Análise e Gerenciamento de Requisitos com Casos de Uso

Módulo 3Introdução à Modelagem de

Requisitos com Casos de Uso

Objetivos

• Definir os conceitos-chave da modelagem de Casos de Uso.– Listar os benefícios da modelagem de casos de uso;– Entender os tipos de casos de uso;– Entender os relacionamentos entre casos de uso.

• Identificar atores e casos de uso.– Descrever o relacionamento e a interação entre eles.

• Definir decomposição funcional.• Ler e desenhar o Diagrama de Casos de Uso.

O que é modelagem de casos de uso?

• Associar necessidades a requisitos de software.• Definir claramente as fronteiras do sistema.• Capturar e comunicar o comportamento que é desejado

do sistema.• Identificar quem ou o que interage com o sistema.• Validar / Verificar requisitos.• É um instrumento de

planejamento.

EspecificaçãoCaso de Uso 2

Ator 2

Use case 1

Modelo

Use case 2

Use case 3

Use case 1

Use case 2

Use case 3

Um Modelo de Caso de Uso

Volta pelo Modelo de UC- Navegue pelos textos - Liste todos os atores- Liste todos os casos de uso

Especif. UC 2- Descrição Breve- Fluxo de eventos

Espec. UC 3- Descrição breve- Fluxo de eventos

Ator 1

Ator 2

Ator 3

Especificação UC 1- Descrição breve - Fluxo de eventos

O Sistema

Elementos relevantes da Modelagem de Casos de Uso

Ator

Alguém ou alguma coisa externa, que tem o papel de interagir com o sistema

Caso de Uso

Representa alguma coisa de valor que o sistema fornece para os seus atores

Ator

Caso de Uso

O que é um Caso de Uso?

Define a seqüência de ações realizadas entre o sistema e o ator, que produzem um resultado de valor para o ator.

Nome do Caso de Uso

O Caso de Uso realiza os Requisitos de Software

• Cada caso de uso– Descreve ações no sistema que entregam algo de

valor para um ator.– Apresenta uma funcionalidade do sistema usada

pelo ator– Modela o diálogo entre sistema e ator.– É um fluxo de eventos completo e significativo dos

eventos da perspectiva de um ator em particular

Benefícios dos Casos de Uso

• Dá um contexto para os requisitos.– Coloca os requisitos do sistema em seqüência lógica– Ilustra porque o sistema é necessário para o Ator.– Ajuda a verificar se todos requisitos foram atendidos.

• São fáceis de entender.– Usa terminologia que clientes e usuários utilizam.– Fala de estórias concretas de uso do sistema– Verifica o entendimento dos stakeholders

• Facilita o acordo entre os clientes.• Facilita reuso: teste, documentação, e projeto.

Ciclo de Vida de Casos de Uso

Descoberto

Rabiscado

Descrito brevemente

Fechar Matrículas

Descrição Breve: Este caso de uso permite ao Digitador fechar o processo de matrículas. Ofertas de curso que não possuírem alunos serão canceladas. O sistema de Cobrança é notificado com todos os dados de matrícula para assim efetuar as devidas cobranças.

Resumo do Fechar Matrículas-Fluxo de Eventos

-Passo-a-Passo

Fechar Matrículas Especificação de Caso de Uso- Fluxo de Eventos detalhadoRequisitos Especiais-Condições (Pré & Pós)

Totalmente Descrito

Definir Atores: Foco nos papéis• Um ator representa um

papel que um humano, hardware, ou outro sistema desempenha em relação ao sistema.

• Os nomes de ator devem representar claramente seu papel.

?

Charlie e Jodie agem como estudantes.

Charlie também age como Professor. Professor

Matricular em Curso

Submeter grades

Estudante

Atores e Papéis

Charlie: Está empregado como professor de matemática e é aluno de Economia.

Jodie: É um aluno de Ciências.

Comunicação-Associação

• Um canal de comunicação entre um ator e um Caso de Uso.

• Uma linha é usada para representar uma associação de comunicação.– Uma flecha indica quem inicia

cada interação.

