základní škola havlíčkův brod, · web view7. 8. 9. 1. jazyk a jazyková komunikace 1.1....

Základní škola Havlíčkův Brod, Nuselská 3240

PSČ 580 01 Havlíčkův Brod, telefon + fax 569 429 070, IČO 709 10 961KB Havlíčkův Brod 128 38 521/0100, e-mail adresa zs.nuselska@worldonline.cz

Výroční zpráva o činnosti školy

ve školním roce 2006 – 2007

1

Výroční zpráva o činnosti školy obsahuje:

I. Základní údaje o škole

II. Přehled učebních plánů

III. Přehled pracovníků školy

IV. Údaje o přijímacích zkouškách a zařazování dětí

V. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání žáků

VI. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti

VII. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků

VIII. Základní údaje o hospodaření školy

IX. Výsledky kontrol

X. Schválení výroční zprávy o činnosti školy

I. Základní údaje o škole

Základní škola Havlíčkův Brod, Nuselská 3240 byla otevřena 1.9.1990. Do sítě škol 2

je zařazena k 1. 9. 1996. Od 1.7.2001 je právnickou osobou - příspěvkovou organizací. Zřizovatelem školy je Město Havlíčkův Brod.

Vymezení úkolů je uvedeno ve Zřizovací listině a ve Statutu školy. Škola je v systému základních škol MŠMT vedena pod kódem ( IZO ) 600 086 844 a u Českého statistického úřadu Hradec Králové pod identifikačním číslem ( IČO ) 709 10 961.

Záměrem školy je výchova člověka kulturního, tvořivého, komunikativního, mravně odpovědného, hledajícího své místo v životě, chápajícího hodnotu zdraví a aktivně usilujícího o jeho ochranu, svobodně jednajícího, s touhou se dále vzdělávat a zlepšovat kvalitu svého života, člověka hledajícího své místo ve sjednocující se Evropě a ve světě stále více propojeném globálními vztahy i problémy. Člověka zvídavého, sebezdokonalujícího se, rozumně reagujícího v konkrétních praktických životních situacích. Cílem školy je zaměřovat se na celkové kulturní prostředí školy a její estetiku, na kvalitu řízení a na systém mezilidských vztahů. Snažíme se vytvářet prostor pro rozvíjení osobnosti každého žáka, respektovat jeho individualitu, podporovat nadání a talent.

Škola sdružuje základní školu, školní družinu, školní klub, školní jídelnu. Základní škola poskytuje základní vzdělání, zajišťuje stravování školní mládeže, zabezpečuje výchovně vzdělávací činnost žáků mimo vyučování ve školní družině a školním klubu, organizuje doplňkovou činnost v souladu se Zřizovací listinou.

Od 1.3.2004 zahájilo svoji činnost Centrum volného času a prevence kriminality Ponorka. Centrum vzniklo ve spolupráci odboru sociálních věcí Města Havlíčkův Brod a naší školy a za podpory odboru prevence kriminality MV ČR. Centrum volného času a prevence kriminality je určeno pro děti a mládež od 6 do 26 let, zejména pro neorganizované a rizikové skupiny dětí a mládeže, pro jedince ze sociokulturně slabých rodin, mládež s ohroženým osobnostním vývojem, mládež z jiných etnických skupin apod.

Od školního roku 2003-2004 jsme byli zařazeni jako pilotní škola pro ověřování výuky podle školních vzdělávacích programů ( ŠVP ). Toto ověřování bylo realizováno prostřednictvím dvou projektů Pilot 1 – ověřování ŠVP na 1. stupni, který je financován z prostředků kapitoly MŠMT, a systémového projektu PILOT Z – ověřování ŠVP na 2. stupni vybraných ZŠ, který je spolufinancován z prostředků ESF.

Kolektiv pedagogů naší školy vypracoval vlastní školní vzdělávací program “Škola dílnou lidskosti“, ve kterém nastínil svou ucelenou představu o vzdělávacích záměrech školy. Při tvorbě ŠVP vycházel z programu Národní škola a z RVP ZV, které rozpracoval v tematických plánech do jednotlivých předmětů s různými specifiky výuky, dokončil výstupy pro základní vzdělávání v jednotlivých ročnících, rozpracoval charakteristiky vyučovacích předmětů v jednotlivých vzdělávacích oblastech, přiřadil k nim průřezová témata a vypracoval pravidla hodnocení žáků a autoevaluaci školy.

Základní škola Havlíčkův Brod, Nuselská 3240 měla ve školním roce 2006-2007 devět ročníků. Členila se na první a druhý stupeň.První stupeň tvořil 1. - 5. ročník, druhý stupeň tvořil 6. - 9. ročník.

3

Počet tříd a žáků( k 30.6.2007)

1. stupeň 10 tříd 193 žáků 19,30 ž./tř.2. stupeň 7 tříd 151 žáků 21,57 ž./tř.škola celkem 17 tříd 344 žáků 20,24 ž./tř.

Ředitelství školy v souladu s učebním plánem dělí třídy na skupiny. Počet skupin a počet žáků ve skupinách určuje podle školských zákonů, podmínek školy, charakteru vyučovacího předmětu, požadavků na bezpečnost a ochranu zdraví žáků a s přihlédnutím k finančním možnostem rozpočtu školy.

Na ZŠ Havlíčkův Brod, Nuselská 3240 působí dva výchovní poradci, speciální pedagog a školní metodik – preventista. Činnost těchto výchovných pracovníků je zaměřena třemi směry:

1. poradenská a informační činnost v oblasti volby povolání- rozpracována podrobně v plánu výchovného poradenství na příslušný školní

rok

2. oblast speciálně pedagogické péče o žáky s vývojovými poruchami učeníV letošním školním roce bylo v naší škole vzděláváno 43 žáků se speciálními

vzdělávacími potřebami. Tuto skupinu tvoří jedna žákyně se zrakovým postižením, jeden žák s kombinovaným postižením ( DMO, zrakové postižení ), jeden žák s tělesným postižením, dva žáci s opožděným psychomotorickým vývojem, ostatní žáci spadají do kategorie specifických vývojových poruch učení, tj. dyslexie, dysortografie, dysgrafie a dyskalkulie.

Na základě žádosti zákonného zástupce a doporučení Pedagogicko-psycholo-gické poradny Havlíčkův Brod nebo Speciálně pedagogického centra U Trojice, Havlíčkův Brod třídní učitelé, vyučující předmětů a speciální pedagog vypracovali individuální vzdělávací plán pro každého žáka.

