análisis crítico de los medios y recursos tecnologicos

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¿QUÉ SON MEDIOS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS? MEDIOS Son un conjunto de procedimientos y estrategias que se utilizan como recursos didácticos en el proceso de enseñanza – aprendizaje para optimizar el proceso de formación profesional promoviendo aprendizaje altamente significativos RECURSOS Un recurso tecnológico, es un medio que se vale de la tecnología para cumplir con su propósito. Tangibles (como una computadora, una impresora u otra máquina) Intangibles ( un sistema, una aplicación virtual). Los recursos tecnológicos pueden ser:

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Análisis crítico de los medios y recursos tecnologicos

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Page 1: Análisis crítico de los medios y recursos tecnologicos

¿QUÉ SON MEDIOS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS?

MEDIOS Son un conjunto de procedimientos y

estrategias que se utilizan como recursos didácticos en el proceso de enseñanza – aprendizaje para optimizar el proceso de formación profesional promoviendo aprendizaje altamente significativos

RECURSOS Un recurso tecnológico, es un medio

que se vale de la tecnología para cumplir con su propósito.

Tangibles (como una computadora, una impresora u otra máquina)

Intangibles (un sistema, una aplicación virtual).

Los recursos tecnológicos pueden ser:

Page 2: Análisis crítico de los medios y recursos tecnologicos

FUNCIONES QUE PUEDEN REALIZAR LOS MEDIOS:

Proporcionar información. Guiar los aprendizajes de los estudiantes, Instruir. Ejercitar habilidades, entrenar. Motivar, despertar y mantener el interés. Evaluar los conocimientos y las habilidades que se tienen, como lo

hacen las preguntas de los libros de texto o los programas informáticos.

Proporcionar simulaciones que ofrecen entornos para la observación, exploración y la experimentación.

Proporcionar entornos para la expresión y creación.

LOS MEDIOS DIDÁCTICOS del profesor (Pere Marqués,

2011)

Page 3: Análisis crítico de los medios y recursos tecnologicos

Visuales

CLASES EJEMPLOS FUNCION

AHORA

ANTES

Page 4: Análisis crítico de los medios y recursos tecnologicos

Los Medios didácticos Tecnológicos son aquellos en los cuales interviene un instrumento técnico para transmitir sus mensajes(APRENDIZAJES). Los medios didácticos tecnológicos se dividen en tres: 

1. Medios Audiovisuales.

2. Medios Informáticos.

3. Tecnologías de Información y Comunicación (TIC's).

“MEDIOS DIDÁCTICOS TECNOLÓGICOS”

AHORA

Page 5: Análisis crítico de los medios y recursos tecnologicos

AUDIO-VISUALES

¿En qué o cómo te ayudaría alguno de estos recursos tecnológicos?

Page 6: Análisis crítico de los medios y recursos tecnologicos

La computadora y sus programas de aplicación (procesador de texto, hojas de cálculo, graficadores), juegos educativos, tutoriales y simuladores son otros ejemplos pero sin internet.

INFORMÁTICOS

PROGRAMAS O

SOFTWARE

EDUCATIVO

¿En qué o cómo te ayudaría alguno de estos recursos tecnológicos?

Page 7: Análisis crítico de los medios y recursos tecnologicos

Las Tics consisten en las tecnologías computacionales basadas en el aprovechamiento de Internet y sus herramientas, por ejemplo: el correo electrónico o e-mail, los foros y los chats.

TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

¿En qué o cómo te ayudaría alguno de estos recursos tecnológicos?

Page 8: Análisis crítico de los medios y recursos tecnologicos

INTERNET

Es básicamente un sistema mundial de comunicaciones que permite acceder a información disponible en cualquier servidor mundial, así como interconectar y comunicar. 

Para Javier Echeverría (2001) Internet es el mejor exponente del emergente tercer entorno en el que se desarrolla la actividad social de las personas en sus tres entornos: natural, urbano y virtual.

Información multimedia El proceso y transmisión de la información: textual, imagen y sonido. 

Interactividad Un intercambio de información entre el usuario y el ordenador. 

