje rozwój talentu twórczego.

jolantamorawiec.blogspot.com

Popieraj i ceń inicjatywę uczniów w procesie nauczania.

jolantamorawiec.blogspot.com

Stawiaj uczniom zaskakujące pytania.Jednym z warunków twórczości jest noszenie się z problemem, który nie daje spokoju.

jolantamorawiec.blogspot.com

Stwarzaj sytuacje wymagające twórczego myślenia,w myśl zasady „Potrzeba matką wynalazku”. Stawiaj problemy o trudności dostosowanej do możliwości uczniów. Od czasu do czasu zaintryguj zadaniem wymagającym maksymalnego napięcia.

jolantamorawiec.blogspot.com

Stwarzaj zarówno okresy aktywności, jak i spokoju.Twórcze idee rodzą się nie tylko w wirze działania, lecz w chwilach relaksu.

jolantamorawiec.blogspot.com

Udostępniaj środki niezbędne do realizacji pomysłów (np. mobilizacja zasobów szkoły, rodziców, instytucji).

jolantamorawiec.blogspot.com

Popieraj zwyczaj pełnej realizacji i weryfikacji pomysłów, gdyż idea to nie wszystko. Trzeba pomysł sprawdzić w praktyce i wtedy można poprawić i udoskonalić, co stanowi bodziec do kolejnej twórczej inicjatywy podejmowanej przez dziecko.

jolantamorawiec.blogspot.com

Rozwijaj konstruktywny krytycyzm.Chodzi o dokładne wykazanie dlaczego pomysł podoba/ nie podoba się, np. „ten pomysł podoba mi się bo...” albo „ to można ulepszyć w ten sposób...”

jolantamorawiec.blogspot.com

Popieraj zdobywanie wiedzy w wielu dziedzinach.Wiedza spoza danej specjalizacji sprzyja rozwojowi oryginalności myślenia.

jolantamorawiec.blogspot.com

Kultywuj odwagę, żywość umysłu i umiejętność podejmowania ryzyka.

jolantamorawiec.blogspot.com

Częstochowa