V tomto školním roce působila na naší škole asistentka pedagoga, která pomáhala třídní učitelce 1.A při výchovně vzdělávacím procesu žáků s opožděným psychomotorickým vývojem.

Úzce spolupracujeme s Pedagogicko-psychologickou poradnou Havlíčkův Brod, Speciálně pedagogickým centrem U Trojice, Havlíčků Brod a Speciálně pedagogickým centrem Jihlava a zákonnými zástupci.

V tomto školním roce jsme se snažili o větší zapojení rodičů do výchovně vzdělávacího procesu. Schůzky s některými z nich se staly pravidelnými ( jednou až třikrát měsíčně ). Tři žáci s narušenou koncentrací pozornosti a jejich rodiče absolvovali program na podporu pozornosti KUPOZ od psycholožky Pavly Kuncové.

3. oblast prevence a řešení sociálně patologických jevů

- naše škola jako jedna z prvních v kraji Vysočina využila nabídku pracovníků

4

Dětského domova se školou v Jihlavě ke spolupráci. Nejprve se konala u nás ve škole beseda se žáky 8. a 9. tříd. Popovídat si s nimi přijela etopedka z tohoto zařízení Mgr. Švestková a 8 dětí, které vyprávěly, za jakých okolností a kvůli čemu se do „pasťáku“ dostaly. V závěru školního roku se žáci 8. tříd vypravili na exkurzi do Dětského domova v Jihlavě, aby si dotvořili představu o tom, jak funguje toto zařízení, jaká jsou tam pravidla a denní režim. Další formou spolupráce je diagnostika třídního kolektivu, ve kterém jsou problémoví žáci. Speciální pedagožka a psycholožka intenzivně pracovaly s jednou 8. třídou a velice výrazně přispěly k vyjasnění vztahů ve třídě, k pojmenování existujících problémů a navrhly jejich řešení. Tato spolupráce bude i nadále pokračovat v rámci nově vzniklého Centra vnější intervence.

- řešení problémů se záškoláctvím – zejména u žáků 8. a 9. ročníků

- řešení šikany ve 3. a 8. třídě

- besedy s odborníky na téma šikana, drogy, předčasný sex, pohlavně přenosné choroby, nebezpečí AIDS

- divadelní představeni Memento – nebezpečí drogové závislosti

- pořádání výletů a jejich využití k sebepoznání, stmelení kolektivu, posílení důvěry mezi učitelem a žáky

- činnost kroužků přímo na škole – jiná kvalita vztahů mezi pedagogem a žáky, více prostoru pro vzájemnou komunikaci

- prohlubování spolupráce s rodiči – spoluúčast na řešení vzniklých problémů

Od 1.1.2006 pracuje s dětmi se sociálním znevýhodněním asistent pedagoga, který pomáhá skupině žáků, kteří pocházejí z různých menšin, žákům přicházejícím k nám v rámci pracovní migrace a žákům z rodinného prostředí s nízkým sociálně kulturním a ekonomickým postavením. Pomáhá jim integrovat se do našeho školního prostředí , ve kterém se setkávají s různými obtížemi pro svou jazykovou odlišnost a jsou ovlivněni svými rodinami a jejich kulturními vzorci, mají odlišné hodnotové stupnice, jiný styl života, jednání a vztah ke vzdělání.

Poradní orgány

Chod školy se řídí Organizačním řádem školy a ostatními vnitřními směrnicemi. Poradními orgány ředitele školy jsou Pedagogická rada, kterou tvoří pedagogičtí pracovníci, Rada školy, která byla zřízena na základě usnesení zastupitelstva města a Rada zaměstnanců, složená ze zvolených zástupců pracovníků školy. Složení Rady školy:

Předseda: Luboš Rauer

5

Členové: Zástupci zřizovatele: Ing. Jarmila Menšíková Ing. Jindřich Vodička Eva Vyoralová

Zástupci školy: Ing. Radko AlexaEva ĎurtováMgr. Blanka Licková

Zástupci rodičů: Michal BuráňLuboš Rauer Marta Růžková

Spolupráci rodiny a školy zajišťují zástupci Sdružení rodičů a přátel dětí a školy ( SRPDŠ ). Předsedkyní SRPDŠ je Irena Bačinová, zástupkyní Vladimíra Krajhanzlová.

Ve škole pracuje Žákovská samospráva složená ze zástupců 5. - 9. ročníků a Výchovná školská komise.

Složení výchovné školské komise: Mgr. Jana HartmanováMgr. Milena PopelováMgr. Jiřina ŠupitováMgr. Lucie SemerádováMgr. Iveta Špinarová

Vedení školy:

Ředitelka školy: Mgr. Jana HartmanováZástupce ředitele: Mgr. Milena PopelováVedoucí vychovatelka: Jaroslava RazimováVýchovný poradce: Mgr. Jiřina ŠupitováSpeciální pedagog: Mgr. Lucie SemerádováVedoucí školní jídelny: Jaroslava MedováVedoucí CVČ: Markéta Polívková, DiS.

Ve školním roce 2006/2007 měly:

Školní družina ............... 3 oddělení ............... 91 žáků

Školní klub ............... 1 oddělení ................ 80 žáků

CVČ ……….průměrný počet klientů od 1.9.2006 do 30.6.2007 ……. 832 průměrná denní návštěvnost ………………………….. 29

Školní jídelna

6

Kategorie měsíční průměr počet odebranýchpřihlášených strávníků obědů za šk.r. 2006/2007

7 - 10 let 138 22 860

11 - 14 let 144 24 150

15 - 18 let 46 8 037

Dospělí 38 6 135

Cizí strávníci 16 3 821

Celkem 382 65 003

II. Přehled učebních plánů

Základní škola

Ve školním roce 2006 - 2007 se na naší základní škole vyučovalo podle vlastního vzdělávacího programu Škola dílnou lidskosti č.j. 26 744/2005 - 22. Učební plány 1. stupně a 2. stupně a volitelné předměty - viz. tabulky.

7

Základní škola Havlíčkův Brod, Nuselská 3240

Učební plán pro 1. stupeň

Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Vyučovací předmět Ročník Celkem předměty

Z toho DČD      1. 2. 3. 4. 5.