– Uma linha sem flecha indica que o caso de uso ou o ator podem iniciar a interação.

Ator 1

Ator 2 Ator 3

Caso de Uso

Convenções das setas e linhas

Supervisor Sensor ativo

Sensor passivo

Sensor híbrido

Supervisor

Monitorar Alarmes

Sensor passivo

Sensor híbrido

Sensor ativo

Monitorar Alarmes

Cada Associação de Comunicação é o Diálogo Completo

Estudante Sistema de Cadastro de Cursos

Matricular em Curso

O estudante acessa o sistema.

O sistema autentica o usuário.

Estudante requisita dados do curso.

O sistema transmite a requisição.

O sistema retorna os dados do curso.

Sistema apresenta a lista de cursos.

Estudante seleciona curso.

Sistema apresenta a agenda do curso.

Um cenário de umCaso de Uso

Cenário 1Autenticar no sistema.Aprova o login.Digitar o assunto.Obter lista de cursos.Apresentar lista de cursos.Selecionar Cursos.Confirmar Disponibilidade.Mostrar grade final.

Cenário 2Autenticar no sistema.Aprova o login.Digitar o assunto.Assunto inválido.Entra novamente assunto. Obter lista de cursos.Apresentar lista de cursos.Selecionar Cursos.Confirmar Disponibilidade.Mostrar grade final.

EstudanteSistema de

Cadastro de Cursos

Matricular em Curso

Diagrama de Caso de Uso

Consórcio deBancos

Cliente Banco

Máquina de Auto Atendimento (ATM)

Caixa

Sacar Fundos

Transferir Fundos

Depositar Fundos

Manter ATM Manutenção

Coletar Depósitos

Exercício: Sistema de Vendas Externas

Sistema de EstoqueVendedor

Sistema de Vendas

Ator XAtor Y

Realizar Pedido

Course Registration System Artifacts

Outro caso de uso

Caso de Uso 3

• Indicar o significado ou objetivo do UC.• Usa a forma ativa; começar com verbo.• Imagine uma lista de tarefas.• Exemplos de variação:

– Realizar Venda– Realizando Venda– Confirmar Realização da Venda– Venda de Produtos– Usar Sistema de Venda

Como deve ser o nome do caso de uso?

Quais variações tem maior significado para o usuário? Quais não tem?

Que nome de caso de uso você escolhe? Por que?

Passos para criar o Modelo de Casos de Uso

1. Procurar atores e casos de uso.– Identifique e descreva brevemente os atores.– Identifique e descreva brevemente casos de usos.

2. Escreva os casos de uso.– Desenhe todos os casos de uso.– Priorize os fluxos de casos de uso.– Detalhe os fluxos por ordem de prioridade.

Estudante Digitador Sistema de Matrículas

O sistema nunca digita no sistema; o digitador faz isto. Ou, você está construindo uma aplicação WEB?

Sistema de Matrícula OnlineEstudante

Quem está operando (interagindo com o sistema)?

Procure Atores

Identifique atores

• Quem / o que usa o sistema?• Quem / o que obtêm informação do sistema? • Quem / o que fornece informação para o cliente?• Onde na empresa o sistema é usado?• Quem / o que suporta ou mantêm o sistema?• Quais outros sistemas usam o sistema?

Descrição de um atorDescrição Textual do Ator.Nome EstudanteDescrição Breve Uma pessoa que se

registra para um curso.

Relacionamentocom UCs

Matricular em Curso

Estudante

Checkpoints para Atores• Tem certeza que encontrou todos os atores? • Esclareceu e modelou todos os papéis dentro do

ambiente de sistema?• Cada ator está envolvido com pelo menos um caso

de uso?• Você poderia identificar pelo menos duas pessoas

que realizam o papel do ator? • Alguns atores desempenham as mesmas funções

em relação ao sistema? (Se sim, colocá-los em um único ator.)

Identificando Casos de Uso

Ator

Objetivo 1

Objetivo 2

Quais objetivos desejo alcançar

utilizando o sistema?