Interconexión: La interconexión a partir de la conexión entre dos tecnologías. Por ejemplo,

el correo electrónico, etc.  Inmaterialidad

Las TIC realizan la creación de simulaciones, la información es básicamente inmaterial y puede ser llevada de forma transparente e instantánea a lugares lejanos.

Además el internet tiene los siguientes aspectos(estos permiten):

Page 9: Análisis crítico de los medios y recursos tecnologicos

Mayor Influencia sobre los procesos que sobre los productos Una influencia sobre los procesos mentales que realizan los usuarios

para la adquisición de conocimientos, más que sobre los propios conocimientos adquiridos.

Instantaneidad Digitalización

La información de distinto tipo pueda ser transmitida por los mismos medios al estar representada en un formato único universal. 

Penetración en todos los sectores ; Culturales, económicos, educativos, industriales. 

Innovación Las TIC están produciendo una innovación y cambio constante en

todos los ámbitos sociales Tendencia hacia automatización

Permiten un manejo automático de la información en diversas actividades personales, profesionales y sociales

Page 10: Análisis crítico de los medios y recursos tecnologicos

Evolución de Internet

Aspectos en los que evoluciona:

Rapidez de acceso

Ámbitos de aplicación

Tipo de interacción del usuario  

ETAPAS DE SU EVOLUCION

Sociedades Virtuales, realidad virtual,, búsqueda inteligente.

Sociedad del Conocimiento

Sociedad de la Información

Page 11: Análisis crítico de los medios y recursos tecnologicos

¿QUÉ ASPECTOS POSITIVOS TRAE LA UTILIZACION DE LOS RECUROS TECNOLOGICOS?

Interés Motivación Continua actividad intelectual Desarrollo de la iniciativa Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. Mejora de las competencias de expresión y creatividad Alto grado de interdisciplinariedad Resulta atractivo Permite la actualización profesional Liberan al profesor de trabajos repetitivos Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula Permite contactos con otros profesores y centros

Page 12: Análisis crítico de los medios y recursos tecnologicos

¿QUÉ ASPECTOS NEGATIVOS TRAE LA UTILIZACION DE LOS RECUROS TECNOLOGICOS?

Distracciones Dispersión Pérdida de tiempo. Informaciones no fiables. Aprendizajes incompletos y superficiales. Ansiedad Adicción Aislamiento Cansancio visual Comportamientos reprobables Virus Estrés Facilismo(no saber investigar) Necesidad de actualizar equipos y programas

Page 13: Análisis crítico de los medios y recursos tecnologicos

¿El mejor ejemplo de la buena/adecuada utilización de

estos recursos tecnológicos es...?

Page 14: Análisis crítico de los medios y recursos tecnologicos

CONCLUSIONES

Es importante saber la diferencia entre recursos y medio para poder utilizar estos términos en el ámbito de la tecnología

El uso adecuado de recursos tecnológicos mediará y facilita en el alumno su aprendizaje al mantener la motivación, interés, curiosidad, etc.

Las nuevas tecnologías pueden suministrar medios para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje y para la gestión de los entornos educativos en general

Pueden facilitar la colaboración entre las familias, los centros educativos, el mundo laboral y los medios de comunicación, pueden proporcionar medios para hacer llegar en todo momento y en cualquier lugar a la formación "a medida" que la sociedad exija a cada ciudadano.

Es recomendable también fomentar la práctica de una lectura crítica que desarrolle y consolidar el pensamiento crítico y selectivo .

Page 15: Análisis crítico de los medios y recursos tecnologicos

BIBLIOGRAFÍA

http://www.quadernsdigitals.net/index.php?accionMenu=hemeroteca.VisualizaArticuloIU.visualiza&articulo_id=6873

http://www.ride.org.mx/docs/publicaciones/10/tecnologias_emergentes_educacion/J05.pdf

http://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA1.pdf http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/tema1.pdf http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Especialidad/

TecnologiaEducativaG12/Modulo03/PDF/ESTEM03T02E01.pdf http://peremarques.pangea.org/medios.htm http://tecnologiaedu.us.es/bibliovir/pdf/85.pdf. Consultado el 10-01-2000 http://www.educoas.org/Portal/bdigital/contenido/valzacchi/ValzacchiCap-

20New1.pdf

Page 16: Análisis crítico de los medios y recursos tecnologicos

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