1. Jazyk a jazyková komunikace 1.1. Český jazyk a literatura 1.1.1. Český jazyk 7 8 8,5 8 7,5 39 10,5- 3. a 5.roč.

  1.2. Cizí jazyk 1.2.1. Anglický jazyk

1 1 2 3 3 10 1

1 - 3.roč.

    1.2.2. Německý jazyk0,5-3. a 5.roč. a 1-4.roč.2. Matematika a její aplikace 2.1. Matematika a její aplikace 2.1.1. Matematika 5 5 4,5 5 4,5 24 2

3. Informační a komunikační technologie 3.1. Informační a komunikační technologie 3.1.1. Informatika * * * * 1 1    

4. Člověk a jeho svět 4.1. Člověk a jeho svět 4.1.1. Prvouka 1 1 3 * * 5  

    4.1.2. Přírodověda * * * 2 2 4  

    4.1.3. Vlastivěda * * * 1 2 3  

5. Umění a kultura 5.1. Hudební výchova 5.1.1. Hudební výchova 1 1 1 1 1 5  

  5.2. Výtvarná výchova 5.2.1. Výtvarná výchova 2 2 1 1 1 7  

6. Člověk a zdraví 6.1. Tělesná výchova 6.1.1. Tělesná výchova 2 2 2 2 2 10  

7. Člověk a svět práce 7.1. Člověk a svět práce 7.1.1. Pracovní činnosti 1 1 1 1 1 5  

8. Průřezová témata   8.1. Osobnostní výchova 1 1 1 1 1 5 5

Celková povinná časová dotace   21 22 24 25 26 118  

z toho volná disponibilní časová dotace   1 1 3 2 2   9Vysvětlivky: DČD - disponibilní časová dotace

8

Základní škola Havlíčkův Brod, Nuselská 3240

Učební plán pro 2. stupeň

Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Vyučovací předmět

RočníkCelkem

předměty

Z toho DČD6. 7. 8. 9.

1. Jazyk a jazyková komunikace 1.1. Český jazyk a literatura 1.1.1. Český jazyk a literatura 4 4 4,5 5 17,5 1,50,5 - 8. a 1 - 9.  1.2. Cizí jazyk 1.2.1. Anglický jazyk

3 3 3 3

12  

    1.2.2. Německý jazyk    

2. Matematika a její aplikace 2.1. Matematika a její aplikace 2.1.1. Matematika 4 4 4,5 5 17,5 1,5 0,5-8.a1-9.3. Informační a komunikační technologie 3.1. Informační a komunikační technologie 3.1.1. Informatika 1 * * * 1  

4. Člověk a společnost 4.1. Dějepis 4.1.1. Dějepis 2 2 2 2    

  4.2. Výchova k občanství 4.2.1. Občanská výchova 1 1 1 1 12  

5. Člověk a příroda 5.1. Fyzika 5.1.1. Fyzika 2 2 2 2    

  5.2. Přírodopis 5.2.1. Přírodopis 2 2 2 2    

  5.3. Zeměpis 5.3.1. Zeměpis 2 2 2 1    

  5.4. Chemie 5.4.1. Chemie * * 2 2 27 5

6. Umění a kultura 6.1. Hudební výchova 6.1.1. Hudební výchova 1 1 1 1    

  6.2. Výtvarná výchova 6.2.1. Výtvarná výchova 2 2 1 1 10  

7. Člověk a zdraví 7.1. Tělesná výchova 7.1.1. Tělesná výchova 3 2 2 2    

  7.2. Výchova ke zdraví 7.2.1. Výchova ke zdraví 1 1 * * 11  

8. Člověk a svět práce 8.1. Člověk a svět práce 8.1.1. Pracovní činnosti 1 1 1 1 4  Volitelné předměty     1 3 3 3 10  

Celková povinná časová dotace   30 30 31 31 122  z toho volná disponibilní časová dotace             8

9

Volitelné předměty

Předmět 6. 7. 8. 9.

1.1. Anglický jazyk 2 *  2 2 2

1.2. Německý jazyk 2  * 2 2 2

1.3 .Cvičení z českého jazyka  * 2 2 2

1.4. Informační technologie  * 1 1 1

1.5. Technika administrativy  * 1 1 1

1.6. Technické kreslení  * 1 1 1

1.7. Dramatická výchova 1 *  *  * 

1.8. Rukodělné činnosti 1  *  *  *

Přehled kroužků Aerobik ChrbolkováFlorbal NávojskýLogopedické chvilky LickováZdravotní kroužek VojtěchováKeramický kroužek Razimová, ĎurtováMíčové hry KrejčováKroužek počítačových her Krejčová

III. Přehled pracovníků školy

Ve školním roce 2006-2007 pracovalo na škole: (stav k 30.6.2007)

Pracovníků celkem: .......................... 47 + 1 pracovnice na rodičovské dovolené z toho mužů ......................... 8

z toho žen ......................... 39 + 1 ( RD )

Pedagogičtí pracovníci :( plně kvalifikovaných pedagogických pracovníků 92 % )

Celkem ................... 32 z toho žen .... 26 z toho učitelé ZŠ ................... 25 z toho žen .... 21

z toho asistent pedagoga …………… 1 z toho žen …. 1 z toho vychovatelé …............... 4 z toho žen .... 3

z toho prac. CVČ …………... 2 z toho žen …. 1

10

Provozní pracovníci:

Celkem ................... 15 + 1 ( RD ) z toho žen ....13 + 1 ( RD )

ZŠ …………… 9 z toho žen .… 7z toho THP .................... 2 z toho žen .... 2

dělnická povolání .................... 7 z toho žen .... 5

ŠJ .................... 6 + 1 ( RD ) z toho žen .... 6 + 1 ( RD )z toho THP ……………….. 1 z toho žen … 1kuchařky ……………….. 5 z toho žen … 5

IV. Údaje o přijímacím řízení a zařazování žáků

1. Přijímací řízení do osmiletého gymnázia

Celkem přihlášeno 7 žáků z 5. ročníku .................přijato 7 žáků Na gymnázium odchází 6 žáků.