Identificando Casos de Uso

• Quais são os objetivos de cada ator?– Porque o ator quer utilizar o sistema? – O ator irá criar, guardar, mudar, remover, ou ler

dados no sistema? Se sim, porque?– O ator precisa informar ao sistema sobre mudanças

ou eventos externos?– O ator precisará ser informado sobre certas

circunstâncias do sistema?

Descrição do Caso de UsoDescrição Textual do caso de uso.

Nome Matricular em curso

Descrição Breve O estudante seleciona os cursos que deseja para o próximo semestre. Uma

grade dos cursos primários e alternativos são gerados.

Relacionamentocom atores

Matricular em Curso

Estudante

Checkpoints para Casos de Uso

• O modelo de caso de uso apresenta o comportamento do completo sistema?

• Todos os casos de uso foram identificados?• Os casos de uso descrevem todos os comportamentos esperados

pelo ator com o qual interagem.• O modelo de caso de uso não contêm comportamento supérfluo? • Todos os casos de uso podem ser justificados ao rastreá-los de

volta para os requisitos funcionais.• Todos os casos de uso CRUD de tabelas auxiliares (as que não

realizam atividades do processo de negócio) foram removidos?

Decomposição funcional

• È a quebra do problema em partes menores, isoladas. – As partes juntas fornecem a funcionalidade do

sistema.• Muitas vezes não fazem sentido se isoladas.

• Casos de uso: – Não há decomposição funcional.– Mantém a funcionalidade junta, para descrever o uso

completo do sistema.– Fornece o contexto.

Decomposição Funcional: Um Exemplo

Entrar PIN

Inserir Cartão

Selecionar Conta Origem

Entrar Quantidade

Selecionar Saque

Cliente

Selecionar Saldo da Conta

Selecionar Transferência

de Fundos

Selecionar Conta Destino

Consórcio Bancário

Processar Transação

Evite Decomposição Funcional

Sintomas– Casos de uso pequenos

– Muitos casos de uso

– Casos de uso sem resultado real

– Nomes com operações de baixo nível

• “Operação” + “objeto” • “Função” + “dados” • Exemplo: “Inserir Cartão”

– Dificuldade de entender o contexto geral

Ações Corretivas – Procure um contexto maior

“Porque está construindo o sistema?”

– Coloque-se no papel do usuário“O que o usuário quer obter?”

“Qual objetivo o caso de uso deve satisfazer?”

“Qual valor o caso de uso adiciona?”

“Qual é a história do caso de uso?”

Decomposição Funcional: Um exemplo corrigido

Sacar Fundos

Transferir Fundos

Depositar Fundos

ClienteConsórcio Bancário

Exercício: Identifique atores e casos de uso

• Identifique os atores que interagem com o sistema de Vendas Externas.

• Identifique os casos de uso para o sistema.– Use como ponto de partida, cada ator.

• Desenhe um diagrama de casos de uso.– Revise os casos de uso e atores de acordo com os

slides de checkpoints.

Exemplo de Solução: Sistema de Matrículas

Professor

Estudante

Sistema de Cobrança

Digitador

Sistema de Matrículas

Matricular em Curso

Requisitar Catálogo de Cursos

Ver Grades

Alterar Opções de Curso

Fechar Matrículas

Selecionar cursos a lecionar

Submeter Grades

Obter Lista de Turmas do curso

Onde os casos de uso se encaixam na Ger. Req.??Analisar o Problema

Refinar o Sistema Gerenciar Mudanças

de RequisitoEspecificaçãode Caso de Uso

(detalhada)

Definir o Sistema

Gerenciar o Escopo

DescriçãoCaso de Uso

Entender Necessidades do

Stakeholder

Revisão

1. Quais benefícios da Modelagem de Casos de Uso?2. O que é incluído no Modelo de Casos de Uso?3. Como identificar atores e casos de uso?4. O que é decomposição funcional?5. Por que devemos evitar decomposição funcional?6. Quais questionamentos devemos fazer para testar a

qualidade do Modelo de Casos de Uso?