2. Vycházející žáci

Vycházející z 9. ročníku - 42 žákůz nižších ročníků - 2 žáci

z toho : střední odborné školy, střední školy, gymnáziacelkem přijato 30 žáků

střední odborná učilištěcelkem přijato 14 žáků

3. Zápis do 1. ročníku ZŠ

Zapsáno 24 žáci z toho 4 odklady

Do 1. ročníku nastoupí 20 žáků - z toho 9 chlapců 11 dívek

K dosažení co nejlepších výsledků ve výchovně vzdělávací práci především škola využívá:

* kolektiv zkušených učitelů* rozmanité formy a metody práce* podpory DVPP a SIPVZ u pedagogických pracovníků* individuální přístup k žákům ( péče o integrované žáky)* nové učebnice a učební texty* moderní vyučovací pomůcky a techniku* nabídku volitelných a zájmových útvarů * odborné učebny na výuku informatiky, fyziky, chemie, přírodopisu, jazyků

11

* malé dopravní hřiště před školou* vybavení pro tělesnou výchovu a sport ( 2 tělocvičny, sprchy, lyžařská výstroj, kola )* zařízení pro výuku pracovních činností ( 1 dílna, cvičná kuchyň )* účast žáků v olympiádách a soutěžích* tematické zaměřování školních výletů a exkurzí ( příprava na budoucí povolání )* vhodný výběr kulturních pořadů ve škole, ve městě i mimo* dobrovolné sběrové akce ( léčivé byliny, odpadové suroviny - ekologické třídění)* významná výročí a svátky v průběhu roku k výchovným účelům* zavedení volného pohybu žáků o přestávkách* zavedení pitného režimu, odběru dotovaného školního mléka * keramickou dílnu, hrnčířský kruh, vypalovací pec* zimní stadion a plavecký bazén* spolupráci s Krajskou knihovnou Vysočina, která má odloučené pracoviště v prostorách školy* odborné přednášky z různých oblastí* projektové vyučování během školního roku * cvičení v přírodě s nácvikem evakuace ( prvky ochrany obyvatelstva za mimořádných situací )* hodnocení výsledků vzdělávání žáků v 5. a 9. ročníku ZŠ – testy, které připravilo Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání CERMAT

12

V. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání žáků

1. Přehled o třídách a žácích

( k 30.6.2007)

Třída Třídní učitel Počet chlapců

Počet dívek

Počet žáků celkem

1.A Mgr. Blanka Licková 10 6 16

1.B Mgr. Anna Váchová 11 9 20

2.A Mgr. Miroslava Melounová 8 10 18

2.B Mgr. Andrea Tůmová 7 11 18

3.A Mgr. René Pohanka 8 11 19

3.B Mgr. Jana Langpaulová 4 15 19

4.A Mgr. Bohuslava Korbová 6 12 18

4.B Mgr. Ilona Wicheová 9 10 19

5.A Hana Vrzáková 10 13 23

5.B Mgr. Světla Maťátková 11 12 23

6.A Ing. Radko Alexa 10 11 21

6.B Ing. Ivona Chrbolková 10 8 18

7.A Ing. Šárka Zelenková 11 16 27

8.A Mgr. Věra Sochorová 12 11 23

8.B Mgr. Lucie Semerádová 11 9 20

9.A Mgr. Zdeňka Herinková 9 11 20

9.B Mgr. Iveta Špinarová 11 11 22

13

2. Prospěch jednotlivých ročníků ZŠRočník Poč.žáků Pros. s vyz. Prospělo Neprospělo

1. 36 36 * *

2. 36 36 * *

3. 39 39 * *

4. 37 33 4 *

5. 46 37 9 *

6. 39 18 21 *

7. 27 7 20 *

8. 43 11 29 3

9. 42 11 30 1

Celkem k 31.1.2007 345 228 113 4

Ročník Poč.žáků Pros. s vyz. Prospělo Neprospělo

1. 36 35 1 *

2. 36 35 1 *

3. 38 33 5 *

4. 37 33 4 *

5. 46 34 12 *

6. 39 16 19 4

7. 27 8 19 *

8. 43 13 26 4

9. 42 7 35 *

Celkem k 30.6.2007 344 214 122 8

Počet žáků s 2. a 3. stupněm z chování školní rok 2006/2007:1.pololetí 2.pololetí

I.stupeň 2. stupeň z chování * 1

II.stupeň 2. stupeň z chování * 3

3. stupeň z chování 1 1

14

3. Přehled prospěchu, chování, docházky

Třída

Poč.ž. k

30.6.07 Chován

í              

    Poch. ŽKPoch.na

vysvědčení NTU DTU DŘŠ 2.s. 3.s. NH1.A 16 * * * * * * * *1.B 20 * * * * * * * *

   2.A 18 9 1 1 * * * * *2.B 18 * 1 * * * * * *

   3.A 19 4 * 7 1 * 1 * *3.B 19 5 4 5 2 * * * *

   4.A 18 5 * * * * * * *4.B 19 * * 1 * 1 * * *

   5.A 23 10 5 2 * * * * *5.B 23 * 5 1 * * * * *

   6.A 21 * 1 6 3 1 1 * 76.B 18 14 12 3 3 1 * * *

7.A 27 3 * 10 8 1 * * *   

8.A 23 3 2 2 10 3 * 1 198.B 20 4 9 * * 2 2 * 8

   9.A 20 3 11 1 1 1 * * *9.B 22 1 5 2 5 1 1 1 19

Celkem: 344 61 56 41 33 11 5 2 53

Vysvětlivky: Poč.ž. počet žákůPoch.ŽK pochvala do žákovské knížkyPoch.na vysvědčení pochvala na vysvědčení NTU napomenutí třídního učiteleDTU důtka třídního učiteleDŘŠ důtka ředitele školyNH neomluvené hodiny

15

VI. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti

1. Webové stránky školy www.zsnuselska.cz

2. Pilotní škola pro ověřování výuky podle školních vzdělávacích programů ( ŠVP ). Toto ověřování bylo realizováno prostřednictvím dvou projektů Pilot 1 – ověřování ŠVP na 1. stupni, který je financován z prostředků kapitoly MŠMT, a systémového projektu PILOT Z – ověřování ŠVP na 2. stupni vybraných ZŠ, který je spolufinancován z prostředků ESF.

3. Projekty

a) „ Klíč ke školnímu vzdělávacímu programu“

Patří mezi projekty OPRLZ ( opatření 3.1 ) a je financován z EU a váže se na systémové projekty ( Pilot 1, Pilot Z, Koordinátor, Hodina v 7. ročníku ). Nositelem projektu je ZŠ Přibyslav a my jsme jeho partnery ( supervizoři ).

Časové rozvržení je od 17.10. 2005 do 31.8.2007. Cílem je vytvoření konečné verze ŠVP a jeho ověření v praxi. Naši pedagogové působí v tomto projektu jako lektoři vzdělávání pedagogických pracovníků pro jednotlivé vzdělávací oblasti a součastně jako konzultanti pilotní školy.

Smyslem tohoto je vytvořit takový program ŠVP, který povede žáky k požadovaným základním kompetencím za použití moderních vzdělávacích metod.

b) Volný čas dětí 2006

Grantový program na podporu projektů volnočasových aktivit z prostředků Fondu Vysočiny. Podpora činnosti Centra volného času a prevence kriminality Ponorka.

c) Projekt UPROU – rozvoj kvality práce školy prostřednictvím spolupráce učitelů

4. Olympiády

a) Olympiáda v NJ školní kolo proběhlo 16. a 19. 1. 2007 za účasti sedmých a devátých třídokresní kolo se konalo 7. 2. 2007 – žákyně 9.A obsadila 6. místo

b) Olympiáda v Aj

školní kolo proběhlo 6. 2. 2007 I.A kategorie ( 6. – 7. tř. ) – 6 žáků II.A kategorie ( 8. – 9. tř. ) - 5 žáků

okresní kolo - 15.2.2006 II.A kategorie - 2. místo ( žákyně 8.B )

16

c) Olympiáda v ČJ

okresní kolo – 27.2.2007- dvě žákyně 9.A – 18. a 26. místo

d) Olympiáda v Dějepise

školní kolo – 27.2.2007 – 5 žáků z 8. ročníkuokresní kolo – 5.2.2007 – 1 žák – 6. místo

5. Výtvarné soutěže

a) V rámci přehlídky „ Dospělí dětem“ se zúčastnili žáci I. stupně výtvarné soutěže a obdrželi vstupenky na pohádky v rámci „ Pohádkového víkendu“ - 7. – 13. 5. – oceněné práce třídy 4.A

b) „Vesmír očima dětí“ – účast žáků 4. ročníku – březen 2007

c) „ Pomáháme společně aneb pomáhá, pomáháš, pomáháme“- výtvarná soutěž podporující děti v azylových domech - 4. ročník

d) „Umění za sklem“ – 2. třídy

e) „ Náš pohádkový strom“ – hudební opera Budulínek – žáci 3. ročníku

6. Matematika

a) Pythagoriáda

školní kolo Pythagoriády – únor 2007 6. ročník – 9 žáků 7. ročník – 11 žáků

okresní kolo – 28.3. 2007 – 1 žákyně 7. ročníku – 12. – 13. místo

b) Klokan

- kategorie Cvrček – 2. a 3. ročníky – počet řešitelů - 71 2.A – 18 žáků – nejúspěšnější řešitel – 42 bodů ze 60 2.B - 17 žáků – nejúspěšnější řešitel – 49 bodů ze 60 3.A – 17 žáků – 1 žák maximální počet bodů 60 3.B – 19 žáků – 1 žák maximální počet bodů 60

- kategorie Klokánek – 4. a 5. ročníky – počet řešitelů – 76 4.A – 17 žáků – nejúspěšnější řešitel – 74 bodů ze 120 5.A – 20 žáků – nejúspěšnější řešitel – 102 bodů ze 120 5.B – 23 žáků – nejúspěšnější řešitel – 87 bodů ze 120

17

7. Vědomostní soutěž „Všeználek“okrskové kolo 24.4.2007 –účast 4 žáků 5. tříd – 2. místookresní kolo 27.4.2007

8. Psaní v   programu ZAV „ Talentovka 2006 „ 15.11. 2006 – účast 5 žáků 2. stupně – umístění – 2., 5., 12.,13.,15. místo

9. Mistrovství ČR v   psaní na klávesnici ZAV JUNIOR 2007 17. – 18.5.2007 – Karviná – žák 8.A – 12. místo

10. Zdravotní soutěž

Okresní soutěž Hlídek mladých zdravotníků - 11.5.2007I. kategorie1. stupeň – 5 žákyň – 1. místo

II. kategorie2. stupeň – 5 žákyň – 6. místo

Krajské kolo – Český Krumlov – I. kategorie – 5. místo Po celý rok pracoval na škole zdravotní kroužek pod vedením pí Vojtěchové.

11. Dopravní výchova

V areálu školy využíváme dopravní hřiště, které slouží nejen pro žáky naší školy, ale možnost vyzkoušet si pravidla silničního provozu v praxi mají i žáci 4. tříd ostatních škol.

Pod vedením odborného pracovníka bylo vydáno celkem 383 „ průkazů cyklistů“ na dopravním hřišti prošlo výukou celkem 457 žáků.

Dopravní soutěž mladých cyklistůOblastní kolo – 17.5.2007 Světlá nad Sázavou Mladší kategorie – žáci 6.B – obsadili 1. místo Starší kategorie – žáci 6. B – obsadili 2. místo

Krajské kolo – 1.6.2007 Žďár nad Sázavou Mladší kategorie – 2. místo

12. EurorébusKrajské kolo soutěže školních tříd – 29.4.2007 – Brno – 3 soutěžící z 8.B

13. Sportovní soutěže

a) Běh parkem Budoucnost - 3. května 2007- 17 žáků

18

b) Kinderiáda – atletické závody

regionální kolo – jednotlivci - 3.10.2006 Čáslav – 8 žáků 1. místo – běh na 60 m 2. místo – hod plným míčem 2. místo – běh na 60 m celkově 4. místo z 36 zúčastněných

republikové kolo – 12.6.2007 – Praha – 8 žáků

c) Běh Terryho Foxe

8.9. 2006 – účast 183 žáků 1. stupně

d) Kopaná – soutěž McDonald´s Cup

- výborná spolupráce s rodiči – trenér z řad tatínků – p. Tůma1. kategorie – 1. – 3. třída – 9.5.2007 účast – 12 žáků – 7. místo z 11 zúčastněných škol

2. kategorie – 4. – 5. třída – 14.5.2007 účast – 13 žáků – 8. místo ze 14 zúčastněných škol

e) Vybíjená

26.4.2007 – okresní kolo – 6. třídy – 12 žáků

f) Atletická olympiáda

okresní kolo -22.5.2007 – 3. – 5. třída 1. místa – 6 žáků 2. místa – 1 žákyně 3. místo – 3 žáci

g) Atletický čtyřboj 26.4.2007 - účast žáků 1. stupně

h) Atletický sedmiboj 20.9.2006 - 2. třídy

ch) Atletické závody ŠD6.6.2007 – 7 žáků

i) Softbal

16.11.2006 – 12 žáků 2. stupně – 2. místo

19

j) Odbíjená

okresní kolo – 17.4.2007 – 15 žáků 2. stupně – 6. místo

k) Košíková

okresní kolo – 4.4.2007 – 16 žáků 2. stupně – 6. místo

l) Florbal

16.11. 2006 – okrskové kolo – 10 žáků – 7. – 9. třídy 3. – 4. místo23.11. 2006 – okresní kolo – 10 žáků 8.12.2006 – krajské kolo – 10 žáků – 7. – 9. třídy – 5. – 6. místo

m) Malá kopaná

20.9.2006 – 12 žáků 2. stupně

n) Aerobik

Dětský aerobik se stále drží na pomyslném žebříčku oblíbených sportů. Cvičení je spjato s moderní hudbou, oblečením a obuví. Snažíme se děti přilákat k pohybové aktivitě, zaměřit se na zlepšení tělesné a funkční zdatnosti organizmu a životosprávy.Účast 23 dívek z 1. a 2. tříd.

o) Škola bruslení

s HC Rebel Havlíčkův Brod – od 2.10.2006 – 10 lekcí – účast 36 žáků 1. tříd

14. Akce školy

Sběrové akce Sběr papíru –

a) 3.11.2006 – žáci 1. a 2. stupně – celkem odevzdáno 6.759,3 kg Nejlepší třída – 2. A – 778,3 kg ( jednotlivec 182 kg )b) Den Země – 12.4.2007 – celkem odevzdáno 3.666 kg

Nejlepší třída – 2.A – 696 kg

Sběr plastových víček – 400 kg/rokSběr hliníkuSběr léčivých bylinSběr pomerančové kůry

Evropský den jazyků 26.9.2006 – učitelé AJ, NJ

Den otevřených dveří23.1.2006

20

Květinový denboj proti rakovině

Předvánoční besídky1.stupeň – divadlo AJ – 21.12.2006

Vánoční hry2. stupeň – 22.12.2006

Besídka ke Dni matek4.A,B

Projekt 1. pomoc do škol – žáci 8. tříd9.1. – 28.3.2007

Poskytování 1. pomoci – praktické ukázky pro žáky 1. a 4. třídy – 18.9.2006 – 2 hodiny

3., 5. třídy – 20.9.2006 – 2 hodiny

Účast žáků 5. tříd na preventivně bezpečnostní dopravní akci „ Jezdíme s úsměvem“ ve spolupráci s dopravní policií ČR 11.9.2006.

Odběr školního mléka Celkem odebráno 8855 ks mlíček Nejvíce 1.A, 1.B, 2.B

Den s Policií21.6.2007

Protidrogová představní8.11.2006 – Písničky o světě – 5. ročník – 43 žáků9.11.2006 – Bariéry – 6. – 9. ročník – 131 žáků

Výroba dárků na akci „Děti dětem“ ve spolupráci s ČČK

Preventivní prohlídky u zubního lékaře - 2 x ročně

Cvičení v přírodě s plněním úkolů ochrany obyvatel za mimořádných událostí.

Testování žáků28.5. 2007 – srovnávací testy SCIO – 8.B13.4.2007 – testování vybraných žáků 4. a 5. ročníku – testové úlohy z matematiky25., 26. 4..2007 – srovnávací testy CERMAT – 5. třídy1.2.2007 – srovnávací testy CERMAT – 9. třídy27.3.2007 – výzkum TIMSS – 4. ročník – zjišťování znalostí z matematiky a přírodních věd

21

Plavecké kurzy

1. třída - 9 lekcí 25.4. - 20.6.2007 - 33 žáků 2. třída - 10 lekcí 31.1. - 11.4.2007 - 34 žáků 3. třída - 10 lekcí 15.11.2006 - 24.1.2007 - 36 žáků 4. třída - 10 lekcí 14.11.2006 - 23.1.2007 - 36 žáků Zimní pobyty v   přírodě

2. A,B – 2.1. – 6.1.2007 - Deštné v Orlických horách - 21 žáků

Zimní lyžařské kurzy

7.A - 3.2. - 10.2.2007 - Jedlová v Orlických horách - 25 žáků

Letní pobyty v   přírodě, výlety a exkurze

Dle plánů.

Kulturní a vzdělávací akce pro žáky

Většina programů byla jako každoročně vybrána třídními učiteli na konci předcházejícího školního roku z nabídky KD Ostrov Havlíčkův Brod.Nejzdařilejší akce.:

- představení M. Nesvadby, P. Nováka, divadelní představení divadla Mrak „Velikonoční pohádka“

- M. Nesvadba, P. Novák- P. Novák – Pekelná pohádka- Quo Vadis, Tajemství ztracené archy- Písničky o světě- Tajný deník Adriana Molea- Z nuly do 8000 metrů ( horolezec Radek Jaroš )- Hudební pořad Dobří Bobři- Baletní programy SZUŠ – Kouzelná noc, Louskáček- Divadelní představení žáků pí Kimové – Sen noci svatojánské

Žáci šestých tříd navštěvující předmět Dramatická výchova zpestřili pohádkouŠípková Růženka Den otevřených dveří a zpracovali na základě filmové předlohy představení Deník princezny. Cílem hodin dramatické výchovy je naučit děti stát se divadelním divákem, naučit je základů přednesu textu, jeho dramatizaci, umět pracovat s hlasem a tělem, seznámit je s vývojem divadla.

Žáci 3. A nacvičili pohádku O Budulínkovi, kterou předvedli nejen svým spolužákům, ale i v Domově důchodců v Reynkově ulici.

2. stupeň navštěvuje i Horácké divadlo v Jihlavě. Letos jsme zhlédli veselohry Jako zmoklá slepice a Donaha. Zúčastnilo se 60 dětí.

22

Na škole pracuje také rozhlasový kroužek Nuselák, který dává možnost procvičovat komunikativní schopnosti žáků v praxi.

Naším cílem je poskytnou dětem pěkné zážitky v oblasti kultury a zapojit je i do kulturního dění v našem městě.

BesedyNapř. - spolupráce s Krajskou knihovnou – průběžně

- 28.11.2006 – Východočeská plynárenská – ekologie- 13.6.2007 – Jaderná energie – 8. a 9. třídy

Přespávání ve škole

27. – 28.6.2007 – 3.B

Noc s   Andersenem 2007 30. – 31.3.2007 – KK Vysočina – 3.B

15) Činnost školní družiny

V tomto školním roce pracovala školní družina ve třech odděleních. Školní družina pracovala dle svého ŠVP s názvem „ Barevný domeček poznání“ ( Domeček – zdroj informací, dovedností, zábavy a odpočinku, Barevný – jaro,léto, podzim, zima (roční období ) – škála barev ), ze kterého si vybírala svou činnost dle zájmů a možností dětí.

Akce, které nebyly součástí plánu ŠD:1. Krátkodobé projekty - Ruce, ruce, ručičky

- Na Zemi nejsme sami- Jsem účastníkem silničního provozu- Jsem dobrý chodec a cyklista

2. Další akce - výlet do ZOO Jihlava- účast na atletických závodech ŠD- koupání na koupališti- návštěva místního kina- výrobky ze slaného těsta a keramické hlíny k různým příležitostem

16) Činnost školního klubu

Školní klub je pro žáky 5. – 9. tříd. Průměrná návštěvnost ve školním klubu se pohybovala okolo 40 žáků. Školní klub se snažil o pozitivní atmosféru mezi žáky. Snažil se fungovat tak, aby si žáci v klubu mohli odpočinout a realizovat se v aktivitách, které je zajímají a které jsou jim blízké.

Ve školním klubu proběhlo několik turnajů a soutěží: ve stolním fotbálku, v kulečníku, v dostihách a sázkách, v basketbale, ve fotbale, ve florbale, ve stolním tenise, v počítačových hrách.

23

17) Činnost Centra volného času „Ponorka“

Hlavním cílem a posláním Centra volného času a prevence kriminality je primární prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže, dosažení změny v nevhodných návycích a chování, zvládání krizových situací, problémů a získávání nových sociálních dovedností.

Na konkrétní podobě programu se podílí realizační tým Ponorky ve spolupráci se samotnými návštěvníky tak, aby jeho skladbu tvořila co nejširší řada volnočasových aktivit a uspokojil tak maximální okruh návštěvníků.

Návštěvníkům je v CVČ k dispozici: společenská místnost ( společenské hry, video,

TV,DVD, H-FI), herna ( kulečníky, šipky, stolní fotbal, hokej, ping-pong), dílna ( pro složitější výtvarné činnosti, výstavy, porady), tělocvičny, venkovní hřiště. Provozní doba : PO - PÁ 15.00 - 20.00 hod SO - NE 15.00 - 19.00 hod

CVČ Ponorka zpracovává svoji výroční zprávu za kalendářní rok.

VII. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ( DVPP )

DVPP se řídí plánem DVPP v příslušném školním roce.Veškeré aktivity byly a jsou směřovány k tvorbě a realizaci ŠVP. Máme proškoleny

dva koordinátory ŠVP ( jeden na 1. stupeň a druhý na 2. stupeň ). Jeden pedagog studuje v cyklu celoživotního vzdělávání Koordinátora ( 250 hodin ) a úspěšného ředitele.

Proškolili jsme pedagogy ve státní informační politice v tzv. SIPVZ v základech práce s ICT, volitelném modulu „Využití ICT ve výuce na 1. stupni ZŠ“ a postupně v dalších modulech tohoto programu, ve speciálním modulu pro učitele matematiky, jak vytvářet www stránky, práce s interaktivní tabulí, zpracovávání digitální fotografie učitelé 1. stupně, všichni učitelé proškoleni na elektronickou žákovskou knížku v tzv. modulu Skolis.

Zúčastnili jsme se projektu ESF prostřednictvím NIDV pracoviště Jihlava „ Akce na zakázku“, která byla také spojena s tvorbou ŠVP.Vzdělávání pedagogických pracovníků probíhalo v těchto oblastech:

- počítačová gramotnost- hodnocení a autoevaluace- týmová spolupráce- jazykové dovednosti- prezentační dovednosti- efektivní formy a metody práce ve výuce- oblast sociálně patologických jevů- prohloubení odbornosti učitelů ve specializaci, kterou vyučují- řízení a vedení pracovníků- oblast BOZP a PO

24

Cíle DVPP:- obohacení každodenní standardní práce o práci projektovou a skupinovou ( ze získaných vědomostí a poznatků )- využití poznatků z akci DVPP při tvorbě a realizaci ŠVP - zlepšení efektivnosti vyučování ( viz. proškolení na počítačích a jejich používání ve výuce )- zlepšení komunikace a spolupráce mezi žáky, učiteli a žáky- změna vnitřních postojů učitelů ke vzdělávání ( význam vlastního vzdělávání )- změna v učitelském kolektivu ( organizační i metodická ) - změna práce učitele ve třídě

Celková částka použitá na DVPP v roce 2006 - 57.763 ,- Kč

VIII. Základní údaje o hospodaření školy

Rozpočet na rok 2007

A/ Rozpočet přímých NIV

Příspěvek PO celkem 12 480 000,- Kč z toho mzdové prostředky na platy 8 687 000,- Kč na OOPP 130 000,- Kč mzdové prostředky celkem 8 817 000,- Kč pojistné 3 086 000,- Kč FKSP 174 000,- Kč ONIV 403 000,- Kč

B/ Rozpočet neinvestičních a investičních výdajů

Položkový rozpis výdajů:- provoz ZŠ 2 517 600,- Kč- provoz ŠJ 498 700,- Kč- provoz CVČ 360 500,- Kč

Výnosy k   30.6.2007

Dotace MŠMT Mzdy UZ 33353 6 229 000,- KčAsistent pedagoga UZ 33353 85 050,- Kč

Ověřování ŠVP ZV UZ 33491 84 000,- Kč Dotace Město Havlíčkův Brod 1 665 000,- Kč Stravné 615 067,- Kč Školné ŠD 42 850,- Kč Ostatní výnosy 227 914,88 Kč Dotace CVČ 180 000,- Kč Doplňková činnost 381 289,- Kč

Celkem výnosy 9 510 170,88 Kč

25

Náklady k   30.6.2007 Provozní náklady 2 633 215,23 Kč Náklady na ONIV 225 971,91 Kč Mzdové prostředky 4 468 793,- Kč Ostatní mzdové OOPP 48 700,- Kč Pojištění 1 576 153,- Kč FKSP 89 375,86 Kč Asistent pedagoga 47 385,- Kč Doplňková činnost 323 211,31 Kč

Celkem náklady 9 412 805,31 Kč

Výroční zpráva o hospodaření školy se zpracovává na konci každého kalendářního roku po uzavření hospodářského výsledku.

Doplňková činnost

Základní škola provozuje tyto doplňkové činnosti na základě vydaných živnostenských listů:

a) hostinská činnost - stravování cizích strávníků

b) organizování sportovních soutěží

c) výuka cizích jazyků – kurz AJ, NJ pro dospělé

d) pořádání odborných kurzů, školení a jiných vzdělávacích akcí včetně lektorské činnosti

- vzdělávání pedagogických pracovníků ITC, - kroužky florbalu a aerobiku

e) realitní činnost - pronájem nebytových prostor- Soukromá umělecká škola,spol. s r.o.- Krajská knihovna Vysočiny- Oblastní charita – Klub maminek a dětí Zvoneček- pronájem malé, velké tělocvičny, hřiště- pronájem učeben

26

IX. Výsledky kontrol

Dne 24.8.2006 provedli pověření pracovníci Všeobecné zdravotní pojišťovny ČR kontrolu plateb pojistného na veřejné zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného za období od července 2001 do dne kontroly. Kontrolou bylo zjištěno: Nedostatky v oznamovací povinnosti zaměstnavatele podle § 10 zákona č. 48/1997 Sb. a § 25 zákona č. 592/1992 Sb. v platném znění byly v průběhu kontroly odstraněny ( jednalo se o odhlášky 2 zaměstnanců ). Při kontrole nebyl zjištěn nedostatek ve stanovení vyměřovacího základu u zaměstnanců ani ve výši měsíčního odvodu pojistného. Prodlevy plateb ( nesplnění výplatního termínu ) nebyly zjištěny.

Ve dnech 3. a 4. května 2007 provedli pověření pracovníci České školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina kontrolu formálních náležitostí zřizovací listiny a podmínek rozhodnutí do školského rejstříku podle vybraných ustanovení zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání ( školský zákon ), ve znění platném v kontrolovaném období a kontrolu využívání finančních prostředku státního rozpočtu poskytnutých základní škole na projekt Pilot Z podle ustanovení § 163 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění platném v kontrolovaném období, za kalendářní rok 2006.Kontrolní zjištění:

1. Kontrola správnosti a úplnosti vybraných, povinně zapisovaných údajů v rejstříku škol a školských zařízeních uvedených v ustanoveních § 144 odst. 1 písm. b) až d) a g) až j) zákona č. 561/2004 Sb, ve znění platném v kontrolovaném období, a ustanovení § 149 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění platném v kontrolovaném období. V tomto bodě nebylo zjištěno porušení výše posuzovaného právního předpisu.

2. Kontrola poskytnutí a využívání účelově poskytnutých finančních prostředků ve smyslu ustanovení § 163 zákona č. 561/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů. V kontrolované oblasti nebylo zjištěno porušení výše posuzovaného právního předpisu.

3. Kontrola poskytnuté dotace a oddělené sledování finančních prostředků poskytnutých ze státního rozpočtu v účetnictví školy ve smyslu ustanovení § 8 odst. 1 zákona č. 563/1991., o účetnictví, ve znění pozdějších předpisů. V kontrolované oblasti nebylo zjištěno porušení výše posuzovaného právního předpisu.

4. Kontrola vypořádání vztahů se státním rozpočtem ve smyslu ustanovení § 6 odst. 1 a 2 vyhlášky 551/2004 Sb., kterou se stanoví zásady a termíny finančního vypořádání vztahů se státním rozpočtem, státními finančními aktivy nebo Národním fondem, za rok 2006. V tomto bodě nebylo zjištěno porušení výše posuzovaného právního předpisu.

5. Kontrola dodržování povinné dokumentace. V tomto bodě nebylo zjištěno porušení výše posuzovaného právního předpisu.

6. Prověřit, zda byly ve sledovaných oblastech provedeny kontroly orgány veřejné správy, zda škola přijala opatření k odstranění zjištěných nedostatků a zda přijatá opatření splnila podle příslušných ustanovení zákona č. 320/2002 Sb., ve znění pozdějších předpisů, v období roku 2006. V tomto bodě nebylo zjištěno porušení posuzovaného právního předpisu.

7. Zjištění, jak škola pokračuje v aktivitách po skončení projektu a v jakém rozsahu. Právnická osoba zajistila aktivity po skončení projektu v plném rozsahu. Výsledky projektu jsou využívány při další výuce.

27

Dne 4.6.2007 provedli pověření pracovníci Státního zemědělského intervenčního fondu, Regionálního odboru Praha kontrolu Plnění podmínek schválených pro dodávky PMV, Oprávněnost platby podpory a národní podpory na spotřebu školního mléka dle nařízení Komise ( ES ) č. 2707/2000, v platném znění a nařízení vlády č. 205/2004 Sb., v platném znění. Při kontrole nebyly zjištěny žádné nedostatky.

Dne 20.6.2007 provedly pověření pracovníci Hasičského záchranného sboru kraje Vysočina Jihlava kontrolu hospodaření s veřejnými prostředky, konkrétně jakým způsobem bylo naloženo s finančními prostředky poskytnutými v roce 2006 na základě uzavřené smlouvy č.j. HSJI-44/2-PP-2006 k zabezpečení úkolů údržby stálého úkrytu CO.Závěr protokolu: Finanční prostředky poskytované HZS kraje Vysočina Základní škole Havlíčkův Brod, Nuselská 3240 splňují kritéria hospodárnosti, účelnosti a efektivnosti, jak ukládá zákon č. 320/2001 Sb. o finanční kontrole ve veřejné správě a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů.

X. Schválení výroční zprávy

Výroční zpráva o činnosti školy byla projednána a schválena pedagogickou radouna provozní poradě dne 29.srpna 2007.

Školská rada schválila výroční zprávu dne 20.9.2007

Mgr. Jana Hartmanová ředitelka školy

28

29